的变化我心目中的班主任作文三篇

我心目中的班主任作文三篇

我心目中的班主任（一）

有句俗话说的好“火车跑得快，全靠车头带”。而一个班集体，没有一位好
的班主任， 那么这个班必是一盘散沙；没有一位严厉的班主任，这个集体就像喧
闹的菜市场；没有一位勤劳的班主任 ，班里的学生肯定很懒惰；如果没有一位善
良、和蔼的班主任，那么这个班的学生也没有爱心与热心。一 个班的好坏，班主
任起着很大的领头作用。我心目中的班主任她是善良、和蔼可亲，时刻为学生着
想。“教师”一个多么平凡而又伟大的名字。在我们成绩不很理想时，班主任不
责怪、不歧视；在课堂 ，引经据典、学识渊博，赢得我们的赞叹；在课后，与我
们说说笑笑，深得我们的喜爱；校园里，有你忙 碌的身影；工作中，见你聚精会
神的工作……

班主任，成为我们 崇拜敬仰的人，在我们失败时给予安慰；在我们成功时，
教给我们不要骄傲。能了解我们的生活和思维方 式，能用平常心看待我们的言行
举止，认真地倾听我们的心声。

这就是我心目中的班主任——能给我们带来鼓励、更多信任、更多赏识、更
多尊重、更多的欢笑的老师。 老师是辛勤的园丁，将自己的毕生所学毫无保留的
灌溉给她的学生们，她是事业上的强者，是百花园中的 辛勤园丁，是平凡的，又
是伟大的——在我成长中给予我的鼓励与关怀，让我至今也难以忘怀。

记得那是一个夏季的傍晚，同学们都陆续的放学了，这时天 空也下起了大雨，
我因为犯了点错误，被老师点着名字叫来了家长，你不但没批评我，还耐心的给
我讲道理，让我从不懂直到明白老师与家长的良苦用心。就在那一刻，我的眼泪
落下来了，心里不仅是 存有感激，更有一种发自内心的尊敬，从那以后，我时刻
约束自己，让自己成为一个合格的学生。老师对 我们就像疼爱自己的孩子，这样
的事数不胜数，让我在人生成长的经历中永远难忘。

老师啊！您就像蜡烛一样，不惜燃烧自己，照亮了别人；您就像粉笔，牺牲
了自己，留 下了知识。老师，您辛苦了！

我心目中的班主任（二）

“那个，我在说几句。大家别嫌我烦，实在是有些错误不该犯……”唉，咱
们班的班主 任真是比唐僧还唐僧，我终于可以彻底了解孙悟空的心情了。班班都
有本难念的经，班主任可谓是学生们 的天敌啊。

我们的班主任，个头不高，但一双眼睛炯炯有神。他语锋犀利 ，说起人来一
个脏字不带，却咄咄逼人，让人无地自容。还有就是他唠叨起来没玩没了，直到
你 认为自己真的犯了什么滔天大罪他才甘心。要是班主任能由着自己想，那该多
好啊。于是我这颗平凡的脑 袋又不平凡的活跃了起来。

又是班会，班主任便迈着大步 走了进来说道：“今天对大家说两件事……”
对于早已熟悉了这一套的我们来说，这便预示这恶梦的开始 。不要紧，棉花已在
耳朵内就位，接着听“一：这节课是班会我得来，”那极富穿透力的声音展开了强大攻势“二：我要说的完了，大家上自习。”同学们都怀疑自己听错了。待确
认后，大家雀跃欢呼 ，奔走相告，喜悦之色溢于言表。苍天、大地，是什么让我
们的班主任一改往日严肃，变得幽默起来了？ 莫非自己的梦想真的实现？幸福总
是来到的太突然，让人猝不及防。

这姿势一个开始，第二天早上我便迟到了。我已经看的很开了，无论班主任
怎么变，迟到是要扣班主任工 资滴，无论如何没商量滴。于是我便等待着暴风雨
的洗礼，可是班主任却对我说：“迟到没关系的，跑着 来不累吗？累坏了怎么办？
要爱惜身体啊……”这也太离谱了。我当时就有一种飘飘乎如遗世独立，羽化 而
登仙的感觉，有句话说的好“顾客是上帝”对啊，既然我们付了钱，就得享受上
帝般的待遇啊 。

但是，这样的班主任并没有给班级带来什么好处。问题很快就暴露出来 了。
班主任形如虚设，错误的东西反而去鼓励我们去做，做对的也不予理睬。之后我
们班成了问 题班级。想想他对我们的宽容不正是害了我们吗，那才是我们噩梦。
原来那种幸福就是肥皂泡，美丽但不 真实。

伴随着一阵摇晃，我便醒了过来。原来班主任就站在讲台上，怒气 冲冲的看
着我。但我却觉得班主任可爱了许多。试想想，若没有唐僧，悟空哪去得了西天。

而现在，我心目中的班主任，便是原版的，纯天然的，不加任何防腐剂哟！

我心目中的班主任（三）

从懵懂无知的昨天，到耳熟能 详的今天，从天真无邪的孩童，到满腹心事的
少女；与我们走得最近，接触最多的就是班主任，我心目中 的那个班主任是谁呢？

当我们身体不适时，他会像太阳一样照耀着我们， 细心地照顾我们，当我们
犯错时，他也会包容我们，让我们自己明白自己的错，再去改正；当我们迷惘无
助时，他会耐心开导我们；当我们误入歧途时，他会像兄长一样坚定地把我们拉
出黑暗……

呵呵，他还有一颗不老之心。还记得那个夏天最最受欢迎的便是溜溜球了。
一下课同学们便把自己的溜溜球拿出来，和别人决战。不管是男生女生，都非常
热衷溜溜球。语 文课一下同学们都拿出了自己的溜溜球，准备一会大显身子。他
看见同学们手中的东西，发出疑惑，问我 们这个东西是什么，我们告诉他这个就
是溜溜球。没想他听到之后，玩心大起说：“这个东西我也会玩。 ”我们听到他们
话后，也燃起了兴趣。没想到——他竞然玩起了溜溜球里最基本的收放球，使我
们目瞪口呆。玩好之后他竞然还给我们抛了一个颇为得意的眼色，骄傲地说：“呵
呵，怎么样，还不错吧 ，这个我还学了好几天呢”。

呵呵，恐怕你已经知道他是谁了吧，不错，就是我最亲爱的班主任——盛老

师。

这样童心未泯的班主任你也喜欢吗？