争做最美教师心得体会

争做最美教师心得体会


目录

第一篇：最美教师心得体会
第二篇：学习最美教师、最美司机心得体会
第三篇：争做最美乡村教师
第四篇：争做最美教师
第五篇：2020最美乡村教师 心得体会更多相关范文
正文
第一篇：最美教师心得体会学习最美教师心得体会
太阳底下最光辉的职业人民教师，默默无闻，燃 烧了自己
照亮了别人，这些词都离不开人民教师。我认为，“最美教师”
的义举正是对爱岗敬业 、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱
生如子的高尚师德的最好诠释，在张丽莉和于恒菊身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。
2020 年 5 月 8 日，在 电视新闻中获悉佳木斯十九中学
张丽莉老师勇救学生的事迹令我深受感动。一辆客车在等待师
生 上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急
之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被 碾到车下，导致
双腿高位截瘫…… 她在学生生命安全受到严重威胁的关键时
刻，挺身而出，舍 己救人，把生的希望留给学生，把死的危险
留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动
谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为
的传统美德，彰显了人民教师的良 好形象。这位年轻女教师，
用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教

< br>师”。近日，在我校教师中掀起了向“最美教师”学习的热潮，
老师们都深深地被“最美教师”的 义举所打动，纷纷表示要学
习“最美教师”强烈的责任感和爱心。
2020年7月20日 ，于恒菊来到了我们学校，我们任县骆
庄乡的奥运火炬手，我们自豪，我们骄傲。2020 年 5 月 10
日，
第三十届伦敦奥林匹克运动会圣火，在位于希腊西南部的
古奥林匹克 运动场正式点燃。18位中国人参与，余恒菊就是
是其中的一位，他是邢台任
县骆庄乡东 望村人，是一位奉献于深山的支教老师。他瞒
着父母去贵州偏远的山区支教，支教期满后放弃都市生活重 回
深山。面对父母的艰辛，他依然坚持内心的追求。虽然每月只
有几百元工资，但余恒菊还是资 助了一个家庭贫困的学生。这
位依旧在大山里坚守的燕赵好男儿，用肩膀扛起贫穷与孤独，
扛起 本不属于他的那份责任。目前，媒体的关注，更多的国人
在感动中记住了他的名字——余恒菊。
在于恒菊的报告会中，他没有过多的语言宣传自己，没有
过多的语言说他在大山深处的苦、 艰难生活，说得最多的一句
话就是“我很幸运”。所以说于恒菊是我们学习的榜样，是我
们的楷 模。
向余恒菊学习，就是要学习他奉献青春，燃烧自我的高尚
品质。余恒菊把自己的青春 奉献给了边远山区的教育事业。我
们就是要像他那样，面对困难，始终保持自强不息、昂扬向上
的精神状态和艰苦奋斗的作风，依靠自己的奋斗战胜困难，改
变命运。
向余恒菊学习，就 是要学习他脚踏实地、奉献精神、勇于
实践的进取精神。余恒菊虽然出身农村，但是，他通过勤奋学

习，成为一名优秀的大学生，投身志愿者行列，实实在在地播
撒着希望，执着地传递 着爱心，用坚守践行青春的誓言。他说：
“有一种生活，你没有经历，不知其中的艰辛；有一种艰辛，< br>你没有经历，不知其中的纯粹。西部志愿者的生活，因为艰辛
而快乐，因为纯粹而耐得住寂寞。在 这里4年支教，让我变了，
浮躁气没有了。我已慢慢地适应了这里。改变不了环境先改变
自已。 等改变了自已，再改变这里的环境。”余恒菊默默无闻
扎根深山，淡泊名利，不计个人得失，无怨无悔地 耕耘在教育
第一线，为偏远山区渴望知识的孩子们，贡献出了自己最
宝贵的青春年华，不 愧是任县人民的自豪和骄傲，不愧是当代
青年学习和效仿的榜样。 “学高为师，身正为范”的从师准< br>则，体现了追求道德、学问、胸怀广阔、意志刚强的品质和决
心成为国家栋梁之才的理想。身为老 师的我们更要向于恒菊和
张丽莉学习。
第二篇：学习最美教师、最美司机心得体会学 习最美
教师、最美司机心得体会“生命如花，美在瞬间”。黑龙江省
佳木斯市女教师张丽莉在车 祸瞬间推开学生，自己被轧双腿，
在千钧一发的危急时刻，她临危不惧，舍身护生，用朴实无华
的行动诠释了师德的高尚与伟大，用无声的大爱谱写了一曲生
命的赞歌。无独有偶，杭州长运公司司机吴 斌，驾驶客车从无
锡返杭途中，突然有一块铁块从空中飞落，击碎车辆前挡风玻
璃砸向他的腹部 和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎。
吴斌仍能忍住剧烈疼痛，用40秒完成了一系列精准的停 车动
作：脚踩刹车、拉上手刹、打开双跳、艰难站起、通知乘客、
打开车门……以一个普通司机 用1分16秒的时间，完美地诠
释了责任与担当。 他们被称为“最美教师”、“最美司机”，
在关键时刻体现出了强烈的社会责任感。他们的事迹在感动中

国的同时，也给我们每个 人最真实的感动。他们的事迹深深得
感动着我，我要向英雄学习，学习他们在危急时刻勇于担当、
坚守岗位、舍己为人的英雄气概，学习他们立足岗位、尽职尽
责的的高尚情怀，他们是自觉践行社会主 义核心价值体系的道
德楷模，是“我们的价值观”主题实践活动中涌现出的先进典
型。这是时代 精神的具体体现，是构建社会主义和谐社会的重
要内容。正义不是自然而然地降临到我们的生活中的，它 需要
每一个社会成员竭力维护。社会是一个联合体，只有相互搀扶，
相互为善，世界才可以变成 一个美好的人间，英雄为我们树立
了典范。回顾自己的往事，哪一年参加的工作好像是个很久远
的问题，很多时候，我们难免在琐碎、劳累中失去热情，失去
方向。托尔斯泰所说：“一个人若是没有热 情,他将一事无成,
而热情的基点是责任心”。正是责任心支撑英雄们对自己职业
的热爱和对社 会的热爱。反思自己的工作，我要向英雄学习。
学习他们爱岗敬业的责任意识。对工作一丝不苟，尽职尽 责；
忠于职守，永不放弃；不计较个人得失，在助人为乐、奉献社
会中实现自身的人生价值。学 习他们忠于职守的职业品质。吴
斌一直视手中的方向盘为生命，把旅客的安危放在首位。处理
事 故的交警说，大巴车的刹车印记都是笔直的。他十年服务零
投诉，安全行驶100多万公里，相当于绕地 球近30圈。学习
吴斌同志，就是要学习他忠于职业操守、认真履行职责的高尚
品质。学习他们 舍生忘死的奉献精神。张丽莉教师面对生死考
验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。 她
用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举
诠释了人民教师的光荣称号，是 当代优秀青年的杰出代表。吴
斌心系旅客，临危不惧，在危难面前不退缩，困难面前不低头，
自 觉维护旅客的生命财产安全，在危难险重的任务面前勇于冲

在前头，献身平凡的交通事业 。我要认真学习的他们的高尚情
操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到
自 己的日常工作中去。“何为英雄?不鸣则已，一鸣惊人。”
在如今的繁华社会中，很多人也许并不追求能 够做出惊天地泣
鬼神的历史事件来标榜史册，在他们眼中，平时所该做的就是
在自己的岗位上恪 尽职守、默默奉献。但当面临危难中的生死
抉择时，他们便化身为镇定自若、视死如归、正气凛然、顶天
立地的旷世英雄。张丽莉和吴斌那种临危不惧、奋不顾身、力
挽狂澜、慷慨就义的精神和行为， 彰显的正是一个可歌可泣的
英模人物，谱写出的正是一首感人至深的青春凯歌。”英雄走
了，可 是他们的品质和精神却久久地驻留在所有人的脑海中，
但他们的事迹永存、他的精神不朽!我们会化悲痛 为力量、以
英雄为榜样，把自己的本职工作做好，为社会发展作出更大贡
献。
第三篇：争做最美乡村教师争做最美乡村教师马莲梁
小学马振林美，不同人有不同的词语来解释。有人认 为拥有光
鲜的外 表就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为心灵的
纯净就是美，的确，它能 让人感觉美；有人认为轰轰烈烈的经
历让人感觉美，的确它能让人感觉美??这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美
才是最美的？我时常想，怎样的老师才 是最美的。衢江四小的
最美老师用她们的责任心诠释了美这个字；黑龙江的张莉丽老
师用她的爱 心传递出了美这个字。这些老师用她的责任心和爱
心塑造了美这个字??她坚持每天请清晨督促孩子们读 书，哪怕
是寒冷的冬天，因为她知道这时候的效率最高；她坚持认真上
完每一节课，哪怕身体又 不舒服，因为她知道不能拉下学习进
度；她坚持批完每本作业本，哪怕眼睛吃不消，因为她知道不

能放弃任何一个孩子??“最美教师”的事迹给了我们很多启示。
衡量一个老师是否优 秀，除了关注老师的教学水平、业务能力、
学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注老师的爱心和
责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点
滴滴，虽不容易量化和评估，但这 却是作为一名教师必须具备
和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，
我们不 一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名
“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细 细批改每一
本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。
这些平凡细节的背后 ，需要一颗持之以恒的爱心。其实在我身
边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教师数不胜数。同为老师，
我该向他们学什么？就要学习她们那种无私奉献的精神与始终
不渝的顽强意志。学习她们把自己 置之度外，心中只装着学生，
为孩子带来无限希望。学习她们不为名不为利，默默奉献党的
教育 事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，
还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样 才能使自己做
的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的
事，这才活的更有价 值。伟大的人民教育家陶行知先生说“捧
着一颗心来，不带半根草去”。我决心以她们为榜样，从小的< br>方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，
领导放心的好同志，学生喜欢的好朋 友;(在好范 文 网搜索更
多的文章：)大的方面讲：自觉肩负起培养和造就中国特色社
会主 义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任，奋发有为，
开拓进取，做人民满意的教师。
第四篇：争做最美教师争做最美教师什么是美？关于
美的评判标准，不存在一定之规。仁者可以见仁，智 者也可以
见智，萝卜青菜各有所爱。沉鱼落雁之容是美的，闭月羞花之

貌也是美 的；小家碧玉是美的，大家闺秀也是美的；风度翩翩
是美的，风流才子也是美的。然而这些美都是外在的 美，真正
的美是心灵之美，因为只有心灵美才能播撒出爱的种子，只有
心灵美才能弹奏出爱的音 符，只有心灵美才能带来向善的感召。
“最美女教师”张丽莉的事迹带给我们的是真实的感动，< br>她在危险就要降临的瞬间挺身而出，用她的爱心和热血捍卫了
学生的生命。她用心灵阐释了最美的 内涵；用行动展现了最美
的魅力。她是美的，无疑也是最美的，她是当之无愧的最美教
师。
中国古代四大美女，天生丽质的西施，国色天香的貂蝉，
美丽大方的王昭君，能歌善舞的杨 贵妃无疑都是美的，但她们
之中最美的是西施和王昭君。因为她们能忍辱负重以身许国，
她们不 但有着美丽的容颜，更有着爱国的情操，以大局为重的
胸怀。
作为一名教师，我们肩负着 培养祖国未来建设者和接班人
的重任，我们的言谈举止、所作所为无不潜移默化的影响着我
们的 学生。热爱学生和教育事业是教师最重要的职业情感，也
是处理教师与学生之间关系的准则，是教师职业 道德的核心和
精髓。所以我们更要满怀着对祖国、对人民、对学生、对教育
事业的爱，无私奉献 自己的光和 1
热，人人争做最美教师，只有这样，我们才无愧于人类灵
魂工程师的称号。
学高为师，身 正为范。教师是学生心目中的楷模，教师是
否合格关系到学生的成长，关系到教育业的发展。因此，我从
以下做起，严格要求自己。
1、依法执教方面认真贯彻党的教育方针、政策，遵
守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小

平同志建设有中国特色的社 会主义理论。学习<<教育法>><<教
师法>>,按照<<中小学教师职业道德规范>><<未成年人 保护
法>>,严格要求自己,奉公守法,依法执教,用法律手段保护教师
的合法权益.。一直以 来我都认真的对待每一位学生。无论是
在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正。从未传播过对学生有害的思想。
2、在热爱学生方面爱与责任是师德之魂 ,体现在既爱
“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待
每一个学生。作为班 主任，对学生我总是努力做到动之以情，
晓之以理和学生心心相连。尊重学生的个体差异，不讽刺、挖< br>苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。作为老师我们要紧跟
时代的步伐,对于新型的师生关系给 我们提出的新的要求,我们
要努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸.学生既是教
育的对 象,又是教师人格不断完善的动力.
3、在严谨治学方面认真研究业务，不断学习新知
识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学
和科研水平。谦虚谨慎尊重同志、相互学 习、相互帮助、坚守
高尚情操、发扬奉献精神、自觉抵制社会不良风气影响。坚持
学习教育教学 理论，不断地自我充电
4、在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，
尊重同事 ，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。我
不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立 其他科
任教师在学生心目中的形象。维护科任教师在学生中的威信，
不在学生面前议论科任教师 的“长短”。
5、在尊重家长方面 人常说父母是孩子的
第一任教师，教育好孩子 ，离不开父母的教育。一个人所
受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。主