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以点赞老师为话题的初中作文范文5篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-09 01:04
tags:以老师为话题的作文

特别的爱作文-金刚经念诵

2021年1月9日发(作者:顾祖禹)



以点赞老师为话题的初中作文范文5



老师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着
学生一步步踏实地向上攀登。下面就是整理的 为老师点赞作文,
一起来看一下吧。
为老师点赞作文1
我说你是人间的四月天,笑响点亮了四面风,清灵一如你
的美。——题记
窗外的雨,淅 淅沥沥,打在窗台,像你窸窣的写字声。我
的目光随着你轻快而又有律感的粉笔上下流连,诠释着一位语 文
老师应有的灵秀。
雨像烟一样,依旧霏微着。教室里的空气却渐渐沉闷起来,
偌大的空间里只回荡着你一人晴朗的声音,没有杂音的外扰,像
空旷的教堂里,只有一盒断了线的磁带 播放。我看着你,想象着
你的心情,低落失意,亦或是不以为然?我看不出,猜不透,因
为你脸 上始终挂着那明媚的笑,始终不知疲倦的挥动那沾满白灰
的手、白灰……我的眼睛猛地被刺疼,那只手! 似乎我们从来都只


被你温婉的身姿与灵秀的字迹所打动,却从未在意那演绎了灵秀
的手,但是我发现了,发现那是一只干枯粗糙,老茧横生的手……
窗外的雨依旧呜咽着……
“叮铃铃”的铃声骤然响起,被吓了一跳后,空气裹挟着教
室一齐活泛起来,连雨珠都落得颇有生机。我 看着你缓缓收拾书
本,不去在意那沾满白灰的手,我的心中浮上一抹复杂。怯生生
踱到你前面, 随便问了个问题,目光便聚焦在那沟壑上,我该如
何形容?四川盆地还是黄土高原?只有因常年握笔而深 嵌在指腹
上的跳跳螺纹,螺纹嵌的十分深,似乎稍一用力,就会裂开口子,
我的心不由自主地随 着你的手指的没此次摆动而骤然收缩,而那
明惨惨的白灰黏住每一条螺纹,掩盖住所有的美丽,无所适从 的
摊在你的手上。你说完或许因为麻烦,随意用手撩开了头发,我
“嘶”一口凉气,白灰从你头 上扬起,窜进你的发丝,而你丝毫不
觉。我想你是在想着我在教课。窗外,雨停了,叶子翠的逼人。
张爱玲说:“教书很难,既要做戏又要做人。”可我乐意看
你不做作的模样,你只是把你 的全部热情倾注于教书。因为你爱
教书,你并不在意白灰飘满你身边,因为你爱教书;因为你爱教
书,你并不在意干裂爬满你的手;因为你爱教书,你包容课堂的
死寂,用最真诚的课堂将我们的心拉回 ,只是因为你爱教书,不
做戏。于是我从内心为你礼赞,想为你谱写一首赞歌,歌唱的每
个字符 诠释着你——语文老师的灵秀。


我说你是人间的四月天,是一树一树的花开,是 燕,在课
间呢喃,你是爱,是暖,是希望,是人间的四月天。——后记
为老师点赞作文2
她,笑如夏花般绚烂,安如秋叶般静美。
所谓情人眼里出西 施?那这算不算是师生眼里出貂蝉?一直
以来,老师严肃死板的形象在我心中根深蒂固,从小到大遇见的
“老古董”也不少。直至她,出现在我生命中,这一切我所认为的
“中国式老师”形象被推翻。
时光总是匆匆,不分美好和忧伤,最终都消逝在岁月的长
河。但那一幕,却自始至终印在 我记忆深处。几平米的办公室里,
你坐在我旁边,一小一大的身影相依偎。我盯着那道题,心里不
禁烦闷,蹙眉许久。忽然,你莞尔一笑,有些打趣道:“小丫头,
这样就不耐烦了啊。做数学要有耐心 。你看,我做这道题的时候
也是这个思维,不过如果你把它倒过来试试看。”果然是听君一
席话 ,胜读十年书。真是山穷水复疑无路,柳暗花明又一村,按
照她的提示我很快摸索到这道题的真谛,从而 成功地解了它。如
今还贪恋和她一起做数学题的氛围,她的呢喃细语,她的纤细慰
问,不禁令我 一阵留恋。
在她身上,你看不到常年教学的那种骨子里透出的自傲,
仍记得她似是感慨 道:“我小学的时候就不喜欢被老师比较,所


以现在我当老师了,更不会去比较你们。” 既而离去。我看着她
的背景,忍不住沉思。有时候你会发现,与其说她是老师,倒不
如说我们是 老师。每每与她交流该如何制定数学教学计划时,她
总是眨着那双大眼睛,露出一副呆萌的表情,然后直 点头称好。
娴静是我对她的最初印象,然而她也有按捺不住的时候。
仍记得那次考试, 班级均分整体下滑了好几个档次,她严词厉色
地站在讲台前,字字见血地分析这次考试情况,从未见过她 如此
犀利的一面,顿觉震撼。
于此,回望彼岸的光阴,怀着淡淡的回忆,诉说着缘起的
美丽。那些在这最美的青春岁月了,我与她的故事,便是这生命
中最美的绽放。
他是我心中最美的回忆!我为她点赞!为我的老师点赞!
为老师点赞作文3
“ 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老
师的。有人说,老师是天上璀璨的北斗星,为我 们指引方向;有
人说,老师是辛勤的园丁,不辞辛劳地栽培着我们;有人说,老
师是苍天大树, 守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么,
他们总是会尽力做好自己该做的事。
三 尺讲台,老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗
礼、写过无数粉笔字,长满茧子的手在我们幼小的 心田里种下了


文学的种子,她在我们心里生根、发芽、开花、结果,不断充实
着 我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗,在老师的悉心照顾下,
我们尽情吮吸着知识的甘泉,慢慢地长大。 陶行知说的好:捧着
一颗心来,不带半根草去。的确,每个老师都捧着一颗有着如火
的热情的心 来教书育人,却不求任何回报,只是让学生们将来能
为祖国做贡献,单凭这一点,天下所有的教师便都可 以受到世人
的赞颂。
老师啊老师,您是无私奉献的路灯,我们便是迷失方向的
路人;您是茂盛的树叶,我们便是娇嫩的花朵;您是伟大的母亲,
我们便是您的儿女。老师,您善施教化 ,无私奉献,桃李满天下,
你们功德无量,成就了一代又一代的人才,赞美人的成语已经无
法赞 美你们了,你们是更高一个等级。论无私,你们理应第一,
论公德,第一也非你们莫属。天下的老师都是 上天派下的神仙,
心灵纯洁,无一丝杂念,不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个
成语来形容 老师再合适不过了。
老师,为了不辜负你们对我们的栽培,我要牢记一句你们
对我的淳 淳教诲:不经历风雨,怎能见彩虹?老师,等我们厂长
为参天大树,已是祖国栋梁之时,我们绝不会忘记 您对我们的教
育之恩,哪怕只有一滴水的恩情。

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