浙江高考语文感恩母亲节主题班会演讲稿

感恩母亲节主题班会演讲稿
母亲节是一个感谢母亲的节日。这个节日的传统起源于
古希腊;而现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第二个
星期日。下面让我们一起通过以下感 恩母亲节主题班会演讲
稿来了解吧。
女：人间最美是真情
男：人间最真是亲情
女：人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。
男：人间最无私的情莫过于父母对子女的情。
合：《饮水思源报亲恩》母亲节主题班会现在开始!
女：首先欣赏一首歌曲，让我们先用心去倾听什么是母
亲，什么是母爱。(播放《母亲》这首歌)
三、具体过程
(一)知识篇
男：母亲是伟大的，母爱是无私的，母亲这个词汇凝聚
人类最美好的情感，下面让我们听听 是怎样从英语的角度
诠释mother这个单词的。
1、母亲的诠释
仔细想想，原来mother(母亲)一词是可以这样解释的
M (many)妈妈给了我很多很多
O (old)妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
T (tears)您为我流过不少泪

H (heart)您有一颗慈祥温暖的心
E (eyes)您注视我的目光总是充满着爱
R (right)您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
我认为，mother这个单词是英语中最美的一个单词。
女： 母亲这一单词被赋予这么多美丽 的内涵，看来古
今中外对母亲这一词汇都是无比的尊敬，那么为母亲设立一
个节日，借以表达对 母亲的感恩之情，就成了所有人心中共
同的心愿、。
下面请 介绍一下母亲节的知识。
2、母亲节的由来
古代母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话
中 的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英
国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节 。在这一天
里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些
小礼物。
现代意义上的母亲节起源于美国，由安娜?贾维斯
(1864-1948)发起，她终身未婚，一直陪伴 在她母亲身边，
在母亲于1905年去世，安娜悲痛欲绝，两年后(1907年)，
安娜 和她 的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来
寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。安娜认为 子
女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一
想母亲为家庭所付出的一切。

第一个母亲节于1908年5月10 日在西弗吉尼亚和宾夕
法尼亚州举行 ，在这次节日里，康乃馨被选中为献给母亲的
花，并以此流传下来。
1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5 月的第
二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来!
现在越来越多的中华儿女，也在这一天为自己的母亲送
上礼物与祝福，作为子女， 我们不应该在这一天无所表现。
希望大家牢记这一天，并为母亲送一份惊喜。
男：节日离 不开鲜花的装扮，鲜花历来是人们传达心意、
表达情感的美丽载体，那么有没有专属母亲的鲜花呢?有请
来介绍母亲之花的相关知识。
3、母亲之花
(1)康乃馨
在纤细青翠的花茎上，开出鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑
而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容富丽 ，姿态高
雅别致，色彩绚丽娇艳，更有那诱人的浓郁香气，甜醇(chun)
幽雅，使人目迷心 醉，这就是在母亲节赠给母亲的鲜花——
——康乃馨。 1934年的5月，美国首次发行母亲节纪念邮
票，邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前
面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。 随着邮票的传播，在许
多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象
征母爱之花， 受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一

起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情， 寄托于康乃馨上，
康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。
(2)我国的母亲花———萱草
我国也有一种母亲之花，它就是萱草花。萱草是百合科
多 年生草本植物，根茎肉质，叶狭长，细长的枝顶端开出桔
红或桔黄色的花，十分艳丽，它不仅供人观赏， 花蕾叫金针，
也可作蔬菜供人食用，在我国南北方广为栽植。
萱草，在我国一向有“母亲花”的美称。远在《诗经。
卫风。伯兮》里记载： “焉得谖草，言树之背? ”谖草就是
萱草，古人又叫它忘忧草，背，北，指母亲住的北房。这句
话的意思就是：我到哪那 里弄到一支萱草，种在母亲堂前，
让母亲乐而忘忧呢?母亲住的屋子又叫萱堂，以萱草代替母
爱 ，如孟郊的游子诗：“萱草生堂阶，游子行天涯;慈母依堂
前，不见萱草花。”叶梦得的诗云：“白发萱 堂上，孩儿更共
怀。”萱草就成了母亲的代称，萱草也就自然成了我国的母
亲之花
相对于康乃馨的高雅华贵，萱草更多了一份朴实与亲近，
她就生长在山野间，
甚至经常出 现在我们的餐桌上，这与我们勤劳朴实的母
亲是何等的相似，采一束萱草花送给我们的母亲吧，用这最< br>普通、最常见的鲜花，表达我们对母亲深情的祝福。
女：谢谢 经常地讲解

(二)情感篇：
1、诗朗诵
男：当时光的脚步踏着冬天的背脊走完了一年;
女：当季节的风送来了美好的祝愿;
男：当洁白的雪花将母亲的黑发悄悄点缀;
女：当我们站在这时间之岸遥望昨天;
男：当我们在世界的末端写下了圆圆的句号;
女：我们感到我们所经历的每一个历程都是母亲用热情
的目光悄悄点缀
请×××送上一篇深情的《慈母颂》。
2、忆深情
男：有了泥土，嫩芽才会长大; 有了阳光，春芽才会开
花;我们的成长离不开您——亲爱的妈妈。下面请同学们讲
述妈妈呵护我 成长的一个个难忘的细节。。。
3、解心结
女：其实天很蓝，阴云总要散，
男：其实海不宽，此岸连彼岸，
女：其实梦很浅，万物省自然，
男：其实泪很甜，只要心如愿，
女：其实我们的愿望很简单，希望我们伟大的母亲快乐
每 一天。生活中，我们和母亲之间不可能避免一些矛盾，那
么你和母亲都经历过怎样的不同的经历呢?有请 ×××发言

男：听了×××的发言，我们情不自禁的产生了同情的
心情， 在这里，我代表全体同学向×××说：“无论学习生
活遇到什么困难，我们大家都会尽力去帮你，同时祝 福你的
母亲幸福健康每一天。” 有请×××发言。
女：在这激动的时刻我想对×××说 ：“既然你拥有这
份真诚的孝心，为什么不努力学习呢?争取在下一次回家的
时候为母亲赢得一 份笑容。” 有请×××发言其实天下的父
母都是爱自己的儿女的，只是有些时候感到迷惘不理解，不< br>怕，只要我们善待每一份感情那么我们的天空将不再有乌云。
真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一 颗冰封的心，是一根火
柴就足以点亮一片暗淡的天空。一颗纤纤弱弱的小草，在经
历暴风雨的洗 礼后又傲然挺起了不屈的胸膛。那么在面临下
一次期末考试的时候，你将以何种姿态屹立于考场?你是否
会想为母亲赢得一份笑容?
(三)行动篇
女 ：妈妈给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，
我们应该怎样回报妈妈呢?请同学们讨论交流。
(讨论)
男：是呀，表达的方式，有很多，我们可以给妈妈一份
惊喜：如送 一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小
制作;给妈妈洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩获得 的
喜报;可以写一封感谢妈妈的信……

女：还可以帮妈妈做家务事：每天在家给自己设立一个
劳动岗位，帮助妈妈分担家务，向妈妈表示关爱。
男：总之，要以实际的行动表达自己对母亲的爱。
结束语
女：春日的 阳光普照着五月，暖暖的春风轻扶着五月，
五月的来临，召示着母亲节的临近。又是一年母亲节，在这< br>温馨而又典雅的节日即将来临之际，我们祝福普天下所有的
母亲健康快乐。
男：送 上一张自制的贺卡，写上几句贴心的话语，定会
使母亲脸上浮现出久违的笑容。妈妈，我们的幸福是您给 予
的，我们的路是您呵护的。而我们也一定会给您一份满意的
答卷。
女：让我们 共同扬起努力的风帆，让我们共同为母亲的
微笑而努力奋斗。以语言让母亲微笑，以行动让母亲微笑，< br>以成绩让母亲微笑。
男：同学们，让我们一起宣誓：起立，请紧握你右手，
举至眼睛处
亲爱的妈妈，请相信我，我会努力成为一个优秀的人，
用我的一生报答您的养育之恩!手放下。
女：让我们在这份宣誓上签上自己的名字，以此为
证!(放《感恩的心》)
班会的最后，合：让我们一起为我们的妈妈祝福!祝福

天下所有的母亲健康长寿，一生幸 福平安。
陈老师：同学们，你们知道是谁给了我们生命吗?是我
们伟大的母亲。母亲节马 上就要到了，今天我们的班会主题
就是感受母爱，感恩母亲。下面请我们今天主题班会的两位
主 持人杨xx、陈xx上台主持今天的主题班会。
杨：有一个人，无论你走到哪里，都舍不下对你的牵挂，
她愿把自己的一生无私的奉献给你;
陈：有一种爱，她让你肆意地索取和享用，却不要你任
何的回报;
合：这个人就是母亲，这种爱就是母爱。
杨：现在我想问问在座的同学们，你们有多少人记得母
亲的生日?
(点名让同学们回答……)
陈：那么又有多少同学知道母亲节的日期呢?
(点名让同学回答……每年五月的第二个星期天)
陈老师放幻灯片《母亲节的由来》、《节日献礼 --献给母
亲的花》，并分别指定一名同学来诵读相关的知识。
……
杨：了解了母亲节的历来和康乃馨所蕴含的意义，那么
我再想问一下，母亲( mother)用英文字母表述，还可以怎
么理解吗?
陈：现在请陈老师给大家播放相关的幻灯片。

……陈老师播放《母亲的诠释》的幻灯片
杨：M ( much许多 ) 妈妈给了我很多很多
陈： O ( old老 ) 妈妈为我操心,白发已爬上了您的头
杨：T (tears眼泪)您为我流过不少泪
陈：H (heart心)您有一颗慈祥温暖的心
杨：E (eyes眼睛) 您注视我的目光总是充满着爱
陈：R (right正确)您从不欺骗我们，教导我们去做正
确的 事情
杨：亲爱的妈妈，有您的关爱，我才能成长!
陈：亲爱的妈妈，有您的扶助，我才能成长!
杨：在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密
的人 。当我们思念家的时候，当我 们身处困境的时候，当
我们丧失信心的时候，当我们……母亲就是我们坚实的感情
依托。
陈：母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太
多的诠释，也赋予它太多的内涵。没 有历史史诗的撼人心魄，
没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，
润物无声， 绵长悠远
杨：母爱是一种最无私的爱，最无私德感情，它像春天
的甘露，洒落在我们的心 田，虽然悄然无声息，却滋润着一
棵棵生命的幼苗。
陈：母亲，是最平凡的，同时也是最 伟大的，她对我们

的爱都蕴涵在点点滴滴的小事之中。你们能不能说说自己亲
身 感受到的母爱的感人故事呢?
(点名让同学讲述)
……
……
……
杨：小时侯，母爱融在血液里，吮着它，香甜甜;上学
后，母爱装在书 包里，背着它，沉甸甸;长大后，母爱藏在
枕头里，枕着它，意绵绵……
陈：妈妈，您头上的每一丝白发，脸上的每一条皱纹，
都是您对我的爱!妈妈，您辛苦了!
杨：妈妈，您辛苦了，我来给您倒杯茶。
陈：妈妈，您辛苦了，我来给您洗洗脚。
杨：妈妈，您辛苦了，我来给您捶捶背。
陈：妈妈，您辛苦了，我来给您揉揉肩。
杨：妈妈，您辛苦了，我来帮您做点家务。
陈：妈妈，您辛苦了，我要认真学习，学好知识，学好
本领，将来孝敬您!
杨：请同学们想一想，我们还能通过什么样的方式来报
答母亲的爱?
(点名让同学讲述)
……

……
……
陈：刚才同学们回答得都很好，希望我们能把对母亲的
点滴感恩都体现在日常的实际行动中。
杨：随着日历的翻动，母亲的生日就要到了，让我们每
一个同学给自己的母亲一个惊喜，亲手给母亲送一 份礼物吧。
陈：现在请全体同学们都从座位上站起来，一起来吟诵
孟郊的《游子吟》，来 进一步感受母爱的伟大。……
一起吟诵：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
合：最后，祝愿全天下的母亲都快乐平安!