以感恩老师为话题的作文500字以上十篇

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以感恩老师为话题的作文500字以上十篇
以感恩老师为话题的作文500字以上范文一
敬爱的老师，您是人类的灵魂工程师，您有蜡烛那种自我 牺牲的精神，
也有一颗金子般的心，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，
您对我们的情 和爱深似大海，高如蓝天;您用知识的甘露，浇开我们
理想的花朵，您用心灵的清泉，培育我们情操的美 果。
每当上课铃响了，吴老师就走上讲台，娓娓动听地给我们讲解文言文，
一个个生字，一篇 篇课文，黑板上的一笔一划都凝集着老师的心血和
汗水。那一句句翻译如同高级营养液，输入我们的大脑 使我们更加聪
明，那一个个汉字如同干旱的雨露，注入我们的心里，使我们长得更
加茁壮。 < br>上语文课时，远远比上其他课轻松，每一次的语文课总是笑声不断，
如同滔滔江水。吴老师好像带 了许多适合每一个人的钥匙，他会巧妙
地运用这些钥匙去开启每一个人的心窍。每当我们小测不理想时吴 老
师总语重心长告诫我们说：“字词要过关，课文要背熟。”他的这些
告诫使我们不断进步，像 芝麻开花节节高，他像闯进百花园里一只贪
嘴蜜蜂，每个人的作业无选择都得尝一尝，才知道每一个人的 不足在
哪儿。
吴老师如同一只身轻翅长的孔雀，领着我们这些笨麻雀。晚自修，老
师 常常在讲台下观察着下面的一举一动，老师并不是齐天大圣孙悟空
不可以变成53个人，无时无刻的监督 我们。
以感恩老师为话题的作文500字以上范文二
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我有一位好老师，她就是我班主任李老师。她胖胖的身材，但充满着
蓬勃的朝气，她乌黑的短发，显得那么干练成熟，她圆圆的脸蛋有一
种朴素而自然的魅力，可是 ，她那双亲切而慈祥的眼睛却布满了血丝。
李老师很幽默;记得在一个炎热的午后的课堂中，正当周公 想来找同
学们寻梦时，刚好李老师需要向同学们借纸巾来擦拭眼镜，她就说：
“哎呀!眼镜花了 ，怎么看见美女变丑女，帅哥变青蛙啦，谁有纸巾
可以借用一下呀?”顿时大家都哄堂大笑起来，同学们 都来精神了，
周公只好知难而退啦!
李老师的教学方式很特别，她教我们写作文很简单，她的 几句笑话，
我们的几声“哈哈哈”就会写了，是不是很简单?而且她还把我们写
得好的作文放进 她的博客，让全世界的人们都能阅读，这深深地吸引
着我们，所以我们都很用心地写好每一篇作文，大家 都在盼望着下一
次出版的是自已的作品。
李老师在平时，她比谁都温柔可亲，但是她严肃起来 却比谁都“狠”，
有一次，一个同学没做完作业就交上去，下课后老师将他叫到办公室
严厉的批 评了他一顿，并罚他重做十遍。怕了吧?
李老师平凡的外表里面还藏着一颗宽容的，我在她的博客上看 到，她
的摩托车雨衣不幸被偷了，她还写道：感谢他(她)取走的只是摩托车
雨衣，而不是摩托 车。敬佩吧?
李老师还很认真负责，她还很......，李老师的好在这里说也说不完，
写也写不尽。
感谢有您——我尊敬的李老师!
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以感恩老师为话题的作文500字以上范文三
时间如流水，如疾风，是那么的快。转眼间，我 已小学六年级了，在
这六年的时光里，有一位辛勤的园丁哺育着我。她就是我的语文老师
——张 老师。
张老师个子不高，一头金黄的头发，一双明亮的大眼睛闪着智慧的光
芒。眼睛的两旁还 有一些细密的皱纹。一张不大的嘴总能吐出大道理。
一张嘴角永远挂着微笑的脸，到了上课时就显的分外 严肃。
居里夫人曾说过一句话：不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应
该饮水思源，应当 记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。当我
们毕业时，也应想到张老师在这六年里为我们的付出。 而我们对张老
师最好的回报就是取得一个好成绩了。
一日为师，终身为父。张老师就像我们的 母亲一样，给予我们关怀，
给予我们温暖，用心呵护着我们这些祖国的花朵。教师不仅是知识的
传播者，而且是模范。张老师就充分做到了这一点，课上是好老师，
课下是好朋友。有困难向老师请教， 有好事与老师分享。
这就是我的张老师，一位和蔼可亲的老师，虽然我们快要分开了，但
我会 永远将您铭记于心，您辛苦了，我的张老师。
以感恩老师为话题的作文500字以上范文四
老师，是我们人生中的引航灯，带领着我们在知识的海洋中遨游!
王老师是我们的数学老师， 她已经陪伴着我们度过了四年的时光。每
一节数学课，都倾注了她无数的心血，一道道难题在她的指点下 ，我
们茅塞顿开。时间缓缓流逝，我们与王老师的感情越来越深。
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记得有一次中午，有一道思考题难住了我，不管我怎么思考也找不到
解题思路，我急得眼泪都在眼眶里打转转了。王老师细心地发现了我
的异样，来到我身边，耐心 地讲解起来。一句句细致精炼的讲解，加
上那清晰的线段图，让我如同在黑暗中看到了指路的明灯。 < br>经过王老师一点一点地分析，我终于从似懂非懂，到完全理解。这时，
我对王老师充满了感激，多 么善解人意的好老师啊。放学后，王老师
还不放心地问我：“这种类型的题目，现在你明白了吗?以后遇 到这
类题目会做吗?”听着这一个个问题，望着王老师关心的目光，我满
怀深情地点了点头心想 ：王老师真是一位认真负责的好老师，为了我
们她不知牺牲了多少休息时间，头上不知道增添了多少白发 !知识浩
如烟海，王老师只希望我们向前进、向前进、向前进……我以后一定
要用优异的成绩回 报她。
“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我们有勇气去做我们自己……”
王老师，这四年 里感谢您的相伴!更感谢您的谆谆教诲，让我们的数
学知识越来越丰富!最后，祝您教师节快乐!
以感恩老师为话题的作文500字以上范文五
老师，是我们成长道路上的引路人。我们要感恩 老师，是她们的无私
奉献和付出，引领着我们，一次次给予了我们鼓励，让我们健康成长。
我 们的幽默大王——周老师，是一位特别爱笑的英语老师。英语课上，
卡通时间、情景对话、趣味游戏…… 让同学们个个都兴致盎然，我也
因此喜欢上英语课。
周老师有着丰富的教学经验，我们刚开始接触英语时，周老师为了激
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发我们的学习兴趣，用具体形象的手势、动作来布置情境，辅助英语
学习。等到有一些英语词汇积累时，她让我们运用英语进行交流，模
拟一些实际的情景，让我们 积极参与，自制道具，自由分组，观察思
考。我还用文具盒当作电话，用橡皮泥捏各种道具呢。
英语游戏非常有趣味，和书本上教学内容紧密相关。用游戏形式复习
单词、句型，寓学于乐。在这种活 泼、轻忪、愉快的气氛中，自然而
然地获得英语知识与技能，通过游戏不仅让我把书本上的知识活学活< br>用，还锻炼了我大胆的开口说英语。
在三年级的期末考试中，我自信满满地觉得拿满分没问题， 结果在抄
写单词的时候漏写了一个字母，扣了0.5分，我当时就懊恼不已。
周老师鼓励我说 ，只要认真细心，英语你能学得更好。看着她那微笑
的眼睛，我暗暗下定决心，一定要把英语学好。 < br>我们要铭记老师的教诲，不辜负老师的期望，努力学习，运用好英语，
回报祖国，将来成为祖国的 栋梁之才。

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文六
辛勤的园丁哺育着我们，美丽的花儿竞相开放。老师每天起早贪黑，用知识的露水滋润着我们，让我们茁壮成长。
陈老师就是这么一位好老师，她孜孜不倦地教育我们。
刚进入小学一年级的时候，我的字歪歪 斜斜，几乎没有一个是正的，
她耐心地抓着我的手，一笔一划地教我如何控制笔画、笔锋。在老师
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点点滴滴的指导下，我逐渐写出一个个标准的汉字，那时，我的心情
是多么愉快!
我 是一位胆怯的女孩，在课堂上从不主动举手发言，我一直蜷缩在我
的“乌龟壳”下，永远停留在自己的空 间里。在一次课堂上，您用鼓
励的眼神告诉我：“曹誉，你也很棒，只要勇敢地说出来，你就成功
了。”是您老师把我从“小乌龟壳”下揪了出来。从那以后，我就有
了信心，不再那么胆小，慢慢地在 课堂上举手发言，融入大集体生活。
在生活上，老师就像我们的母亲一样照顾我们。就在最近这几天， 我
在吃完中饭后突然感觉肚子非常疼痛，陈老师看到我脸色发白，嘴唇
发青，立刻通知我的家长 ，接着老师就先带着我去了隔壁的医院。
在路上的时候，狂风呼呼地吹来，她就搂着我，尽量不让我被 狂风吹
跑。在医生的检查结果无大问题的情况下，老师松了一口气，并及时
告诉我妈妈，让我妈 妈在赶来学校的路上不用太着急了。
感恩老师!您在学习上耐心地教育我们;感恩老师!您在课堂上细 心地
改变我们;感恩老师!您在生活上细微地关心我们。
以感恩老师为话题的作文500字以上范文七
大树应该感恩泥土,因为泥土滋润它成长;小鸟 应该感恩蓝天，因为蓝
天任它飞翔;我应该感恩老师，因为老师带领我遨游知识的海洋。
我们 班的语文老师――陈老师是个和蔼可亲的老师，上课和批改作业
都非常认真，经常表扬和鼓励同学。陈老 师喜欢把头发披在肩上，还
扎一朵蓝色的头花，穿比较清新淡雅的衣服，显得很飘逸。
你们别看我现在喜欢写作文，是班级中的小作家。但在以前，作文可
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是一件让我苦恼的事儿，作文成绩忽上忽下，我自己也说不清为什么 。
有一次，我的作文竟然拿了一个大大的“中”。我当时很委屈，躲在
臂弯里悄悄地哭了：“我 看的课外书不少，每周两节的作文课我都是
认真听的，为什么我却得不到好的成绩呢?我以后再也不要写 讨厌的
作文了，哼!”
晚上，我忐忑不安地从书包中拿出作文本，做好了挨批评的心理准备，
低着头，慢吞吞地蹭到妈妈面前。但是，令我想不到的是，妈妈反常
地没有批评我，还和颜悦色 地对我说：“今天陈老师表扬你了，说你
看的课外书特别多，上课回答问题时非常积极，思维活跃。”
我惊异地瞪圆了眼睛，不敢相信这是真的，心想：“陈老师明知道我
作文写得不好，为什么不直 接切入主题，还说这些东西呢?
妈妈认真地看了看我，摸着我的额头，说：“陈老师还说了，从你的< br>作文中就能看出你平时的积累较多，就是审题时还不够严谨，有时会
偏题。只要将来好好地审题， 你的作文水平还会有很大的提升空间!”
我茅塞顿开，心中那厚厚的阴霾也被陈老师那真切的话语一扫 而空。
我暗暗地下定决心，一定要认真钻研审题的技巧和怎样谋篇布局。
第二天是作文评讲课 ，本来我还担心自己的习作会成为失败的作文范
例。可是，陈老师并没有读哪一篇作文，而是讲了如何审 题，如何把
作文写得更加生动，抓住人物的哪些特点。讲到特别关键的地方，陈
老师还会特意多 看我几眼，眼里盛满了提醒和鼓励。顿时，我全身都
充满了力量，又有了前进的动力。
有些地方我听不太懂，我的眼神里会盛满疑问。陈老师会神奇地读懂
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我的心思，把重、难点及时重复，直到我听懂了为止。
在陈老师的精心教导下，我的作文越写越好，还荣获了省级大奖呢!
我爱我的好老师!
以感恩老师为话题的作文500字以上范文八
是谁像对待自己孩子一样地对待我们;是谁将知 识毫无保留地传授给
我们;是谁把无知的我们教育成一个合格的小学生?是您，我最亲爱的
老师 ，您就是温暖我们的缕缕阳光。
和蔼可亲的笑容，富有磁性的声音，蕴含深意的话语，温和关切的眼< br>神......您给我们的师爱无处不在。那些点点滴滴的珍贵回忆，填满
我的心海。
我的班主任陈老师是我们学习上的严师，生活中的慈母，做人的榜样。
每当我犯错时，只要看到老师温和 而不失严厉的眼神，听到老师沙哑
却不失耐心的讲解，我的内心就充满愧疚，心里暗暗下定决心，一定< br>要好好努力改进，不然无法面对老师那饱含期待的眼睛。
记得有一段时间，我上课总是喜欢说话 ，做小动作，上课也老是走神，
一下课就出去疯玩。老师提醒了我还是没有用。这可急坏了陈老师，她先是严厉的批评，再打电话给家长说明情况。第二天一早，陈老师
又在此找我谈心，陈老师语重心 长地说：“你是三好生，又是中队委，
可要以身作则，在班上起好的带头作用啊!希望你努力改正，做个 好
孩子，听到了吗?陈老师边说，边拍了拍我的肩膀。听了陈老师的话
后，我羞愧地低下了头， 心里感到无比愧疚，下定决心努力改正这些
坏习惯，努力做个好孩子!
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还有一次，我突然觉得不舒服，这时，陈老师走过来，轻声问道：“ 怎
么啦，是哪儿不舒服，要不要让家长来接你去医院?”陈老师眼里满
含着关切和担忧，她用手 摸了摸我的额头，转身给我倒了杯热水!
之后，陈老师时不时地来问我有没有好些，陈老师关切的话语 犹如一
股暖流缓缓流入我的心田，就连身体的疼痛也减轻了许多!
老师，谢谢您给了我无微不 至的照顾，让我健康成长;谢谢您在我犯
错时指引我，让我懂得做人的道理;谢谢您在我伤心流泪时给予 我鼓
励和安慰，让我重拾勇气、大胆前进......老师，您就是给予我温暖
的那些阳光，每 天有您伴我左右，让我对未来充满期待!
以感恩老师为话题的作文500字以上范文九
爱是 什么?是甘甜的泉水，清凉可人。爱是暖阳，照耀我们的心田。
在我的成长道路上，我特别感恩于我的班 主任——陈老师。感谢她给
我的那一份厚重的师爱。
陈老师使我明白，爱让人自信。以前，我 默字总是很差，有时还默班
上最后一名。陈老师把我叫去，我紧张得心怦怦直跳，眼睛都不敢看
老师。这时，陈老师却一手握着我的手，一手摸着我的头，温柔地说：
“陈老师相信你是个爱学习的孩子 ，一定是学习方法不对，我们来聊
聊，好吗?”我忐忑不安地不停地搓着衣摆。陈老师拍拍我的手：“不
要紧张，老师教你个方法，以后回去先把要默的字复习一遍，觉得难
的字词多书空书空，然后默 写。默完自己找出错误订正后，再默一遍
错词。你试试这个方法，好吗?”我点点头。陈老师还对我握了 个拳
头，笑容灿烂地说了句：“加油!”顿时我充满力量。回家后，我不
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怕辛苦，照这个方法，我现在错误变少了，也没那么怕默字了。现在
的我在学习上遇到困难，也能自信满满地面对。
陈老师让我懂得，爱给人力量。记得有一年， 我生病了，每天要吃中
药。有一天早上忘了吃药，陈老师拿着妈妈送来的药，用嘴唇轻轻碰
了一 下我的中药，自言自语地说：“药冷了，我用热水捂一捂。”我
傻乎乎地问了一下：“陈老师，你尝我的 中药不嫌苦吗?”陈老师笑
了起来：“傻孩子，中药不能吃冷的，我只是试了试温度。过来，药
温好了，你慢慢喝下去。”我接过难吃的苦药，慢慢地，慢慢地……
放到嘴边。陈老师一定是看出我怕吃 药的心思，说：“男子汉，勇敢
点……你是好样的!”她一边安慰我，一边不停地用手抚摸着我的后背。我一口气喝完中药，觉得今天的药没那么苦了。这一刻，我感觉
老师就像双面人，在学习上她要 求很高，是个严师;在生活上她很温
柔，像亲爱的妈妈。每当我想起陈老师，总能得到前进的力量。 < br>我轻轻地哼唱起那首歌：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有
勇气做我自己。感恩的心，感 谢命运，花开花落我一样珍惜……”
陈老师，我爱您，谢谢您!
以感恩老师为话题的作文500字以上范文十
时光荏苒，不知不觉间小学生活，如长江的滚滚 波涛，一去不复返。
我从幼稚的儿童逐渐成长为青涩的少年，期间最难以忘记的就是我的
语文老 师——戴老师。
依稀记得小学一年级的时候，妈妈将我带到她的面前，告诉我这就是
我的班主 任老师，当时的我仰着头看着她，心想老师好高啊!只是不
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知道和穿高跟鞋的妈妈比起来谁更高一点呢?老师戴着眼镜，是不是
比妈妈认识的字还多呢?现在回想起来当时的自己真是天真，连想问
题都这么的简单。
戴老师不仅上课生动，而且知识丰富，课余时常常会给我们讲历史故
事，我们每次都听得津津有味，犹 如身临其境;考试前她还会为我们
讲笑话，逗得同学们捧腹大笑，缓解考试压力。生活上戴老师给了我< br>们母亲一样无微不至的关怀，同学们在背后都偷偷地叫她“戴妈妈”。
小学一年级到四年级在玩 闹间飞快的就过去了，而我却也在这玩闹中
渐渐长大了，曾经很高很高的戴老师不知道从什么时候开始， 居然也
变的不那么高了。四年级那年开学，戴老师依旧向以前那样站在教室
的门口迎接我们，我 从她身边走过的时候，突然发现曾经需要我仰视
的老师，此时我居然已经可以直视她的眼睛了，只是在她 的眼中，依
然还保留着曾经的那份慈爱和期许。
在小学的最后两年，我开始变的有些叛逆。记 得有一次，我在上课时
间偷偷的看漫画书，被老师逮了个正着。下课以后老师将我叫到了办
公室 ，可是我却没有了曾经那种忐忑的心理，坦然的跟着老师来到办
公室。老师还是曾经的样子，她皱着眉头 问我：“你知道错了吗?”
我并不在意，很随意的说的：“老师，主要是上课讲的内容我都会了，再听课对我来说就是浪费时间。”
戴老师没想到我居然丝毫没有认识到错误，她没有说话，但是在 眼神
中却流漏出深深的失望。我突然发现此时我看着戴老师的眼睛，居然
需要低下头来。也就是 在这一刻，老师眼中的失望与泪光向闪电一样
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将我击醒，我低下头说道：“老师，我知道错了。”
如今我已离开了陪伴我六年的老师，进入 的初中的校园，只是给我印
象最深的还是戴老师的谆谆教诲和她眼中无时无刻都在流露出来的
慈 爱。
这学期快要开学的时候，爸爸告诉我，说我们班来了一位新班主任，
可是很严厉的哦。所 以我就忐忑不安起来，心想这个老师是什么样子
呢?她到底有多“凶”呢?
开学了，终于见到 了爸爸嘴中“很严厉”的老师了，原来她姓冯，脸
圆圆的，讲话嗓门也有点大。刚开始的时候，我都不敢 抬头看她，更
是害怕她点我名让我回答问题，下课了也乖乖的坐在教室里不敢乱跑。
结果细心的 冯老师走过来问我：“范靖睿，你是不是不舒服啊?”我
摇了摇头，没敢回答她，她笑了笑，走过去倒了 一杯水给我，说：“来，
喝杯水吧，别紧张，有事就告诉冯老师吧!”我看着笑眯眯的冯老师，
点点头。
后来，我发现冯老师原来一点也不“凶”，相反她更像妈妈一样无微
不至的关心照顾 着我们：每次去食堂吃饭，她总要提前五分钟，怕我
们被高年级的同学挤到碰到;吃饭的时候，她总是细 心的检查我们饭
有没有吃完;放学了，她总是要等到最后一个小朋友的家长来了她才
回去;天冷 下雨的时候，她更不会忘记给每个家长发去短信通知我们
注意保暖。
这就是我的新老师 ------冯老师，她不但教育我们知识，还教育我们
做人的道理，是她让我们渐渐懂事，慢慢成长。 谢谢您，冯老师。
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以感恩老师为话题的作文500字以上十篇
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