给数学老师的一封信大学生社会礼仪结课论文

题 目：讲礼仪 受益终身

摘要：礼仪是一个人素养、风度以及魅力 的体现，中国自古以来以“文明之邦”
著称，讲礼仪讲道德一向是我国的传统美德，礼仪，是中华传统美 德宝库中的一
颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，
待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。

关键词：礼仪 大学生 教养 重要


从小我们就被父母教育要懂得尊重别人、要讲礼貌，可见礼仪在人际交往
中起着至关重要的作用，随着我们的不断的长大，我们会突然发现不同的场合讲
究不同的礼仪，“失态” 是一件很不合适的事情。
当代的世界是开放的世界，随着生产力的不断发展和科学技术的不断进步，< br>国际社会上各国政治，经济联系正在日益密切的持续的发展着，随着社会在各个
方面全球化的进一 步发展和社会分工的越来越细，人与人之间的沟通和交流已显
得越来越重要。
虽然说外表不及 内心重要，但是在这急速发展的社会，人们往往在来不及审
视别人内心就通过仪容来判断一个人，而且这 样的“第一印象”往往很大程度上
决定了你与那个人以后的交往，所以我们必须尽量给人留下一个良好的 “第一印
象”，毕竟，良好的开始是成功的一半。不管是作为一个国家领导人，还是作为
一个普 通公司的职员，都要和别人打交道，而这就不可避免的涉及到礼仪的问题，
作为一个领导人，和你打交道 的对象们一般都是这个级别的，这时你不仅仅是你
自己，而同时代表国家的形象，良好的礼节素养能够给 交流营造一个健康的良好
的环境，给别人一种有礼貌的，亲切的感觉。这样往往能够达到事半功倍的效果 。
反之，则会给别人一种比较差的印象，这个时候想再挽回，则要花费更多的力气，
这就是常常 说的第一印象。赫鲁晓夫就是一个活生生的反例。作为一个普通职工，
和同事相处，你代表个人，有时你 还要代表企业，往往不同的角色还有不同的社
交礼仪，有时还要根据对方适当的调整自己的言行。其实， 社交礼仪可以说是一
门社会化的学问，它有普遍性，同时又具有具体性，即不同的场合，不同的交往对象，有不同的社交礼仪。当然，除了其人性化的作用外，在当今竞争激烈的社
会，它也是我们很好 的完成工作的一个很有用的帮手。
在学习大学生社会礼仪的过程当中，我了解到许多平时不会注意且大 家都会
犯的错误，甚至有些自己认为自己做的很好的交往方式都是错误的，礼仪又会随
着社会的 发展不断发生变化，原有旧的不符合社会发展的旧礼仪必将会被新的礼
仪取代，所以我们压力不断深入地 学习礼仪。
由于礼仪的多样性以及和应用的场合有关，不太好对礼仪作太多的一般性的
概括， 仅仅说一说一些少的但比较通用的社交礼仪。如仪表礼仪，举止礼仪，谈
吐礼仪等。

< br>仪表礼仪当然就是说形象的问题，整洁、美观、得体是公关人员着装的基本
礼仪规范。具体来说， 即要与自身形象相和谐与出入场所相和谐，与着衣色彩相
和谐，与穿着搭配相和谐。 衣着应与自身形象相和谐。
其次是举止礼仪：要塑造良好的交际形象，必须讲究礼貌礼节，为此，就必
须注意你的行为举止。举止礼仪是自我心诚的表现，一个人的外在举止行动可直
接表明他的态度 。做到彬彬有礼，落落大方，遵守一般的进退礼节，尽量避免各
种不礼貌、不文明习惯。
最后 是谈吐礼仪：交谈时要注意语速和音量总量，要尽可能吐字清晰，不快
不慢。讲话时声音要适中，以对方 能够听清和不妨碍他人交谈为宜。强的专业知
识，还要有很高的素养，不仅能够熟悉各行各业的业务知识 ，还要有极强的应变
能力，外在是形象更是不可缺少的重要因素。
交谈时尊重对方、谦虚礼让 。善于理解对方，然后因势利导地谈论话题。对
别人的谈话，我们应当认真倾听，并鼓励引导对方阐明自 己的思想。正确的意见，
应表示赞同；不同的看法，若无原则性问题，不妨可以姑且听之，不必细究；若
是事关原则，可以婉转相告，表述自己的看法，但不要得理不让人，使别人难堪。
要避免一切直 接触犯他人感情的话。在自己的言谈中，要避免一切独断自是的言
论。
礼仪是一门学问，里面的知识太多太多，作为一个拥有几千年文明古国的国
民 ，我们身上应该 具有的仪态，礼仪常识本应很多，但是事实上呢？我们做的
很差，像在欧洲等一些著名的旅游景点，大都 有一块中文标志的警示牌，如请勿
大声喧哗，请不要乱扔垃圾拉，请按次序排队啊等等，莫非是外国人对 我们的特
别礼遇？还用中文标志？其实是中国人这样的一些坏习惯已经到了外国人都无
法忍受的 地步了！那我们不该做些什么吗？难道礼仪之邦竟然会毁在我们手里？
作为一名大学生，对礼仪教育这 堂课非常支持，使我们这一代甚至以后每一
代都继承好中华民族的优良传统。而这也是迫切需要的，因为 社交礼仪教育有利
于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心
健康；有利于促进大学生的社会化，提高社会心理承受力；有利于对大学生进行
思想道德教育，提高思 想道德素质；有利于对大学生进行人文知识教育，提高大
学生的人文素质；有利于强化大学生文明行为， 提高文明素质，促进社会主义精
神文明建设。
当然不仅仅是我们,我希望每个中国人应该继承中华民族的优良传统,并且
发扬光大。
讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力，更
好地体现一 个人对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识，修养
和价值得到社会的认可和尊重。适度 、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可
合作、可交往的信任和欲望，而且会使与公众的合作过程充满 和谐与成功。
一个知书不达礼，知识水准和道德水准严重不协调的学生，不可能成为一个优
秀人才。一个优秀人才，不仅应当有高水平的专业知识，还必须有良好的道德品
质修养和礼仪修养。礼仪 是良好品德修养的表现形式，也是良好道德品质养成重
要途径之一，良好的道德品质需用彬彬有礼的方式 去体现。尽管礼仪的研究和教
育在国内已经有所发展，特别是职业与礼仪的结合已成大势所趋。可是礼仪 教育，
还未引起高校的足够重视，大多数高校还未开设礼仪课程。

大 学生是知识层次较高的群体，在如今的中国社会已经算得上是知识分子，
也是中国明日发展的引领者、顶 梁柱，在道德水准上，在礼仪修养方面应当提出
更高的要求。追求个性是当代年轻人的特点，在追求突出 个性过程中，却有一些
大学生把丑陋当成了个性。许多不文明、不礼貌，甚至丑陋、陈腐、粗俗的东西< br>都被当做了“新潮”、“潇洒”，在现在的大学校园里面，经常可以看到衣冠不
整者、行为不端者 、张口骂人者、随地吐痰者，其他的不讲礼不懂仪的现象亦不
鲜见，如关门之时声震如雷、打电话从不自 我介绍、不再礼让教师、端着饭盒边
走边吃等等。这些不良现象已经不再是个别，而且有着愈加普遍的趋 势。
当你在社会交往中用礼貌的语言与人交谈；用文明的举止与人交往；用得体的文
书与人交 流，人们一定会感触到你彬彬有礼的气度，落落大方的气质，文明道德
的修养，都会平生出几分敬意。优 雅合理的谈吐，亲切整体的仪容，会是人感到
一股温馨的春风吹来一股热情洋溢周身。礼仪贯穿着人际交 往的始终，为交往的
内涵服务；不重视礼仪必然会影响交流的深度和交往的持久性。由于礼仪的缺憾而影响交往是在是因小失大。不独对外交往，我们大学生在日常生活中也要重视
礼仪，养成习惯，自 然成为一种修养也有助于提高自己的品味。
希望有一天，“中国式过马路”不再出现，随处吐痰成为历 史，所有的人都
能够落落大方展现在他人的眼前，文明古国这个称号能够真正的体现。

参考文献：
《现代社交礼仪》作者：袁平
《社交礼仪》 作者：金正昆