爸爸妈妈我爱你们大学生社会实践报告4000字

大学生社会实践报告4000字

社会实践活动使大学生广泛地接触社会 ，了解社会，不断地
参与社会实践活动，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社
会各阶层、 各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，
并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新 知识结构，
获取新的知识信息，以适应社会的需要。下面是关于的内容，欢
迎阅读！
作为祖国未来的事业的继承人，新一代大学生就应及早树立
自我的历史职责感，提高自我的社会适应潜力 。假期的社会实践
就是很好的锻炼自我的机会。当下，挣钱早已不是打工的唯一目
的，更多的人 将其视为参加社会实践、提高自身潜力的机会。许
多学校也用心鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方 面能够把
学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的潜力；另一方面
能够积累工作经验对日 后的就业大有裨益。进行社会实践，最理
想的就是找到与本专业对口单位进行实习，从而提高自我的实战
水平，同时能够将课本知识在实践中得到运用，从而更好的指导
自我今后的学习。但作为一名尚 未毕业的大学生，由于本身具备
的专业知识还十分的有限，所以我选取了打散工作为第一次社会
实践的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言，并无高低贵
贱之分，存在即为合理。透过短短几天的 打工经历能够让长期处
于校园的我们对社会有一种更直观的认识。

实践过程：
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边 ，
成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有
经验者优先”，可还在校园 里面的我们这班学子社会经验又会拥
有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自我的潜力，以便在以后
毕业后能真正真正走入社会，能够适 应国内外的经济形势的变
化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始
了我这 个假期的社会实践-走进赣州市金源休闲餐厅。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到 客观实际
中去，使自我所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所
学的就等于零。理论就 应与实践相结合。另一方面，实践可为以
后找工作打基础。透过这段时光的实习，学到一些在学校里学不
到的东西。因为环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学
的东西自然就不一样了。要学会 从实践中学习，从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变
化，每一天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的
同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到 的知识可能在这天就已
经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会
越来越高 ，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生
活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自 已，才能在竞
争中突出自已，表现自已。

在餐厅里 ，别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生，
我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵 呵，也许
没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧！我并没有因为我
在他们面前没有经验而 退后，我相信我也能做的像他们一样好。
我的工作是在那做传菜生，每一天9点钟-下午2点再从下午的
4点-晚上8:30分上班，虽然时光长了点，但是热情而年轻的我
并没有丝毫的感到过累，我 觉得这是一种激励，明白了人生，感
悟了生活，接触了社会，了解了未来。在餐厅里虽然我是以传菜为主，但是我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清
洁的工作，在学校里也许有老师分配 说这天做些什么，明天做些
什么，但是在那里，不必须有人会告诉你这些，你务必自觉地去
做， 而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别
人不一样的评价。
在学校，只 有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个
学生都在为取得更高的成绩而努力。而那里是工作的场所 ，每个
人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存
在着竞争，在竞争中就要 不断学习别人先进的地方，也要不断学
习别人怎样做人，以提高自已的潜力！记得老师以前说过大学是< br>一个小社会，但是我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，
尽管是大学高校，学生还终归持 续着学生的身份。而走进企业，
接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但是我得去
应对我从未应对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出

来 的其中一个问题是，学生的实际操作潜力与在校理论学习有必
须的差距。在这次实践中，这一点我感受很 深。在学校，理论的
学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，
可能会遇 到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不
上的状况。
或许工作中运用到的只 是很简单的问题，只要套公式似的就
能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但是为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨
了吗？也许老师是正确的，虽然大学生 生活不像踏入社会，但总
算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但有时也要感谢老
师孜孜 不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时
作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了 更多的知识层面
去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，就应懂得
与社会上各方面 的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，
这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少 。毕竟，
3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与
社会交流，为社会做贡 献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后
的人生旅途是漫长的，为了锻炼自我成为一名合格的、对社会有
用的人才。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而
已在社会 的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，
为的都是将来走进社会，献出自我的一份力量， 我们就应在这天

努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
实践心得：
虽然这次的实践只有短短的几天，而且从事的是比较简单的
服务 工作，但透过与各种各样的人接触，还是让我学会了很多道
理。
首先是明白了守时的重要 性。工作和上学是两种完全不一样
的概念，上学是不迟到很多时候是因为惧怕老师的责怪，而当你
走上了工作岗位，那里更多的是由于自我内心的一种职责。这种
职责是我学会客服自我的惰性，准时走 上自我的岗位。这对我以
后的学习生活也是一种鞭策，时刻牢记自我的职责，并努力加强
自我的 时光观念。
其次让我真实的体会到了合作的重要性。虽然我工作的只是
小小的一家餐厅， 但从点单到制作到递送到结帐这一环环的工作
都是有分工的，只有这样才能使整家店的工作效率都大大的 提
高。以前虽然在书上看见过很多的团队合作的例子，但是这一次
是深刻的体会到了，正所谓“ 众人拾柴火焰高”，“团结就是力
量”。在以后的学习和工作中，必须会要牢记这一点，将自我融
入到群众中，和大家一齐携手走向辉煌。
再次，这次打工的经历也让我的心理更加趋于成熟。在 餐厅
里每一天应对形形色色的客人，重复着单调的工作。让从未涉世
的我还是有那么一点点不适 应的，但坚持就是胜利。打工毕竟和
在家是完全不一样的概念，我们学会需要忍耐，需要学会承受，

需要学会坚持。
将自我这短短的几天实践同理论相联系 ，我了解到当代大学
生与以往的大学生相比较，求学经历、生活条件、所处社会大环
境都相对优 越，也没有经过必要的挫折教育，因此，意志往往比
较脆弱，克服困难的潜力也较差，常常是对社会的要 求较高，对
自我的要求较低。大学生的职责意识日益成为社会关注的热点问
题，职责意识和诚信 意识成为不少地方采用人才的两个新标准。
大学生参与社会实践是促进大学生素质教育，加强和改善青年 学
生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生
接触社会、了解社会、服务社 会，培养创新精神、实践潜力和动
手操作潜力的重要途径。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专
业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开
始到走进社会的大圈子中，就只有短短 的几年时光，谁不想在将
来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生务必投身校
园内外的 各类实践活动，有助于锻炼品质，提高潜力。可见其对
大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能 否认有过打工
经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但
是对于学生，社会 适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要
的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建， 为了
打工影响甚至放下了专业知识的学习，结果是得不偿失的。
实践出真知，社会实践活 动是大学生活的重要组成部份，培
养当代大学生的历史使命感、社会职责感和用心向上的精神风

貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检
验所 学理论知识的标准，社会实践不但为大学生带给了一个发挥
自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和 锻炼同学们综合潜
力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演
练场地。社会 实践活动，这样能够使同学在实践中更好的认识国
情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作 为高校教
育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实
践、奉献等实实在在行 动，把行动变为职责，将会使大学生在人
生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会职责意识，就应说不
仅仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的
必由之路。一切认识都于实践。
实践是认识的说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不
排斥学习间接经验的必要性。实 践的发展不断促进人类认识潜力
的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决
这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识潜
力也就不断地改善和提高。马克思主义哲 学强调实践对认识的决
定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主
要表此刻 认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上
产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，能够 对实践进行指
导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组
织、管理和变革社 会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、
阶级斗争等。因此，大学生就应用心参与实践，使实践与认 识相

结合。大学生能够透过调查研究了解实际状况，结合所学为政 府
部门带给决策参考是一件十分有好处的事情，既提高潜力又服务
社会，这是一种双赢的选取； 二是志愿者服务，将专业知识与社
会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加
各种公益活动，培养自身的社会职责感，这是一种贯穿于日常生
活当中的社会实践形式，以小见大，以 细微之处见长，是进行社
会实践活动的一种长效机制。