茅以新作者把一盆花送给小女孩另一盆送给母亲你体会到什么

作者把一盆花送给小女孩另一盆送给母亲你体会到什么
《花瓣飘香》同步练习

一、选字填空。

瓣 辩 辨 辫

1、她的小（ ）子真好看！

2、这朵花的花（ ）多美啊！

3、你一定要分（ ）清楚哪一个才是正确的。

4、因为评选班长的事，大家争（ ）个不停。

二、读课文最后一段话，完成练习。

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给
了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。

1、 __要买两盆花？

2、如你就是文中的“我”，你会对这个小女孩说些什么呢？

3、妈妈身体不好时，你会为她做些什么呢？

三、读下面短文，完成练习。

妈妈的手

妈妈的手是一双勤劳又灵巧的手 。就是妈妈的这双手，包揽了所
有的家务。每天，从妈妈的手中变出各种香喷喷的饭菜，真让我大饱口福。就连我的小辫子也能在妈妈的手中编出各种各样的花式，漂亮
极了！我脏兮兮的衣服，经过妈 妈的手一清洗，就变得干干净净。一
团不起眼的毛线，经过妈妈的巧手，能变成一件美丽的毛衣。

妈妈的手是温暖的手，真像魔术师的手！

妈妈有一双怎样的手？在括号里填上恰当的词语。

（ ）的手 （ ）的手 （ ）的手

参考答案

一、1、辫 2、瓣 3、辨 4、辩

二、

1、因为要一个送给小女孩，一个放母亲阳台上

2、略

3、略

三、勤劳 灵巧 温暖

6、花瓣飘香

一、教学目标：

1．学会本课生字，理解不知所措惶恐红艳艳等词语。

2．懂得为什么说小女孩是一个懂事的好孩子，体会小女孩的一片
爱心。

3．能正确、流利、有感情地朗读课文。

二、教学重点难点：

重点：通过有感情地朗读课文，体会亲情的可贵，陶冶高尚的情
操。 难点：读懂课文中作者与小女孩的 对话，使学生从小养成优良
的品质。_作者把一盆花送给小女孩，另一盆送给母亲，你体会到什
么。

三、教学评价设计：

1.在检查 学生预习环节，通过查看预习单、自由读、同位轮读及
指名读等多种方式了解学生尤其是学困生识、写生 字及正确、流利读
书情况。

2.在精读感悟环节，采取圈画、讨论 、交流、分角色读、感情朗
读等方式推进学生读懂课文从而感悟亲情的可贵。

3.在整个学习的过程中，关注学生的情感体验，关注学生的自主
学习、合作学习，并及时做出评价。

四、教与学的准备：

学生：完成预习单。（见后附件1）

教师：

1.教学课件 、生字卡片

2.根据学生的预习单查看预习情况，使教学更有针对性、实效性。
五、教学时间：2课时

六、教学设计：

第一课时

环节一、整体感知——初读感知，整体把握

一、导入新课

今天这节课我们学习《花瓣飘香》。同学们看了课题想提出什么
问题？

二、初读课文

⒈自学生字词。

⑴轻声读课文，画出不认识的字或不理解的词语。_作者把 一盆花
送给小女孩，另一盆送给母亲，你体会到什么。

⑵会读会写 田字格中的生字，会读田字格上的生字。_作者把一盆
花送给小女孩，另一盆送给母亲，你体会到什么。

⑶并联系上下文理解下面词语的意思。

红艳艳 不知所措 惶恐 懂事 阳台

⒉借助预习单，检查预习。

⑴出示词语：

小屋 清晨 惶恐 红艳艳 阳台 花丛 懂事 舍不得

⑵指名读词，注意读准字音，重点读准：花丛 舍不得。

⑶说说下列词语的意思（引导学生注意联系上下文理解）。

⑷齐读生字词。

3．各自轻声读课文。

4．说说课文讲了一件什么事。

5．指名试读课文，读后学生评议。

三、读讲第一自然段

1．自由读第一自然段，说说这一段讲了什么。

2．你觉得这一丛月季怎么样？从哪些词语可以看出来？

3．谁会读这一自然段？（引导学生有感情朗读）

四、作业

1．熟读课文。

2．描红。

第二课时

环节二、部分理解——精读感悟，重点突破

一、听写生字词

二、精读课文第2－11自然段

1．自由读第2－11自然 段，说说这部分主要讲了一件什么事，有
几个人物，主要写谁。（板书：小女孩、“我”）

2．“我”是怎样发现这件事的呢？（齐读第二自然段，板书：摘
花瓣） ⑴读这一自然 段时，你注意到哪些词？在这些词下面加上着
重号。（教师引导学生在“俯在花前”“小心地摘”“双手 捧着”下
面加上着重号）

⑵想一想：从这几个词语中你的头脑中会看出小女孩对花怎样？

⑶谁会读这一句？

⑷读了这一句，你的头脑中会产生什么疑问呢？（小女孩为什么
摘花瓣？）

3．过渡：课文中的“我”同样产生了这样的疑问，因此几天后的
一个清晨，“我”又见 到了那个小女孩摘花瓣时叫住了她。（指名读
第3自然段）

让学生 仿照学习第二自然段的方法，在认为重要的词语下面加上
着重号，并围绕这些词语提问题。（小女孩为什 么不知所措，惶恐地
望着我）

4．“我”叫住了小女孩，同小女孩 说了些什么呢？请同学们读一
读他们的对话，注意对话的语气，并在表示提示语气的词语下面加上
着重号。

5、指名学生分角色朗读，读后引导学生在语气上进行评议。

⑴“轻轻的问”说明我并没有责备小女孩，只有感到不明白，想
弄清楚原因。 ⑵小女孩“不好意思地说”说明小女孩只摘了花瓣，
自己也觉得左得不对。 ⑶“小女孩眼眶里闪动着泪花”说明小女孩
想到妈妈生病了，爸爸又不在身边，心里感到难受。

⑷比较句子：

“摘花瓣做什么呀？”“摘花瓣做什么？”

6、读了对话说说有什么地方使 你感动。（板书：让妈妈高兴）引
导学生体会小女孩既爱花又爱妈妈的一颗金子一样的孩子吗？（懂事< br>的好孩子）

8、小女孩摘花瓣送给生病的妈妈，这件事不但深深地感 动了同学
们，也深深打动了“我”。从文中什么地方看出来？

⑴齐读第11自然段。

⑵引导学生围绕这一自然段提问：

“我”为什么要买两盆月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放到
母亲的阳台上？ （小女孩的爱心深深地打动了“我”，从开始的不
解到买花送花是被爱心打动的具体表现）

（板书：不解 买花 送花）

⑶有感情地朗读第11自然段。

三、总结全文

1、讨论：与小女孩比一比，你平时是怎样爱妈妈的?

2、教师总结:

小女孩的妈妈生病了，爸爸又不在家，作为一个小女孩，她 能为
妈妈做些什么呢？她只能用她一颗金子般的爱心去安慰妈妈。多么懂
事、多么可爱的小女孩 呀！环节三、回归整体——积累拓展，读写训
练

1．朗读全文。

2.摘抄文中的好词佳句。

板书设计：

小女孩 摘花

花瓣飘香 （孝心） 送妈妈

“我” 买花

附《花瓣飘香》预习单

班级： 姓名： 认真完成预习任务，并自我评价。完成以后，可
以在相应的评价栏里打“√”。

一、我会识

认读生字并描红仿写。在教材上描红，然后在下面的田字格里仿
写一个，看谁能做到正确、规范。

把不满意的字再写一个：

二、我会读

1.给课文标好自然段序号。自由朗读课文，争取读正确，读流利。
读不好的地

方可要多读几遍哟。

2、 摘抄你认为值得积累的词语并读一读。比如：

绒布 惶恐 清香

懂事

如果课文中有不理解的词语要联系课文或查字（词）典尝试理解；
自己不能解决的还可以和同伴交流。

三、我会思考

一边读课文一边思考自己知 道了些什么？课题的含义？从哪些方
面可以看出小女孩是个“懂事的好孩子”？

想一想，还可以和同学交流

教后反思：

成功之处：《花瓣飘香》这篇课文选取的是生活中极其平常的小
事,给我们展示的却是小 女孩充满爱心的金子般的心灵,她不仅仅爱
惜花草,也深爱着自己的妈妈.在教学设计中,我觉得在以下 两个方面
做得还是比较成功。

一、感悟懂事

在充分朗读对话的基础上,我抓住本文的文眼懂事,让学生再自读
课文, 找出认为小女孩懂事的地方.在新课程标准的倡导下,我们已经
明确课堂应该属于学生,而不应以教师的 告知代替学生自己的思想.
此时我鼓励学生在主动积极的思维和情感活动下,加深理解和体验,
有所感悟,有所思考,受到情感熏陶.果然,有的学生觉得小女孩摘花
瓣送给生病的妈妈,是非常体贴妈 妈的;有的学生认为小女孩的爸爸
交待她要听妈妈的话,不要惹妈妈生气,她做到了,也非常懂事;也有
的学生认为她没有摘整朵花,而只是摘了一片花瓣,懂得珍惜花草??
可见学生透过课文所呈现 的语言文字,真切地感受到了作者对小女孩
的感叹——真是个懂事的好孩子。

二、理解题意

课文结束前,学生已被小女孩美好的品质而感 动.但对于课题花瓣
飘香还只停留在绒布一样的花瓣散发着淡淡的香味.因而如何突破这
理解的 难点呢？我亮出了一首小诗：

亲爱的儿子：

我是你妈妈。是这个世界上最爱你的人，还有一个人和妈妈一
样的爱着你，那就是你 爸爸。妈妈暂时还没有想好你多大的时候给你
看这封信，但是我想我必须把这些写下来。

你的降临是老天赐给爸爸妈妈最真贵的礼物。为了你，我和 你
爸没少受苦，一点都不容易。所以我们爱你十分，你得爱我们五分，
剩下的五分就看你小子良 心了。

看见呀呀学语的你，我不经憧憬起你长大的模样。

儿子，从你出生起，你就应该明白你是一个男孩子，男孩子长
大以后会成为男人，你 以后也会和你爸爸一样成为丈夫，成为父亲，
所以你要明白，责任是天，诚信是地，这是为人夫为人父的 职责。

妈妈一定不会强迫你做你不爱做的事情，当然多读书绝对不会< br>是错的，但是如果你的天赋在别的方面，妈妈和你爸爸也一定不会反
对你，一定会支持你去做你喜 欢的事情。爱好广泛绝对是有好处的，
但是世上之事贵在坚持二字，凡事只有坚持才能成功。

对于我和你爸爸，我希望你把我们当做的朋友，如果你愿意把
你的 小秘密和我们分享，我们绝对欢迎，但是如果你希望将它们藏在
心底，爸爸妈妈也不会去刨根问底。

咱们家实行民主制度，凡事都可以投票解决，我们希望你能生
活在 一个轻松的温馨的环境中，爸爸妈妈不会用长辈的姿态强迫你，

所以你有任何与我们不同 的想法，不要害怕，你可以大胆的说出来，
我们可以一起探讨。

对于你的前程，我们也不会帮你设计，因为你才是你人生的设
计师，无悔青春只有一次，这也是人生中最 最美好的时光，我们希望
你快乐的渡过这段热血沸腾的时光。

关于朋友，妈妈想说的是，朋友绝对是你人生中一个重要的组
成部分，一个成功的人，一定有很多能帮助 他的好朋友，这个世界上
没有绝对的坏人，任何人身上都有值得学习的地方，所以请不要看轻
任 何人，任何人都有可能是你的良师。但是请你记住你如何待人，人
如何待你，你需要有一颗宽容善良仁义 的心，这个世界上绝对没有白
吃的午餐，要学会付出，才能有回报。当然，妈妈也不希望你受到伤
害，所谓防人之心不可无，害人之心不可有。

接下来要说到感情了， 找到一个自己爱又爱自己的人是一件多
么不容易的事情，我相信你也会有所体会，对于初恋那一定是难以 忘
记的，刻骨铭心的，如果你失败了，请不要灰心难过，也不要自暴自
弃沉溺其中，因为人生的 奇妙就在于你永远不知道下一秒会发生什么，
也许你只是没有在对的时间遇见那个对的人。

当你决定要组织自己的小家庭的时候，爸爸妈妈一定会衷心的
祝福你 ，对于婚姻，信任，宽容，沟通才是最重要的。那时候，你就
要成为一个你爸爸这样的人了，成为一个家 的顶梁柱，请给予你的妻
子尊重，不要盲目的认为对方理所当然的要对你好，人都是相互的，
已 所不欲勿施于人这个道理简单，但是事实上并不容易做到，相敬如
宾是婚姻的最高境界。

当然，妈妈希望你的妻子爱你，疼你，但是请不要将她的爱和
妈妈的爱相比较，因为 那是不公平的比较，因为在妈妈眼里你永远都
是那个长不大的孩子，而她从认识你起，你就是一个成熟坚 强的男子
汉了，你更需要给她一个温暖的臂弯，一份安全感。

在你结婚以后，妈妈和爸爸希望你有你们自己的世界，而我和
你爸最大的愿望就是在你长大成人以后能环 游世界，享受享受2人世
界。如果你们愿意邀请我们去你们的小家度假，我们会很乐意。

亲爱的儿子，从你出生的那一秒开始，我们就是这个世界上最
亲的人了，妈妈是那么 的爱你，你就是妈妈的世界，我是多么希望你
快快长大，但是经常又很矛盾，害怕你突然就长大了，会离 开我。我
想你爸爸的心情应该和我一样吧。

儿子，当你也有了你的宝宝的时候，你就会明白妈妈今天所说
的一切了。

永远永远爱你的妈妈。

亲爱的儿子:

你好!

妈妈看了你写的信，一封信说出了你的心声，表达了你对我们< br>深深的感情。我很高兴你能用语言流畅地表达。

今年你已经12 岁了，就要结束小学的生活，迈进中学的校门，
你是个懂事，能知道关心别人的好孩子。你每一步的成长 都历历在目，
妈妈看着你能这样健康的成长，从心里感到欣慰。

在你的教育上，爸爸倾注了很多心血，妈妈也为了你改变了很
多，以前我们在方法上也有欠缺，我们及时 改正，调整，尽我们所能
创造宽松的环境，让你能健康，快乐地成长。这也是我和爸爸最大的
心 愿。健康的心态很重要，学习虽然很重要，但那不是生活的全部，
只要你能尽力而为，量力而行，我们也 不会过分要求你做你达不到的
事情。只是让你树立远大的目标，为之而努力，重要的是过程，成功

与失败都不是最重要的，成功固然很高兴，失败了也不要气馁，爸爸
妈妈永远是你的坚 强后盾，永远支持你，爱你!

爸爸带你出去游玩，不仅在过程中教会你 很多人生的道理，同
时你也要在每次的玩中细心体会爸爸妈妈的用心，不仅要学书本的知
识，大 自然也有更多的奥秘，只有走近大自然才会感到自己的渺小，
爸妈希望你做个知识渊博的人，灵活地学习 ，做个对社会有用的人。

你已经慢慢地成长起来了，在妈妈的心里你仿 佛还是几岁的小
孩子，所以对你做事还是有点不放心，总是说这说那，你也许有时会
烦，妈妈请 你理解，也许是妈妈的关爱方式不对，但妈妈是非常的爱
你，做母亲的都是这样，时时为儿子担心，当你 觉得妈妈有哪做的不
好，可以直接说，妈妈会改的。

妈妈心疼 你，不让你做事情，现在想来还是有点不对的，希望
你学会处理好自己的事情，但我并没有给你太多的机 会锻炼，这也是
我现在考虑最多的，你现在学习那么紧张，再让你做，妈妈心中不忍，
你每天的 学习已经很辛苦了，我看在眼里，疼在心里，妈妈能做的就
是让你现在吃好，睡好，保持好的心态和情绪 ，以最好的状态投入到
学习中，向你的目标努力。

我们俩来个约定好吗?等你考完试，妈妈教你做事，参与到家中
的事情中来，比如，买菜(你现在还有好 多的蔬菜的名字都不知道呢)、
做饭、洗衣服，虽然是小事，妈妈希望你以后出外读书时，能把自己照顾好，做个自立的好孩子。妈妈爱你，希望你离开家也能独立生活
的很好。这样妈妈才会放心哦!

最后祝儿子能开心地学习，健康成长!

爱你的妈妈

亲爱的儿子，当你看到这封信的时候，你已经年满十八周岁、
迈入成年人行列了，爸爸妈妈祝贺你!

很长时间了，我们一直在考虑当这一天到来的时候以怎样的方
式向 你表示祝贺——过生日，太普通了，送礼物，太轻飘了，想来想
去，还是写信吧。

是的，祖先创造了字，让我们把想记录的记录下来，让我们把
口头不便表达的表达出 来，让我们把语言不可以保存的保存下来，而
此刻，又让爸爸妈妈在这个非同寻常的日子里把要对儿子说 的话说出
来、留下来。

然而儿子，关于你的孕 育、你的出生、你的成长，关于爸爸妈
妈对你的爱、对你的期望、对你的祝福，又岂是一封信能容得下的 。

十八年前的九月十五日上午九点零五分，就是那个你口中的“永远的月圆之日”，妈妈剖腹产生下了你，清晰地记得当医生刚刚把你
从妈妈的腹中取出时，你来到人 间的第一声啼哭让躺在手术台上尚处
于麻醉状态的妈妈落下了眼泪，清晰地记得第一次喂你吃奶时妈妈动
作笨拙、需要姥姥手把手地教，清晰地记得爸爸第一次抱你时怜惜无
比却又手足无措，清晰地记 得奶奶放鞭炮庆贺添了胖孙子而任炮皮落
满了楼下晾晒的衣服、又去跟人家赔礼道歉，清晰地记得近八十 岁从
不出远门的老奶奶乘车近两小时、让人搀扶着爬上四楼只为亲眼看到
重孙子……儿子，你的 到来，是咱们家多大的喜事呀!

第一次看下雨;长出第一颗小牙;第一 次叫爸爸妈妈;“大汽车，
笛笛笛，小朋友，洗洗澡”，这是你在两岁时的第一篇大作，妈妈心
里最美的诗;“妈妈，你给我生个小狗吧，你喂我，我喂它!”这是你
在三岁时向妈妈提的最英明的要求 ……这一切，不只记在妈妈的日记
里，更记在爸爸妈妈的心里。

三岁了，上幼儿园;六岁了，上小学;而小学毕业，你凭借奥赛
证书和选拔考试进了全市最好的初中的奥 赛班;初中毕业，你又靠自
己的力量被全市最好的高中提前录取进实验班。顺风顺水。

学少儿英语，学手风琴，学小提琴，学奥数，学书法，学新 概
念英语，学武术，学跆拳道……身处大环境之中，你跟绝大多数的中
国孩子一样，既有向素质 方向的快乐行走，也有无谓跟风和为成绩的
疲惫奔波;

小提琴 考级，英语级别考试，数学奥赛，英语口语大赛，科技
创新大赛，创新英语大赛，化学联赛，一次次的考 级和竞赛，让你体
味了胜利的喜悦，也早早地体味了竞争的残酷，看到了失败的无情。

而让我们倍感幸福的是，一直陪伴你左右。

陪伴着 你，见证了你的成长，见证了你的诚实，你的热情，你
的正义，你的节约，你的阳光，你的文采，你的顾 全大局，你的善解
人意，你的不讲吃穿，你的努力，你的孝顺，你的自律，你的不服输，
你的善 于把握机会，你的勇于承担责任，你的敢于自嘲，见证了你的
幽默，你的时时替别人着想，你的与人为善 ，你的宽容，你的处事低
调……儿子，你的优秀是爸爸妈妈心中永远的骄傲!

如今，你成人后的第一场考验愈走愈近，那，就是高考。

为高考，你已经在教室里坐了整整十二年，为高考，你已经参
加了一 次又一次这样那样的竞赛和考试，为高考，你体验了升上高位
的喜不自禁，也忍受了跌入低谷的失意落寞 ，如今，高考终于要来了，
站在这人生给你的第一份特殊的成人礼面前，爸爸妈妈要求你，首先，
明确你的目标高校，然后，拿出四样东西：

一，一定能达到目标的信心，

二，心无旁骛、全力以赴的状态，

三，性格中沉着理智的那一面，

四，再仔细点、再认真点。

这些，你一定要做到。

儿子，十二岁，你漂亮地小升初，十五岁，你漂亮地免掉中考，
十八岁，你也一定能 漂亮地度过高考关!宝贝，你一定会成功的，爸
爸妈妈静等那一天的到来!到那时，高考将成为你化茧成 蝶的一场奢
华仪式，将成为人生给你的一份再厚重不过的礼物!

一起给你写下这些字时，爸爸说，想掉泪。是啊，孩子，你是
我们爱 情的结晶，是我们人生的主题，是我们全部的全部，十八年了，
你呱呱坠地，你咿呀学语，你蹒跚学步， 你从幼年到童年到青年……
今天，你成年了，步入你人生的分水岭了，不久的将来你就要成就学
业，成家立业，到那时，我们双双老去，而你，我们的儿子，就要接
替爸爸，担负起为这个家庭遮风挡雨 的重任。几多感慨呀……

很遗憾，今天，我们恰巧不能在你身边，你当 然能理解个中原
委，不会怪罪我们，然而不能陪伴你度过这意义非凡的一天，不能不
说是我们的 遗憾，不过，于你，这独处的日子也许正是你自由思想的
绝好机会，而这，正是你所需要的，是吗?

到这里，这封信就告一段落了，把它当作载体吧，它承载着爸
爸妈 妈给你的爱、给你的期望、给你的祝福。

这就是我们在你成人之际送给你的唯一礼物。

亲爱的儿子：

时光如梭，日子过得好快啊，一转眼，你已经慢慢长大成了一
个小小男子汉。

儿子，再过几个月你就满十周岁了。10年的岁月，因为有了你
我感 受了太多的快乐和幸福;10年的岁月，因为有了你，给我带来了
不少的烦恼。

十年前，当你在另一个城市呱呱坠地时你是那样瘦小、柔弱，
甚至连哭声都是微弱的 ，妈妈真担心你长不大。没想到你一天天长大
了，你会叫妈妈了，你会走路了，你越来越爱运动了，同时 由于你体
质弱，无数个日子，我们都是在儿童医院的输液室和病房度过的。

虽然你时常生病给我的生活和工作带来了不少的麻烦，体弱多
病的你是那样天真、洗 活泼，可爱，惹人怜爱。平常你是那样好动，
可一出门你就出奇的乖巧，记得在你两岁时，你第一次随我 回外婆家，
在从武汉去南京轮船上，小小的你背唐诗引来船上叔叔、阿姨的夸奖;
在无锡到武汉 的通宵长途汽车上，你出奇地乖和懂事，一路上还懂得
照顾妈妈，妈妈半夜起来上厕所，你会体贴地对我 说：“妈妈，你要
小心啊。”半夜里，你饿了，要吃饼干，没想到，饼干被巅到了座位
底下，我 以为你会哭闹，没想到你安慰我说：“妈妈，自认倒霉，继
续睡觉吧。”我惊异你的体贴和懂事，只有把 你紧紧地搂在怀里。

由于妈妈工作调动，你上幼儿园时我们从江城来到 了无锡。不
久你也背着小书包顺利进入了无锡的这所名牌小学。你在这里你受到
了一流的教育， 在这里学到了越来越多的知识，领略到了知识的无穷

魅力，学到了许多做人的道理，也交 到了很多小朋友。当妈妈看到你
快乐、友善、孝敬长辈、勤俭节约、充满爱心、会体贴人关心人，会在妈妈生病的早上悄悄地为妈妈做好早饭，然后叫醒妈妈;会在受到
委曲时替别人着想;妈妈由衷为 你高兴，妈妈相信，我的儿子已越来
越成熟，越来越懂事。儿子，在这里，妈妈想对你说：妈妈真的很为
你骄傲，为你自豪。

儿子，你是妈妈的孩子，这种血缘的关系 是前世修来的，是上
帝赐予的,妈妈非常珍爱;但妈妈更想做你的朋友，做你最亲密、最要
好的 朋友，一辈子的朋友。儿子，未来的路还很长，也会更加艰辛，
在这里，作为你的妈妈和朋友，我借你们 学校这次心灵之约的机会，
针对你身上还存在的问题和你交流一些看法，希望对你有所启发，也
让我们共勉，好吗?

首先，妈妈希望你注意养成良好的习惯。儿子，习 惯对人极为
重要，从某种意义上说，“习惯是人生最大的指导”。习惯伴随着人
的一生，影响人 的生活方式和个人成长的道路。好的习惯包括好的学
习习惯、生活习惯、思维习惯等等。好的习惯，可使 你终身受益，它
可以让人插上翅膀，飞向天堂;坏习惯可以让人铐上锁链，坠入地狱。

一位诺贝尔奖获得者说过这样的话：好习惯使人终生受益。一
个人养成好习惯不容易 ，但好习惯养成了，就能使人终生受益。这样

的例子不胜枚举。大作家郭沫若先生曾经说 过，他有一个习惯，就是
他出门总随身带一支笔，一个笔记本，看到什么新鲜事，他就记下来，
看到什么值得写的他就写下来，长年累月，他的案头堆起了一堆堆笔
记本，从而为他的写作奠定了良好的 基础。这正是他不断有新作品发
表的原因。

世界上许多伟人、 名人都有自己的好习惯。像毛泽东从小就养
成了助人的好习惯，成了众人爱戴的领袖;鲁迅上学时在课桌 刻“早”
字自勉，成了举世闻名文学家;爱迪生从小就养成了好问的习惯，获
得了一项又一项的 发明成果。这些都是好习惯使人终生受益的例子。
而现在社会上有些青年根本就不重视自己良好习惯的培 养，整天只知
道一味追求物质享受，还在学生时代，就学会抽烟、喝酒，赌钱，欺
骗家长，不好 好地学习，与社会上一些不三不四的人鬼混，直致滑下
了犯罪的深渊。究其原因，就是他从小养成了坏习 惯，。

你的成长经历中，也许是妈妈对你的要求太过严厉，有时耐心< br>细致不够，有时脾气有些急躁，经常批评你责备你，让你幼小的心灵
受到伤害，在这里，妈妈请你 原谅，以后，妈妈一定注意方法。但是,
儿子，你要相信，不管妈妈对你怎样的严厉，都是因为太过爱你 的原
因，我怕儿子你行为习惯不好，我怕儿子你只知道贪玩不好上进!儿
子，你再大一点，会逐 渐了解妈妈这颗望子成龙的心的。

曾记得有这样一句印 度“播种行为便收获习惯，播种习惯便收
获性格，播种性格便收获命运”。当妈妈看见你把这句话记在本 子上
当成自己的时，我知道你已意识到了养成好习惯的重要性，妈妈为你
高兴，孩子，妈妈在期 待着你!

第二，妈妈希望你做一个坚强的人。儿子，一个人的意志是否
坚强可能是一个人成功与否的一个比较关键的因素啊!意志坚强的人，
成功肯定多多;反之，则 可能会经常半途而废，功亏一篑!人生的道路
是崎岖不平的，在你今后的人生道路上也将会得到鲜花和掌 声，也将
会遇到失败和挫折，所以你一定要记住：面对失败绝不灰心;面对成
绩绝不骄傲;面对 挫折绝不气馁;面对责任绝不推委;面对痛苦绝不流
泪，面对委屈决不后退。

一个坚强的人，他不会被精神消沉所打败，同样也不会被鲜花
和掌声所击跨，居里夫人 __一个能激励 我们的极好的榜样。你课本
上学到的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”也就是说的一
个人的坚强意志品质。当然,孩子,你会说我们现在平平常常，没有什
么大起大落，也就不需要什么坚强 。孩子平常日子里更需要我们坚强，
需要我们为了心中的目标，日复一日，不放纵自己而又乐在其中，默
默无闻地努力!目前学习是你的主要任务，要想取得优异成绩，必须
具备勤奋的品质和坚强的意 志。上课专心听讲，需要你有坚强的意志
品质;刻苦钻研需要你有坚强的意志品质;努力培养良好的习惯 需要

你有坚强的意志品质。妈妈希望你从这些小事做起，努力培养自己坚
强的意 志，这样才能在今后的生活中“胜不骄，败不馁”，经受住生
活的考验,做一个真正的男子汉!

第三，妈妈希望你做一个自信的人。自信是成功的奠基石，自
卑是 一个人走向成功的绊脚石，是快乐生活的拦路虎。一个有信心的
人，确信自己能够把事情做得很出色，相 信自己能够获得成功，能够
激励一个人有决心去克服困难，在学习、工作、生活中自强不息，成
为强者。当一个人失去了自信，睁大眼睛来看眼前的一切的时候，一
切仿佛都是灰蒙蒙的一片，看一切事 物都是那么的不顺眼，不称心。

当一个人非常自信的时候，做起任何事 来都是那么的起劲，那
么有动力，好像大地给了他无限的力量与希望，看眼前的事物都充满
喜悦 ，似乎能使他看见胜利的累累硕果和甜蜜的笑容。自信是奇妙的
力量，它是生命的动力。你的偶像——我 国的110米跨栏短跑健将刘
翔，在xx年的雅典奥运会上面对各国强手，面对他们的不屑一顾，
没有退缩，沉着自信，并且赛出了好成绩，这一切都源自与他的实力
和自信。儿子，有时你成绩不理想 ，觉得肯定比不过别人，那就是你
不自信、自卑的表现。儿子，每个人都有自己的长处和潜力，你如果< br>能把它们发挥出来，你自己会感到惊讶。请你经常对自己说：“我能
行!”相信你自己，妈妈相信 你是最棒的!

夜已深，我还在敲打着键盘，妈妈想说的 还有很多很多，妈妈
还希望你诚实守信、希望你有责任感，希望你懂得爱……孩子，让我
们一起 努力，好吗?

祝

快乐、健康!学习进步!

永远爱你的妈妈

20XX年3月28日

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