2020年山东新高考语文全真模拟卷(三)(解析word版)

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提高服务效率；“容易泄露个 人隐私信息”可得出手机APP运营商需要加强职业操守和安全保障，不得泄
露个人隐私信息。

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的诗歌，完成6~9题。
迁徙的故乡
梅洁
真的开始上路啦，我迁徙的故乡！
广电局播放室，正播 安阳镇移民到达湖北团风县移民新区的录像，片子没剪辑，全是原始素材。我一
气竟看了两个半小时：
满载着移民和家什的大客车、运输车，长龙般在山间公路缓缓前行；
一朵朵鲜艳的大红花挂在移民胸前；
走了千里之路后大红花又挂到了移民新区的房子里； < br>一排排、一栋栋含有欧式建筑元素的黄瓦白墙的移民新区，矗立在穿街而过的河渠两边；别墅般的房
屋里全部装有自来水、管道煤气，还有卫生间。
移民新区将入住874户、3782位来自安阳镇的移民；
团风人为每户移民送来了一份午餐 、一袋米、一个开水瓶、一提挂面、一桶油、一筐青菜、一部电话
机、一副对联、一挂鞭炮……移民进屋 就能开伙；
移民新村已有粮油、蔬菜供应点，已有超市、学校、图书室、卫生医疗室……
啊，乡亲们毕竟等到了一个全新的时代！
常务副县长邵际军把办公室搬到了柳陂移民村，他天 天挨家挨户地走访、做工作，移民们脸难看、话
难听、门难进。是呀，柳陂人已是第三次迁徙了！几十年 、几代人在荒沙滩上创造了一片国家级无公害蔬
菜基地，现在又要全部沉没了，柳陂的牺牲有多大？邵际 军同情他们，他贴着心窝和移民说话。长时间的
说话，他的声音完全嘶哑了。
县移民指挥部， 设在移民局很旧的小院里。副总指挥周吉礼的办公室门开着，人不在。环视周吉礼简
朴的办公室,我在想 ：那个相貌英气、说话幽默、做事果决、极富判断力的周吉礼，两年前我认识了他。如
今，政法委书记兼 起了移民指挥部常务副总指挥的职务，看来，特殊时刻，县里在紧急调兵遣将。
正想呢，周吉礼进来了 。他左小臂上有隆起的一块肉包。他说感冒不好，咳嗽不止。医生做结核试验，

说他肺部 深处有结核菌感染。我担心地说：“那你一定要注意休息啊。”周吉礼说：“移民的关键时刻，怎么
休息 ？”
是啊，移民的关键时刻，成千上万的乡亲每天都在等待着启程的号令，千里迢迢的迁徙长路，数万 个
家庭的安家落户……每天都要做重要决策的指挥部，“休息”“保重”“注意身体”这些关切的话，对 于周吉
礼已是奢侈了。
天在下着小雨。中午，我来到安阳镇龙门堂移民村。村主任刘继武向我 走来。当我和一双粗糙的、结
实的中年男子的手相握的刹那，刘继武怆然的泪水夺眶而出。我的泪水也滚 滚而出。这个坚强的男人，多
少天、多少月、多少年他都在鼓励自己的村民：为了国家的工程，为了北方 人能喝上汉江水，我们到别的
地方重建新的家园吧，我们不哭。可他在我面前，却再也无法忍住。他用一 双粗糙大手胡乱地抹着脸上的
泪水，然后指着村前广阔、肥沃的田地说：“今年地里没种一棵庄稼，去年 都说搬呀搬呀，结果也没搬，地
都撂荒了……”我顺着他手指的方向看去，往日的千亩稻田里长满了杂草 ，刘继武心疼这来之不易的土地。
午后，天开始下雨，好在49辆货车已装载完毕，盖好了苫布，编号 列队，卧龙般静静地停在公路边，只
等出发的命令。下午4时，一声令下，货车徐徐驶动，离开安阳镇， 向广阔的江汉平原驶去。
雨越下越大，我来到安阳镇青龙村。
青龙村数百人已冒雨集结在青 龙小学。小学校的教室里、走廊里、屋檐下都蹲着、坐着、站着一堆堆
来自各村组的移民。他们在那里等 着上车的命令。
天气很冷，移民们大多穿得很单薄，很多人光脚穿着草鞋。如果按上级规定的出发时间 ——明天凌晨4
点——他们还要在这里等十几个小时。那只有一个月的小移民刘心雨、只有两个月的小移 民陈从园怎么受
得了？那个70多岁的、坐在轮椅上的偏瘫老人怎么受得了？她大小便失禁啊！那个等待 生产的孕妇怎么受
得了！……
许多移民几天前房子都扒了、锅灶已拆了，他们已好几天没吃上热饭、没喝上热水了！
22点零5分，常务副总指挥周吉礼终于“违规”下令：移民车队提前启程！
我和故乡的朋友兴明、萍清迅即来到沿江大道，我们想在那里送送移民。
雨，在昏黄的路灯下扯着斜斜的银线，雨点打在伞布上发出嘭嘭的声音。
夜，静极了。江风吹 过来，凉飕飕的。街上没有一个行人。我们仨人站在雨里等待，等待乡亲们从这
里走过。
23 点15分。一辆警车驶过。一辆指挥车驶过。一辆医务救护车驶过。啊，满载移民的豪华大轿车驶过，
一 辆又一辆……25辆啊！
我们向车子挥手，向父老乡亲们挥手。

故乡的人们呀，你们就这样在这寂静的雨夜悄悄地告别了故乡！
永远的告别呀！
父老乡亲们，祝你们一路平安！
我任泪水和着雨水，在脸上奔涌……
多好的故乡！多好的人民！多好的执政者啊！
抬头仰望雨夜的天空，我双手合十，为我迁徙的故乡祈祷平安……
（有删改）
6.下列对文章相关内容的分析理解，不正确的一项是（3分）（ ）
A. 文章描 写了作者在广电播放室里看到百姓迁移到湖北团风县的情景，25辆满载移民的豪华大轿车，说明
此次迁 移人数之多。
B. 文章描写了移民新区的房屋、超市、学校、图书馆等建筑设施以及团风人给移民送 的生活用品，表明移
民迎来了全新的时代。
C. 文章描写众多百姓冒雨集结在青龙小学，等 着上车的命令，虽然行动上对移民政策是支持和理解的，但
内心还是诸多不情愿。
D．文章写 周吉礼违规下令让移民车队提前启程，是因为他考虑到百姓在风雨中等待时间太长，身体受不了，
这体现 他以民为先。
【答案】C
【解析】本题考查对作品内容的分析能力。C项，“但内心还是诸 多不情愿”理解错误，经过各阶层领导做
工作，百姓在思想上是支持和理解的，才有“青龙村数百人已冒 雨等着上车的命令”的行动。
7.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A. 文章环境描写较多，涵义丰富。注重环境描写，移民迁徙前的雨夜，既写出天气的寒冷，给移 民们造成
的困难，又暗示了移民们的心情。
B. 文章细节描写不多，令人感动。写我和村主 任刘继武手相握的刹那，中年男子的泪水夺眶而出，可以看
出他对家乡的万般不舍。
C. 文 章人物形象鲜明，以点带面。重点描写副县长邵际军和副总指挥周吉礼为移民工作所做的努力和牺牲，
赞 颂了所有为移民工作的人们。
D. 文章感情真挚丰富，以小见大。书写了南水北调工程中普通人的义 举和贡献，反映了在社会前进的过程
中，人民才是前行的力量。
【答案】B

【解析】本题考查分析文章艺术特色的能力。B项，细节描写不多错误：周吉礼左小臂隆起的一块肉包、 刘
继武流下的泪水。我给乡亲们送行时流下的泪水、结尾双手合十为故乡祈祷。后面分析不太准确：刘继 武
流泪不仅是他对家乡不舍，还有看见肥沃的田地长满荒草的心疼。

8.文章倒数 第三段画横线句子“我任泪水和着雨水，在脸上奔涌”，你认为作者的“泪水”中包含着哪些情
感？（4 分）
【参考答案】①对故乡人民作出牺牲的热情讴歌之情；②对为移民工作奋斗在一线的广大干部和职 工的崇
敬之情；③对故乡深深的依恋之情。（1点1分，2点3分，答3点得满分）
【解析】 本题考查鉴赏文学作品表达的情感的能力。解答该题抓住作者在结尾的“多好的故乡！多好的人
民！多好 的执政者啊”这句话并结合全文思考即可。

9.散文的本质就是真实性，请你结合这篇文章谈谈散文的真实性的具体体现。（6分）
【参 考答案】①人物身份真实。文章描写的人物——常务副县长邵际军、副总指挥周吉礼、村主任刘继武，
他 们的身份、姓名都是真实的。②作者的经历真实。作者实地采访，经历的移民在雨夜开始迁移的经过是
真 实的。③文章中相关的事件是真实的。作者观看的录像是真实事件，作者写到周吉礼“左小臂上有隆起
的 一块肉包”“打了18天针也不痊愈”、龙门堂移民村村主任刘继武的泪水是真实的。④作者的情感是真实
的。作者对移民、对移民干部的赞颂和敬仰，对故乡即将消失的依恋等情感都是真实的。（答“时间是真实的”“雨夜环境是真实的”也可以斟酌给分）（答出1点给2分，共6分）
【解析】本题考查鉴赏 文本的基本特征的能力。散文的本质就是真实，就是指真实身份、真实经历、真实
情感以及相关事件的真 实性。因此解答时抓住文中的人物、事件、作者经历、作者情感加以分析即可。

二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
李裕，字资德，丰城人。景泰五年进士，授 御史。天顺中，巡按陕西，上安边八事。石彪滥报首功，
诏裕核实。彪从父亨以书抵裕裕焚之以实闻亨亦 旋败由是有强直声都御史寇深遇僚属严惟裕不为屈。以才
．．
擢山东按察使,重囚二百余人，或 经十余年未判，裕旬月间决遣殆尽。大岘山贼寨七十余，裕捕戮其魁，纵
胁从，除其逋负，乱遂平。 < br>成化初，迁陕西左布政使，入为顺天府尹。政声大著。进右副都御史，总督漕运兼巡抚江北诸府。浚

白塔、孟渎二河以便漕。张秋南旺及淮安西湖旧编木捍冲激，劳费无已。裕与郎中杨恭等谋，易 以石，遂
为永利。淮、凤方饥，而太仆征预备马二万匹，裕论罢之。在淮六岁，每岁入计事，陈利病，多 施行。父
忧归，服除，留佐院事。
十九年,代戴缙为右都御史。缙附汪直，尝请复立西厂者也 。在台纲纪不立，裕欲振之，御史有过或遭
箠挞，由是得谤。汪直败，偕副都御史屠滽请雪诸忤直得罪者 ，帝不悦，夺俸;又坐累，调南京都察院。考
绩赴都，留为工部尚书。初，吏部尚书尹旻罢，耿裕代之。 以持正不为万安所喜。而李孜省方贵幸用事，
．．
欲引乡人，乃协谋去耿裕，以裕代之。裕本廉 介负时望，以孜省故，名颇损。其铨叙亦平。故事，考察目
．．．．
有四：曰老疾，曰罢软，曰 贪酷，曰不谨。裕言：“人材质不同。偏执类酷，迟钝类软。乞立‘才力不及’
一途，以寓爱惜人才之意 。”帝善之，遂著为令。考宗立，言官交章劾裕进由孜省。裕不平，为《辨诬录》，
连疏乞休去。正德中 卒，年八十八。
(选自《明史》卷一百六十)
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．彪从父亨 以书抵裕 裕焚之 以实闻亨 亦旋败 由是有强直声 都御史寇深遇僚属严惟裕不为屈
B．彪从父亨以书抵裕 裕焚之 以实闻 亨亦旋败 由是有强直声 都御史寇 深遇僚属严惟裕不为屈
C．彪从父亨以书抵裕 裕焚之 以实闻亨 亦旋败 由是有强直声 都御史寇 深遇僚属严惟裕不为屈
D．彪从父亨以书抵裕 裕焚之 以实闻 亨亦旋败 由是有强直声 都御史寇深遇僚属严惟裕不为屈
【答案】D
【解析】此题考查文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，
文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。此题注意选项之间的区别，石彪的伯父石亨
写信给李裕，意思完整，排除A。李烧毁了信，按照实情上报。石亨不久也丢了官，排除C。都御史寇深，
人名不能断开，故选D。

11. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．从父，指称祖父的亲兄弟的儿 子。从父年长于父者为从伯，意即堂伯;年幼于父者为从叔，意即堂叔。
B．用事，有“执政、当权” ，“凭感情、意气等行事、办事”，“使用典故”等意义，文中用的是第二个
意义。
C．铨叙 ，亦作“铨序”。古时审查官吏的资历和劳绩，确定其升降级别与职位。文中指李裕的考核结论。
D． 故事，在文中指先例、惯例。管理者在处理行政事务时，除依据法律法规外，还按照一定的先例、惯例
行 事。

【答案】B
【解析】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考 核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、
建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的 一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政
区划、还有一些避讳的说法等。题中B项，李孜省正地位尊 贵受到宠幸而当权。应该是第一种意义。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．李裕秉性耿直，不畏强 权。在奉诏查处石彪谎报战功一事时，他据实上报，不徇情枉法，获得好名声。
B．李裕颇有才干，屡获提升。他因才干被提升为山东按察使，后又提升为右都御史、工部书等职务。
C．李裕关心民生，同情百姓。淮安、凤阳一带闹饥荒时，太仆寺却要征用二万匹马，遭到李裕的抵制。
D．李裕一生正直，晚节有亏。耿裕因坚持正义不被人喜爱，李孜省和李裕共谋除去耿裕，让李裕代替耿 裕。
【答案】 D
【解析】本题考查理解分析文言文内容的能力。答题时注意对读选项和 原文，寻找时间、地点、人物、间、
手法以及重点词句的翻译上的错误，题中D项，耿裕因为坚持正义不 被万安喜爱。而李孜省正地位尊贵受
到宠幸专权，想要提拔同乡的人，于是就（和万安一起）共同谋划除 去耿裕，用李裕代替他。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）在淮六岁，每岁入计事，陈利病，多施行。（4分）
（2）帝不悦，夺俸;又坐累，调南京都察院。（4分）
【答案】(1)李裕在淮安六年，每 年入京讨论国事，陈述利弊，有很多建议得到施行。(译对“入”、“陈利
病”以及补出主语各得1分， 语意连贯1分)
(2) 皇帝不高兴，剥夺了他的俸禄。又因为此事的连累，调到南京都察院。(译对 “夺俸”、“坐”、
“累”各得1分，语意连贯1分)
【解析】本题考查理解文章内容，翻译 文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子后，应先回归文本，
然后分析句子中是否存在特殊句式和 固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，
逐字进行翻译。

14．针对过去官吏的考察项目，李裕向皇上提了什么建议？请简要说明。（3分）
【答案】 过去考察的项目有四种：年老生病、做事疲软、贪婪残酷、不谨慎。李裕认为，人材的性质不同
是不同的 。偏执的人接近残酷，迟钝的人接近疲软。请求设立“才力不够”一条标准，希望进行爱惜人

才。最后皇上同意，并写入了法令。
【解析】本题考查对文章内容的理解。首先要了解考察的四种 项目，然后准确理解李裕的想法，从他的话
可以看出“人材质不同。偏执类酷，迟钝类软。乞立‘才力不 及’一途，以寓爱惜人才之意。”最后根据
后文“帝善之，遂著为令”，说明皇上采纳了他的建议。
【参考译文】
李裕，字资德，丰城人。景泰五年中进士。授予御史的官职。天顺年间，任陕西 巡按，上疏安定边防
的八条建议。石彪夸大报告自己的战功为第一功，皇帝下诏让李裕核实。石彪的伯父 石亨写信给李裕，李
烧毁了信，按照实情上报。石亨不久也丢了官。李裕因此有刚强正直的名声。都御史 寇深对待副官和下属
严厉，只有李裕不屈服。李裕因为有才能被提升为山东按察使。山东有二百多犯罪严 重的人，有的过了十
多年还没有判决。李裕到后十多天就基本上判决完毕。大岘山的强盗有七十多座山寨 ，李裕逮捕并处死了
强盗的首领，释放了随从的人，免去他们欠缴的赋税，叛乱于是就平定了。
成化初年，李裕升任陕西左布政使，又调任顺天府尹。政绩显著，名声大振。被提升为右副都御史，
总 管漕运并兼巡抚江北各府。他疏浚白塔、孟渎两条河来方便漕运。张秋南旺及淮安西湖过去设置的木桩
受 到江水冲激，耗费了很多，无法停止这种耗费。李裕和郎中杨恭等谋划，改为石桩，于是永远受益。淮
安 、凤阳一带正在闹饥荒，但太仆寺此时却要征用二万匹马备用。李裕上疏制止了这件事。李裕在淮安六
年 ，每年入京讨论国事，陈述利弊，有很多建议得到施行。因为父亲逝世回家，服丧结束后，留在朝中帮
助 处理院事。
成化十九年，李裕代替戴缙任右都御史。戴缙依附汪直，曾经请求再次设置西厂，他在任时 法纪废弛。
李裕想要改变这种情况。御史犯了过错，有的遭到鞭挞，李裕因此遭到毁谤。汪直垮台后，李 裕和副都御
史屠滽一道请求替那些冒犯汪直而获罪的人平反昭雪。皇帝不高兴，剥夺了他的俸禄。又因为 此事的连累，
调到南京都察院。后来，通过政绩考核调入朝廷，担任工部尚书。当初，吏部尚书尹旻被罢 免，耿裕代替
了他。耿裕因为坚持正义不被万安喜爱。而李孜省正地位尊贵受到宠幸当权，想要提拔同乡 的人，于是就
共同谋划除去耿裕，用李裕代替他。李裕本来廉洁耿直有很好的名望，因为李孜省的缘故， 名望很受到一
些损失。对他的考核也只是称职。按照过去的旧例，考察的项目有四种：一种是年老生病， 一种是做事疲
软，一种是贪婪残酷，一种是不谨慎。李裕建议说：“人材的性质不同。偏执的人接近残酷 ，迟钝的人接近
疲软。请求设立‘才力不够’一条标准，来寄寓爱惜人才的意思。”皇帝认为好，于是就 写上这一条。考核
的原则确定了，言官上疏弹劾李裕，说他是通过李孜省提升的。李裕感到冤枉，写了《 辨诬录》，连续上疏
请求退休离开。正德年间逝世，活了八十八岁。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成15～16题。
鹊桥仙 和范先之送祐之弟归浮梁
辛弃疾
小窗风雨，从今便忆，中夜笑谈清软。啼鸦衰柳自无聊，更管得、离人肠断。
诗书事业，青毡
③
犹在，头上貂蝉
④
会见。莫贪风月卧江湖，道日近、长安路远。
【注】①范先之，作者门人。祐之，作者族弟。②更管：哪管。③青毡：指家传旧物，也喻指高贵世家。
④貂蝉：即貂蝉冠，指高官。
15
.

下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（
3
分）（ ）
A. 上片写景叙事：“啼鸦衰柳”从听觉和视觉角度渲染悲凉气氛，为下面写“离人肠断”作了铺垫。
B. 运用移情手法：作者怪罪鸦和柳不管离人之愁，这样的表达无理而妙，增强了诗歌的艺术感染力。
C. 下片深情寄语：“头上貂蝉会见”既表达作者对族弟的希冀和信心，也隐含自己功业无成的遗憾。
D. 劝诫语重心长：“莫贪”一句叮嘱族弟不要贪于玩乐而虚掷光阴，文字里面满是兄长的殷切关爱。
【答案】 C
【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言、技巧、形象的能力。C项，“也隐含自己功 业无成的遗憾”不当。“诗
书事业，青毡犹在”，说读书是辛家传统；“头上貂蝉会见”则以富贵功名劝 祐之，盖“貂蝉”为彼时高
官显宦之冠服。家风好诗书，诗书能令冠貂蝉，这虽是写给祐之的，也是诗人 的自励。

16
. 这首词上阕“小窗风雨，从今便忆，中夜笑谈清软”与“何当共 剪西窗烛，却话巴山夜雨时”（李商
隐《夜雨寄北》）都写到了什么场景？描写时各是如何运用虚实结合 的手法的？请简要分析。（
6
分）
【答案】（第一问）都写到了亲人夜晚交谈甚欢的场景。（2分）
（第二问）①辛词由眼前实 景转入回忆兄弟两人夜半笑谈的场景，由实入虚。（2分）②李诗想象夫
妻团聚时回忆眼前巴山雨夜的场 景，虚中有实（或答虚实结合亦可）。（2分）
【解析】本题既考查对诗歌意境的鉴赏，又考查对诗歌 表现手法的鉴赏。解答时先答出场景，再分析手法。
“从今便忆，中夜谈笑情软”，是幻想的一种情状， 写从此以后只能在回忆中想象兄弟到半夜仍在长谈，
充满欢声笑语的场景。“小窗风雨”是眼前的实景， 而“中夜谈笑情软”是虚写，诗歌由实到虚。“何当
共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，意思是何时你我重 新聚首，共剪西窗烛花彻夜长谈，再告诉你今夜秋雨，
我痛苦的情思。“何当”为设想之词，所以“共剪 西窗烛，却话巴山夜雨时”都是虚写，想象夫妻重逢之
时的生活场景。
②
①

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：“ ， 。”
（2）道儒两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，《老子》中说“千里之行，始于足下 ”，荀子在
《劝学》中说“ ， 。”
（3）李白的《行路难(其一)》中，“ ”一句，作者用河中都是冰来表现“行路难”；“ ”
一句，作者用姜太公的典故来表达自己能走过艰难的人生道路的信心。
【答案】（1）既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝
（2）故不积跬步，无以至千里
（3）欲渡黄河冰塞川 闲来垂钓碧溪上（每空1分，句中有误则该空不得分）
【解析】 本题考查默写常见的名篇名句的能力。名句默写要紧扣语境，抓住题干中的关键词，结合篇目进
行联想推 理。（1）根据“香草做比喻”、“贬黜”原因可以推出答案；（2）根据“用‘行路’论述积累的重
要 性”提示语可以得出答案；（3）根据“河中都是冰”“姜太公的典故”等提示语可以得出答案。默写时要
注意易错字，如“蕙纕”、“揽茝”、“跬”、“至”、“渡”；不要漏掉虚词“故”“兮”等。

三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成18～20题。
寓楼的窗前有 好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔
着适当的距离，好 像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚; ① ，恐
怕始终没看 清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云：“山远始为容”。我以为树亦如此。
自初夏至 今，这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。
当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的 光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，
又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而 带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧：有的新陈代谢，瞒过了人
的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其 微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，
技巧最为拙劣， ② 。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。
在夏天，我又眼看见绿 叶成阴的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像
一个大绿障;又好像图案画 中的一座青山。在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过
于梧桐了。芭蕉叶形状虽 大，数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。

梧桐叶虽 不及它大，可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗
前摆了几 枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说芭蕉分绿上窗纱，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见
而已。若 登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见梧桐分绿上窗纱了。
18．文中使用了多种修辞手法，全部正确的一项是（3分）（ ）
A．比喻、借代、排比 B．拟人、比喻、引用、
C．拟人、比喻、对比 D．比喻、对比、引用
【答案】B < br>【解析】第一段引用了唐人的诗句，“浓妆淡抹“运用了拟人。第二段“好像一堂树灯，好像小学生的剪< br>贴图案”，第三段“好像一个大绿障；又好像图案画中的一座青山”。“那猪耳朵一般的东西”运用了比喻 。
第二段“植物的生叶，也有种种技巧”后面列举了三种技巧，运用了排比。选文没有运用借代和对比手 法。
运用排除法，故选B项。

19．文中画波浪线的句子可改写成：“那些叶片， 长得很密，望去不留一线空隙。在我所常见的庭院植物
中，叶子之大，恐怕无过于梧桐了。”从语义上看 二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4
分）
【答案】①原句“那些团扇大的叶片”，“团扇大“写出了叶片的大小”； ②“长得密密层层”运用叠 词形
容叶片的多、密，”；③“好像一个大绿障；又好像图案画中的一座青山”连用两个比喻形象生动地 写出梧
桐叶片的颜色和浓密；④原句“除了芭蕉以外，”把梧桐的叶片与芭蕉叶进行比较，用语准确，更 为真实。
（每一处分析1分）
【解析】本题综合考查学生语言表达的能力。通过对修辞、叠词 、语气的分析让学生更清楚地了解语言的
准确、形象、生动。

20．请在文中画横 线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15
个字。（4分）
①
②
【答案】①但是对于它们的全体容貌（整体样子）
②但态度最为坦白（真诚）
【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。答题时注意 前后文的照应，以及语意的提示。第一

处前文说“对于它们的局部状态也许比我看得清楚 ”，后面说“恐怕始终没看清楚呢”，此处就应该是整体情
况，注意句式“对于”，语气要转折。第二处 也是一处转折句，与技巧相对的是“态度”，此处应该填“但
态度最为坦白”。（意思相近即可，每句2 分）

21．下面一则《征稿启事》，有四处语言表达的问题。请指出有问题句子的序号并做 修改，使语言表达准确
流畅。（4分）
征稿启事
①《东山哲学学报》 是综合类哲学社会科学理论期刊，国内外公开发行，②热诚欢迎海内外知名人士
为本刊撰写稿件。
（一）③稿件须是未经发表的学术论著，文内请勿引用未公开发表的资料。
（二）④撰写格式请执行本刊的编排规范，规范详见《东山哲学学报》文稿。
（三）⑤如本刊认为稿件需要改动，将主动垂询作者，商量改动事宜。
（四）⑥来稿三个 月未被录用，有权对稿件另行处理。⑦鉴于人力有限的原因，本刊一般不予退稿，
烦请作者自留底稿。
（五）⑧欢迎将稿件投至本编辑部的电子信箱：Dszx@163．com。
⑨承蒙国内外作者的热心支持，本刊得以不断发展，于此谨致谢忱。
《东山哲学学报》编辑部
2018年8月5日
【答案】②处“知名人士”用语不当 ，可改为“学者”；⑤处“垂询”用语不得体，“将主动垂询作者”改
为“将主动征求作者意见”；⑥处 “有权对稿件另行处理”没主语，表意不清，可加“作者”。 ⑦“鉴于人
力有限的原因”，句式杂糅，“鉴于”有“由于”的意思，要去掉“的原因”。
【解析】本题属于语言表达题，考查学生语言表达是否简明、连贯、得体。以表达题的形式考查学生的语
言得体和病句修改能力。前两处是语言不得体，后两处是有语病。（本题4分。每处1分，只写出序号不 修
改不得分。）

22
．根据下列“全球旅游行业竞争格局图”，分三点说 明和
2010
年相比，
2030
年可能出现的旅游市场份额
变化。（
5
分）

【参考答案】①市场份额增长最大 的是亚太区。②市场份额最大的还是欧洲区，但降幅也最大。③美洲区
降幅较大，中东区和非洲区略有增 长。（将美洲区和欧洲区归为一点亦为正确，
1
点
2
分，答
3
点给满分）
【解析】本题考查图文转化的能力。解答此类试题，要求考生根据图表的有关内容，辨别 或挖掘某些隐含
信息，或对材料进行综合性评价。它属于语言应用能力的考查。此类题目答题时要注意细 节：细节包括图
（表）的题目、题干中限制性的词语、图表的“注”等，这些细节之处往往暗含了答题的 方向或重点。要
善于比较，数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图（表）的关键处，也是得到结 论的源头。本题
是全球旅游行业竞争格局图，要求从中归纳2030年可能出现的旅游市场份额变化。根 据图表可从增长幅度
较大以及降幅较大的来分析得出两条结论。再通过比较分析所占比例一直最大的角度 。

四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） < br>武汉疫情爆发后，各地支援武汉，出现了一批批的90后白衣天使，他们担起了疫情的重任。所谓白衣天使，只不过是一群孩子，换了身衣服，学着前辈的样子，和死神抢人。勇敢奔赴前线，遏制疫情，保护亿万中国人。
作为高中生的你，对此有什么看法？
要求：选好角度，确定立意，明确文 体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少
于800字。
【写作指导】这 是当前热门话题，学生们应该多了解时事动态，多从身边的故事来丰富自己的人生体验。
作文材料不长， 但也是典型的任务驱动型作文。高中生基本上都是00后，与90后年龄差距并不太大，写
作时要抓住这 群人的身份、年龄特征，把握他们的精神品质（有责任担当、勇敢无畏等）。
立意应以赞颂为主，当然也可以写对自己的反思，还可以对比社会对90后的误解，发表自己的看法。