部编版三年级语文上册第七单元习作《我有一个想法》教学设计教案

部编版三年级语文上册第七单元习作《我有一个想法》
教学设计
教学目标：
1．学习把自己的想法写清楚。2．用词要准确，语言要通顺，表达要
具 体。3．听取别人建议，尝试修改习作。
教学重难点：
1．抓住一个想法写清楚。2．尝试修改习作。
课前准备：PPT课件
教学时间：1课时
教学过程：
一、导入新课。
同学们，生活中有很多需 要改进的问题。如果我们积极表达自己的想
法，提出自己的改进建议和解决办法，就能使我们的生活更加 美好。
二、事例引导。
请同学们读一读生活中的小事例。(课件出示事例一)
1．自由读，小组交流。
事例一提出了什么想法？为什么会有这样的想法？
2．汇报。(课件出示事例二)
3．自由读，小组交流。
事例二提出了什么想法？为什么会有这样的想法？
4．汇报。
5．你觉得这两个事例写得怎么样？评价一下。

三、畅谈想法。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想
法？
1．小组内交流。
2．小组选派说得好的代表发言。
3．全班进行评价交流。
你觉得他说的怎么样？
四、理清写作思路：
1．审阅题目：本题要求我们写关于生活中的想法。
2．选定内容：自己生活中遇到过什么问 题，这些问题是否需要改进
呢？把你的想法写出来，提出合理化的改进建议。
3．表达方式：叙述。
4．表现手法：首尾呼应，开篇点题。
5．结构顺序：在写 作文时，首先提出问题，把你的想法写清楚，然
后写对这种想法的改进办法或建议。
五、写出想法。
从自己的发现或同学列举的现象中选择一个写一写。
课件出示 温馨提示：
1．把自己的想法写清楚。
2．注意用词要准确，语言要有条理。
3．写后读一读，自己尝试修改一下。
六、作文交流。

请完成的同学读一读自己的作文，集体评议。
附范文：
我有一个想法
我有一个关于房子建设的想法。
①我觉得现在自己住的小区里，设计不合理的地方就是没有一< br>个像邮箱一样的收取快递的箱子，如果有这样的箱子对我们来说真的
是很实用的一个设计。
②因为白天的时候，我们上学，父母上班，家里都没有人在，
快递员只好把快递送到物业 保管。有的时候回家晚了，物业也就关门
了，我们只有等到第二天的时候才能去拿。
有的 时候，妈妈给快递师傅说，将快递放在我们家的门口就好，
可是师傅为难的说，按照规定这样子做是不被 允许的，还是要放在物
业。
③所以我想，要是家门口有一个带锁的能够放快递的箱子，师 傅
就可以直接把快递放进去，然后我们回到家就可以拿，这是一件多么
方便的事情啊。
④我希望在房子建设的时候，能够在每家每户的门口，都设计一
个快递箱。
①开篇开门见山，提出问题。
②指出以前房子建设的问题。
③根据妈妈和快递师傅的谈话以及房子建设方面的问题，产生了奇特
的想法。

④根据问题，提出改进的建议。
看完上面小作者的想法，你有什么想法呢？请写一写吧！