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五四青年节诗歌朗诵会活动方案范文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-08 19:24
tags:青年节诗歌

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2021年1月8日发(作者:苗永淼)


五四青年节诗歌朗诵会活动方案范文
一、活动目的:
1、通过诗歌朗诵会对干部职工进行爱国主义教育和民族精神教
育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟 大,壮丽,富强的面貌,提高
管部职工对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情
感,培养之歌为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主
人。
2、 配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高
我局干部职工的语言文字规范意识和推广普通 话参与意识,美化语言
环境。
二、活动要求:
1、以诗歌朗诵的形式表达我局青年团员对祖国的热爱之情。
2、以单位的形式参加朗诵会,各单位负责人具体负责。
3、朗诵要求:(1)所选诗歌 ,思想内容应积极向上;(2)运用普通
话,声音洪亮;(3)语气,语调适当,重音,节奏恰当;(4 )表达感情准确,
自然;(5)服装统一.(6)时间根据所选内容在5-10分钟以内.
4、内容以歌颂伟大的祖国,伟大的党,歌颂家乡的诗歌,散文及
古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配 表演,尽量多样化。
5、所需音乐自备,诗歌内容于9月27日前交局人事科.活动地
点:局后二楼会议室。
三,奖项设置:
共设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。


活动时间:20**年5月4日8:30分
四活动程序:
一、主持人宣布活动开始
二、全体起立,唱国歌
三、局领导讲话
四、我局青年代表致“五四青年节”祝辞
五、主持人宣布诗歌朗诵开始
五、比赛要求:
1、朗诵内容切合主题.
2、参加选手有一定的朗诵技巧.
3、参赛成员着装整齐.
4、有一定的音乐或背景或其他辅助形式均可.
六、评委:
局班子成员。评分标准:总分为100分。
一、指导思想
为积极响应团市委的号召,在广大青年中开展纪念“五四”运
动9 0周年和建团87周年,大力弘扬爱国、科学、民主、进步的“五
四”精神,引导广大团员青年继承发扬 团的光辉传统,激发团员青年
投身于现代化建设的热情,使同学们在游园中陶冶情操;在游园中获
取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施,
努力为建设和谐罗中多做贡献。
二、活动主题:高举团旗跟党走,共建和谐新罗中


三 、活动项目:1、弹球2、猜谜语3、小李飞“刀”4、乒乓球
接力5、跳绳6、打保龄球7、套圈8、 定点投篮9、同心同德10、袋
鼠接力赛11、单车慢行12、绕口令13、盲人击鼓。
四、活动时间:20**年5月4日星期一下午2:15—4:00
五、活动要求:
1、活动过程必须按照排队先后顺序有秩序地进行,必须佩戴校
徽,排好队伍,有插 队或违规的同学,一经发现应调至最后或取消参
与资格;
2、系团员的同学佩带好团徽,并持有本人的团员证,如果在活
动中获奖的,则可获得双份奖励。
3、各项活动参与者,必须服从负责人指挥,负责人有权取消某
些不服从者的参与资格。
4、整个活动期间,全体师生要注意活动安全,讲究文明礼貌,
保持卫生整洁。
5、活动结束后,各班要打扫好教室、包干清洁区、产草区卫生,
干干净净迎五四青年节。
六、活动描述及游戏规则:
一、弹球
1、比赛一次1人参加,设2个赛区(男、女各一个)。
2、参赛者站在离目标2米远的地方,用手向地下掷乒乓球,球
弹起后落入桶内。


3、每人五个球,投进3个球获1张奖券,多投中一球加1张奖
券。
二、猜谜语
1、参加者可以猜挂在教室内a、b、c、d四个区域的 谜语。谜
语种类丰富,有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题
目的题号(如a- 1)答案告诉主持人,猜对了,获奖券1张。
2、每题限猜2次,猜对1题获奖券1张,每人限猜3个谜语。
三、小李飞“刀”
1、参赛者用飞标射击2米外的圆靶,圆靶从10环至1环计积
分。
2、每位选手发3支飞镖,在1分钟内的射中几环获几分(如射
中8环,得8分),总分18分者可获奖 券1张,21分以上者可获奖
券2张。
四、乒乓球接力
1、每小组2人接力,每轮比赛可设3个小组同时进行。男、女
组交替进行。
2 、每组甲用乒乓球拍反面托着球将球运至五米处,由乙接过将
球运回终点,先到终点线队为赢队(注意: 球掉了可捡起至起点重新
开始)。赢队每人获得1张奖券。
五、跳绳
每次参赛2人,一分钟内跳绳次数多者获得奖1张奖券。
六、打保龄球:


每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖券一张。
七、套圈:
每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,获奖券
二张,套中五个者,获奖券三张。
八、定点投篮
分男、女两个场地进行,男同学投三分球,女同学投两 分球。
每人最多投篮两次,投中者得获奖券一张。(若第一次投中者不能投
第二次)。
九、同心同德
参赛者每次分三队,每个队派5个选手,将他们挨在一 起的腿
在膝关节下面绑在一起,然后一起跑完来回共10米行程,先到达终
点线的每名队员获奖 券一张。
十、袋鼠接力赛
参赛者分为8人一队,一边4人。听组 织者发出信号,各队的2
名队员迅速跳进布袋,双手提起布袋口,用双脚跳跃至对面,然后由
另 两名队员跳回,依次类推,率先完成的队获胜。
十一、单车慢行
3人同时骑单车,计时最慢的获胜,得奖票一张;
十二、绕口令
抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不
停顿读完绕口令者,获奖券一张。
十三、盲人击鼓:


每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖券一张。
七、颁奖:
(一)奖项设置:
一等奖:得奖票9张,奖大笔记本1本,共50名;
二等奖:得奖票6张,奖小笔记本1本,共60名;
三等奖:得奖票4张,奖圆珠笔1支,共150名;
四等奖:得奖票2张,奖铅笔1支,共60名;
五等奖:得奖票1张,奖糖籽1个,共1000名
(二)奖票:
1、本次活动共设奖票3000张,所有奖票派完即止;
2、奖票必须保存完好,损坏的奖票不予对奖,所有奖品送完即
止。
八、分工职责:
1、总协调人员:指导现场所有活动的准备工作,及时协调并解
决活动过程中出现的临时问题,保证整个活动有序开展。
2、现场活动负责人:做好活动 开展前的准备工作,包括道具准
备、张贴活动规则、活动氛围、组织好现场活动的秩序,让学生做到有序排队、不大声喧哗、不追逐打闹,及给每项活动胜出者奖券一张
(团员两张)。
3、领奖处负责人:严格参照兑奖细则颁发奖品,做到公平公正。
4、各班班主任:活动 前向学生宣讲活动规则及安全教育,反对
弄虚作假。教育好学生在活动参与过程中要自觉遵守活动场所秩 序:


排队、不大声喧哗、不追逐打闹等,活动结束后安排学生做好本班级
场地的 卫生工作。
5、现场巡视领导:检查活动现场有关秩序、安全、卫生工作,
及时协调活动过程中出现的问题,
活动项目、规则及分工:
游园活动总协调:岑健雄黄继荣
领奖处负责人:姚锐海钟妮邓天琼
摄影:蒙功联报道:黄继荣
场地划分:李杰林李小勇黎祖淦杨法全
其他分工见如下表格:略
青年干部是工商事业发展的生力军,更是工商事业蓬勃发展的
未来与希望,为进一步 引导青年干部的历史使命感和责任感,不断发
挥青年干部在新时期红土地职业化工商干部队伍中的骨干力 量,展现
青年工商人的新风尚、新形象,在“五四”青年节期间,我局拟开展
系列主题活动,具 体实施方案如下:
一、活动主题
“激扬青春,我为红盾添光彩”
二、活动对象
XX县工商局35周岁以下青年干部职工
三、原则要求
深入贯彻落实党的“十八大”精神,不断增强青年干部听党话、
跟 党走,践行科学发展观的坚定性和自觉性,引导青年干部自觉把个


人的成长进步与工商事 业的发展紧密联系在一起,在“求真务实、一
心为民,建设美丽上杭”的主题中,唱响上杭工商人在新时 期的学习
之歌、进步之歌、奉献之歌。
四、活动的主要内容
(一)“思”——举行一场“五四”青年节座谈会
一是学习习总书记“五四”重要讲话精神。
二是“听一段故事”:邀请局领导讲诉自己工商工作经历与工
作经验及对青年干部的寄语。
三是开展“我为建设美丽上杭献言献策”大讨论活动:就对“我
为建设美丽上杭做什么”涉及工商行政职 能的14个议题展开讨论;
四是“讲诉我的工商梦”,讲诉自己理想中的工商行政管理事
业,并如何实现自己的工商梦。
(活动时间:5月17日)
(二)“行”——举行一次参观学习和实践活动
一是到红色圣地才溪镇参观学习,参观才溪乡调查纪念馆及学
习才溪乡调查的核心精神;
二是县局领导带队深入企业大走访,目的是学习如何入企业走
访,通过走访应发现的问题及走访方法、技 巧等。
(活动时间:5月24日)
(三)“奖”——表彰一批优秀青年干部


一是举行一次“我为建设美丽上 杭做什么”金点子评选活动,
主要围绕涉及工商行政管理职能的14个议题撰写论文或献计献策。
(5月份评比项目)
二是举办读书节活动,组织全体青年干部对各类优秀书籍进行精读、研读,让读书成为习惯。以党支部为单位,支部书记为辅导员,
县局将出台指导读书名录,每 位青年干部每季度写一篇读后感。(每
季度评比项目)
三是执法办案、消费维权 “好线索”评比,全体干部职工都可
参加,每季度进行一次“好线索”评比活动。(每季度评比项目)
以上活动评选工作由局党组成员为评委,每季度评选出一等奖
1名,二等奖2名,三 等奖3名;一等奖奖励价值300元办公设备1
份,效能建设得分加3分;二等奖奖励价值200元办公 设备1份,效
能建设得分加2分;三等奖奖励100元,效能建设得分加1分。

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