赞美老师诗句大学生社会实践调查报告格式

大学生社会实践调查报告格式


不同类型的调查报告，具体内容有所不同。但基本写法是相
通的。

调查报告的写作方法，一是熟悉调查报告的结构特点;二要把
握调查报告的写作程序。
(一)调查报告的结构
一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介
绍、 资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附
的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括 标题、导语、正
文、结尾和落款。
1.标题
调查报告的标题有单标题和双标题两类 。所谓单标题，就是
一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为
“事由文种 ”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报
告》。文章式标题，如《××市的校办企业》;其二 是标明作者通
过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投
入》。所谓双标题， 就是两个标题，即一个正题、一个副题。如
《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。
2.导语
导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关
调查的情况，或 提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的
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导语有： ①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方
式、经过等作简明的介绍; ②概括式导语。对调查报告的内容(包
括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等)作概括的说
明; ③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。
3.正文
正文是 调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进
行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研 究的结果和
结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 ①根据逻辑关系安排
材料的框架有：纵 式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结
构，以纵横式结构常为人们采用。 ②按照内容表达的层次组成的
框架有：“情况--成果--问题-- 建议”式结构，多用于反映基本
情况的调查报告;“成果--具体做法-- 经验”式结构,多用于介绍
经验的调查报告;“问题--原因-- 意见或建议”式结构，多用于揭
露问题的调查报告;“事件过程--事件性质结论-- 处理意见”式结
构，多用于揭示案件是非的调查报告。
4.结尾
结尾的内容大多是 调查者对问题的看法和建议，这是分析问
题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、
深化式、建议式、激发式等。5.落款
调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以 及完
稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。
(二)社会实践调查报告的写作程序
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一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序：
1.确定主题
主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性
的意义。因此，确定主题要注意：
报告的主题应与调查主题一致;
要根据调查和分析的结果，重新确定主题;
主题宜小，且宜集中;与标题协调一致，避免文题不副。
2.取舍材料
对经过统计 分析与理论分析所得到的系统的完整的“调查资
料”;，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必 都写上报
告，要注意取舍。如何选择材料呢? ①选取与主题有关的材料，
去掉无关的，关系不 大的，次要的，非本质的材料，使主题集
中、鲜明、突出; ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报
告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”; 3.在现
有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来
支持作者的意见，使每 一材料以一当十。
3.布局和拟定提纲
这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调 查报告
的表现形式，它反映在提纲上就是文章的“骨架”;。拟定提纲的
过程实际上就是把调查 材料进一步分类，构架的过程。构架的原
则是：“围绕主题，层层进逼，环环相扣”;。提纲或骨架的特 点
是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。
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调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在
调查研究 中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条
目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐 一地一条条地
写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
4.起草社会实践报告 < br>这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选
好的材料和写作提纲，有条不紊地行文 。写作过程中，要从实际
需要出发选用语言，灵活地划分段落。
在行文时要注意：①结构合理 (标题、导语、正文、结尾、落
款);②报告文字规范，具有审美性与可读性，如：“制定优惠政
策，引进急需人才”;，“运用竞争机制，盘活现有人才”;，(文
章段落的条目观点);③通读易懂 。注意对数字、图表、专业名词
术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生
动、朴实。
5.修改社会实践报告
社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的 主
题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、
改、调。在完成这些工作之后 ，才能定稿向上报送或发表。
调查报告的标准格式：
1. 题目
应以简炼,概括 ,明确的语句反映所要调查的对象,领域,方向
等问题.题目应能概括全篇,引人注目.
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2. 前言(背景和目的)
主要包括研究背景和目的.
背景介绍应简明,扼要,切题,背景介绍一般包括一部分重要的
文献小结.
调查目的:阐述调查的必要性和针对性,使读者了解概况,初步
掌握报告主旨,引起关注.
3. 方法
详细描述研究中采用的方法,使读者能评价资料收集方法是否
恰当.这部 分一般包括以下几方面:
地点
时间
调查对象
调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计
调查方法:定性,定量
质量控制
4. 结果与讨论
结果与讨论可以放在一起写,也可以分开写.
结果和讨论分几节来完成.一般采用描述,分析,讨论来写.
描述:
描述事情的发生发展过程,
描述调查人群的人口社会学特征,
描述调查事物的特征
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对比:
历史对比
他人研究对比
本调查中不同特征人群对比
推断:
在对比的基础上进行统计推断
(前提条件:调查样本具有代表性)
讨论:反映作者 学术思想的深度和广度.要紧紧围绕结果,以及
可能有争议的主要问题进行讨论.
讨论时应注意以下几点:
把调查结果上升到理论,去粗取精,去伪存真,由表及里,揭示
内在联系.
与他人结果相矛盾的地方,讨论发生的原因和理论依据.
要有自己的看法和见解,论点明确.
5. 结论与建议
结论
用扼要的文句把论文的主要内容概括起来,切忌重复文章内容.
文字结构应该准确,完整,精练,高度概括文章的主要目的和结
果.
建议
为政府决策提出科学建议
进一步深入研究提出建议
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6. 参考文献
列出主要理论依据和方法,以及有争议的论据.
具体格式见文献综述中讲述的参考文献的格式.
7. 附录
在论文中只有局部使用 或完全没有使用,但又与论文有关的具
有科学价值的重要原始资料,数据,如调查问卷,访谈提纲,复杂 的
公式推导,计算程序,各类统计表,统计图等都可以放在附录中,有
利于说明和理解调查报告 ,又可提供有用的科学信息.

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