2014山东春季高考语文试题和答案

山东省2014年普通高校招生（春季）考试
语文试题
本试卷分卷一（选择 题)和卷二（非选择题）两部分，考试时间150分钟。考试结束后，
将本卷和答案卡一并交回。
卷一
(选择题 共50分)
本卷共22个小题，在每小题列出的四个选项中 ，只有一项符合题目要求，请将符合题
目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。
一、（本大题共12个小题，每小题2分，共24分）
1. 下列词语中加点字的读音，完全相同的是（ ）
A 溺爱 亲昵 匿名 无法比拟
．．．．
B 汲取 觊觎 社稷 放荡不羁
．．．．
C 痊愈 鬈曲 颧骨 得鱼忘筌
．．．．
D 纨绔 挽回 蜿蜒 莞尔一笑
．．．．
2. 下面语段中，加点词语没有错别字的是（ ）
记忆中，王老 师总是以①独出新裁的方式，带领我们②翱游于知识的海洋；③闲暇时，
．．．．．．．．
她时 而与我们④谈笑风声，时而与我们语重心长。如今，我们虽已毕业多年，但王老师的⑤
．．．．
谆谆教诲，一直⑥铭刻在我心中。
．．．．
A. ①③④ B. ③⑤⑥ C. ②④⑥ D. ①②⑤
3. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）
① 昨天，微电影《无翼鸟》的点击量已经达到了10万次。
②阿根廷队凭借这个颇有 的进球夺得了这届大赛的冠军。
③ 只能作出这样的一个发现， 已经是幸福的了。
A. 截至 争议 即使 也 B. 截至 异议 既然 就
C. 截止 争议 既然 就 D. 截止 异议 即使 也
4. 下列句子中标点符号的使用，正确的是 （ ）
A. 在田间，我们可以看到有些蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些蔬菜（如韭菜、
大葱）的叶子是直立的。
B. 可能因为年龄小，以前不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一 寸金，寸金难买
寸光阴”的真正含义。
C. 为促进同学们对自身心理健康的关注，我校计划 在5月25日举行以《我爱我》为主题的
心理健康日活动。
D. 是继续升学深造？还是直接就业？即将毕业的李亮感到很迷茫。
5. 下列句子中加点成语的使用，正确的是（ ）
A. 2014年世界杯足球赛即将举行，球员们个个摩拳擦掌，准备在绿茵场上大显身手。
．．．．
B. 分别多年后，他们竟然在巴黎萍水相逢，彼此都格外激动。
．．．．
C. 某些同学总是对上课玩手机的做法不以为然，认为只要不打扰别人就行了。
．．．．
D. 这家企业经过改革创新，扭亏为盈，取得了急功近利的效果。
．．．．
6. 下列句子中，语意明确，没有语病的是（ ）
A. 这次全国技能大赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会特别紧张了。
.. ..

B. 中央电视台播出的《汉字听写大会》节目，激发了人们认汉字、写汉字的兴趣。
C. 《时间去哪儿了》这首歌一经推出，就在全国广泛引起了反响。
D. 我终于想明白他为什么对我横眉冷对的原因了。
7. 填入下列横线中的句子，恰当的是（ ）
不要以为“不能言而不言”是多容易的事，“人之患在好为人师”，社会上鸡毛蒜皮之
事， ，明明不大会说话，偏偏说个不停，自暴其短。
A. 议论纷纷，说个不停，往往引爆口舌之战
B. 议论纷纷，往往说个不停，引爆口舌之战
C. 往往议论纷纷，引爆口舌之战，说个不停
D. 往往引爆口舌之战，议论纷纷，说个不停
8. 下列句子中，没有运用修辞手法的是（ ）
A. 更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。
B. 唯有风可以肆无忌惮游刃有余地穿过荆棘和竹篱笆。
C. 我国当代文坛涌现出许多80后作家，像韩寒、郭敬明等。
D. 她依偎在母亲的身边，诉说着，轻轻地诉说着，深情地诉说着……
9. 下列对作家、作品的判断，正确的是（ ）
A. 《最后一片叶子》的作者和《项链》的作者国籍相同。
B. 《老人与海》的作者海明威和《红高粱》的作者莫言都获得过诺贝尔文学奖。
C. 《致大海》和《面朝大海，春暖花开》都属于爱情诗。
D. 《窦娥冤》和《威尼斯商人》都属于悲剧。
10. 下列有关文学、文化常识的表述，不正确的是（ ）
A. “风、雅、颂、赋、比、兴”被称为《诗经》的“六义”。
B. 元杂剧角色中的“末”又称“花脸”，扮演的是性格刚烈或粗暴的男性人物。
C. “说”是古文中的一种文体，属议论文范围，一般用来陈述对某种事物的见解。
D. 在中国传统文化中，“婵娟”代指月亮，“布衣”代指平民。
11. 下列有关应用文知识的表述，不正确的是（ ）
A. 条据是便条和单据的总称。单据也是一种便条，但适用范围仅限于钱、财、物方面。
B. 启事既可以写在纸上张贴出去，也可以在报纸、电台、电视台、网络等媒体发布。
C. 广告文案是广告作品中用以表达主题和创意的语言文字部分。
D. 简报又称“动态”“简讯”“工作通讯”“内部参考”等，是一种公开发行的小报。
12. 对下面这首古诗的赏析，不恰当的是（ ）
饮 酒（其八）
陶渊明
青松在东园，众草没其姿。
凝霜殄异类，卓然见高枝。
连林人不觉，独树众乃奇。
提壶抚寒柯，远望时复为。
吾生梦幻间，何事绁尘羁。
A. 前六句以众草衬托青松，以连林衬托独树，突出表现了孤松卓然傲立的风姿。
B. “提壶”两句写诗人一边饮酒抚松，一边远望，把诗人与孤松直观地联系起来。
C. 最后两句诗人慨叹自己难以挣脱世俗尘网的束缚，过着一种空虚无聊的生活。
D. 诗中的青松象征着诗人不向权贵低头，不与世俗同流合污的精神。
二、（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）
阅读下面的文字，完成13——15题
.. ..

自从地球上出现海洋，深海便处于黑暗、高压和低温之中，亘古不变。
与被阳 光照耀到的海面完全不同，大海深处没有日夜和四季之分，有的只是永远的冰冷
和漆黑。究其原因，是因 为太阳辐射的电磁波很快被上层海水所吸收。可见光的波长范围在
390－770纳米之间，其中波长为 622－770纳为的红色光在海面下不足百米处就被完全吸收。
然后是597－622纳米的橙色光， 577－597纳米的黄色光和492－577纳米的绿色光陆续消
失。到了水深300米处，只剩下4 55－492纳米的蓝靛色光和390－455纳米的紫色光还依稀
存在。继续向下，即使海水非常清澈 ，在水深不足600米处，紫色光也彻底消失。再往下就
在只有永远的黑暗了。
没有了光照 ，深海也就失去了太阳的热量供给。与此同时，北冰洋和南极周围冷冰冰的
海水却源源不断地沉入深海。 虽然墨西哥湾暖流流过深海，许多海底火山口和热泉也会带来
不少温暖，但对于约占地球表面一半的深海 而言，这些热量实在是杯水车薪。因此，全球的
深海大都冰冷刺骨，水温只有0－1℃。
至于 海底的压力，水深每增加10米，就增加0.96个大气压。马里亚那海沟深1.1万米，
该处的压力接 近1100个大气压，也就是说那里每平方厘米的压力超过1吨。即使在水深3000
米处，压力也已经 达到288千克平方厘米。换句话说，所有存在于深海之中的物体或生物，
都必须能承受住如此巨大的压 力。乍听起来，是不是有点匪夷所思？
不过能揽瓷器活儿的，必有金刚钻。深海生物之所以能够悠然自 得来去自由，一是因为
其表皮或体膜渗透性良好，体内组织充满了水份，使体内外的压力平衡；二是因为 其肌肉和
纤维组织柔韧而富有弹性，抵消了强大的压力。巨大的压力可以把刚性的金属破坏，却不能把橡胶板压碎，就是这个道理。
但是，依靠鱼鳔在水中浮沉的鱼类如果急速上升，会导致组织膨胀 破裂乃至死亡。潜水
员在水中如果上升过快则会得潜水病甚至氮中毒，所以他们必须进高压舱缓慢减压。 然而同
是温血哺乳动物的鲸却为何可以急速升潜自如？至今无人能对此给出合理解释。
13. 下列句子中加点的词语，不能体现说明文语言准确严密的是（ ）
A. 其中波长为622－770纳为的红色光在海面下不足百米处就被完全吸收。
．．
B. 继续向下，即使海水非常清澈，在水深不足600米处，紫色光也彻底消失。
．．
C. 因此，全球的深海大都冰冷刺骨，水温只有0－1℃。
．．
D. 没有了光照，深海也就失去了太阳的热量供给。
．
14. 下列对第2段中关于海水吸收可见光的说明，不正确的是（ ）
A. 可见光的波长越长，照射进海里的距离越长。
B. 随着海水深度的增加，可见光越来越少，直至消失。
C. 深海海底，没有可见光。
D. 在可见光中，红色光最先被海水完全吸收，紫色光最后消失。
15. 根据文意，下列说法正确的是（ ）
A. 墨西哥湾暖流，海底火山口和热泉对深海水温的变化有显著影响。
B. 所有存在于深海之中的物体或生物，都必须承受288千克平方厘米的压力。
C. 深海生物能来去自由，是因其身体特质既能使体内外的压力平衡，又能抵消强大压
力。
D. 由于深海压力巨大，人们至今没有弄清鲸为何可以急速升潜自如。
阅读下面的文字，完成16－－18题。
科学的头脑
我们常常听见有人说， 现今的世界是科学的世界。这句话的意思是说，现今的世界不但
让电灯、电话、轮船、火车、无线电、飞 机－－这些都是科学的发明－－把我们的生活情形
.. ..

改变了，就是我们的一言一动，思想行为，也免不了受到科学的支配。换一句话说 ，做现今
世界的人，必须有科学的头脑，不管你是科学家不是科学家。
怎样才可以养成科学的 头脑呢？第一要注重事实。平常的人总是以耳为目，人云亦云。
有科学头脑的人便不然，他必定要考查一 件事情的实在。如古书说：“燕太子丹朝于秦，秦
王留之，与之誓曰，‘使日再中，天雨粟，乌白头，马 生角，乃得归。’当此之时，天地佑之，
日为再中，天为雨粟，乌头白，马角生。”这一类的话，显非事 实，若不加考查，信以为真，
便是没有科学的头脑。现今社会上还有许多奇怪的传说，如鬼可以照相，孔 子耶稣可以降乱，
甚至义和拳的法术可以使枪炮不能伤身之类，只要拿事实来考查一下，便可以不攻自破 。事
实是科学的根基，注重事实，便是养成科学的头脑的第一条件。
第二要了解关系。天地间 事物，总有一个因果的关系，不明白这个关系，要求无因之果，
或是因果错误，便是迷信。俗话说：“种 瓜得瓜，种豆得豆。”这种因果的关系是很明白的。
不过在稍稍复杂的情形之下，我们就往往不明白关系 的所在。譬如有了疾病，不请医生而求
佑于神道；希望后嗣繁荣，不注重教育而乞灵于风水。殊不知神道 与疾病，风水与后嗣的繁
荣，都没有什么关系的。科学是寻出事物关系的学问，能事事求出一个真正的关 系，便是养
成科学的头脑的第二条件。
第三要精密正确。平常人叙述一件事情，最喜欢用“大 概”、“差不多”一类的词语。有
科学头脑的人，则必用一定的数字来代表确实的量度。问你现在是什么 时候，你必须看一看
表，说现在是十二点三十分—－如能说秒更好－－不能说大概是十二点吧。问你的身 长几何，
你必须回答一公尺五十二公分－－如能说点几更好－－不能说大概一百五十二公分吧。正确是一步不能放松的。许多科学的发明，都是从细微的比较中得来。所以精密与正确，也是养
成科学头 脑的必要条件。
第四是力求透彻。凡做一件事，必须考虑周详；研究一种学问，必要寻根究底，这就是
所谓透彻。浅尝辄止、或者半途而废，都是成功的蟊贼，更不能算科学的头脑。
以上四点，仅 仅是个人日常生活上的几种习惯，平淡无奇的，没有什么了不起的，可是
他们却是养成科学头脑的必要条 件。从来大科学家研究科学，没有不是依赖它们而成功的。
16. 文章第二段列举了一些反面事例进行论证，其目的是（ ）
A. 充分证明不注重事实所造成的严重危害
B. 说明中国古书上有很多不真实的记载
C. 说明现今社会存在着很多奇怪的传说
D. 充分证明注重事实对养成科学头脑有重要意义
17. 关于本文的写作特点，不正确的是（ ）
A. 结构规整紧凑，思路条理清晰 B. 论证过程采用了递进式的结构
C. 语言雅俗结合，语气自然亲切 D. 运用了举例、引用等论证方法
18. 下列对文章的理解和分析，不正确的是（ ）
A. 本文主要从具有科学头脑的必要性和必要条件两方面来论述。
B. “种瓜得瓜，种豆得豆”形象地说明了事物之间的因果关系。
C. 与具有科学头脑的人相比，平常人不会用数字来说明事物。
D. 注重事实、了解关系、精密正确和力求透彻是科学家得以成功的必要条件。
三、（本大题共四个小题，每小题2分，共8分）
阅读下面的文言文，完成19－22题。
张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅， 因入京师，观太学，遂通五经，
贯六艺。虽高才于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元 中，举孝廉不行，
连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京 赋》，
因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。
.. ..

衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为 太史
令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。
顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。
……
时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下
所疾恶者 。宦官惧其毁己，皆共目之。衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思
图身之事，以为吉凶倚 伏，幽微难明，乃作《思玄赋》以宣寄情志。
19. 对下列句中加点字的解释，不正确的是（ ）
A. 衡少善属文 连缀，指写作 B. 尝问天下所疾恶者 曾经
．．
C. 公车特征拜郎中 特地征召 D. 宦官惧其毁己，皆共目之 眼睛
．．．
20. 对下列句中加点字的解释，不正确的是（ ）
A. 虽才高于世 比 B. 因以讽谏 用
．．
C. 大将军邓骘奇其才 他，代指张衡 D. 十年乃成 就
．．
21. 下列句子不是倒装句的是（ ）
A. 安帝雅闻衡善术学 B. 尤致思于天文阴阳历算
C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 D. 句读之不知，惑之不解
22. 下列对文段的理解，正确的是（ ）
A. 张衡经常游玩，但因其天资聪颖，所以仍能通五经，贯六艺。
B. 张衡文学、政治才能极高，又深得皇帝赏识，所以仕途很顺利。
C. 张衡总是举止从容，淡泊宁静，不喜欢与俗人交往。
D. 张衡痛恨宦官专权,与他们进行了坚决的斗争，最后遭到排挤。

卷二
（非选择题 共70分）
四、（本大题共5个小题，共15分）
23. 将第三题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。
24. 写出下列横线处空缺的名句。（任选三句）（3分）
（1）盖文王拘而演《周易》， 。
（2） ，俟我于城隅。
（3）落红不是无情物， 。
（4）舞榭歌台，风流总被， 。
（5） ，作为树的形象和你站在一起。
25. 某校团委计划在六一国际儿童节这天，组织全校团干部去儿童福利院开展“爱心陪伴”
活动。请据此写一份通知，要求格式规范，内容简洁，有关内容可以虚拟。（4分）
26. 在语文课上，老师正组织同学们就“如何看待文言文学习”的问题展开讨论。郑磊同
学认为，文言文远离 现代生活，文字生涩难懂，缺乏现实意义，没有必要学习。课代表则不
这样认为。请站在课代表的立场， 发表你的看法，不超过60字。（3分）
27. 在微博、微信里，很多人用图片配上文字来表达自 己的感情或看法。请从以下图片中
任选一幅，并为其配上文字。要求符合图片传达的意思，不超过50字 。（3分）
.. ..

五、（本大题共五个小题，每小题3分，共15分）
阅读下面的文字，完成28－－32题。
①
聪明人和傻子和奴才
鲁 迅
奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。有一日，他遇到一个聪明人。
“先生！”他 悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。“你知道的，我所过的简
直不是人的生活，吃的是一天 未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚
且只有一小碗……”
“这实在令人同情。”聪明人也惨然说。
“可不是么！”他高兴了，“可是做工是昼夜无休息 的：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨
②
面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧气炉夏打扇，半夜要煨银耳， 侍候主人耍钱：头钱从来没分，
有时还挨皮鞭……”
“唉唉……”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。
“先生！我这样是敷衍不下去的，我总得另外想法子，可是什么法子呢？……”
“我想，总会好起来……”
“是么?但愿如此。可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。
可见天理没有灭绝……”
但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。“先生！”他流 着眼泪说，“你知道
的，我住的简直比猪窠还不如。主人并不将我当人，他对他的叭儿狗还要好到几万倍 ……”
“混帐！”那人大叫起来，使他吃惊了。那人是一个傻子。“先生，我住的只是一间破小
屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以，秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗……”
“你不会要你的主人开一个窗的么？”
“这怎么行？……”
“那么，你带我去看去！”
傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。
“先生！你干什么？”他大惊地说。
“我给你打开一个窗洞来。”
“这不行！主人要骂的！”
“管他呢！”他仍然砸。
“人来呀！强盗在毁咱们的屋 子了！快来呀！迟一点可要打出窟窿来了！……”他哭嚷
着，在地上团团地打滚。一群奴才都出来了，将 傻子赶走。
.. ..

听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。
“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。”他恭敬而得胜
地说。
“你不错。”主人这样夸奖他。
这一天就来了许多慰问的人，聪明人也在内。
“先 生，这回因为我有功，主人夸奖了我了，你先前说我总会好起来，实在是有先见之
明……”他大有希望似 的高兴的说。
“可不是吗……”聪明人也代为高兴似的回答他。
一九二五年十二月二十六日
[注]①本篇选自鲁迅的《野草》。②头钱：旧社会提供赌博场所的人向参 与赌博者抽取一定
数额的钱，叫做头钱，也称“抽头”。侍候赌博的人，有时也可从中分得若干。
28. 仔细阅读文章，说说奴才主要从哪三个方面诉说了自己悲惨的生活处境。





29. 文章用象征和对比的手法描写了奴才、聪明人和傻子三个截然不同的人物，表现
了 鲁迅对当时中国社会和国民性的深刻认识，这三个人对待奴才的悲惨生活分别抱有怎样
的态度？用简要的语句加以概括。




30. 文 章以人物对话贯穿全篇，语言极富个性化。试从文中找出一例，并简要分析其表现
了人物怎样的心理和性 格。


31. “他大有希望似的高兴地说”和“聪明人也代为高兴似地回答他”两句中的“似的”
能否去掉？为什么？



32. 文章的结尾似乎解决了奴才的问题，奴才也高兴起来。你认为这是一个圆满结局吗？
为什么？



六、（本大题40分）
33. 阅读下面的材料，根据要求作文。
一件暖暖的毛衣，
一句殷殷的教诲，
一路静静的陪伴，
一段青涩的告白，
.. ..

……
我知道，你爱我。
是的，我知道。
谢谢你，让我永远不会独行。
请以“我知道你爱我”为题，写一篇不少于700字的文章，文 体自选（诗歌除外），文
中不得出现真实的姓名和校名。























山东省2014年普通高校招生（春季）考试
语文试题答案及评分标准
卷一
（选择题 共50分）

一、（本大题12个小题，每小题2分，共24分）
题号
答案
1
C
2
B
3
A
4
B
5
A
6
B
7
D
8
C
9
B
10
B
11
D
12
C

二、（本大题6个小题，每小题3分，共18分）
题号
答案
13
D
14
A
15
C
16
D
17
B
18
C

三、（本大题4个小题，每小题2分，共8分）
.. ..

题号
答案

19
D
20
D
21
A
22
C
卷二
（非选择题 共70分）
四、（本大题5个小题，共15分）
23.（2分）
当时社会长期太平无事 ，从王公贵族到一般官吏，没有不过度奢侈的。
[评分标准]译出大意得1分，译对“逾侈”得1分。
24.（3分）
（1）仲尼厄而作《春秋》 （2）静女其姝
（3）化作春泥更护花 （4）雨打风吹去
（5）我必须是你近旁的一株木棉
[评分标准]如果答题超过三句 ，选择正确答案给分。答对一句得1分，答对三句即得满
分，答题错误不倒扣分。句中有错别字或漏字、 添字，该句不得分。
25.（4分）示例：
通 知
各班团支部：
为 了让失亲儿童感受到社会的温暖，学校团委将于六一国际儿童节当天，组织各班团干
部前往儿童福利院开 展“爱心陪伴”活动。请相关人员于6月1日上午8点在学校门口集合，
集体乘车出发。
× × 学校团委
2014年5月29日
[评分标准]符合通知的格式要求得2分；内容完整，语言通顺得2分，否则酌情扣分。
26.（3分）
示例：现代语言是从古代语言发展而来的，文言文承载着中华民族优秀的传统 文化，虽
然时代久远,但其中的优秀作品仍有很强的现实意义。
[评分标准]表明“学习文言文很有必要”这一观点得1分；说明理由得2分，否则酌情
扣分。
27.（3分）
示例：
图一：标准不同，成绩不同。当你仅仅为完成工作而满足的时候，已经落后于别人了。
图二：学历不等于职位。如果没有能力，文凭也仅仅是一张纸。
[评分标准]符合图片传达的意思得2分，语言流畅得1分。
五、（本大题5个小题，每小题3分，共15分）
28.（3分）
饮食方面 做工方面 居住方面
[评分标准]答对一个方面得1分，意思对即可得分。
29.（3分）
奴才：虽然不满自己的悲惨处境，但没有改变现状的勇气，奴性十足。
聪明人：对他人的悲惨生活只表示廉价的同情：世故、圆滑、明哲保身。
傻子：痛恨不公平的社会，敢于斗争，一往无前，具有强烈的反抗精神。
[评分标准]答对一个人物态度得1分，意思对即可得分。
30.（3分）
.. ..

示例：
“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。”
这句话生动地写出了 奴才以赶走帮助自己的人为功劳，借机向主人献媚邀功的心理和是
非不分、甘受奴役的性格特点。 [评分标准]举例正确得1分。准确说明奴才心理得1分，准确说明奴才性格得1分，意
思对即可得 分。
31.（3分）
不能去掉。第一个“似的”对“大有希望”作了否定，说明他将来的生 活并没有什么希
望，第二个“似的”则表明聪明人并不是真心为奴才高兴，而只是在敷衍他。
[评分标准]答对第一问得1分。对两个“似的”回答正确，各得1分，意思对即可得分。
32.（3分）
这不是一个圆满的结局。因为我们既没有看到奴才的觉醒，也没有看到其悲惨 处境有任
何改变的可能。这样一个不公平的世界仍然会继续维持下去。
[评分标准]答对第一问得1分。答对第二问得2分，意思对即可得分，回答不完整酌情
扣分。
六、（40分）
33.【评分标准】
一类
（40－32分）
上 中

立意新颖
中心突出
内容充实
结构严谨
语言生动

下
34－32
上
二类
（31－24分）
中

符合题意
中心明确
内容较充实
结构完整
语言通顺

下 上
23－16
三类
（23－0分）
中
15－9
偏离题意
中心不明确
内容空泛
结构混乱
语病较多
下
8－0 40－38 37－35 31－29 28－26 25－24
说明：①不写题目扣2分；
②不足700字，每少50字扣2分；
③错别字每2字扣1分，重复的不计，最多扣3分；
④卷面不整洁，字迹潦草，不 能进入一类卷。
欢迎您的光临，Word文档下载后可修改编辑.双击可删除页眉页脚.谢谢！
你的意见是我进步的动力，希望您提出您宝贵的意见！让我们共同学习共同进步！学无止境.更上一层楼。


.. ..