赤壁怀古原文-凰图腾主题曲
《恰同学少年》读书笔记5篇精选范文
《恰同学少年》以毛泽东在湖南省第一师范求学
五年生活为背景,展现了毛
泽东、蔡和森、向警予、陶斯咏、杨开慧等优秀青年为“改造中国,改造社会
”
的远大志向而奋斗的故事。那么恰同学少年读书笔记怎么去写呢,以下是我整理
的恰同学少年
读书笔记范文5篇,希望可以分享给大家进行参考和借鉴。
《恰同学少年》读书笔记范文一
每当我看见毛泽东,他总是高高在上,身后的万丈光芒十分耀眼,这让我觉
得他遥不可及。但当
我看了《恰同学少年》后,却让我觉得近得能触摸到他。觉
得他再也不是我眼中那个高高在上的毛泽东了
,而是一个在我心里能够让我们领
略和学习的毛泽东同学!
欣赏毛泽东,因为他有傲骨,因为
他倔强,认准的事情决不反悔,课堂上社
会学科的笔记上,密密麻麻,一眼望去,找不出一点空白,满满
的批注无不告诉
我们他的用心。简简单单的报纸上找不到天头地尾,都被他用来做批注。
他明
白自我不能做到门门全优,所以,他在课下别人休息时,他奋笔疾书,
为了的是什么???真的是成绩吗
?不,不是。父母的期望是他的动力,成绩不算什
么;他有胆识,枪口就在脑门,依旧悠闲的喝着茶,丝
毫没有慌乱;他有领导本事,
在应对缉查禁书时,他明白,不能硬碰硬,他用自我的行动赢得了同学们信
任。
如果没有实力,毛泽东能够取得这么多人的信任吗?
“少年智则国智,少年富则国富,少
年强则国强,少年独立则国独立,少年
自由则国自由,少年提高则国提高,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲
,少年雄于地
球,则国雄于地球。”这是梁启超先生说的一段话,从中足以见得少年是国
家的
未来,我们应当奋发向上,尽自我的努力。
少年强则国强!
《恰同学少年》读书笔记范文二
怀着对领袖的无比敬佩,怀着对时代风雨的好奇,我读完了《
恰同学少年》。
它讲的是在二十世纪旧社会时,毛泽东、蔡和森、萧子升等优秀青年为国家、为
民族,为了梦想,为了志向而所做的一切。这本书字句间有抑制不住的胆识、豪
气、智慧越看越觉得全身
上下仿佛都洋溢着青春活力。
恰同学少年给了我太多的感慨,我感慨毛泽东的胆识,蔡和森的睿智,刘俊
卿的懦弱。
我觉得造成他们不一样的原因有很大一部分是他们周围的人,他们的父母、
教师和朋友。想想看,如果
没有一位有新思想的好妈妈,蔡和森也许只是一个吃
家产的少爷;如果没有一位帮他的好妈妈,毛泽东也
许只是一个小学徒;如果没有
孔昭绶对“天才”的格外照顾,也就没有毛泽东之后的伟绩了。如果没有蔡
和森
的支持,也许王子鹏永远只能当一个娇气的大少爷。
一个人的本事固然重要,但没有了身
边的人的支持有何成大器?俗话说得好:
“一根筷子易折断,十根筷子抱成团。”再厉害的天才没有他人
的协助也只是独
杆司令一个。而独杆司令是无法获得大的成功的。
“得民心者得天下”不也正
是这个道理吗?就拿纣王来说吧,纣王没才?不,
他很聪明,那他为什么会失去他的天下呢?因为他的残
暴使那些协助他的人纷纷
远离,于是,他失去了他的天下。
回首历史长河,有谁的成功没有别
人的帮忙?再拿此刻来说吧,为什么此刻
那么讲究人缘?为什么那么多人都在拉拢自我的
人际网?因为没有人能够十全十
美,没有人支持你,是不可能成功的。所以,让我们有感恩的心去对待身
边的每
一个人吧!
《恰同学少年》读书笔记范文三
不知何时,窗外已是纷纷扬扬的
雪,时急时缓,张扬又不失风度。飘飘洒洒,
大气,潇洒,痛快!
花了好些日子看完了《恰同学少年》,很是激动,很是兴奋。就像窗外的雪
一样,舒畅极了!
快步走到窗前,伸出手去,凉凉的……
屋外人们打得不可开交,白菜梆子震得窗户纸哗拉拉的
响,屋里却有一个人
倒立于墙壁,双手触地,一页一页的翻着书本,溅在上头的一滴滴汗珠见证了其的用功与专注。轻轻地一跃,轻轻地一站。稳稳地扔掉水面上的菜叶子,一饮而
尽,像一个大侠。拎
起满是补丁的外套,推门而出,一句“东乡打西乡,西乡打
东乡。老乡打老乡,划不来呦”给满腹怨言的
人们留下了一个不解而又难解的深
思后,慢慢的下了楼,像一个哲学家。他,就是毛泽东。
心
怀天下,心有千难万疑,路漫漫其修远,他将上下而求索。他敢批判被世
人都认为是学堂的学堂,敢退掉
任何一个自我不愿意上的学校,只为做个有用的
人,他对自我负责。
入学考试,坦然的交卷,
坦然的等待放榜,即使只剩下前三名的榜未放,他
也能够与朋友静坐,大嚼特嚼臭豆腐,笑道:是你的终
究是你的,不是你的你强
求也莫用。仲老说他的文章叽哩哇啦,好不含蓄,锋芒毕露。板仓先生说他有胆
识,心有丘壑,数年之后必成非凡之大器。
他心胸开阔,不耻下问,敢于旁征
博引。他向教师推荐萧子升的一笔好字,
且真心的为他高兴。他能够坦荡的说出“蔡和森,谁不明白你,
铁路学堂的第一
名,蔡大才子啊,太棒了!”坦诚的眼神,真挚的目光见贤思齐。他宁愿花钱订
报纸,却甘愿穿一双露脚趾的烂布鞋。但他从不会因为贫困而低人一等他驰骋于
篮球场,善谈与任何人。
他能够穿着一身补丁与满身华服的陶斯咏谈天说地,他
能够对着鄙视他的人,依旧用坚定地眼神相谈。这
就是毛泽东,从来不会自卑,
从来不会妒忌他人,因为他的心中总是家国,总是大抱负,总是天下。心中
没有
自我的人,不会烦心,不会无病呻吟。所以,他总能精力充沛,总能专心致志进
而过目不忘
。
他胆识过人,一手提着长袍,一手扶着礼帽,走下山来谈判。镇静的神情,
坚定有力的眼神
,不费一兵一卒,救长沙于危难中。他更有血有肉,自我食不果
腹,依然送烧饼给小女孩,用一腔泪水于
深情悼词易永畦,他孝顺父母,谨记母
训,努力求学,做了一个有用的人。他为了事业,能够不谈男女私
情,真心求学,
实意做事。他在蔡和森与向警予的质问劝导下,在陶斯咏的泪眼背影下,亦能够
理性的明白:他和陶斯咏间只是纯粹的友谊。陶斯咏梦想她的浪漫,而他执着于
他的职责,所以他两两不
相欠。有相同的事业,相同的抱负,相同的梦想,相同
的信念,才有共同的感情。即“嘤其鸣也也,求其
友也”。
恰同学少年,当如此潇洒,明朗,豪迈!
《恰同学少年》读书笔记范文四
“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。”
怀着对革命领袖的无比崇敬,怀着对历史精神的深深敬意,我看完了《恰同
学少年》这部书。
在书中,我深深地为当年那气宇轩昂、胸怀天下的少年学子毛泽东和他的同
学们
充满朝气的青春活力和豪迈的革命气慨所震憾,深刻地感受了时代伟人毛泽
东求学和早年从事革命活动的
非凡的风采。
在我脑海中,给我印象最深的是这样一段话:“人,之所以为人,正是因为
人有
梦想,有信念,懂得崇高与纯洁的意义。假如眼中仅有利益与私欲,那人和
只会满足于物欲的动物,又有
何分别呢?林文忠公有言:壁立千仞,无欲则刚。
我若相信崇高,崇高自与我同在!而区区人言冷暖,物
欲得失,与之相比,又渺
小得何值一提。”
青年毛泽东和他的同学们在青春年少时期,正是风
采、才华旺盛之时,他们
书生意气,挥斥方遒,是何等的萧洒;他们指点江山,激扬文字,粪土当年万户
侯,又是何等的执着和豪迈。为我们留下了十分宝贵的精神财富。
古人云:“自古雄才多磨难
,从来纨绔少伟男。”“莫等闲,白了少年头,
空悲切!”“少年富则国富,少年强则国强,少年独立则
国独立,少年自由则国
自由,少年提高则国提高……”说的都是关于少年志向与成就事业、实现梦想抱<
br>负的辩证关系。志向,包括两个方面,一是梦想,二是实现梦想所必备的意志和
毅力,两个方面缺
一不可。所以,胸怀远大梦想,具有顽强的意志和坚忍不拔的
毅力,应当是中国青少年报效祖国,有所建
树的首要任务,也是中国走向繁荣富
强、走向世界的最重要的力量之源。
读着他们的故事,我
仿佛体验了这批优秀青年风华正茂的学习生活,见证了
他们之间纯真美丽的感情故事。
《恰同学少年》读书笔记范文五
“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,
激扬文字,粪
土当年万户侯。”恰同学少年一题就是摘自《沁园春·长沙》的一句,讲的
是毛
泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等人发生在位于长沙的湖南第一师范大
学历时五年
半的真实故事。“少年”一词体现他们满怀热情与梦想,充满了正能
量。
故事中的主角就是上
头提到的人物,他们当中也只是个别家境好一点,能拿
出学费,其他的人都是需要借钱读书。毛泽东,大
家都很熟悉,我们伟大的领袖。
他以前的家境并不宽裕,但他有远大的志向,最终成为伟大的人物。他主
张:少
年强则国强,少年智则国志,少年提高则国提高。少年的他也一向这么做,使自
我变强大
,增长知识与智慧,不断让自我提高。
最令我记忆犹新的是29章中最终一章节,街上所有的人都逃了
,就剩下一
师的学生和教师,毛泽东带领大家,奋力反击,让敌人投了降,也证明了一师学
生爱
国之心。
比较一下当今社会,如果换做是我,我想我不会那么大胆,提出提议并实施
行动,恐
怕连走都不敢走上去。此刻城市和谐发展,家庭富裕,也仅有警察、消
防队员才可能去做这种危险的事情
。如今每家每户的生活条件比以前好,不用为
了每日三餐而发愁,更不用为没有学费而担忧,我觉得读书
方面也应当比以前好,
不要连我们的祖辈、父辈都不如。在那么艰苦的条件下,他们都有自我的追求和<
br>梦想,一切为了和平、温饱、家人的安全、社会的稳定。以前的少年志气高,我
们是新时代的少年
,也应当有志气,不要比不上艰苦时代的读书人,我们应为中
华之崛起而读书!
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