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话题作文写作指导教案

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-09 01:50
tags:以老师为话题的作文

赞美革命烈士的诗歌-快乐崇拜歌词

2021年1月9日发(作者:包秀明)


话题作文写作指导教案
玛纳斯县第三中学 执教教师:徐国霞
学习目标:
1、 学习什么是话题作文。
2、 话题作文的特点。
3、 话题作文与命题作文、材料作文的区别。
4、 如何写好话题作文。
学习重点:如何写好话题作文。
学习难点:话题作文训练
课时安排:1课时
教学过程:
一、 导语设计:
教师:面对春天,白居易说:乱花渐欲迷人眼,浅草 才能没马蹄;韩
愈说:天街小雨润如酥,草色遥看近却无;孟浩然说:春眠不觉晓,
处处闻啼鸟 ;贺知章说:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。春天在
朱自清的眼里是个笑着走着的娃娃,是个花枝招 展的小姑娘,是个健
壮的青年;春天在鲁迅的眼中是那无法释怀也无法得到原谅的风筝;
春天在 你的眼里是怎样的?请大家畅所欲言!由春天这个话题进入我
们今天的这节作文练习课—话题作文写作指 导。
首先我们来看一下写作的本原是什么?
写作就是写自己最想写的东西;是写能够感动自 己的东西;是对
生活的真实描摹;是心灵的自由的表达;是情感的自然的流露;是对
人心性的深 刻剖析;是人摆脱平庸生活的精神升华。任何事情都有它
的本原,今天的这节课如果你用心去领悟,你一 定会使自己的作文摆
脱平庸,得以升华。
二、说一说
教师:追根溯源,我们先认识 话题作文。根据刚才“春天”的话题,
你能告诉我们什么是话题作文吗?
所谓话题,就是谈话 的中心、谈话的内容、谈话的由头。围绕所
给话题即围绕所给谈话内容写成的文章就是话题作文。例如2 013年
新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团初中学业水平测试中的作文就
是一道话题作文的典 型例题,以“拥抱梦想”为话题。
花季少年,正如人生的朝阳,只有怀揣梦想,才能凝聚力量,只有拥抱梦想,才有精彩人生。梦想既可以是滚滚奔流,如中华民族伟
大复兴的共同理想;梦想也可以 是涓涓细流,如每个人的人生愿望。
你有自己的梦想吗?你为实现自己的梦想做好准备了吗?
请以“拥抱梦想”为话题,写一篇文章。题目自拟。


围绕着这个话题,你想怎样写这篇作文?
三、想一想
教师:人的好 与坏取决于品质,作文的好与坏取决于方法。想做好人
必须培养自己的品质,想把作文写好,一定要讲究 写作方法。下面一
起学习话题作文的应试策略。
中考作文能否出彩,就看你是否把握住考点。 话题作文的考点是
发散思维,即思考时围绕一则材料(某一触发点)——话题,展开想像,
全面 拓展思维空间。
四、记一记
话题作文的特点:
1、 相关性:一般情况下,话题 作文的要求只规定话题的范围,
而不限定作文的主题,但作文主题必须与话题相关。
2、 自 由性:考生自己选,选适合自己的——这是话题作文的最
大特点。话题作文和以前的命题作文、半命题作 文、材料作文相比,
给了大家在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。
考生可 以在作文中最大限度地发扬自己的长处,写出自己的个性,体
现出自己的创造力。
一般情况下话题作文的自由性具体表现为以下几点:
(1) 题目自由。考生可以自拟题目。
(2)选材自由。只要选择与话题相关的内容来写,都有效。
(3)文体自由。话题作文大 都不限文体,考生可自由选择记叙
文、说明文、议论文或诗歌、戏剧。
(4)想像自由
话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广
泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间 。
话题作文和命题作文的区别:
①话题作文提供一个写作范围,所供题目仅仅起提示内容指 向的
作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心。
②话题要求所写内容与之相关即可,而命题作文一般要求紧扣标
题。
③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。
④话题作文作者可以自拟文题,而命题作文作者当然不能另命文
题。
话题作文与材料作文的区别
给材料作文也叫“命意作文”,命题者给出材料,让写作者理解< br>材料,从中提取论点进行议论,并且必须把所给材料用到文章中去,
否则扣分。它是命题作文的 变种,对写作者依然有各种各样的限制,
文体也仅限于议论,仍然是不利于发挥写作者的思维能力和创新 能
力。而话题作文就可以避免这些弊病。一是话题作文的审题更加宽松,


内容更 加宽泛。二是话题作文更加淡化文体观念。围绕一个话题,可
以议论,可以记叙,可以说明,甚至可以编 写出小小说或短剧。可以
极大发挥创造力。
教师:自由是相对而言的,不是绝对的。话题作文 也不是绝对的自由。
下面我们用三个应该,三个自由,三个防止来把握话题作文的写作要
领:
四、怎样写话题作文
1、话题作文的写作要领:
(1)三个“应该”、三个“自由”、三个“防止”
(2)巧拟好题目
(3)题材写自己熟悉的、真实的
(4)文体写自己顺手的
三个“应该”
1、应该重视话题中的阐述性文字。
2、文章的主题应该与话题有关,必须是从话题中引出来的,在
话题的范围之内。
3、见解应该深刻、独到。
三个“自由”
1、可以自由确定主题。
2、可以自由选择体裁(记叙文、说明文、议论文等)。
3、可以自由选择材料(可以引用话题里的材料,也可以不引用)。
三个“防止”
1、防止作文主题偏离话题提供的范围。
2、防止把话题当论题加以论证(话题主要是为写作 者提供主题
范围,不是要求写作者去论证它)。
3、防止主题与话题相矛盾(如话题明明说“ 答案是丰富多彩
的”,你却说“答案是唯一的”)。
巧 拟 好 题 目
教师:如 果把文章比作人,那么主题是灵魂,内容是血肉,结构是骨
架,而题目就是眼睛。俗话说:“题好一半文 。”一篇好的文章需要
一个好的标题,一个好的标题也可以使文章流光溢彩。
? 1、改装
? 2、引用
? 3、修辞
五、试一试
1、改装。
对中外文学名著书(篇)名、影视剧片名、流行歌曲名、广 告语
等进行机智的改装,这样的标题旧瓶装新酒,别出心裁,给人以耳目


一新之 感。
如:以“诚信”为话题
《诚信苦旅》 (根据余秋雨《文化苦旅》改装)
《诚信,并快乐着》 (根据齐秦的歌《痛,并快乐着》改装)
《衣带渐宽终不悔,为诚消得人憔悴》 (根据柳永名句改装)
《将诚信进行到底》 (根据标语“将革命进行到底”改装)
《诚信又回我们班》(根据“春风又绿江南岸”)
2、引用。
引用诗词名句、歌曲以及成语、俗语等作题,典雅大方,文采飞
扬。
如:以“失败”为话题
《为什么受伤的总是我》、《失败是成功之母》
3、修辞。
使用修辞,让题目新颖含蓄,精炼生动,使文章锦上添花。
如:以“读书”为话题《读智慧书,做有用才》(对偶)
《躺着读书,站着做人》(对比)
《读书真的无用吗?》(反问)
文 体 写 自 己 顺 手 的
话题作文不限文体,考生可以根据所给话题和自己确定的文章主
题来选择自己最擅长的文体。
如:记叙文、议论文、说明文、散文、诗歌、戏剧、日记体、书
信体等等
教师:穿衣要得体,写作要出彩,在写话题作文时还应注意以下细节。
六、点一点
2、写话题作文的注意点
(1)注意话题作文的范围
(2)只能确定一个方面的内容
(3)话题并不一定就是作文题目
(4)不限文体,并不是没有文体
(5) 复制话题,克隆材料
(6)思想感情格调不高
1、 话题作文范围宽泛,但不是无范围,在行文时如果扣话题不< br>紧,或摒弃话题,另起话题,就是走题。也不能在一个话题中信手走
笔,穿梭于几个子话题中,不 能散漫作文。
2、只能确定一个方面的内容。如话题作文“成长”,可写成长
中的喜悦,也可 写成长中的烦恼,可以将一方面作为另一方面的衬托,
但不能同时写两方面。若两者并重,就会造成两个 中心。
3、以“**”为话题,“**”并不一定是题目。要根据所给话题、


自己确立的主题和选材拟一个有特色的标题。
4、不限文体,并不是没有文体,考生一旦选择了某种文 体,就
要把文章写成这种文体,不能写成“四不像”文体的文章。
5、复制话题(“克隆”原材料)
在写作中不能引发新的议论,展开新的联想,讲述 新的故事,
抒发新的感情;而只是在原处饶圈,列举与话题相同或十分相近的材
料,没有什么新 的论述,不能写“起点以外的东西”(自己的东西)
这难道不是“克隆”原材料吗?这样的“原地徘徊” 显然也是写作的
大忌了。
6、
思想感情格调低。
话题作文虽不明确限制思 想感情的发挥,但低调的、颓废的思想
感情终是不好的。我们应象孔雀开屏一样,把最美好的一面展现在 读
者面前。当然也不是要求同学唱高调,这同样是不可取的。只是希望
大家不要表达不正确、不 健康的思想感情。如果一篇文章其思想感情
不正确、不健康,能称的上是好文章吗?
七、忆一忆:中考话题作文应试策略
八、练一练
教师:刀不磨不快,枪不擦不亮, 闯荡江湖不能只靠嘴皮子,中考还
是要看真本事。下面进入训练阶段:话题作文“拥抱梦想”导写示例
阅读下面的材料,按要求作文。
花季少年,正如人生的朝阳,只有怀揣梦想,才能凝聚力量, 只
有拥抱梦想,才有精彩人生。梦想既可以是滚滚奔流,如中华民族伟
大复兴的共同理想;梦想 也可以是涓涓细流,如每个人的人生愿望。
你有自己的梦想吗?你为实现自己的梦想做好准备了吗?
请以“拥抱梦想”为话题,写一篇文章。题目自拟。
根据写作要领“见解应该深刻独到”,作 文要创新立意,可以用
别人的梦想引出自己的梦想;可以写中国的伟大复兴梦;就显得深刻
新颖 。
根据 “可以自由选择体裁”,作文时可以考虑多种写法:
写成观后感,看完某部影片或某本书激发了自己的梦想。
写成记叙文,叙述自己如何为了实现梦想而努力。
写成日记体,写几个生活片段,写对于梦想的追逐。
根据 “可以自由选择材料”,可选择某个人、可以选择励志的
歌曲或一句话??
根据“巧 拟 好 题 目”中“修辞”这一方法,可把广为流传的
标语“将革命进行到底”改装成文章标题《将梦想进行到 底》,可用
“引用”的方法将标题拟为《超越梦想》。
根据注意点中“只能确定一个方面的内 容”,在写作时只能谈梦


想的一个方面,或谈自己对梦想的追逐,或别人追逐梦想激发自 己也
想拥有梦想,但不能二者并重。
考场作文十要:
一、审题要清 二、拟题要新
三、文体要明 四、内容要细
五、开头要精 六、结尾要点
七、语言要美 八、段落要多
九、字数要足 十、卷面要洁
九、课堂小结:
有人说:赠人玫瑰,手有余香。希望这堂课能为你的作文添彩!

反向思维:拟题不 仅要快,更要求新求趣,给人耳目一新的感觉。
这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果, 拟出让阅卷
老师一见钟情,怦然心动的好标题。

修辞:灵活巧妙地使用修辞手法, 能避免一览无遗,让文题生动
形象,精练紧凑,含蓄隽永,使文章锦上添花。
《读智慧书,做有用才》(对偶)
《躺着读书,站着做人》(对比)
《读书真的无用吗?》(反问)
《幸福在左,苦恼在右》
《幸福是一首歌》
《幸福,你在哪里》
《梦想燃烧的岁月 》
《我们的未来不是梦》
《我为梦想代言》
《生命诚可贵,梦想价更高》
《感谢你的敌人》
《珍惜你的痛苦》
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