关于感恩的小故事大学生就业的社会实践报告

大学生就业的社会实践报告
篇一：大学生就业社会调查报告
*****和中国特色社会主义理论结业论文
关于大学生社会就业调查报告
学院：经济管理学院 专业：市场营销二班 第三组： 组长：
莫恩亮 学号：2 组员：张振 学号：2 组
员：王昊 学号：2 组员：任志鹏 学号：2
摘要：随着高校扩招的政策 使大学生的人数飙涨，同时也对
大学生毕业后的就业形势造成了极大的影响，就业难早已成为一
个不争的事实。“毕业就失业”似乎也已经成为大学生的普遍心
理。对每个大学生来说，及早规划自己的 职业生涯，对决定自己
的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，
才能在 竞争激烈的就业环境中处于不败之地。针对这一社会现象，
我们展开了关于大学生就业问题的调查问卷。 我们采用问卷的调
查方式对大庆三所大学生进行了大范围的调查！我们主要采取网
络和走访教室 、图书馆、宿舍和路边拦截的方式，发送调查问卷。
团队合作为了顺利完成老师交给的任务，同时也想帮 助更广大的
在校大学生了解当前和未来的就业形势！
调查目标：了解当前大学生的就业形势
调查时间：2013.04.10-2013.4.24
调查方式：问卷调查法 在学工办和系办公室收集资料 在

网上搜索资料
关键词：就业形势 大学生 调查报告
调查对象：被调查的学生为我校大学生。我们采用自制的
“大学生就业调查问卷”，通过QQ在线、深入 宿舍、图书馆和路
边拦截的方式进行！共发放调查问卷70份，收回有效调查问卷60
份。有效 问卷调查者主要来自食品专业、室内设计专业、外语专
业、信息专业、经管专业和农学专业。采取随机抽 样的调查方法。
男女比例24：36。
调查数据分析：高校毕业生是人才市场上非常重要 的人力资
源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，
毕业生人数也逐年增加 ，随之而来的就是毕业生就业问题。而事
实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标
准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大
学生的培养缺乏市场导向。这使 大学生就业时缺乏足够信息，从
而产生就业盲目性。
调查目的：主要了解在校大学生就业 期望，自身素质的评价，
学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对
大学生 的影响;通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用
人单位与毕业生之间的供需关系;为当代大学 生职业生涯规划的发
展作一个新的描述;帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就
业引导， 使学生能谋取理想职业。为同学们在今后的求职就业过
程中提供参考。

调 查结论及建议：一.大学生对就业前景的关注的比较少。在
调查中了解到，大学生对就业信息的关注还是 比较少的，只有24%
的同学表示一直在关注就业信息，而71%的同学只是偶尔关注，在
看到 时留意下。而对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选
职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就 高低。然而大学生
未来就业形势严峻主要是由社会、学生、
学校和用人单位四方面造成的 。主要问题体现在大学生的心
理状况、本身的工作能力和学校的就业指导工作不足和社会和用
人 单位对大学生的要求严重不一致造成的。我们主要对这四方面
进行了分析。
社会方面：
我们的人力资源，尤其是大学毕业生不是太多而是太少。我
国7亿多庞大的从业人员中，高 层次人才稀缺，受过高等教育的
仅为5％左右，那为什么还出现大学生就业难呢？除了思想认识上
的问题外，主要是难在就业市场机制不完善。在我们的调查中，
无一人对当前形势乐观，60人之中只 有2人认为当前形势还是较
好，有9人占调查的15%认为还算正常的就业形势，而其他50人
占总体的83%普遍认为当前就业形势严峻，感到压力重重。现在大
学生都普遍认识到职业规划的重要性 ，在受访者中有仅有2人不
了解、一人认为其不重要，而认为重要的占到调查的75%。在当前
学的专业和工作不对口的情况下，大多数人还是觉得自己的专业
是有前途的，其中认为很有前途的有12 位，而认为自己专业较有

前途的则达到36位，占所有调查者的80%，仅有6人认为本 专业
很没前途。可以看出大学教育还是相当重要的。由于竞争的加剧，
大多数的学生对自己有个 清醒的认识，在问及毕业初的薪酬时，
有31个人认为起初工资为1500元，14人认为应该为250 0元，两
部分加起来占总人数的75%，在物价日益增加的基础上，大学生要
求这样的工资是不 高的，可以看见竞争的大学生的影响。第一，
随着企业改革的深化，还会不断有一些工人下岗或者失业， 这批
人的就业难度是非常大的。第二，城镇新增劳动力就业人数比较
大。比如说大学生，今年应 届大学毕业生将达到495万人，这也
是近几年来最高的。今年要求职的大学毕业生在600万人左右。
第三，中国农村有大量的富余劳动力要转移到城市里就业。基于
这三条原因，做好就业工作，今 年要付出更大的努力。当前社会
普遍压迫大学生，尤其是刚毕业涉世未深的大学生，他们的能力
还只浮于理论上，社会经验不足，处事和办事能力不够，况且每
年有那么多大学生，供大于求从而造成当 前的局面。
学生方面：
通过调查发现毕业生未就业的原因主要有以下几点；
原因一：很多人没有为自己的将来做一个有效的职业规划，
学习时没有目标、没有方向。而 且有部分学生存在“选修课必逃，
必修课选逃”的现象。在校学习期间碌碌无为，所以在找工作的
时候没有真本事。
原因二：专业和兴趣不对等，很多学生很难找到适合自己的

工作。
原因三：学生一开始就要求待遇好、职位高，更加加大了就
业困境。
原因四：企业一般不愿承担对新手的培训费用，很多都要求
有经验的工作者。
原因五：高校扩招，毕业人数多，给就业带来了巨大的压力。
原因六：就业机会不平等，靠关系就业的人也不少。
原因七：国家关于对大学毕业生就业的政策不够完善，很多
时候执行力度也不够。 原因八：金融危机的冲击
原因九：大量的廉价劳动力的涌入市场，以农民工、初高中
毕业 生为主。对大学毕业生造成了一定程度的就业压力。
原因十：企业不会片面的从卷面成绩和证书上 招聘人才。所
以很多企业都采取内部提升，很少从外部招聘。
学校方面：
在我们受访的大学生中，只有5人对学校的就业指导工作感
到很满意，感到较满意的有24人，两者合计 占48%，而感到不满
意和很不满意达到52%，充分体现我们学校的就业指导还需加强，
照顾 到更大多数学生的情况。教育导致大学生就业难的因素还有
很多，我们主要从以下三点进行分析：
首先，根本的问题是，教育与生产相脱离。我国现在生产模
式是“世界加工厂”，主要需要 的是廉价劳动力的“血汗工人”
和有经验的技工，是体力劳动者，而大学教育培养的是高价劳动

力的脑力劳动者。所以，要说“头脑还缺乏市场经济意识”，那
不是大学生，而是指责大 学生的专家、学者和领导者自己。但这
不是我们认识问题的出发点，我们认识问题的出发点应当是：中< br>国不应该是大学生供过于求，需要降低大学生的价值体现，而是
要尽快改变我国的生产模式，使大 学生的价值能够充分体现；使
中国能够自主创新，发展生产。党中央一再强调发展自主创新经
济 ，但大学生就业难却成了问题，这种情况说明发展自主创新经
济还没有落到实处，还是停留在文件上。“ 实践是检验真理的标
准”。大学生就业的实际，可以检验党的发展方针。其次重要的
问题是，教 育之本是育人。教育产业化要“正义”，说法可以不
改，但含义要矫正：教育产业化是为社会生产人才。 那种为学校、
校董和一些教授生产利润，应该叫做“教育资本化”；现在许多
学校名曰“产业化 ”，实质资本化。而社会培训机构被“产业化”
人士评为资本化，是为自己谋利益，却为市场化人才做出 了具大
贡献。像我们最熟悉的北大青鸟教育就可以称得上IT教育航母。
教育改革要拨乱反正， 要改变对学校乱扩大升级，对学生“广种
薄收”的状况；要学习培训机构，根据社会发展的进程需要，决
定学校培育人才的结构，各专业的高、中、低人才要有比例。最
后是观念问题。中国是有社会主 义特色的国家。因此，中国的教
育应当是“公有制为主体”，为人民服务为宗旨。教育不
应该是个人的投资，而应当是社会对发展的投入，是一种社
会积累。教育费用应当由国家、社会承担，从 物质基础上培养学

生的为祖国、为社会“回报”而学习的思想观念。教育费用由国
家、社会承担之后，还缩小了脑力劳动和体力劳动的劳动力的生
产价值的个人差别。这不仅有现实的意 义，而且有很深远的意义。
用人单位方面：
（1）、过分关注文凭。不少用人机构 认为，学历越高越好。
选人学历化，造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应，或人才
浪费，比 如有些单位招聘计算机软件研究生仅用于本单位的打字
等简单文字处理。现实工作中有些人的能力与文凭 并不能直接划
等号，不少本科或大专学生的业务能力不比研究生业务能力差。
（2）、存 在性别歧视。女大学生明显处于劣势，不少用人单
位考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及 生育保险
费和女工劳动保护费用等。同等情况下女大学生将来工作成本比
男大学生大，这是女大 学就业难的主要原因。
（3）、生源地域歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情
况与 当地联系紧密程度，希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗，
甚至有一定的人际关系网等，选用人才时优 先考虑本地人才。甚
至一些地方政府招聘公务员时也存在生源地域歧视，实行地区保
护主义，不 利于大学生公平竞争。
（4）、过分看重工作经验。经验不足是大学毕业生最大的劣
势， 不少用人企业经营有困难，急于招聘某一方面能人，并且希
望很快给企业带来变化，而一般大学生则无法 满足用人单位要求。
用人单位忽视大学生的潜力和可塑性，其实经验总是在实践中培

养起来的，大学生有较高理论水平，只要经过短期实践即能胜任
工作岗位。
就是以上种种原因导致大学生就业形势不太乐观。
结论：
在我们的调查中，可以很 清楚的发现当前就业形势严峻，并
在大学生之中形成了一种“谈就业色变”的状况。但是从另一方
面，大学生对自己和就业形势有了一个很清晰的认识和认真思考，
这对他们以后他们的努力方向和激励 都是很好的。总之，大学生
就业形势已清楚的摆放在面前，学校、社会和大学生们应该找到
合作 点，达到共赢。
建议：
建议一：对大学生采取正确的就业引导。
建 议二：毕业生要认清自己的兴趣、能力、性格和价值观，
端正个人的择业心态，对自己科学定位，根据自 身实际情况选择
择业地区和岗位；要有科学的就业观，适合自己的才是最好
篇二：关于大学生就业及创业社会实践调查报告
关于大学生就业及创业社会实践调查报告 创业就 业背景：毕
业生即将走出校园，他们可以选择的，或许不只是进入一个差强
人意的工作单位，解 决“就业”难题。如今，越来越多的大学生
摒弃了竞争激烈的“就业”带来的压力，开始走上创业的道路 ，
开拓自己的精彩人生。那么，分析“就业”与“创业”这两个虽
然只是一字之差、却截然不同 的两种生存方式，它们各自在刚走

出象牙塔的莘莘学子们心里占据怎样一个地位？就业形 势如何？
创业到底难不难？
就业难的原因：大学生不像以前那么珍贵了。现今的大学生< br>越来越多，而就业岗位不多，这就造成了就业竞争十分激烈。这
就是就业难的实质。就业时应注意 哪些：简历不要乱投；没投过
的公司来电，拒绝之；实习要先交钱的，没门；不签约就让干活
的 ，考虑考虑，多方核实一下；不轻信任何口头承诺。创业所遇
到的困难：大学生在创业过程中不可避免的 一些问题，主要集中
在以下几个方面：
一．缺乏启动资金：除了家庭资助，绝大部分创业 大学生没
有其它经济来源。目前，也有一部分大学生通过勤工俭学积攒下
来部分资金，但创业初 期的花销，经常会远远超支。
二．缺乏市场经营经验：大学生有激情、有抱负，但在实战
中往往是“眼高手低”，对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知
识，在创业过程中很可能会因“纸上谈兵 ”而败北。
三．心理承受能力弱：从小学到大学，十几年的学校生活，
相对风平浪静少有 挫折，在这种大环境下，大学生创业者们也普
遍比较脆弱。其实无论何种创业都会有风险，创业的同时即 应该
有“风险意识”，要能承受住风险和失败，能够经得起市场的锤
炼。
四．创 新能力不强：大学生创业失败的多，一个重要原因就
是忽视技术创新。很多大学生只看到他人成功后的表 象，不顾时

间、地点的差异，盲目照搬照抄别人的经验，结果“画虎不成反
类犬 ”，自己的优势没有得到充分发挥，步他人后尘。
五．所学知识与实际运用联系不紧密：很多大学 生创业者的
实际创业项目和自己所学专业不相符，或是自己所学的学科知识
用不上。如此的“不 搭界”既是所学知识资源的浪费，又是对创
业时机的延误。
纵观如今中国大学生就业市场 需求，以及自主创业的积极性，
对当代大学生就业与创业取得更好的发展，总结出相关对策如下：
1.政府：创造良好的就业创业环境
首先，政府应加快经济发展，为高校毕业生就业 创造良好的
宏观环境。其次政府需继续重视和推进社会就业，进一步理顺毕
业生就业体制，始终 坚持市场取向，提高劳动力市场的流动性。
同时提供优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业， 鼓
励自主创业。大学毕业生不应该仅是社会现有岗位的竞争者，挤
占就业机会，而更应该是新岗 位的开拓者，为社会带来就业的机
会。并为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务；对自主创业的大学生在审批手续、金融贷款、工商登记、税收等
予以特殊优惠。
2.社会：观念与时俱进，服务实在周到
毕业生更应当根据人才市场供求状况适当调整自己的就业 预
期。大学既培养社会精英，也培养普通的社会劳动者，“北大才
子卖肉”很正常。经济发达地 区和热门行业毕竟是少数，其吸纳

毕业生的能力有限，而相当一部分不被大学生看好的地 方和行业，
却对大学生有着巨大的需求。同时建议建立全国性的就业信息网
络，加强社会需求预 测研究和报告，真正为毕业生提供细致周到
的就业服务。
3.高校：教育教学改革刻不容缓
（1）毕业生就业情况已成为衡量高校办学成效的重要标志。< br>教育部每年公布的各大高校就业率必然给学校施以压力和动力，
学校只顾教育不管就业行不通了。
（2）学校教育与市场需求、职业能力之缝谁来填？目前情况
下高校得担此大任。高校教学 改革与社会发展、国家建设需要紧
密结合。专业设臵、课程结构要满足市场所需；建立“高校毕业
生就业率反馈”、“高校生源报考录取比预警”等系统，根据不
同专业科学地制定扩招规模；加大社会 急需专业的招生数量，控
制长线专业的发展规模，对教学质量不高、专业设臵不合理的专
业要减 少招生数量甚至停止招生。
（3）发展职业培训机构，大胆尝试校企联姻。刚从学校里出
来的学生除了动手能力弱外，表达沟通能力也普遍存在问题。学
校应增设职业培训机构或增加职业素质教 育课程，包括商务礼仪、
心理健康、与人沟通、融入团队等内容。将职业素质培训与实习
结合起 来，真正使毕业实习起到缩小、弥合学校教育与市场需求
之缝的作用。
（4）高校应加强 毕业生就业指导工作。给就业指导工作重新

定位，成为学生思想政治教育的一个部分，作 为对学生的人生指
导，满足学生对于人生发展和职业生涯设计的需求，贯穿于大学
教育的始终， 既弥补以前就业指导的不足，又丰富了大学生思想
政治教育体系。加强就业指导的理论研究和实践操作。 在高等院
校中构建适应社会发展的就业指导体系，建立完整的就业指导目
标、指导内容，形成有 效的就业指导方式和手段，逐步推进在整
个大学期间的就业指导，
并且在就业指导的同时推进对学生的人生教育，提高学生对
素质教育的认同度和参与的积极性。
（5）自主创业是时代的要求，也是我国高校毕业生就业体系
改革的一个方向，也给大学生 就业指导工作提出了更高的要求。
授人以鱼，不如授人以渔。联合国教科文组织提出，学习的“第
三本护照”是创业能力。重视对大学生开展创业教育并将其在高
校教程中加以正规化、制度化成为我国 高等教育的一个趋势
解决大学生创业就业问题，是尊重知识、尊重人才的表现，
也是改善 民生、富民强国、促进和谐的大事。大学生毕业后没事
干，是人力资源的最大浪费，对于家庭，对于社会 ，都会产生许
多负面效应，必须加以高度重视和有效解决。创业就业大学生优
先，应该形成共识 和行动。一靠政府给足政策措施，支持扶持到
位，二靠大学生自身发奋努力，科学选择，三靠社会提供竞 争机
会，并能消除性别歧视，男女生均等就业机会。只有三股绳扭成
一股绳，我们的大学生才有 希望创业和就业。

篇三：关于大学生就业形势的社会实践报告
关于大学生就业形势的社会实践报告
一、实践的主题
调查就业形势，探寻职业发展之路，了解就业环境、政策和
形势，分析状况，寻求未来职业发展之路。
二、实践的时间
2012年二月
三、实践的内容
（一）就业形势
当代大学生面临着相当严峻的就业形势，近年来，随着我国
高校毕业生就 业制度的改革和高等教育规模的迅速扩大，高校毕
业生的数量迅速增加，就业难的问题曰益突出，按照教 育部公布
的数据计算，我国高校毕业生的数量由2005年的333万人增加到
2010年的6 30万人，年平均增长率高达47.1%。毕业生就业压力已
经越来越大。毕业生人数与就业岗位相比供 大于求，待就业人数
与社会有效需求短期内增幅有限的供需矛盾曰益突出，同时就业
结构性矛盾 依然存在。
（二）应具备的能力
1．沟通能力，尤其是英文沟通能力。五家企业在 招聘普通高
等学校毕业生时对英语等级的基本要求都在六级以上，个别企业
要求毕业生的英语达 到专业八级水平。在外企，有一些中国员工
专业技能相当优秀但是英文水平较差，这样的员工很少有发展 的

空间，因为有的外国同事评价员工的标准首先就是可以互相沟通。
在国企，英 语交流同样重要。随着中国的迅猛发展，国与国之间
的合作越来越密切，企业将经常与外国交流技术、合 作开发产品，
不懂英语步步维艰。
2.学习能力，又称自学能力。专业技能是基础，是求 职者参
与竞争的敲门砖，同时，科学技术日新月异，单凭在学校学习的
技能远远不能满足企业的 需求。企业将会对员工进行培训，比如
英特尔公司会在前六个月对员工进行大量培训，这时要求员工善< br>于学习，随时保持充电状态，尽快掌握技术。学习能使人增长知
识、才干，以便协助公司达到所企 望的目的。只有善于学习、不
断学习，才能紧跟社会时代的脚步，才能适应企业不断发展的要
求 。
3.实践能力。和专业课成绩相比，单位更看重的是独立解决
问题、社会交往等能力， 这些通过上课是很难学到的。在相同专
业的情况下，本科生只有分数的
高低不同在本质上 并没有区别，都是没有经验的某专业学生。
掌握的专业知识可能相差不大，差别大的往往是在其他知识构 成
上。企业会很注重学生的实践经验，比如曾在工厂实习过、在学
校曾组织过大型活动等。
4.团队合作能力。当前无论是生产、管理或服务第一线在社
会化大生产的条件下，工作岗 位越来越需要团队合作和沟通，这
是胜任工作的一个重要条件。学习在很大程度上是自己的事，然

而在工作岗位上往往一份工作的成功完成需要一个团队的共同努
力，这要求员工不仅要 出色完成自己的工作，还要在团队里推动
其他人达到他们想要的结果。
四、实践的结果
1.专注学业，专业知识要牢固，打造核心竞争力。正如上海
电气集团风电公司的郑总经理 所说：“每个人都有自己该干的活
儿，学生的活儿就是学习，这是对自己负责得体现，一个学习好
的大学生将来更有可能将本职工作做好。” 除此以外多方面学习
也很重要，不能局限于专业领域。比 如管理学、经济学、法学、
数理统计学，方方面面都要学，这样的复合型人才更能适应企业
发展 需要。上班后虽然企业也会提供相关培训，但是工作环境其
实已经不如学校安静，而且工作繁重。走上工 作岗位后运用知识
的时间多、学习知识的时间少，在大学里多看多学，以免工作时
学习仓促。
2.多参加课外活动，提高综合素质。用人单位透露，在应聘
人数众多的情况下，招聘者的 一个快手段删选的方法就是浏览简
历上的课外活动记录。在校做过学生会主席、义工、协会会长、
勤工俭学 ……思科公司负责人力资源的总监王先生强调，他偏向
于录取参加课外活动多的学生，因为 在活动中他的组织能力、协
调能力、主观能动性和团队意识都得到了相关锻炼，这些都是将
来在 工作中不可缺少的素质。此外，多参加社团活动可以锻炼对
突发事件的处理能力、沟通能力等等，这些都 是用人单位在招聘

没有工作经验的大学生时极为看重的。
五、实践中的问题和建议
（4）就业求职，心态放正
一是要调整自己的就业心态，树立正确的就业观。不要随大
流
（1）开拓视眼
在校期间，大学生一定要注重对就业素质的培养，这其中包
括合理的知识结构，扎实过硬的专业知识，良 好的择业技巧以及
交际表达能力，应变能力和心理素质等。
专业知识的培养和锻炼要求我 们不仅要学习好书本和课堂上
能够得到的理论知识，也要求我们在专业方面有相当的自己的认
识 和更加广泛深入的了解，包括专业周边的链接，我们都应该涉
及到，惟其如此，我们才有一个更加广阔的 施展空间让我们游刃
有余。
而良好的交际表达能力，应变能力和心理素质则在学生在大< br>学学习之余索要锻炼的方面。本次问卷调查结果显示，参加社团
活动和学校组织的各种社会实践活 动对就业有正面影响。作为大
学生进行能力锻炼、施展个人才华的重要舞台，社团活动和各种
社 会实践活动在引导学生走向社会，培养学生的兴趣、技能和才
能，充当学生与社会交往渠道方面的作用不 容忽视。因此，在不
影响专业学习和专业实习的基础上，大胆地走向社会、参与包括
兼职在内的 校外活动是大学生提升自身能力的有效途径

（2）正确认识自身
大学生择业时会产生许多心理问题，发现主要存在如下心理：
1、焦虑心理：由于担心不能达到预 期目标或因为盲从、自负、
自卑等原因,求职时遭受拒绝或失败等挫折而形成的紧张不安的情
绪 状态，它是由心理冲突或遭受挫折而引起的，是一种复杂情绪
的反应。
2、自卑心理：一 些大学毕业生自我评价偏低，过低估计自己
的知识和能力水平，过低评价自己的意志力。表现在择业过程 中，
悲观失望，抑郁孤僻，不思进取，不敢参与择业市场的激烈竞争，
等等。
3 、自负心理：与自卑心理相反，有的大学毕业生在择业过程
中自我评价过高，择业条件苛刻，形成自负心 理。
4、盲从心理：有些毕业生，尤其是独生子女毕业生，虽然接
受了高等教育，但在很 多事情上还是缺乏一个大学生应有的分析
问题、解决问题的能力,表现在求职择业时，从不按自身具体条 件
独自思考、分析，盲目效仿，即使是求职材料，也是千人一式，
众笔一辞，没有自己的特点和 重点，因而很难受到用人单位的垂
青。
5、攀比心理：青年学生大多血气方刚，喜欢争强 好胜，虚荣
心较强，容易引起攀比心理，形成了较高心理期望值，这种攀比
心理使得不少毕业生 在择业过程中四处碰壁，迟迟无法签约。
6、依赖心理：在就业过程中，一些大学生缺乏主动参与 意识

和竞争意识，而寄希望于学校、家庭或就业主管部门，缺乏择业
的主动性等 ，思想和依赖心理严重，使自己在就业中处于劣势。
面对与日俱增的就业压力，以上六条不良心理 显然是犯了大
忌。沉迷于其中的最终结果只能是浑浑噩噩，找不到工作又错过
了考研，最终一事 无成。
（3）丰富自身
政治课本上多次提到一句话，“实践是检验真理的唯一途< br>径”，或者我们可以说的简单一点，叫做实践出真知，因此实习
或者兼职在大学期间是不可小觑的 一件事情。据了解通过实习我
们可以学以致用，把课堂的知识有效运用到实践中去，当然在实
践 中的锻炼也能让我们更好的复习课堂知识，总之这是个良性互
动的过程；通过实习你可以近距离的接触你 心仪的公司，对公司
有更客观的了解，也可以结合自己的职业生涯规划作个判断，为
你以后的就 业选择提供参考；你在实习的时候毕竟是真实的工作
环境，你可以发现自己哪些方面的能力或者知识还不 够，及时的
补缺补漏；如果发现了自己工作的时候有些能力比较强，那么它
就是你以后求职时候 的优势，总之实习能够让你提前客观的看清
楚自己，为以后最终进入公司打好基础；要根据自己的实际情 况
来考虑。二要将简历认真做好。简历应避免普遍内容冗长，而且，
简历中要绝对不能出现拼写 、语法错误和措辞不当，把企业、收
件人和职位名写错等现象。 此外还应该将你的优点与强项在简历
上明显地表现出来。

六、实践总结
通过此次暑期实践活动，我学到了就业方面我所要了解的很
多东西。能力，必须与正确的态 度，良好的心态，积极的自信想
连接，才能发挥最大的功效。在择业的过程中，必须表现出自信
的朝气和不卑不亢的态度，用自行打动面试官，用热情感染面试
官，最终用能力征服面试官。这才是我在 大学期间所需要学习的
真正的东西，这才是大学真正成就了我能够成为一个合格的成人
投入社会 的因素。
无论社会就业现状如何严峻，或者不如说正因为它如此严峻，
所以我更应该保持 一个良好的心态，以沉稳应对，展现自我。