关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

微笑着面对失败:古镇游记作文800字正式版

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-23 16:01
tags:初中作文, 初中教育

关于玩的作文250字-我和父母

2020年11月23日发(作者:芮杏文)
古镇游记作文800字
时光荏苒,锦绣永恒

——题记
有人说,置身于一个古镇,就仿佛在和时光老人谈论岁月的故事,去年假期,在百忙当中回
到自己的 老家黄姚,去感受一份淳朴的真挚与美好。

告别了令人望而生畏的钢铁森林,脚一沾青石板 ,便感觉时间倒转了几百年,清凉的感觉顿
然涌上心头。行走在青石铺平的小路上,一块块的青石间镶嵌 着苔藓。这碧绿而倔强的苔藓
犹如一根根四通八达的脉络在无限延伸,年代已久的泥墙屋,斑驳着过往的 痕迹。这一切的
一切,每时每刻都在和路人讲述着昔日的故事,诉说着昔日的繁华。

往小巷深处走去,就临着石板桥了。来往的女子,不知多少回,坐在垂柳凝望着自己爱慕的
男子。劳作 的男子,不知多少次,站在桥头上倚桥回首,只为心中的女子冲其会心一笑。这
悠长的小桥,这古老的小 镇,不知见证了多少次完美的爱情,不知承载了多少代人的故事。

特色的老木屋一座接着一 座,而那老屋屋檐下的花蔷早已爬上泥墙,阁楼上的枝藤在风中招
摇着,轻哼着古老的民谣,如此富有诗 意的建筑,怎么会留不住我的脚步呢?

踏入门槛,向四周望去,只见那悬挂在墙上的木钟, 一摇一摆的,甚是讨人喜欢。石磨安然
地呆在角落,默默地注视着行人。内屋的绿藤早已沾满了白瓦,慵 懒地叭在瓦上,给老屋带
来勃勃生机,肥硕的叶子坠在藤蔓上,好生安详。正值中午时分,温和的阳光倾 散在老屋上,
透过树叶间的空隙,照射出岁月的影子,像破碎的玉片撒落在地上,那么刺目,令人过目不
忘。我真想长居在这里,还能像儿时一样,在这并不大的里屋内肆意玩耍。看丝丝的烟云在
暖阳 轻笼下聚在一起,飘散成一幅绝美的中国画。

古人云:“问君能有几多愁,恰似一江春水向 东流。”可我没有愁,有的只是一份平静与清新。
而他们却化作一江春水,使我源远流长……

竹排摇曳着,我站在竹排上,微抬着头,两岸的景色便映入眼帘。我并非诗词好手,吟不出
一着 传世佳谣,我并非绘画奇才,绘不出一幅传世佳作。而我只能用我最真诚的双眼,去饱
览着锦绣江山。看 着藤蔓浸上岸边,看着泉水随风荡漾。我只有把这江,这景,这情收在眼
中,记在心上。

盛满一瓢清水,扬起瓢壶,任期挥撒,这缕清泉,尤如繁星点点,落在世界的每一处地方……



学习不是一朝一夕的事情,需要平时积累,需要平时的勤学苦练。有个故事:古希 腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说:“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范做了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家 能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉
底问学生:每天甩手 300下,哪个同学坚持了,有90%的学生骄傲的举起了手,又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的 学生只剩下了80%。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请
告诉我,最简单的甩手运动。还有哪几个 同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一个人举起了手,这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图 。同学们,柏拉图之所以能成为大
哲学家,其中一个重要原因,就是,柏拉图有一种持之以恒的优秀品质 。要想成就一番事业,必须有持之以恒的精神,大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能够感动天帝,移走太行 、王
屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生,他前十次革命均告失败,但他百折不挠,终于 在第十一次革命的时候,推翻了清王朝的统治,建立了中华民国。这些故事,情节不同,
但意义都是一样 的,它告诉无们,做事要有恒心。旬子讲:“锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。”这句话充分说明了一 个人如果有恒心,一些困难的事情便可以做到,没有恒心,再
简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦 的道路,不能靠一时激情,也不是熬几天几夜就能学好的,必须养成平时努力学习的习惯。所以我说:学习贵在坚 持! 当下市面上关于教授学习
方法的书籍不少,其所载内容也的确很有道理,然而当读者实际应用时, 很多看似实用的方法用来效果却并不明显,之后的结果无非是两种:要么认为自己没有掌握其精髓要领,要么抱怨 那
本书的华而不实,但最终肯定还是会回归到当初的原点。这本《学会学习》在一开始并没有急于兜售自 己的方法,而是通过测试让读者真正了解自己,从而找到适合自己思维方式的学习方法,
书的第一部分就 是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试,经过有效分类后,针对不同读者对不同思考和接收接 受学习的特点,有针对性的分别给出建议,从而不断强化自
己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方 法章节的最开始,都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议,这是此书区别于其他学习方法类书籍的最 大特点,这种“因材施教”的
方式能让读者有种豁然开朗的感觉,除了能够得到最适合自己的有效的学习 方法也能更深入的认识客观的自己,不论对学习还是生活都有帮助。除了“针对性”强外,本书第二大特点就是“ 全
面”,全书都是由一篇篇短文、图表集成,更像是一本博文或者PPT课件合集,每个学习方法的题目 清晰明了十分便于查找,但也因此有些章节内容安排的比较混乱,所幸每一章节关联性并不
太强,每个章 节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划”、“笔记”“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习中的 常遇问题,文中文字精炼没有过分的渲染,完全是纯纯的“干货”,
可以设身处地的想象:当自己面对学 海之中手足无措之时,长篇大论的方法肯定会无心查看,明了的编排,让人从目录中就能一目了然的找到自己想要 的,一篇篇短文尽可能在最少的时间让
读者得到最有用的信息,是一部值得学习的人们不断自我提高的有 力武器。曾经看到一个有意思的心理测试:用“正确的方法”、“错误的方法”和“积极的行为”、“消极的行为 ”,来自由搭配,
看如何搭配出最好和最坏的结果,“正确方法”配合“积极的行为”无疑是最好的结果 ,然而我们会很“惯性”想当然的认为,“错误的方法”和“消极的行为”搭配是最坏的结果,其实“错
误的方法”加上“积极的行为”才是最坏的结果,这会让人在错误的路上越走越远,学习也是同理,一味钻牛角尖 般的生搬硬套不适合自己的方法不论多努力都只会离成功越来越远,而好的
学习方法加上积极的学习态度 无疑会让你如虎添翼。这是每个人都需要的,起码在学生的时候如果遇到,或者人生会少一些遗憾,我只恨我遇见 的晚了点,可是现在已是终身学习的年代,错
过了最恰当的时候,但只要有心又怎会嫌晚呢?本书归类为 学习方法-青年读物,是本工具书,学习手册,但不能阻止她成为经典。这本书的副标题为“增加学习技能与脑力 ”,正是本书的宗
旨,本书系统化地阐述了学习技能提升的各个方面,可谓事无巨细的令人发指啊。整体 来讲主要包括7个方面,分别是学习模式,时间管理和学习技巧规划,笔记记录技巧,阅读技巧,记忆,
应试技巧,拾遗。全书的结构采取的是总分的形式,前三个方面是总的部分,算是增加学习技能的准备,从认识自 己的学习模式开始,然后采取任何事都需要的时间管理技巧,再总体地讲一
下学习技巧规划的事项。然后 底下是分的部分,将学习的包含的各个方面的技巧进行分开阐述,分别有笔记记录,阅读,记忆,应试以及最后的 拾遗。系统地讲述了学习的几乎所有方面。让
读到她的人如果实践的话不仅能在学习上得到提高,在脑力 上或者说理解力上肯定会受益匪浅。在此,说句题外话,我一直觉得日本人写书在细节上做的是无与伦比的,但是 这本书让我对这
个看法有了一定的动摇,因为她里面的讲述部分让我觉得美国是个应试教育的国家吗,简 直比我们中国还要应试。那个考试应对细节的部分放在中国,一点也没有违和感的,好吗?所以他们
能出 现这样的情况,从没到过日本的人能够写出描写日本人的书,然后让日本人都觉得是经典的,没有在企业里做过实 务管理的德鲁克能成为管理上的大师,其理念影响了全世界……不得不
说,美国的教育真不是盖的。细节 上,我印象比较深的是,作者开篇开始传授如何应该认识自己的学习模式,运用了一些测试题目,然后根据结果找 出与自己最近似的学习模式,她把学习模
式分为几种情况,分别有左脑型,右脑型,还有另外的分法,为 视觉的,听觉的,动作的。我看了一下,确实有跟自己近的类型,我就是视觉的,对号入座后就可以比较直接的去 扬长避短了。
然后,作者说了,做任何事情,时间管理技巧都是不可缺少的,她不仅教导的是学习的技能 ,还有很多其他的道理,对我们人生都是有益的,我相信,如果我们的孩子从小就学习这些,将会
受用终 生。还有,作者提到了学习技巧规划里的家庭档案系统,将我们现在工作中的管理引进了学习中,这是一个非常好 的学习习惯,如果孩子持续的做,严格地做,获得的收益将无法估量,
因为,这在我们现在工作中都必须 要用的管理信息的技能,实在是太可贵了,孩子将这种技能与阅读结合起来,保管好自己思维历程,可以获得持续 的提高,直到最后展翅翱翔,他最可贵的
是,可以系统地提升自己,从而达到书中简介里提到的那样,碰 到不会的领域的时候,可以很快的用这些方法,工具建立起模型,系统,游刃有余地攻克自己之前没接触的领域, 提升自己的
理解力,我想这正是我们学习的比较重要的一个目的吧。最后,我影响比较深的就是作者提供 的那些小工具了,包括笔记的表格,辅助记忆的表格,帮助整理文档的夹子,应对考试的技巧,
缓解紧张 的方法……我觉得全书对于如何增加学习技能和脑力的讲述是有道理的,我也相信通过实践作者在书上所提到的方 法,定能在学习中得到提高。但是,那也不是一朝一夕的事情,就
像我们大家都知道的那个故事,在美国 得到诺贝尔奖的科学家说,自己得奖最大的原因都是在幼儿园里学习的最基本的道理,就是说要和郭靖一样,不要 贪多吃不烂,认定他就要好好地坚持
去做,不要停。我自己喜欢的是家庭归档系统,虽然不是学习过程中 的技能,只属于学习准备的东西,但是如果坚持井井有条的那样整理自己的学习思维,对自己的收益将难以估量。 稍显不
足的地方是,第一,本书的语言太过精练,感觉就像没有主观感情一样,要命的是有很多词语或者 概念读的时候甚至不知道什么意思,书中也没做讲解,本来就看的比较费力,现在好了,作
者也不等你, 直接把你撂那。第二,作者很多地方就像立一个提纲一样,直接让你自己去参考多少多少页,这个太不习惯了。第 三,作者在书中提到各种学习的类型,但是并没有就这种类型
合适他们的学习方法做开展或者介绍,比如 ,将学习分为好几种类型的那个部分,有内省的,有外联的之类,然而并没有对各种类型进行针对性的指导。从而 她的有些观点就不太适用,像成
立学习小组的,这个对于内向的人,在我国这样的学习环境中是比较的困 难,但作者没有就如何做提出建议,只是告诉读者这么做,会显得不够全面或者落空。

欢度六一作文500字-幸福的拾荒者


善待同学的作文-新闻200字


松树的品格作文-心灵有约


海滩旅游作文-褐瞳


春之畅想作文-小学五年级数学论文


作文优美段落及赏析-渴望作文


场景描写作文200字-时间的脚步


寒假过年作文500字-我想牵你的手



本文更新与2020-11-23 16:01,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/15400.html

古镇游记作文800字正式版的相关文章