英语作文介绍自己大学生暑期社会实践方案(完整版)

大学生暑期社会实践方案


大学生暑期社会实践方案

第一篇：
大学生暑期社会实践方案
普法〃护水〃科技助农
——大学生暑期社会实践方案
一、 活动目的与意义
让大学生树立先进的学习理念 ，深入了解专业发展前景，充分发
挥科学技术第一生产力的作用，更好地理论联系实际，把先进、实用< br>的农业科技送到农村、送给农民，切实提高广大农民的科技意识和农
业生产的科技水平，促进现代 农业发展，为农业增效、农民增收、农
产品竞争力增强打下坚实基础，提高大学生创新、创业能力；从实 践
角度认知所学专业的知识体系，结合自身发展，从中获得更多启发，
为就业和创业积累宝贵经 验；同时丰富社会实践经验，拓宽视野，增
加社会竞争力，促使大学生毕业后能够迅速融入社会，特开展 大学生
创新
二、 活动时间
8月18日
三、 活动地点
三、 活动参与人员
实践队全体队员
四、 活动内容概述
（一）普法行动：
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共同参与，知法守法
活动一定点宣传，答疑解难——法律新接触
活动背景：
普法行动，一路花开。号召 农民积极学习农业的相关法律，参与
我们的普法行动，为维护农民的切身利益。带着对普及法律的坚定信
念，用我们真诚的行动，为新农村的建设做贡献。
活动前期准备：
前期相关知识、资料的准备
活动内容：
1） 《农业法》、《农业技术推广法》、《农产品质量安全
法》、《动物防疫法》等法律法规宣传
2）现场答疑解难：
针对居民生活中的困惑进行答疑解难
宣传形式：
a．结合横幅、展板等形式定点宣传
b．制作成法律法规手册，定量发放
。
组织人员，拟定实践计划
各团总支将本实践通知认真传达到每一名同学，学生可以单独或者组团开展寒假社会实践活动。实践团队规模、人数、时间可自行决
定，邀请一名教师做为活动指导 。可以打破班级或者专业、年级的限
制自主组团，不具备组团条件的同学也可以单独选择适当的主题进行
实践。
3.开展实践。
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各团队可以在指导教师的带领下，根据计划自行奔赴实践地开展
活动。实践活动中各团队要注意安全 ，把握好时间。
4.总结工作
（1） 上交材料：
开学后一周内，各团总支负责 将各团队和每名学生的实践成果收
集、汇总和归类，做好总结，然后将成绩突出的实践团队和个人的实< br>践成果的相关材料和本单位的学生寒假社会实践总结上报团委。
（2）学生实践成果包括： < br>实践团队整体完成的实践课题成果（调查报告、论文、总结等）1
份，团队指导教师和团队实际参 加人员名单，团队个人小结或实践课
题成果（每人1份），至少10张比较有代表性的活动照片，以及其 他
材料（如自行拍摄的影像、多媒体材料，当地媒体对实践活动的相关
报道，当地领导或者知名 人士对社会实践活动的题词，接收单位评
语……）等。实践个人上报实践课题成果和其他辅佐支撑材料。
（3）表彰交流：
201X年9月份，团委将组织优秀团队和个人的暑期社会实践经验
交流会，并对实践优秀团队和个人进行表彰。
第三篇：
大学生暑期社会实践方案设计
xx年大学生暑期社会实践方案设计
实践项目名称：
机械义务维修及用电安全小组
单位：
草楼村村民组
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团队名称：
爱我家乡
参与人数：
10 个
实践地点：
安徽省霍邱县河口镇草楼村
实践xx-7-10（农历2016年六月 初十）到xx-7-25（农历2016年
六月二十五）
负责人：
陈勇
联系方式：
2^^^^^^^
社会实践设计方案：
实践项目名称：
机械义务维修
主题：
深入基层，了解基层，服务基层。
目的;结合纪念 建党90周年主题教育内容，围绕加速崛起、全面
转型，关注社会热点，根据地方经济社会发展要求，着 眼与地方发展
需要，解决当地经济发展的需要，紧密结合各个学科的专业特长，为
地方民众提供 多方位、专业化的服务，以此为基础，不断提高专业实
践能力。为我们未来创业奠定基础。
方案亮点：
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走出凤阳县，以我 们的专业知识，帮助他们认识家庭中经常使用
的农业机械、家庭中的电子产品。可以解决在他们在使用这 些工具过
程中的遇到的一些基本问题，可以自己去维修农业工具或者电子产品
中的基本的一些问 题。提高广大农民的知识储备，提高他们的用电安
全意识，提高他们对当代大学生的认识。提高我们对基 层的了解，为
自己以后为基层服务奠定基础。
创意内容：
以我们当代大学生学的专 业知识去服务基层，让我们学以致用，
去了解基层，以我们修理机械并传播科学文化知识（如科学用电） 。
加强我们互相交流，从而认识在现实中的问题，及时的去改进它，可
以让我们对我们的未来有 一个很好的规划，知道并了解以后会向什么
方向发展，定向的去服务。以社会实践为名，去努力定义当代 大学生
的价值。
团队人员介绍：
储x：
男，1990年出生，10届在 校大学生，主修专业为机械设计制造及
其自动化，心思缜密，逻辑思维能力高，专业化知识储备完善，有 很
好的交际能力与动手能力，积极参加学校的各种活动。xx年暑假曾在
安徽省安庆市潜山县槎 水县逆水村从事假期机械保养工作。可以担当
我们团队的的电子义务维修员。
蒋x：
男，10届在校大学生，主修专业为机械设计制造及其自动化，幽
默，创新意识强，有很高的团队合作 能力，涉猎广泛。是一个丰富的
百科全书式储存库，有很强的动手能力。曾在院级的智能车比赛中获第 5 页 共 18 页

得三等奖，院级的青年歌手大赛中获得二等奖 。在高中多次在广西省
南丹市参加暑期动手能力实践，并获得“十佳青年”的称号。可以担
当我 们团队的的机械维修义务员。
夏x：
男，，10届在校大学生，主修专业为机械设计制造及 其自动化，
个性活泼，爱好广泛，擅长发现问题并能提出可行的解决方案。对机
械和电路的知识 痴迷，有很高的团队合作能力，在初中及高中期间，
曾在家把家中的各种机械类的工具都拆开并维修了部 分机器故障。尤
其擅长调试电视及煤气灶，对它们有深入的了解。村里的很多人都找
过他修理家 中的部分器具。在村里小有名气。可以担当我们团队的电
子器件义务维修员。
张x：
男，，10届在校大学生，主修专业为机械设计制造及其自动化，
有很强的团队合作能力，擅长调节人 际关系，懂得好几种方言，有很
强的专业知识，沟通能力强，幽默，为人和善。做事认真，对农业用的拖拉机研究很多，能解决一般的机器故障，了解机械原理和机械工
作原理。可以作为我们团队农业 机械义务维修员。
尹x：
女，，10届在校大学生，主修专业为经济学，爱好广泛，有很强
的团队合作能力，了解经济原理和管理，会做多种口味的食物。懂得
两种方言，沟通能力强，懂 得营养搭配，能根据天气选择合适的食
物。有一定的组织能力，懂得如何协调人际关系。可以为我们团队 合
理预算经费，但当我们团队伙食委员。
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周x: ，10届在校大学生，主修专业为机电技术教育,无线电协会
会长，有 很强很丰富的无线电专业知识，团队合作能力很强，幽默，
对收音机，电视机，部分手机，电话等有很深 的了解并能解决常见的
故障，懂得如何优化问题，有很强的领导能力与协调能力。曾在暑假
在维 修部工作过，有很多的工作经验。知道常见问题的解决思路。可
以担当我们团队的技术顾问与技术指导委 员。
周x:女，，10届在校大学生，经济管理学院财务会计教育专业，
专业知识过硬，懂得 如何理财，并能合理预算各项资金，有很强的团
队合作能力，曾在苏州的一个小公司从事会计实践，有很 强的统筹能
力，同时，她能做出安徽大部分地区的食品，勤劳，朴实。乐于和别
人沟通。可以担 当我们团队的理财顾问和伙食委员。
周x：
女，，10届在校大学生，经济管理学院财务会 计教育专业，专业
知识强悍，乐于发现问题并能有效地解决它，除了了解自己的专业知
识，心理 学的知识储备丰富，细心。稳重。xx年暑假在自己家附近小
超市从事会计理财工作，并获得了店老板的 夸奖，擅长宣传与外联工
作。可以担当我们团队的宣传委员。
陈x：
男，，10届 在校大学生，主修专业为机械设计制造及其自动化，
有很强的团队合作能力，专业知识储备丰富，活泼， 爱好广泛，对电
子及机械自动化痴迷，有很强的动手能力。可以作为电子义务维修员
及摄像员。
陈x：
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男，，10届在校大学 生，主修专业为机械设计制造及其自动化，
有很强的统筹能力与领导能力，深入的了解每个队员的性格与 优缺
点，有一定的专业之储备。可以担当我们团队的机械义务维修员与队
长。
实现途径：
是在学校申请与在社会拉助同时进行，俩方面都去准备，如果学
校通过再 在省里申请，然后通过外联委员与当地的村支书与村长沟
通，全体团队成员亲自到当地。
推进步骤：
具体可分为三个步骤：
（1） :准备阶段，包括拉助、在学校申请、 购齐所需物品、定制
所需服装、对各位队员准备好、拟定行程计划、预订危机处理方案。
（2）：
实施阶段，具体的行程安排，预计xx-7-9日可以到达目的地。第
二天 上午所有的安排妥当，下午，让所有队员大致熟悉村庄地理环
境，了解其地理文化。为第三天的宣传工作 做准备。
7-1
1.12日。留两名队员在宿舍，其余八名全部出去宣传，包括口头
宣传和宣传传单宣传，（为了让宣传的彻底和全面，特定于宣传两
天。）
7-1
3.1
4.1
5.16日为期四天的维修机械工作，初步定所修机械范围为：
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拖拉机、摩托车、煤气灶、汽油抽水机。 简单介绍它们地工作原
理，并传授它们基本的修理机械的方法。询问他们在使用这些机械时
会遇 到什么问题。并作好记录。
7-1
7.1
8.1
9.20日为期四天的电子维修工作，初步定为所修电子产品范围：
电冰箱、电饭锅、部分手 机、收音机、电视机。除了修理好，还
要简述其工作原理，并传授它们基本的修理方法。简要说明在用这 些
电子产品时应注意的问题，询问他们在使用这些电子工具的时候会遇
到什么问题，有什么独特 的见解，并做好记录。
7-2
1.2
23日主要深入到孤寡老人家或身边没有子 女陪伴的家庭，切实解
决他们生活中遇到的问题，检查他们家中的电路安全，向他们介绍如
何用 电。并发放宣传知识单，并做好统计工作，记录他们在生活中遇
到的难题。
7-24是整理这期间的资料，并继续提供维修服务。
7-25日整理物品，找好车，准备离开。
预期效果：
切实解决该村的农业知识匮 乏，帮助他们了解身边的机械及电子
产品，在遇到一些简单的机械问题能自己发现它并能有效的就解决，
懂得基本的电路知识，学会合理用电，科学用电，懂得合理用电器，
了解基本的理财知识，加强 大学生与基层的“对话”。加强大学生在
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暑假实践的意义。为我们服务基层提供了一个最有权威的参考平台。
提高我们对当代大学生价值的认定。
活动可行性：
我们放假的时候，正是农闲的时候，很多机械设备都是闲着的，
电子产 品用的更加频繁，虽然有很多人不在家，在家的都是上初中的
小学生，和部分妇女及部分老人及少部分的 青壮年，很多机械设备都
需要在农闲的时候修理，其中有很多都是简单的问题，我们可以义务
给 他们指导及维修，还有很多人对科学用电知识的缺乏。不知道如何
科学用电。藉此机会推动村民的科学文 化素质，为把草楼村建设成为
小康村。
经费预算：
车费:10人xx2=1180元
住宿：
5间x50=250元
伙食：
10x12x15=1800元
维修器具：
（电烙铁3部90元，万能表3部27 0元，螺丝刀12把90元，
（包括平头螺丝刀三把，梅花头螺丝刀三把，大小螺丝刀各一套）维
修服装每人一套500元，）共=950元
宣传动员：
大条幅俩条，90*2=180。宣传传单1400份*0.1元=140元 共=320
元。
其他各项杂费：
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200元，包括印制一些科普知识。
所有费用总为=1180+250+1800+950+320+200=4700元
第四篇：
大学生暑期社会实践方案设计
附件一：
林学院201X年暑期社会实践方案征集大赛项目申报表
编号：
第五篇：
201X年大学生暑期社会实践方案设计大赛
温州大学商学院201X年大学生暑期
社会实践方案设计大赛
策
划
书
201X-4-3商学院实践部
一：
活动主旨
激发学生创意，为和谐社会奉献青春理想
集合社会之力，为莘莘学子拓展成长空间
二：
主办单位
商学院团委学生会实践部
三：
参赛对象
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商学院所有学生，可以个人参赛，亦可组队参赛
四：
参赛方式
1报名地点：
商学院实践部
2选手报名要求：
本次大赛采取以小组或个人报名参赛的方式
（说明：
获奖后奖状每队只有一份）
3务必在报名时提交成员的详细信息及联系方式
5通知当场的比赛选手及出场顺序
6准备电脑及各个比赛选手的
7准备主持人的讲稿
8布置比赛场地，老师评委的名 称牌，音响设备9评委的评分表
及笔，还有茶水（这个相当重要）六：
比赛流程
1各选手就位，准备比赛。选手（小组代表）坐报告厅
左边位置统一准备
2评委及老师就坐
3孙老师及相关老师发言致辞
4主持人讲话后比赛正式开始。主持人宣读第一位上场
选手名单及实践名称
5选手上台演示，详细地介绍自己的方案，包括实
践内容和意义、实践地点、宣传方案、实践行程、
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方案的可施性、方案的亮点和创意等。
6各评委老师对方案提出针对性的问题，由参赛选手现
场解答。
7评委依次打分
8各小组均结束后由孙老师再次发言
9比赛结束，老师评委先退场，选手学生后退场
10实践部成员汇总成绩，排出选手名次，并将其公布
在商学院官方网站上
11由团委公布获奖名单，授予荣誉证书
12实践部人员安排，如现场维护，申请场地
七：
评选方法
1评委团组成：
商学院老师
2评选形式：
各参赛者上台讲解并演示，依据本次比
赛评分标准评分，最后公开统计并发布
大学生暑期社会实践方案


附送：
大学生暑期社会实践活动


大学生暑期社会实践活动

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< br>这一次的贵州之行是基于我们的暑期社会实践，7月6号，我们
离开武汉，踏上了开往重庆的19 个小时的绿皮无空调火车，上车的我
们，流汗和流水一样，整个卧铺车厢里面就一个小小破破的风扇呼呼
的转着，还好我们这么多人一起，这不算什么。晚上躺在床上，火车
就一直不停的摇啊摇，更可 怕的是进入重庆之后的路大部分是隧道，
一进去，风从开着的窗户吹进来，就不停呼呼的叫，我们还有耳 鸣，
耳朵胀痛的感觉，人真是要崩溃了。早上起来，全身只要是露出来的
地方都是一层黑黑的 好吧，我们安慰自己，下车就好了。等我们到了
重庆之后历尽波折，还是没有按原计划当天赶到贵州，我 们留重庆一
晚，终于于可以好好洗洗，更美的是我们好多人一起吃重庆火锅，满
满的辣椒，真是 可怕。我们去了磁器口，好多名族风情的事物，这算
是我们美好的旅行。第二天我们即将开始我们未知的 支教之行，走了6
个多小时的山路，看遍了许多的美景，真正见识了什么叫大山，贵州
的山很蓝 ，很清澈，山很漂亮，但是进了山就再也看不见什么其他
的，一山过后还是山，话说回来，这次社会实践 让我得了大山恐惧症
和隧道恐惧症，再也不想见这么可怕的事物了。等大家真正到了我们
的目的 地的时候，那种感觉说不出来，只是想到终于可以安顿下来
了，那个时候，可以他低头看看天，真蓝，我 们被大山包围，什么都
没有了！
学校的条件比我们想象中的要好很多，什么都准备好了，只是 .
没有热水，就等于洗澡是个问题，我们咬咬牙，没事能解决。就这一
年共，我们的暑期社会实 践正式开始。
前5天，我们做社会调查，分组之后我们开始三个不同方向的调
查，我们完全不 知道我们要走向那里，只是一直沿着巷子走，走过一
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