责任心是什么精选大学生社会实践调查报告

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精选大学生社会实践调查报告
社会实践即通常意义上的假期实习或是在校兼职，对于
在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的 职业、为
向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。下面
有整理的精选大学生社会实 践调查报告，欢迎阅读
在每年的寒暑假，高校都会要求在校大学生利用假期进
行社会调查 活动，其意图是为了提高学生的社会实践能力，
使学生在接受教育，增长知识的同时能锻炼出自己分析和 解
决问题的能力，树立起辩证的思维方式，做到服务社会。但
是高校在倡导社会实践时，是不是 真正是大学生学以致用，
做到了理论和实践的良好结合。为了更全面客观地了解在校
大学生每学 期所写社会调查报告的实际情况，笔者对本校和
其他院校的一些同学对社会调查及写社会调查报告的心态
进行了调查。
大学生社会实践调查报告
在每年的寒暑假，高校都会要求 在校大学生利用假期进
行社会调查活动，其意图是为了提高学生的社会实践能力，
使学生在接受 教育，增长知识的同时能锻炼出自己分析和解
决问题的能力，树立起辩证的思维方式，做到服务社会。但
是高校在倡导社会实践时，是不是真正是大学生学以致用，
做到了理论和实践的良好结合。为了 更全面客观地了解在校
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大学生每学期所写社会调查报告的实际情况，笔者对本校和
其他院校的一些同学对社会调查及写社会调查 报告的心态
进行了调查。
在调查中，笔者发现大学生的社会调查很大程度上还是
流于形式，对社会调查报告的重视度不够，质量普遍不高。
一、 不同年级大学生对社会调查报告的态度
在所调查的大一至大四的120名学生中，笔者发现大一< br>的学生对社会调查及社会调查报告的重视度在四个年级中
是最高的，因此原创的比例也是最高的， 可以达到70%左右。
笔者分析这是因为大一新生入校不久，能够认真遵守学校的
规章制度。另 外，由于不确定社会调查报告在自己大学生活
中的分量，所以也比较重视。但是从所写社会调查报告中发
现，他们分析问题和辩证思维能力相比高年级同学还是不够
深入透彻，对于事物的看法也是停留 在表层的一、两个点上。
而在所调查的大二学生群中，他们已经有了些社会调查报告
的经历，知 道这个报告的含金量，所以对此并不是很放在心
上，很多学生都是在刚开学期间，拼命地赶报告，自己动 手
写的基本只占30%。因此，纵观他们所写的社会实践报告，
可以发现一个现象：标注日期基 本是在开学第一周左右。
至于大三的学生，更是抱着一种临阵磨枪，不快也光的
态度，所 以同样一篇社会调查报告在不同的班级甚至同一班
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级的不同学生中重复利用并不奇怪。不过对于认真对待的同
学，他们 在社会调查报告中所流露出的观点较之低年级学生，
更加有自己的独特性，分析问题时更具有针对性，比 较能抓
住事物的本质。谈到大四的学生，由于就业、考研等问题，
能在这方面花功夫的屈指可数 。
二、 大学生社会调查报告为什么少有精华
笔者在网上搜阅相关资料的同时，发 现郑州大学旅游管
理学院暑期社会实践小分队在对淮阳的旅游资源进行了调
研后，写出了3万多 字的《淮阳县旅游资源整合营销方案》，
这份报告引起了淮阳县委、县政府的高度重视，表示愿意拿出10万元购买这一社会实践调研报告。然而这支社会实践
小分队做出一个大胆决定，表示愿意将这 份社会实践报告无
偿献给淮阳县政府。从这个实例中，我们知道这才是高校一
直号召学生从事社 会实践，写社会调查报告的真正意义所在。
一方面加强了学生从事社会实践的动手能力，增强了他们的< br>自信心;另一方面也为社会做了贡献，实现了大学生的自身
价值。
然而，我们不得 不承认在全国大大小小的众多高校中，
能够真正做到这样的大学生毕竟为数不多。笔者分析，原因
主要可以从以下几个方面分析：
1. 高校对大学生社会实践的规范有待加强
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由于高校对大学生的社会调查报 告没有严格的要求，对
社会调查报告的质量也没有明确的规范，这样导致论文本身
的重要性没有 很好地传达给广大学生。久而久之，在学生中，
渐渐形成了社会调查可有可无的这样一种心理，对社会调 查
报告更是很少认真组织编写。
2. 互联网成为了大学生社会调查报告的产地
当今社会互联网技术的快速发展为广大学生组织社会
调查报告提供了捷径。对于很多学生而 言，写社会调查报告
变成了一件“Ctrl+C”和“Ctrl+V”的事。所以百度、Google< br>等搜索引擎上排名靠前的几篇社会调查报告的点击率也是
相当之高。
以上也许是我 一个人的感觉，不过有一点参加实践的同
学都应该有所认识：我们的法学教育和实践的要求是有一定距离的。法学是一门实践性很强的学科，它需要理论的指导，
但其发展和意义要在实践中才能实现， 并且它的主要目的是
为社会实践服务。所以，我们的法学教育应该与实践更紧密
的结合起来，在 采用理论与实践相结合的办学模式时，对实
践加以重视，更多的增加实践所占比例。
3. 学生的主动性不够
随着物质生活的显著提高，目前大学生的主动性呈现下
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降的趋势。很多时候能过关就行，不 愿意往更高层次发展。
这种人生观和价值观和以前的大学生比，表现出很大的不同。
这也是物质 文明高度发展的必然结果。自然当代的这一群体
对社会调查报告的质量追求不高，对其认可度更是不够。
4. 实践方式与社会需求有矛盾
很多学生在实践过程中，发现自己的专业知识与社 会所
需难以挂钩，难以达到企业的要求。所以学校在活动的项目、
内容和形式的设计上，应尽可 能满足不同学生、不同层次的
需要，挺高他们参加社会实践调查活动的兴趣，把社会实践
活动与 课堂教学相结合、与专业实习相结合、与科研项目开
发相结合、与就业创业相结合，使社会实践活动提升 了内涵，
增强社会实践的目的性、针对性和层次性，从而也增强了实
践活动的吸引力和感染力， 保持了鲜活特色，同时也缩短了
学生走向社会就业的适应过程。
无论是思想发动、策划组 织、专业支撑、项目申报、教
师带队、提供条件、建立基地、总结表彰、巩固成果，还是
重点组 建团队、分散活动加强管理、打造特色品牌活动项目
上，高校应努力建立大学生社会实践活动的长效机制 。
三、 解决方案
针对大学生社会调查报告少有佳作、大多是应付式思想
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的现象，笔者认为可以从一下几个方面努力：
1.大学生社会实践能力应体现时代特征和社会要求
当代许多大学生专业不对口，发现自己所学知 识难以达
到市场需求，从而缺少了很多从事社会实践的机会，自然对
社会调查报告也是采取不在 乎的态度。
2.高校要鼓励大学生参与社会实践
大学生参加社会实践活动,能够促 进他们对社会的了解,
提高自身对经济和社会发展现状的认识,实现书本知识和实
践知识的更好 结合,帮助其树立正确的世界观、人生观和价
值观.高校应为大学生参加社会实践创造有利条件，同时采
取相关鼓励政策刺激大学生参加社会实践。
3.政府要充分发挥宏观调控作用
政府应该发挥市场无形手的作用，促进企业和高校的联
系和合作，提供一定的专项经费支持，并鼓励用人 单位参与
培养大学生社会实践能力的政策导向。
4.高校要对大学生社会调查报告的质量严格把关
高校可以通过开展活动、讲座等多种形式提高当 代大学
生对社会调查报告的重视，让他们能积极地的参与到社会实
践研究中去。
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四、总结
总之， 要想使大学生社会调查报告不流于形式，提高其
社会实践能力，从根本上考虑，高校还是要创造坏境，结 合
市场需求来提高大学生的专业技能。当然，政府也要充分发
挥市场的宏观调控作用，更重要的 是，大学生自身要提高主
动性，讲求诚信，不能过度依赖他人。
大学生社会实践调查报告
所谓社会调查，是指应用科学方法，对特定的社会现象
进行实地 考察，了解其发生的各种原因和相关联系，从而提
出解决社会问题对策的活动。下面有整理的在校大学生 社会
实践调查报告范文，欢迎阅读!
摘要：社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正 确
的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会
实践中去，才能使我们发现自身的 不足，为今后走出校门，
踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中
成才，在服 务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的
自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的 基
础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才
的潜力，坚持社会实践与了解国情 ，服务社会相结合，为国
家与社会的全面发展出谋划策。
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大学是一个小社会，步入大学就 等于步入半个社会。我
们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的
磨练，我们深 深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所
更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，
了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们
发现自身的不足，为今后走出校门， 踏进社会创造良好的条
件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，
并有效的为社 会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作
中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实
践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践
与了解国情，服务社会相结合，为国 家与社会的全面发展出
谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发
展贡献力量为 社会创造了新的财富。
作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习
党和国家的 方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促
进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的
贡献。此次实践之行，是系科给了我学习实践的机会，是系
科给了我们极大的支持和信任，我们 作为国家的后继力量，
只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好
地投入到祖国 的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影
响我们的祖国。
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社会实践活动给生活在都市象牙 塔中的大学生们提供
了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导
谈心交流，思想 碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上
学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，< br>到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层
中去，把个人的命运同社会、同国家的 命运联系起来，才是
青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展 丰富多彩的社
会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才
干，并在社会实践活动 中认清了自己的位置，发现了自己的
不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自
己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我
是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早 走进社会、认
识社会、适应社会。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同
学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只
重视理论学习，忽视实践环节，往往 在实际工作岗位上发挥
的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。
就是紧密结 合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水
平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固 ，
原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原
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理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳
其筋骨，饿其体肤??”。
在短短三天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪
水模糊了我们的眼睛。但我们选择了 坚持。我们把淮师人永
争第一的精神带去了社区，把淮师学子的优秀品质和良好的
精神风貌体现 得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了美丽的
印象。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的
青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我
们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新 世纪的第一缕曙光，我
们的暑期社会实践曙光城也给社区留下了光辉灿烂的一笔。
学生素 质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引
导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实 践、
创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。
社会实践活动一直被视为高校培 养德、智、体、美、劳全面
发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动
是学校教 育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的
重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。 同时，
实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学
生服务社会、回报社会的一种 良好形式。多年来，社会实践
活动已在我校蔚然成风。
这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一
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个亲戚开的店里帮忙，过的十分充实。在此次实践过程中我
学到在书 本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、
深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑 知识
有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、
了解国情、服务大众的重要形 式，对于青年学生的成长、成
才有着极为重要的作用。
这次假期实践我以“善用知识，增 加社会经验，提高实
践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社
会实践活动，接 触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。
这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少
的。
一.在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作
让我认识更多的人。 如何与别人沟通好，这门技术是需要长
期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应
变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同
等重要。人在社会中都会融入社会这个团体 中，人与人之间
合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别
人给你的意见，你要 听取、耐心、虚心地接受。
二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对
自己的 能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信
的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是 你的能
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力不比别人差 。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次
又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
参加完社会实践以后，面对自己，面对学校，面对社会，
自己不觉又身背了些许责任。 下面是整理的关于XX年暑
期三下乡大学生社会实践调查报告范文，欢迎借鉴!
三.在社 会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，
知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的 ，
自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺
小，自己懦弱就这样表露出来。几 次的尝试就是为克服自己
内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不
怕别人的态 度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，
工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什 么
都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你
克服心理的障碍，那一切都变得容 易解决了。战胜自我，只
有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人
所说：“勇 气通往天堂，怯懦通往地狱。”
此次大学生网络调查的目的在于了解到大学生对于网
络的 关注程度，喜好取向、欣赏程度，总体上勾勒出大学生
的网络生活状况，发觉某些存在的问题，以便更好 规范大学
生网络生活。这次活动时间仓促，人手不足，样本带有局域
性，且参照了相关数据资料 ，调查方面具有片面性，而评论
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难免具有推测性质，见谅。
四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺
少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这 不仅是一次实践，
还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更
多的社会实践，磨 练自己的同时让自己认识的更多，使自己
未踏入社会就已体会社会更多方面。
大学是一个 教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能
在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学< br>校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，
服务社会，运用所学知识实践自我的最 好途径。亲身实践，
而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增
强了认识问题， 分析问题，解决问题的能力。为认识社会，
了解社会，步入社会打下了良好的基础。

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