以生活的滋味为话题的作文

以生活的滋味为话题的作文
内容简介：生活，就像那五味瓶，酸、甜 、苦、辣，样样具备酸
生物课上，老师正在津津有味地讲课，台下的一些同学也是说...
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第一篇：生活的滋味

生活，就像那五味瓶，酸、甜、苦、辣，样样具备

酸

生物课上，老师正在津津有味地讲课，台下的一些同学也是说的“云天雾动”。我的同桌正在和另一位同学交头接耳，可老师却错
认为我在说话，让我站了起来，当 时我真想和老师说清楚，可仔细
一想，还是课下向老师解释。被冤枉的滋味真不好受，我的心里酸
溜溜的。

甜

太 阳悬挂在天空中，路边的树干得冒烟。一节体育课下来，同学
们早已汗流浃背，我也不例外。看着同学们 饮用着甘甜的泉水，我
只能眼巴巴的望着，怨谁呢？我把水灌好了放在桌子上，可临走时
却忘带 了。唉！正在懊恼之间，旁边的一位同学递给我一杯凉水，
说：“喝吧！”“可你呢”我说。“没关系， 我带了两瓶。”
“那，那就谢谢了。”我将它一饮而尽，这水可真甜呀！

考 试成绩出来了，考的不错，我心里又是一阵兴奋，终于功夫不
负有心人。我付出了，我也收获了。再想想 ，回到家里可以让母亲
高兴，得到父亲的夸奖，我的心里真是一个字：甜。

苦

上初中了，每天早去晚归，和上小学的时候比起来，真是辛苦多
了。课时 延长了，作业增多了，休息时间却减少了。为此，许多同
学在抱怨，可我觉得苦一点是应该的，因为“不 经历一番风雨，又
怎能见彩虹呢”？

有人说，生活就是苦字当头，可我却不 这么认为。我认为自己大
部分时间都是在甜中渡过的。如朋友的关心、老师的表扬、父母的
疼爱 、行人一个善意的微笑

生活，如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息。

生活，如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的笔调。

人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些悲哀的曲调。

让我们品味着生活的各种滋味，驾起自己的小船，驶向彼岸，驶
向未来

第二篇：生活的滋味

每个人都要生活，都要体验生活。生活当中有酸甜苦辣，是有滋
有味的。如果我们把“甜“比作是春天，把“辣”比作是夏天，把
“酸”比作是秋天，把“苦” 比作是冬天，那么就刚好形成了四
季。

生活当中的滋味其实是很甜的。就如 春带来的一切生命，大地在
春的神情抚摸下苏醒。当春带来一簇簇绿色气息时，你会感受到生
命 中少有的甜。也会使你联想到绿色象征的是生命，代表的是友
谊。春天是生机勃勃的，如果你会欣赏大自 然，会欣赏这些绿色，
你就会明白其实生活是有甜味的。春天更是友情的，友爱的，如果

你会明白生活当中的甜味，你就一定会做大自然的朋友，去亲近
她，爱护她，仔细欣赏她。

生活当中的滋味其实也是很辣的。就如夏带来的一切嘈杂，太阳
在夏的这种嘈杂 下变的火辣，它火辣得仿佛要燃烧一切；树在火辣
的太阳之下变的更精神，更加绿。蝉的鸣叫似乎要吵醒 所有人幻想
春的美梦。这一切使你感受到非常的辣，让你不得安宁，让你听到
夏的火辣嘈杂。如 果你能用心去体会这种嘈杂，你会发现其实生活
是很有意义的。

生活的滋味 其实也是很酸的。就如秋带来的枯黄一片。当你看到
这些树叶慢慢枯黄慢慢掉下时，会感受到人生的悲酸 和树干与树叶
离别的痛苦。这是树的头发正在掉下，就仿佛人一样，人老了，头
发白了，开始一 点一点的掉下了，这是一件多么悲酸的事啊！生活
的滋味其实更是很苦的。当冬带来凄苦的白茫茫的一片 时，会使你
感受到人生的苦短，生活的艰辛。它将生机勃勃的绿瞬间变成白茫
茫、冰冷的一片。 冰雪冷冻了这样的美好事物。虽然是这样的艰
辛，但是，瞧，一场大雪过后，就出现许多的小孩子堆起雪 人哩！

这说明我们不怕这样的艰辛，用心去体会吧！春、夏、秋、冬，
将是 我们人生的重要部分，一年四季我们都要生活，生活其实是有
滋有味的。让我们一起去体会生活中的滋味 吧！

第三篇：生活的滋味

活像一杯茶，有盖不住的淡淡的茶香，有品尝时的苦涩，有过后
的回味。

人们都喜欢喝茶，但无一例外的都喝完茶后倒掉茶叶，因为那茶
叶已经无法再泡出浓香的茶 了，它已经变得乏味了，正如生活中一
些使我们变得伤心难过的琐碎小事一样，我们不妨将它们忘却，忘
记那失败的伤心、孤独的寂寞不让它们影响我们的好心情。

一杯茶的好坏关 键之一在于人们沏茶的功夫。暑假时，我和老爸
去旅游，目的地是杭州，那里出产的龙井茶很有名。在西 湖畔有一
个茶园，专门种龙井茶。在车上，导游就说要带我们去那里喝茶，
当时我很不情愿去那 里，因为我不喜欢喝茶，怕茶苦。到了那里，
泡茶师傅为我们每人泡了一杯茶。他泡茶的技术很熟练，不 久我就
闻到了茶的香气，此时我改变了对“茶”的看法。在喝下第一口茶
时，我发现茶还是苦的 ，又过一阵后，我发现茶变“甜”了，它使
我忘掉了一切烦恼与忧愁，它好像带我来到一个犹如天堂的梦 境从
那时起，我就喜欢上了喝茶。临走时，我让老爸买了一筒茶叶，想
回家后细细品味。但我回 家后始终无法泡出在茶园里喝的那杯茶，
可能是我的工夫不到吧。

生活如一杯茶，所有的酸甜苦辣都浓缩其中，只有细细品味才 能
发现其中的味道。有些茶沏的浓，如生活中浓墨重彩的大手笔；有
些茶沏的淡，似生活中的平 常小事总之，各有其妙。

让我们静下心来泡一杯茶，并仔细品味，从而忘记生活中的烦
恼、忧愁，只享受生活的乐趣。

第四篇：生活的滋味

在生活就像是做菜一样，每道菜的都是 各种各样的，生活的滋味
法也像做菜一样有各种各样的滋味，菜有酸甜苦辣，生活也就有喜
怒哀 乐，如果生活只有一种滋味，就算那一种滋味是高兴，但也会
让人觉得这样的生活枯味乏路躁，没有一点 新鲜感，从而让人不喜
欢，甚至讨厌生活。

我相信，每个人的生活都是多姿 多彩，变化多端的，当然我也不
例外，我和所有人的生活一样，是那么的多姿多彩，那么的变化多
端，我的生活中发生了许多的事情，这些事情有高兴的，有伤心
的，有生气的，也有痛苦和辛酸的。这 些事情让我产生了不同的心
情，也让我对生活有了不一样的感悟，下面就让我自己来给你们介
绍 几件不同的事情吧！

在我的记忆中有这样的一 件事情是让我高兴得一整晚都没有睡觉
的事情！那是我五年级期末考试后拿到自己成绩后发生的，我在那
一次期末考试的时候，当试卷一发下来，我审视了一遍题觉得好
难，我开始担心起来，手掌心也 不停的冒汗，不过后来我慢慢地冷
静下来，深吸一口气便开始认真地做起题来，到了拿自己成绩的时候了，我便开始揪心起来，都是一个一个地念起了我们大家考试的
成绩，我的心也越来越紧张，突然 我听到了我自己的成绩，可是，
让我出忽预料的是，我语文考了99分，数学考了96分，我高兴得从座位上蹦了起来，我便飞快地冲到老师面前拿到了自己的成绩
单，虽然有的同学可能会认为这样的 成绩并不算什么，可我真的很
高兴，因为我第一次语文和数学都在95分以上，所以我高兴得一晚
上都没有睡觉。

所以说，就算在一件事情当中也会有很多的心情，而且每个人面
对的事情的时候也会有不同的心情。

虽然说，每个人都可能希望生活中只有快乐和高兴，但我不这样
觉得，因为生活 要有多种滋味，多种心情，那么这样的生活都是真
正的多姿多彩，丰富有趣，这样的生活才算是真正的生 活。

第五篇：生活的滋味

在生活中成长，在生活中感受。题记

生活就像一列火车，时间是它的乘 客。似水流年，打开窗，映入
眼帘的似一幅“春和景图”，阳光落在墙头，又被折射在了扶桑花
上。扶桑花已盛开，迎着朝气挺立在一旁，有着绿荫与阳光作伴，
它显得更加艳丽多姿。

生活对于扶桑花来说，是否就是美丽愉悦的呢？

我走进庭院，坐上了放 置其中的古筝。从小到大，古筝陪伴我走
过了无数个辛酸、坎坷，它见证我的成长。我包上指甲，准备现 奏
一曲。弹指流年，这首《春江花月夜》在我耳畔响起，回想起了刚
学到这首曲子时，虽然它是 十大名曲之一，难度很大，但一开始我
信心满满，总想见识一些级别较高的曲子。只有信心还真是没有< br>用，日益的失败，使我的信心也没有了，摇指、花指、启奏，快板
轻盈不拖拉，慢板有韵味不得快 ，它的难度超出我的想象，再加上
它是A调的曲，对我来说既陌生又困难，就算弹到双手发麻，手指肿起，依然没有很大进展。“春去秋来几度愁，落花流水何时
休”，这段练习过程中，我却发现庭院 里那原先瘦弱不堪，娇小不
起眼的扶桑花，经过了多少的努力，才有让人惊羡的一面啊！如果

我能够多找找自己弹奏错误的根源，把失败转为动力，结果一定不
一样吧。

想到这，我弹得更激烈澎湃，像是在宣泄当时的困苦情绪，亦或
者是在感激扶桑花使我懂得 生活中的滋味。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。扶桑花的勇于奋斗，使我感受到生活的艰辛；扶桑花惊羡众人的美丽，使我感受到生活的
甜蜜。“亦余心之所善兮，其九死 而犹未悔”，我明白了生活有各
种滋味不怕困苦，不畏惧，才是生活带给我的。我愿学习那小小扶
桑，“路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。”一曲告终，我走出了
庭院

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