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关于课堂上的笑声为话题作文范文5篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-09 01:21
tags:以老师为话题的作文

黄巢咏菊-不但而且造句

2021年1月9日发(作者:罗珊珊)


关于课堂上的笑声为话题作文范文5篇
生活给我们带来的欢笑是在太多了,我们永 远也忘不了。因为这笑声让我们在快乐中
学习,在快乐中获得知识,在快乐中健康成长。下面小编给大家 带来几篇关于以笑声为话
题初一作文,欢迎大家参考借鉴。

前天上午,刘老师 古里古怪的布置了一项有趣的作业——要求每个同学准备三条猜谜
语。我当时心里欣喜若狂,兴高彩烈的 跑回家。
第二天早上学,我们互相之间说:“我的谜语你们肯定猜不着。”说的同学好像别人的< br>谜语没他的难度大,还挺威风似的。
开始上课了,一号选手是倪磊,他出的题很有兴趣:“ 公共厕所(打一国家首都城市)”,
我们想了半天都答不出来,问倪磊为什么?倪磊把答案告诉我们了, 是“伦敦”。他说:“厕
所当然是一个人一个人的去蹲,难道还都挤进去啊。”说完,大家都哈哈大笑。
二号选手是我,我出的题是“什么豆长在别人身上不会痒”,他们想了一下,转了转眼
珠说 “我们不知道,”后来我把答案告诉他们:“应该是青春痘,好笑吧?”
三号选手是柯文惠,我们 都抗议,因为他看书,我们没看书,他趁我们说话就读了几
遍,我们刚说完,他就说:“背就背,谁怕谁 ”。她想了半天,还是不会,刘老师问柯文惠,
说:“你会不会?”。柯文惠说:“不会。”刘老师就没 让她参加比赛了。
四号选手是周静,她跟我们出了两个谜语,特有意思。第一个谜语是“1+2+ 3(打一成
语)”。我们想了半天都答不上来,刘老师连忙说:“接二连三”,周静说:“对”;第二个 谜语
是“一个胖子和一个瘦子同时从一栋楼房一起往跳下去,谁先到达终点”,我们都鸦誉无声。
周静忍不住说:“是观众。”我们哄堂大笑。
这堂课真吸引我们,有学有玩,还有作文写。

今天下午的四(3)班真是热闹非凡,笑语盈盈,那是因为今天陶老师给我们玩了一个< br>游戏,叫“画嘴巴”。陶老师在黑板上用粉笔画了一个人头,并画上眼睛`耳朵`鼻子,就少
了一 张嘴巴,让同学们蒙上眼睛后去画上嘴巴。
同学们都想去试试,争先恐后地把手举得老高,有的甚 至举到老师眼睛前。哈哈,第
一个去画的是刘涛。陶老师用红领巾把刘涛的眼睛蒙住,再让他转3圈。转 了3圈后,刘
涛已昏头转向,找不着东南西北了,陶老师帮他纠正好方向,刘涛就走过去了。中途他跌< br>跌撞撞,不是撞到人就是撞到桌子,好不容易摸到了黑板,教室里一下子像炸开了锅一样,
呼叫声 响成一片,有的同学说往左,有的同学说往右,在同学们“热心”指导下,他画了一


张笑 着的嘴巴,顿时,同学们乐得前仰后合,捧腹大笑。刘涛取下红领巾一看,原来画到
了脸的外面……
轮到我了,我照样用红领巾蒙上眼睛,转了3圈后,刚走几步就撞到桌子了,我立即
纠正好 方向,继续往黑板前走去,猛的一下撞到了黑板,同学们齐声说:“摸到黑板擦后,
就画在它的上面就行 了”。我半信半疑,摸到黑反擦后,我心里在想,是画上面点还是画
下面点呢?刚才姚尧画得太上,画到 了鼻子那,我还是吸取教训,画下面点吧。于是一挥
手,一张樱桃小嘴就画上去了。教室里又笑语喧腾, 有的喜笑盈腮,有的喜笑连天,有的
笑得肚子发痛。我拿下红领巾一看,一张樱桃小嘴竟被我画在了下巴 下面,成了脖子。我
的脸一下子红了,飞快地跑到座位上,看着自己的杰作,觉得挺好玩的,“扑哧”一 声笑了
出来……欢笑声响彻四(3)班上空。
看来,生活中有很多看似简单的事,也要我 们认真去面对,就像画嘴巴这个游戏一样,
看似简单,却没有一个人画得准。

上课铃响了,只见胡老师抱着一叠作文本,走上讲台,他高兴地说:“这节课,我们
不上课,只做个游戏 ,好吗?”“耶——”同学们乐开了怀。
胡老师接着说:“这段时间,由于加班,我每天晚上都要 十二点多再上床休息,所以
白天经常犯困。昨天,我看了一篇文章,上面说每天只要笑上一阵,就不会打 瞌睡了。现
在,谁有办法把我逗笑?”
“这有何难?”“是呀,太简单了!”……同学们 都不以为然。“那就来吧!”胡老师假装打了一
个哈欠说。
同学们一个个轮番上阵,有说 笑话的,有扮滑稽样儿的,同学们笑了,但胡老师不为
所动,仍然装作是一副无精打采的样子。这时候, 只见班上最调皮、淘气的邵锋,手拿一
把长剑(纸糊起来的),直指胡老师,“啊哈哈……”地一阵长笑 ,然后得意地说:“你的死期
到了,拿命来!”大家笑作一团,胡老师也“扑哧”一下笑出声来。一会儿 ,只见他笑得捂住
了肚子。再仔细一看,胡老师眼泪都笑出来了。
“丁零零……”下课的 的铃声响了,胡老师说:“今天的作业,就是以《课堂上的笑声》
为题,写一篇作文,有困难吗?”这还 用说吗,同学们“刷刷刷”地在自己本子上写了起来。

也许每一个人的心中都存在一丝笑声,那么我当然不例外。那一次的笑声使我终生难
忘——
那一次,我上学时,发现了一只腿上受伤的小鸟。于是,我就带了它回学校。


“铃 铃铃”上课铃响了,这节课是上音乐课。这节课老师要教我们唱“让我们荡起双桨”,
我们全班都很开心 。我看了看小鸟,它还挺老实的,在抽屉里一动不动。
精彩的部分来啦!
老师要我 们唱歌啦!当我们唱“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的
白塔……叽叽”老师望了望 窗户,同学们都很奇怪,为什么老师的钢琴会弹出小鸟叫的声音
呢?我和我的同桌笑了,只有我们知道这 是怎么回事。
当我们又唱时,又有“叽叽”的声音,这次,同学们都大笑了起来,有的在说:“这 只小
鸟怎么这么爱抢风头啊?”老师按着声音的来源找,找到了小鸟,说:“这是怎么回事啊?伱
为什么要捉小鸟?还要把它弄伤!”我连忙摇头,把真相告诉给老师听。老师知道了后果,要
我放了小 鸟,说:“小鸟要在大自然里生活,把它放了吧!”“好的。”我说。
当我放了它,它还“叽叽叽叽”地叫,哄得我们每一个人都哈哈大笑起来。
这一节课还真是有趣啊,我永远也不会忘记的。

“哈哈哈……”咦?哪个班传来了这么 响亮的笑声呢?哦,原来是我们五年(1)班。为什么
我们笑得那么开心呢?因为我们在开联欢会。
“失去了……”听到这《死性不改》甜甜的歌声,你是否以为班里某个女生在开个人演唱
会 呢?要是你这样想的话就错了。那是我们班的大演员——聂磊的杰作,他可是不折不扣
的男生呢!他的拿 手好戏就是扮演女生的声音来说话,唱歌。一曲唱罢,只见他还走到台
前,像古代女子那样给我们捏起兰 花手,道了一个万福,娇滴滴地开口:“小女子唱得不
好,还请各位大官人多多包涵。”全班同学被他逗 得哄堂大笑起来。
才艺表演过后,主持人清了清嗓子,说:“现在是IQ急转弯时间,谁回答正确 就可以
得到丰厚的奖品!”同学们都严阵以待。在大家的期待中,主持人狡猾地说:“‘锤子锤鸡蛋—< br>—锤不烂’这句话对不对?”性急的小东马上就举手:“不对!”“回答错误!”主持人脸上露出奸诈的笑容。小芳赶紧回答:“这话是对的!”主持人还是摇了摇头,笑得更神秘了。全班陷入了
沉思: 到底是怎么回事呢?我仔细想了一会,突然灵光一闪:“我知道了!”“那你说吧。”我站
起来信心十足 地说:“这话说对也对,说错也错。如果把第二个‘锤’字当作名词‘锤子’的意思,
这话就成了‘锤子 锤鸡蛋——锤子不烂’,那当然是对的啦!可是如果把第二个‘锤’字当动词
‘锤东西’的意思,这话就 成了‘锤子锤鸡蛋——锤不烂鸡蛋’,当然是错误啦!所以这句话说对
也对,说错也错。”“噢,原来是 这样。”全班同学恍然大悟,纷纷鼓起掌来。
联欢会的节目一个接一个,真是精彩纷呈,让人目不 暇接。其中我最喜欢的要数“异
想天开”了。每个同学都分别写上三条纸条,一条是人物,一条是地点, 一条是做什么事,
越奇特越好。主持人从收上来的三堆纸条里各抽出一张,组成一句话读出来。一看纸条 ,
主持人就笑不拢嘴了:“赵文成在树上……”“干嘛啦?”同学们迫不及待地问。主持人笑眯眯


地说:“摸鱼!”“哈哈哈!”大家又是一场大笑。主持人还读了许多好笑的话,我们笑得肚子 都
发痛了,有的同学连眼泪也流出来了。也不知道是谁这么“损”,把我们的班主任也搬上去
了 :
“利老师在锅里洗澡。”
课堂上的笑声此起彼伏,我们还沉浸在欢乐之中,连下 课铃声响了也没有留意。真希
望这样的欢乐时光能一直保持下去啊!

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