半命题作文题目-楞严经全文
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网络媒体环境中的初中语文作文教学研究
作者:刘娇叶
来源:《作文成功之路·教育教学研究》2015年第06期
随着我国经济的不断发展,国内第三产业也迅速兴起,网络信息化已经走在世纪的前沿
,
它顺应着经济发展的趋势,推动着全球化的发展进程。这种技术的革新给传统的各行各业都带
来巨大的冲击,网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分,网络监控,网络消费,网络抓捕
犯罪嫌疑人
,显然,网络已经普及。对于教育来说,更应该是一种机遇,初中语文作文应该把
握机会,改变现状,以
实现历史性的伟大转折。在这种新时期下,开拓一种新颖、高效的教学
模式。本文主要探讨传统教学的现
状及网络教学的特点及发展策略。希望本篇论文能给整个初
中语文教学的改革提供新的思路。
一、初中语文作文教学的现状分析
根据调查显示,目前,作文已经成为中学生头疼的
一部分,更是老师难以解决的问题。我
们都知道,作文在语文教学中占有很大的比重,如果中学生一直不
能解决这一难题,那么中国
的汉语言文学的发展就有待考验。据分析,目前,中学生之所以作文水平如此
的差,关键是他
们对作文没有兴趣,他们的大脑里没有丰富的作文素材。再者,从他们的作文中,我们可
以看
出,初中学生在写作文时,没有形成一个固定的格式。有的学生甚至还停留在小学的作文水
平,尤其在记叙文上,没有挖掘东西的扎实基础,更没有贴近自己的真情实感,这样的原因就
无形地造成
他们作文的内容空洞。传统的初中语文教学应当讲究科学性和针对性,并不是教师
单纯的、一味的时间和
精力的投入就能获得相应的效果。
二、网络媒体环境中的初中语文教学的特点及优势
面对初中学生作文水平直线下降的现象,我们逐渐探索并挖掘出一种新颖的教学方法,
即
网络媒体教学。网络媒体教学受到广大师生的积极反馈。尤其,在初中语文作文教学中,新型
的网络教学大大的激发了学生的学习兴趣,给学生们提供一个自由的开发空间。同时,给了学
生们提供了
一个丰富的素材空间,他们能针对自己的不足,主动查阅,全面调动学生自身的积
极性。
初中语文新课表指出,初中语文作文教学应结合现代网络媒体技术,引导学生表达出自己
的真情实感,让
学生易于动笔,乐于表达,它指出了新时期网络媒体环境与初中语文作文教学
应有机结合,互相补充。网
络为语文教学增加营养,激发兴趣,开拓写作素材,丰富了写作形
式。
(一)丰富写作素材