火星探险社会实践教学调研报告(论文)

安阳工学院



《形势与政策》课程




指导老师：
马晓代











2011年11月日

11

社会实践教学调研报告（论文）



题目：大学生理想与信念调查与分析


主持人姓名（学院 专业 学号）：
袁文波 （国际教育学院 建筑工程技术 2）
王 洁 （国际教育学院 建筑工程技术 2
）

课题组成员姓名（学院 专业 学号）：
申振宇（国际教育学院 建筑工程技术 2）
贾英杰（国际教育学院 建筑工程技术 2）
朱志舟（国际教育学院 建筑工程技术 2）
朱宝林（国际教育学院 建筑工程技术 2）
刘 岩（国际教育学院 建筑工程技术 2）
王海洋（国际教育学院 建筑工程技术 2）
户 祥（国际教育学院 建筑工程技术 2）
刘瑞强（国际教育学院 建筑工程技术 2）
阮飞毅（国际教育学院 建筑工程技术 2）
程汉顶（国际教育学院 建筑工程技术 2）

摘要：
理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向 往和追求，是人
们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。信念，是认知、情感和意志
的 有机统一体。理想具有可能性、时代性等特征；信念具有稳定性、不同层次
性等特征。崇高的理想信念能 够引导大学生做什么人，崇高的理想信念能够指
引大学生走什么路, 崇高的理想信念能够指引大学生为什么学。当代大学生要
树立崇高理想就必须正确认识社会发展规律, 正确认识国家的前途命运，正确
认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路 、为
实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。

关键词：
理想信念 大学生 成长成才 树立崇高理想信念

正文：

理想信念的含义与特征

理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对 未来的向往和追求，是
人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。不同的阶级、不同的时代，< br>人们的理想各不相同，同一阶级、同一时代人的理想也不尽相同。理想是人类
精神生活的产物。理 想作为一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势的超前
反映，即人们在认识客观规律基础上给自己构成 的未来美好蓝图。因此，理想
不是人们主观的臆造，不是空想或幻想，而是经过努力可能实现的符合科学 的
目标。

（1）理想具有实现的可能性
从形式上看，理想是主观的精神 现象。主体的需要、价值观、人生观等都
会影响人的理想的形成。但从内容上看，理想又具有客观的因素 。

（2）理想具有时代性
理想作为一种社会意识，既不是人们头脑里固有的 ，也不是天上掉下来的，
而是社会存在在人们头脑中的反映。因此，它是一个社会历史范畴。
信念，是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确
立的对某种思想或事物坚信不移 并身体力行的心理态度和精神状态

(1) 信念具有稳定性
信念一旦形成，就不 会轻易改变。信念的稳定性也不是绝对地，科学的信
念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实 、调整、和完善。
(2) 信念有不同的内涵，也有不同的层次

不同的人由于社会 环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方
面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。即 使同一个人也会形成关于社
会不同方面的信念和相应不同的信念。

理想信念对大学生成长成才的意义

苏格拉底曾说：世界上最快乐的事，莫过于为理 想而奋斗。因此，如果说
社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。理想< br>信念能够指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界，
所以，树立正确远大 的理想信念对我们大学生具有重要意义。
当代大学生肩负着祖国和民族的的希望，承载着家庭和亲人的 嘱托，满怀
着对未来美好生活的向往。同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实
践才干 ，更要坚定，科学、崇高的理想信念，明确作人的根本。
崇高的理想信念能够引导大学生做什么人。人 的理想信念，反映的是对社会
和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样期望 和
方式去改造自然社会、塑造和成就自身。在大学阶段，“做什么人”是同学们在学
习生活中会 时时面对的人生课题，只有树立起高尚的理想信念，才能够很好的
回答这一重要的人生课题。

崇高的理想信念能够指引大学生走什么路。大学时期，同学们都普遍面临
着一系列人生课 题，如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、
发展方向的设定、工作岗位的选择，以及如 何择友、如何恋爱、如何面对挫折、
如何克服困难，等等。这些问题的解决，都需要一个总的原则和目标 ，这就需
要确立科学、崇高的理想信念。只有这样，才能使将来的人生道路越走越宽，
是宝贵的 一生富有价值，卓有成效，充满自豪。
崇高的理想信念能够指引大学生为什么学。对当代大学生而言， 为什么学
的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。大学生只有树立
崇高的理 想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族复兴
和自身成才而发奋学习的强烈责任感 于使命感，努力掌握建设祖国、服务人民
的本领。把今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一 起，是理想信
念之花结出丰硕的成长成才之果。
总之，理想信念是激励人们迎接挑战、克服困 难的精神支柱和强大力量，
理想信念越坚定，克服困难的勇气和意志就越坚定。当代大学生所处的时代和
所承担的任务与以往不同了，但同样会遇到各种各样的困难和挫折，同样需要
坚定理想信念，培 养克服困难和应对挑战的坚强意志。

当代大学生怎样树立崇高理想信念

当代大学生要正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正确认
识自己的社会责任，确立在中 国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实
现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。
首先，我们要坚定对中共的信任，党的领导是社会主义取得胜利地关键，
坚定走走中国特色社会 主义道路的信念，坚定实现中华民族的伟大复兴的信心。
只有紧密的团结在党的周围才能将自己的理想与 中国特色社会主义道路联系在
一起，坚定了社会主义道路的信念才能够自觉按照党的和人民的要求为人、 学
习、做事，健康成长成才。
其次，将立志高远与始于足下相结合。立志当高远，立志做大事 ，同时立
志需躬行。志当存高远就是放开眼界，不满足于现状，也不屈从于一时一地的

< br>困难和挫折，更不要斤斤计较个人私利的多与少、得与失。当然，雄心壮志只
能建立在踏实的基础 上，“雄心壮志需要有步骤，一步步地，踏踏实实地去实现，
一步一个脚印，不让它有一步落空”。 < br>再次，正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。在逆境中孤而不堕，逆境
的恶劣环境，对于挑战者 而言，可以磨练意志、陶冶情操。在顺境中不骄不躁，
应高潮而快上，乘顺风而勇进，抓住时机不断丰富 与完善自己。

调查结果
1、思想积极要求进步，关心政治，但年级差别 明显,调查结果显示，大多
数同学思想积极要求进步，比较关心热点问题。如:问及是否想加入中国共产 党
时，有53.6%的同学回答很想，有21.9％的同学回答不想加入。在被问及是否
关注国 际国内新闻时，有78.3％的同学表示关注或很关注，只有21.7％的同学
说很少关注。在被问及加 入中国共产党的目的时，有15.5％的同学表示为信仰
共产主义，有23.3％的同学表示为社会和他 人做贡献，有35.5％同学表示是为
发挥自己的作用早日成才。但是，从另一个数字来看反映了一些问 题。问及是
否想加入中国共产党时，本科同学有57.4％的同学想加入，专科同学有48.2％
的同学想加入。不难看出本科同学比专科同学思想要求更积极。从年级分布来
看，一年级同学有64. 8％的同学想加入中国共产党，二年级有44.4％的同学想
加入，而到了三年级只有37.9％的同学 愿意加入共产党。低年级要求入党的学
生比高年级多。
2、集体观念较强，但表现出个人主义倾向 在回答个人利益和群体或集体
利益发生矛盾时，由49.8 ％的同学选择以群体或集体利益为重，有38.6％的同
学选择了兼顾集体利益和个人利益；在问及是否 想成为一个先人后己，先公后
私的人时，有72％的同学回答想，有24.5％的同学表示不想。可以看 出，大部
分学生能把集体利益放到优先位置，能为他人和集体牺牲个人利益，集体主义
观念是比 较强的。另一方面也表现出他们内心并不想失去个人利益，在不损害
个人利益的情况下兼顾集体利益。从 后一个问题可以看出，一部分同学表现出
个人主义倾向。

3、生活态度积极，表现为追求实用主义 在问及对待人生态度时，有64.9％
的同学选择乐观进取，自强不息。在问及大学期间怎样才是成功时，有60.8％
的同学选择从事各种 社会活动交际面广泛的人。在问题有用就是真理的选项中，
有40％认同这个观点，在有钱就是真理的选 项中有12.5％同学认同这个观点，
在物质利益第一的问题中，有10.6％同学认同这个观点。他们 的生活态度是积
极向上的，渴求了解社会，融入社会，也体现年轻人受市场经济环境的影响，
追 求实用主义。但是，他们判断事物的标准更多的是是否有用，更多的人愿意
把个人利益与国家利益、集体 利益结合起来考虑，即讲贡献也不违言索取。追
求个人事业成就，也就是实用主义标准。
4、要求独立，但存在依赖心理， 在被问及对待事物正确与否的判断标准
主要标准时有57 ％的学生选择自己判断标准。在被问及实现人生价值的主要途
径时有66％的学生选择自己努力同时寻求 帮助。大学生脱离了父母的管束和高
考的压力，青春期就已萌动的独立意识迅速复苏，自我意识增强。然 而，长期
以来由于教育导向的弊端，大学生普遍缺乏生活自理能力和心理准备，当生活、
学习上 碰到问题、遇到困难挫折时，表现出较大的心理依赖性，存在不劳而获
的心理。
5、获取信息多渠道，内容多样化 他们期望了解社会或信息，但渠道不再
是单一的方式。在被 问及了解信息的渠道时，有26.4％的同学选择报纸，有18％
的同学选择收音机，有24％的学生选 择电视，有21.5％的学生选择网络，另外
还有4.4％的同学选择校内宣传橱窗。通过多方面的获取 信息的渠道反映出他们
渴求信息的愿望，也进一步反映出他们希望获取内容的多样化。

采取建议与意见

（1）认真剖析人生意义，树立科学正确的理想
德国诗人歌德说过：“你若喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”
人生的目的性让人拥有了 价值。

科学的人生价值观必将引导我们树立科学正确的理想。首先，我们树立人
生理想必须坚持马克思主义信念和共产主义思想，必须胸怀共产主义的远大理
想才能在建设有中国特色 的社会主义事业中贡献力量。其次，要正确处理个人
理想与集体利益之间的冲突。我们决不可以见利忘义 为了实现个人理想而置集
体利益于不顾。第三，正确的给自己定位，既不要理想过高难以实现，致使失< br>去信心；也不可过低，不会产生前进的动力，理想的确立要适合自己的水平。

（2）加强教育引导，很有必要性

大方向的教育和引导需要各方面的努力。有人可 能会认为“为人民服务是一
个大目标，是一个空口号，与我们现实的大学生活没有什么联系，实质上这是
一个错觉。“为人民服务”和“实现共产主义”这类平凡而高尚的人生目的可见于点
点滴滴。而 落实到我们大学生眼下时，就是掌握现代科技文化知识，德才兼备，
关心集体，乐于助人，积极奉献等等 。
心理咨询和健康教育应作为辅助手段。这是一个基础层次,只有排除心理障
碍和心理疾病之 后才能形成崇高的思想品德，且心理的消除往往使诸多思想问
题迎刃而解。随着社会的发展，当代大学生 个性化倾向日益突出，导致许多心
理问题。如果得不到及时缓解和调适，必然会影响身心健康和生活学习 。

（3）珍惜时间，分秒必争

光阴似箭，岁月不待人。树立理想后， 就应全心投入，力争实现。我们现
在应该把握分分秒秒做好自己的事，努力提高自己的综合素质，只有全 面发展
自己，才能实现自己的理想，也才可以为祖国未来的建设增砖加瓦，鲁迅先生
不是也说过 :“浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀。”吗？
我们只有分秒必争，才不至于“ 白了少年头，空悲切。”年轻的朋友们，让我一起
珍惜分分秒秒，激情澎湃，昂扬向上，快乐地去追求自 己的理想吧!

结束语：
因此当代大学生要杜绝拜金主 义、享乐主义等不良思想，树立崇高的理想
和坚定的信念，使自己的理想适应祖国和人民的需要。真正做 一个对社会有用
的人。
谢辞：
通过此次的论文，我学到了很多知识，在论文的写作 过程中，通过查资料
和搜集有关的文献，培养了自学能力和动手能力。通过论文，我们学会了如何
将学到的知识转化为自己的东西，学会了怎么更好的处理知识和实践相结合的
问题。

参考文献：
《华罗庚诗文选》、百度文档等等。中国青年政治学院学报；2006年04期