开平碉楼导游词-英语作文例文
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值日领导国旗下讲话稿(一):3篇
值日领导国旗下讲话稿(一): 尊敬的老师、亲爱的同学
们:
新学期的工作经过上周的努力和安排已基本就绪,我们满怀
着希望,迎来了新的一周的学校生活。 。
一年之计在于春,一期之季在开始。新学期伊始,摆在我们
面前的一切都是新的,新的起点
,新的征程,新的希望,我们要站
在新学期的地平线上,珍惜时间、努力拼搏、证明自己、超越自
我。借此我对大家提几点希望。 第一:坚定一种信念,确立一个
目标。
过去的日子优
也好,劣也罢,都已成为了历史,新学期伊始,
学校希望每一位同生坚定“能力有限,努力无限,潜力无
穷”的
信念,制定出切近自己的奋斗目标与实施计划,以减少学习上的
盲目性,别一开始,就输
在起路线上。 第二:培养一个习惯,孕
育一种风气。
世上无难事,只怕有心人”,新学
期里,学校希望同学们养成
“自觉、认真”的好习惯,积极乐观地生活,做到自主学习,科
学学
习,愉快学习,勤奋学习,从而孕育我校良好的学风。
第三:创设一个环境,打造一个品牌。
安全、卫生、文明、有序将是我们后棘坨小学的新环境。每
个班级都是学校的缩影,每位同
生都是学校的形象,身为后棘坨
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小学人,就要
树立“校兴我荣,校衰我耻”的荣辱观,从仪表整
洁、不说脏话、不乱扔纸屑、不进网吧等小事做起,创
设后棘坨
小学教育特色文化,打造 后棘坨小学亮丽品牌。
第四:培养良
好的习惯,成就光荣人生。
休漠说:习惯是人生最有力的向导。首先,要养
成会听的习
惯,上课认真听是学生首要培养的习惯,认真听是专心的一种体现,
茨威格曾说过:
“专心是成功的第一秘诀”,牛顿不专心也发现不
了万有引力定律,上课不认真听,课下再努力也只能事
倍功半。
其次,要养成勤思的习惯, 孔子曾说过“学而不思则罔,思而不学
则殆。”只有在学
习的过程中潜下心去思考,才能学得更有效果。
再次,养成敢说的习惯,在课堂上要善于和学生争论,甚
至要敢于
向老师提出争议。最后,养成善问的习惯,发问是开启成功大门的
钥匙,在学习过程中
遇到疑难问题后,要善于向老师或同学请教,
三人行,必有我师焉.这些习惯的养成将使我们终生收益.
第五人
要活得大气,活得快乐,诚恳待人.
除了学习好,我们还一定要养成良好的性格,
要活得大气,
活得快乐,要善待别人。人与人之间总会有磨擦,但人要活得大
气。大气就是不计
较生活中的小事,不为小事烦恼。
总之,希望全体同学在新的学期按照以上要求严格要求自己,<
br>人人从我做起,个个为学校争光,是我校的各项工作健康有序地
开展。
值日领导国旗下讲话稿(二): 尊敬的老师、亲爱的同学
们:
大家好!我是
,今天,我国旗下讲话的题目是:《从军训起步,
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营造文明宿舍,和谐校园》。
新学期的序幕已被拉开,满怀憧憬的我们,正是这场青春戏
目的主角。不管是繁花似锦还是艰辛航程,都将有我们来演绎。
上周我们进行了军训。通过军训
,我们普遍增强了体质,磨练了
意志,锻炼了抗挫品质,培养了团结协作精神,形成了良好纪律
观念,学会了用纪律来约束自己,用修养来规范自己。你们看,
我们现在的队伍多么整齐,我们的宿舍也
是否更整洁舒适了?军训
的影响是深远的。我们要延续军训营造的精神品质,所以,学校
决定在
三月份开展主题为“宿舍是我家,良好纪律、卫生、内务
靠大家”的校园活动。这项活动意义非常,是为
了增强我们自觉
遵守学校宿舍管理制度,培养我们自律、重视卫生和规范摆放物
品的意识和习惯
,营造良好的生活和居住环境。为了鼓励我们的
活动参与热情,活动还设置了奖项和丰富的奖品呢!同学
们,不管
是为了和谐校园也好,为了我们军训时培养的一天生活制养成保
持下去也好,更为了我
们自己健康的生活和美好的学习环境,我
们更要积极参与,更何况是举手之劳的简单事情?我们只要保持
良
好的生活习惯和卫生习惯就可以了,比如说,遵守宿舍作息纪律,
按照宿舍内务摆放指引整理
宿舍,日子一长,便形成了良好生活
和学习习惯。
同学们,从军训起步,为我们自己建设
一个文明宿舍,一个
和谐校园,积极参与这次活动吧!相信一段时间之后,你会发现,
你自己会
越来越自信,越来越强大。回到家里,良好的生活习惯
不自觉展现出来,看到一个长大了的美好孩子,爸
爸妈妈会多么
开心呀!我的讲话结束,谢谢大家!
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值日领导国旗下讲话稿(三):
同学们、老师们:大家好!
今天是我们新学期的第一次国旗下讲话,在过去的一学年中,
我们海棠溪小学在全体师生的共同努力下在许多方面取得了长足
的进步,也得到了许多领导、家长和社会
各界的好评。这一学期,
我们迎来了一年级三个班的小弟弟和小妹妹,还有少数转学过来
的同学
。我们这些大哥哥大姐姐要养成良好的习惯,给新生一个
好榜样,让新生和你一起进步。所以今天老师要
讲的主题是:播
下一种习惯,收获一种命运!
那,什么叫习惯呢?老师先给同学们听一个
故事,听完以后,
聪明的你一定会明白什么是习惯。据说,在印度和泰国随处可见
这样荒谬的场
景:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一
头千斤重的大象。那些驯象人,在大象还是小小象的时
候,就用
一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣
脱。小象渐渐地习惯了
不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举
地挣脱链子时,也不挣扎。小象是被链子绑住,而大象则是被习
惯绑住。可见,所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的
不自觉活动。
1
978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:
“你在哪所大学、哪所实验室里学到了
你认为最重要的东西呢?”
出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”询问者
又
疑惑地问:“在幼儿园里学到了什么呢?”学者说:“把自己的东
西分一半给小伙伴们;不是自己的东西
不要拿;东西要放整齐,饭
前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,
要
仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”
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这位学者的回答,代表了科学家的普遍看法。他们认为终生所学
到的最主要的东西,是
幼儿园老师给他们培养的良好习惯。英国
哲学家培根,一生成就突出。他在谈到习惯时深有感触地说:“
习
惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人
从幼年起就应该通过教育培养
一种良好的习惯。”
对于绝大多数学生来说,学习的好坏,20%与智力因素相关,
所以
请你停止埋怨,再也不要埋怨自己笨。信心、意志、习惯、
兴趣、性格等影响你80%的学习成绩,而其
中习惯又占有重要位置。
有人曾问过很多孩子:“你爱自己吗?”他们都笑着说:“谁不爱自
己
呀!”“你爱自己的亲友和我们生存的地球吗?”孩子们的回答也
是异口同声:“当然爱!”“那你是怎
么爱的呢?”孩子们的回答各
式各样,没有统一答案。最令人感动的是一位11岁男孩的回答,
他说:“管住我的口,不骂人不随地吐痰;管住我的手,不打架不
乱扔垃圾;管住我的脚,不奔跑不践踏
花草;管住我的脑,不懒惰
不动歪脑筋。”简简单单的“四个管住”,看出这个男孩真的很懂
得
爱。按他的理解,爱就是约束自己,管住自己。良好的习惯是
从小养成的,一旦陋习形成,长大改起来就
难了。我们的各位老
师会与同学们一起学习、交流、实践我们该养成的各种良好习惯。
同
学们,我想把著名的心理学家威廉.詹姆士说过的一段非常
精彩的话送给大家:播下一个行动,收获一种
习惯;播下一种习惯,
收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。让我们一起共勉。
谢谢大家!