以肩膀为话题写老师

以肩膀为话题写老师
【篇一：以肩膀为话题写老师】
在我的印象中 ，老师是温柔而慈祥的，总在我们遇到困
难挫折时用温和的话语鼓励我们。但那天体育课上的一幕，却改变了原先固有的看法，让我感慨：老师的臂膀也如父亲
的那样有力，让我们感受到爱的伟大。
我清楚地记得那节体育课，强烈的阳光让我们都昏昏欲
睡。由于是第一节课，汪老师并没有 让我们进行剧烈的体育
活动。汪老师是一个可爱的大个子，充满阳光又富有活力，
以至于我们常 常都会把他当成跟我们一样的学生。而他也总
是露出那招牌式的笑容，和我们打成一片。
经过了三十分钟的体能恢复后，汪老师让我们自由活
动。我们喜不自禁，纷纷抱着篮球冲向了球场。而汪 老师就
在球场边上看我们打球，还不时为我们进了一个好球而赞
叹，用他那丰富的体育知识帮助 我们判定是否犯规。有时，
汪老师也会球性大发，和我们一起在球场挥洒汗水。我们也
都真心欢 迎。
和往常一样，汪老师出现在了球场边。正在这时，我防
守一个同学的上篮时不小心扭 伤了脚踝，刺骨的疼痛令我瞬
间跌倒在地，豆大的汗珠浮现在额头，脸也憋得通红。场上
的同学 都愣住了，不知如何是好。汪老师这时一个箭步冲到
了我面前，俯下身子用他有力的臂膀扶我到篮球架上 ，又急