小学论文《怎样选材》写作训练

《怎样选材》习作练习
生活中可以写作的素材太多了，我们如何选择呢，下面学习一个基本原则。
五选原则：选近不选远 选亲不选疏 选小不选大 选新不选俗 选真不选怪
例如，写“妈妈”：罗列和妈妈有关的素材如下：
①妈妈很关心我，每天变着花样给我做好吃的；
②妈妈对我学习要求很严格，经常会训斥我；
③妈妈给我报了好几个特长班；
④妈妈爱打羽毛球；
⑤妈妈学吹葫芦丝；
⑥妈妈爱美，做花指甲，爱穿花裤子；
⑦妈妈爱和我一起看动画片；
⑧妈妈经常带我去旅行；
⑨妈妈在工作中很出色，是专家型人才；
⑩妈妈爱上网购物，家里什么都从网上买。
对照五选原则，①②③俗而不新，不选；⑧远而不 近，不选；④⑤⑨疏而不亲，不选；从⑥⑦中提炼
写一个《童心未泯的妈妈》，⑩扩展可以写成《网购老 妈》，这两个点近、亲、小、新、真，写出一篇真
情实感的妈妈来，应该很不错。



写作文，三分在技巧，七分在选材。选材如何，直接决定作文的高低、成败。那么到底应该如 何选材
才能写出自己的锦绣华章呢？
1.真实材料我选它，选材决不选虚假
材料的 真实一是指严格意义上的“生活真实”，二是指本质意义上反映生活真实的“艺术真实”。唯
“真”才可 情感充沛饱满，激情洋溢，感人肺腑，荡人心魄。情感是在“真”中孕育，情感更是在“真”
中升华。如 ：
真爱无声
记得小时候淘气顽皮的我爱在妈妈怀里撒娇，从来不愿看父亲不苟言笑、深沉无 言的脸。母亲的溺爱
娇惯了我，让我无法习惯在父爱面前的拘束地享受，更难谈“珍惜”。父亲对我有太 多的“不许”：“不
许看电视，不许画漫画，不许看课外书，不许与同学长时间通电话，不许出去玩……
于是，在初三的上半学期，我要求住校。在强烈的要求下，母亲答应了。父亲无言，默默地抽着烟。
在那个星期天，母亲为我收拾东西，我兴奋地跳来跳去，却在门口看见父亲静静地翻我的画册，轻薄的烟
圈里，我看见父亲不同往常的慈祥的目光……
住校的一个周末，我打电话回家。是父亲 接的，像和陌生人说话一样，拘谨地与父亲敷衍了几句。他
知道我醉翁之意不在酒，很快让妈妈接。一个 傍晚，父亲到宿舍看我，我接过妈妈让父亲带给我的衣服还
有“鲜豆浆”。在阳台上目送父亲的时候，我 发现他胖胖的身躯，有些弯驼。如血的斜阳投在他寂寞的身
影，拉长，拉长。
晚上我打电话给妈妈，谢谢她的“鲜豆浆”。妈妈却是全然不知情。原来是爸爸买的。
默默抽烟 的，翻我画册的，常常“不许”我的，为我送“鲜豆浆”的，与我拘谨通话的那个父亲，在
无声中倾注了 我那么多的不解，那么多的爱。我一直不懂的，现在，我全懂了，我想用有声的方式来换取
父亲无声的微 笑。我幻想当用优异的成绩给父亲时，父亲表面的不语，内心的喜悦。
我懂了，真爱无声。
我知道，要无声珍惜。
2.求细：活灵活现在细节
“没有细节，就没有艺术。 ”所谓细节描写，是指生活中的细微而又具体的典型情节加以生动细致的
描绘。如人物的描写中的细节描 写，往往借助于人物的动作、神态、语言、心理、外貌等描写手法，或正
面刻画，或侧面烘托，或炼字修 辞，使人物形象鲜活丰满、有生活气息。如满分作文《身边风景也动人》
片段：
一路上，我背 对着爷爷坐着，悠闲地看着道路两旁独自撑伞走着的学生，心里不禁得意起来。过了一
会儿，我又担心自 己伞上的水会留到爷爷身上，于是回头望了一眼，正是这一刻，我被眼前看到的景象惊
呆了，我意识到我 的心跳在加速，我的脸也渐渐红涨，我的嗓子干哑得说不出话来，我的眼眶也正在被某
种液体填满。 < br>我看见爷爷不只是被我伞上流下的水淋着，而是整个人都暴露在雨中，他花白的头发被雨水无情地打

湿，一缕一缕地，他的下巴滴着水，分不清是水还是汗，衣服也成了湿漉漉的了。
见 我回头，爷爷忙嘱咐道：“快打好伞，不用管我！”他的眼神异常坚定，而又从中透出一点慈祥的
光。此 时，我的眼眶再也无法束缚那些冲动的眼泪。终于，我又一次满怀歉疚地目送着他离开，看他渐渐
消失在 那朦胧的烟雨中。
作者选材语身边生活，写“我”愿意坐爷爷的三轮车，有一次因为怕迟到而让爷爷用 三轮车送“我”。
爷爷冒着风雨送“我”，“我”没有迟到爷爷却淋湿了。其中，心理、动作、语言、场 面描写扣人心弦，
此情此景非常真实，极富感染力。
3.典型材料我选它，以一当十是技巧
典型材料就是某一事物中最有代表性的事例或材料。它既是具体的、个别的，富有鲜明独特的个性，又能体现同一类事物的本质特征和普遍意义。典型材料不是轻易可得到的，需要在许多可用的材料中进行精选，“用最小的面积惊人地集中最大量的思想”。材料越典型，作品越能产生强大的说服力。如：
1968年墨西哥城奥运会，坦桑尼亚只派出了一名运动员——阿赫瓦里。他参加的项目是马拉松因碰撞
而摔倒，导致膝盖部位的肌肉组织破裂，肩部脱臼，但他并未就此退出，而是一瘸一拐地继续向终点跑
去……等他跑到时，颁奖典礼已经举行完毕。他在到达终点后说：“我的祖国把我从7000英里外送到这
里，不是让我站在起点，而是要我站到终点。”
在这里，考生巧妙地将文章立意为：不管你多么强大 ，站在起点，永远不会成功；不管你多么弱小，
只要站到了终点，你就是成功者。并选择了“伟大最后一 名——阿赫瓦里”的论据，论据典型，能充分地
支撑中心论点。特别是，考生还完整地引用了人物的经典 名言，无形之中增强了论据的典型性和说服力，
使其在论证中心论点上显得十分给力。
4.新颖材料我选它，抒写时代显精华
创新是作文的灵魂，尤其是作文材料，更要在“真”“ 小”的基础上注意一个“新”字。试想：写父
爱母爱的文章，离不开下雨天送雨衣，深夜背“我”上医院 的情节；写同学之间闹误会，总是自己心爱的
一件物品不见了，往往又恰恰是他到我家玩过之后，于是确 定是他偷走的，直到在某一个角落找到之后，
我感到很难过，他却不计前嫌……这些陈旧的材料，给人千 人一面的感觉，令人读而生厌。因此，要想写
出让人感觉耳目一新的作文，就要选取新颖别致的材料。
5.意义突出我选它，主题积极最关键
优秀的文学作品，是时代的产物；一切优秀的创作，都 应该用自己的文章深刻地反映丰富的社会内容
和时代精神。所谓选择有意义的材料，主要是指习作者能慧 眼识“珍珠”，选择那些能给人以启示或者是
为人提供经验教训的材料，使作品的主题更加积极，而积极 的主题正是考场优秀作文必须具备的条件之一。
6.从历史人物和文学形象中挖掘素材
历史 上有很多著名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象，选取它们，换一个角度，用今天的
眼光去审 视它，把它们加上自己的感情倾向表述出来，只要合乎情理，一定能打动很多的读者。选取这样
的材料会 大大提高你的文章的品位。

课下巩固：
请你以“别来无恙”为题，写一写疫情期间发生的事，注意围绕中心选材，内容详略得当。