关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

网络作文之网络成瘾作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-09 08:13
tags:中学生作文网站

英语演讲文章-2月14号

2021年1月9日发(作者:辛丝)


网络成瘾作文


【篇一:1范文综述:中学生网络成瘾的心理透析与疏
导】

中学生网络成瘾的心理透析与疏导

摘 要:中学生网络成瘾现象十分严重,不仅影响了自身 正常的学习、
生活、人际交往,而且给学校、家庭和社会带来巨大危害。通过对
中学生网络成瘾 现象进行深入的分析,中学生网络成瘾有两个方面
的因素:一是中学生自身的心理特点;二是学校和家庭 环境的影响。
而不像传统的药物上瘾对人们的影响只是生理上的,故不应采用传
统的严禁方式封 堵,而是通过改善学校和家庭的环境,塑造中学生
的健康人格来疏导。通过中学生自身、家庭、学校和社 会的整体力
量建构一个立体交叉的防护网,切实重视中学生的心理需求,帮助
他们摆脱心理困境 ,提高心理素质,培养健全人格,才能有效解决
中学生网络成瘾问题。

关键词:中学生 网络成瘾 成因对策

由于internet的飞速发展,网络正以常 人难以想象的速度、力度、
深度和广度影响着当代中学生的生活,同样也影响了他们的心理健
康 与发展 中学生上网本无可非议。但让人担忧的是,根据江苏省中
学生心理信息采集与分析中心完成的调 查显示,中学生上网比例初
中生已达39.3%、高中生已达49.9%。中学生在网上主要干什么?< br>调查显示,大约只有29.7%的人上网主要是学习,23.3%的人主要
是在打游戏,46.0 3%的人主要是在与网友聊天,还有32%的学生明
确回答“不止一次”浏览过未成年人不宜上的网站。 有57.78%的中学
生结交网络朋友,并有14.3%的初中生、16.47%的高中生与网友见过面。有6.39%的学生每周上网都在10个小时以上,更有3.62%
的学生在15个小时以上 。这部分学生应该说‘上网成瘾’了。(江苏
省中学生心理信息采集与分析中心:《抽样调查:6.39 %中学生“网
络成瘾”》,中国网瘾监控网)

中学生网络成瘾,引起了全社会的关 注,学校、社会纷纷呼吁,新
闻媒体也频频报道。但是,如何去做这项工作,如何对青少年上网
进行积极的引导,是摆在广大教育工作者面前的首要任务。本文就
是想针对中学生上网的实际情况,分析 原因,寻求一种有效引导的
途径。

一、中学网络成瘾的表现


(一)网络成瘾的定义与症状

关于“网瘾是病”的界定,在我国 得到了一部分专家学者的认可,但
国内也有不同的观点。著名的“戒网瘾专家”、美籍社会学者、华中< br>师范大学特聘教授陶宏凯表示,网瘾只是习惯的问题,不是疾病。
我比较同意这个观点,作为中学 生没有固定的收入和自已专门上网
的工具和场所,尽管他们上网频率高,上网时间长,但是他们上网要受到许多外界条件的制约,只是形成了一个痴迷于网络的习惯,
不至于陷入疾入膏肓的境地,还有 一部分学生虽然也意识到上网带
来的严重影响,但自控能力差,缺少有效的引导,难于自拔。

(二)中学生网络成瘾的现状

中学生是“网络成瘾综合症”的高发人群。据杭州 市学生会在2001
年5月对1933名中学生接触和利用互联网络的状况调查,有62%
的学 生热衷于网络游戏,有54%学生热衷于网聊,有49%的学生热
衷于发电子邮件。(《杭州市中学生上 网情况调查》,《杭州日
报》)网络游戏和网恋对中学生影响最深。洛阳一位12岁的初一学
生 ,他原本聪明伶俐,品学兼优,曾荣获河南省首届中小学生计算
机网络知识竞赛第一名,但自从在网吧迷 上网络游戏之后,成绩便
一落千丈,身体状况也急剧下降,精神萎靡不振,性格暴躁古怪,
如同 走火入魔,当母亲为此狠心地把他关在家里不让他出门时,他
苦苦哀求说:“妈妈,你让我去玩‘传奇’ 吧(注:《传奇》为网络游
戏),我知道是网络游戏害了我,可我不玩实在受不了!现在我既
不 想上课,也不想吃肯德基,对什么事都不感兴趣,不知为什么,
我的脚总是不由自主地想往网吧跑??” (中国游戏工作委员会:
《2003年度中国游戏产业报告》,202.108.34.24)

在一项对近3000名青少年的调查中,承认访问过色情网站的青少
年占46.9%

(魏宁:《网络成瘾:虚拟空间对青少年的挑战及对策》,《北京
教育》,2003年7-8期 ,第7页)。这是诱发我国中学生性犯罪的
直接原因之一。一些犯罪分子以网上交友为名,专门诱骗、强 奸涉
世未深的女孩子。据报道,长春市一女孩和一个刚刚认识的网友“都
市夜归人”见面时,被 网友掐昏后强奸,幸好被人发现而获救,事后
警方在调查中问及网友的真实姓名等一些基本情况,这女孩 竟一无
所知,只是在网上聊了几次,感到特别投缘。(《互联网对当代青
年的影响》,《宿迁日 报》)


在这个被人们称之为“用手交谈”的世界里,上网者面对的并不是实
实在在的现实,而是计算机屏幕和键盘,因此具有很强的隐密性,
人们在网上所表达的思想、感 情、看法,可以是真的也可以是假的,
真、善、美、假、恶、丑混杂在一起,难以辨认。有的中学生因此
心态扭曲,变得孤僻,疑心重,不敢面对现实生活,意志、感情变
得脆弱,极易受到伤害;有的 中学生缺乏网络道德,网上语言粗俗,
污言秽语不堪入耳,甚至利用网络行骗。因此,从网上得来的东西
还原成现实后,往往形成强烈的反差,极易使中学生的道德价值观
发生扭曲。2002年12月 兰州西固警方破获一起上网少年盗窃案,
这个盗窃团伙竟是由6名十三、四岁的少年组成的,由于上网成 瘾,
长期有学不上、有家不归,白天网吧玩,深夜去作案,将偷来的钱
物挥霍一空,一次次作案 得逞,使得他们索性吃住在网吧,他们开
始变本加厉,偷盗次数越来越频繁,数额不断加大,仅仅四个月 的
时间里,就盗窃作案23起,金额达8万元之多。(《少年因迷恋网
络而犯罪》,《宿迁日报 》)

中学生网络成瘾问题的严重性不容忽视。

依据网络活动指向及其满足的需要来划分,网络成瘾者可以大体上
分为4种类型:

1、网络游戏成瘾,上网主要是打游戏;

2、网络关系成瘾,上网主要是聊天和交友;

3、网络性成瘾,上网主要是浏览和观看色情信息;

4、网络信息成瘾,这类成瘾者沉迷于大量网络信息的下载,不能自
拔,并伴随有强迫性症状。

而绝大部分青少年学生的成瘾都属于前三类情况,其中网络游戏成
瘾数量最

为庞大。

二、中学生网络成瘾的危害性

大量的网络信息为 上网中学生的学习提供了丰富的资料,开拓了他
们的眼界,大大丰富了他们的课余生活。但是这些信息都 是没有加
工筛选的原始信息,良莠不齐。网络信息传播的任意性容易弱化中
学生的道德意识,影 响思想道德观念趋向。在各种信息、观点自由
表达的网络上,个人主义、利已主义和实用主义等西方价值 观,拜
金主义、享乐主义、追求奢侈等腐朽生活方式以及注重感官刺激的
庸俗情趣,乘信息大潮 汹涌而来。中学生的思想道德观念还没有成
熟,还没构成一个较完整的体系。大量的接受这类信息,势必 影响


中学生的思想道德观念趋向,使他们逐渐认同西方民主和西方文化,
并对自 己民族的自尊心、自豪感产生动摇,进而动摇传统的道德规
范和行为准则。另外,网络也是色情、暴力等 文化垃圾生存和传播
的土壤。据调查显示,上网中学生当中,有近四成访问过色情网站。
另据《 华商时报》报道,我国涉嫌性犯罪的未成年人几乎全部观看
到淫秽影碟或访问过色情网站,青少年的犯罪 手段也大多来自网络。

网络的虚拟性造成中学生社会化的“不足”,影响现实人际交往。中
学生正处于青春发育时期,思维异常活跃,他们渴望获得与成年人
同等的交流自由。网络正好给 他们提供交友的天地。这种交友是以
网络为中介,以文字为载体,以虚拟化的交流角色为主体的交友方< br>式,具有间接、虚拟、平等、自由的特点。这种特点使得中学生可
以在网上宣泄自己内心真实的快 乐、烦恼、狐独、痛苦。还可以根
据自己的喜好扮演一个满意的角色,真实生活中的缺憾可以通过上网制造出的虚拟来弥补。而且网上交流是虚拟的平等交流,可以自
由选择交流对象。正是中学生内心 渴望的一种交往方式,极具吸引
力。中学生的性格尚未定型,长期迷恋网上交友,会在一定程度上
弱化他们与真实世界的交往能力,严重的还能导致心理疾病,一个
重点中学的科技小能手,自从迷上网 上聊天后,一天短则二小时,
长则四五小时,花费不菲还在其次,问题是竟像换了一个人,回到
现实生活中就感到狐独,感到不再适应——不愿再与他人交往。心
理学家说:他是患了一种“自闭症”, 因为网络世界的“自由度”使他
有种错觉,似乎可以不再关心现实生活的冷暖、得失。美国斯坦福
大学心理学家研究协会的一份报告指出,在每周上网

超过5小时的互联网用户中,有25% 人表示他们与家人及朋友呆在
一起的时间少了。(吴正国:《应对网络世界的诱惑――青少年学
生网络心理问题初探》,《江南大学学报》,2003年6期,第92
页)

网络的 诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状,影响身
心健康成长。中学时代正处于一个人身心 成长的关键时期,养成良
好的学习、生活习惯至关重要。迷恋网络世界,一方面挤占了课余
体育 煅练和参与社会实践的时间,有的甚至挤占正常的学习时间,
不利于养成健康的体魄和参与社会实践的能 力,也不利于学习。另
一方面,长时间的上网,也易倒致眼睛疲劳和神经衰弱,造成视力
下降, 情绪不振等疾病,影响身体发育。另外,网络传播的形象化
(图、文、音、像),强化了学生“看”的接 受方式,而弱化了学生


“想”的思维方式。经调查发现:常“泡”在网上的青少年,其写 字作
文、分析综合、评论欣赏的能力,要比接受传统学习的学生差一些。

三、中学生网络成瘾的原因

(一)中学生个人特质原因

调查发现,容 易沉迷网络的学生,就性格特征来说,孤僻,不善交
往的孩子多,意志薄弱,自制力差的孩子多。就学业 成绩来说,学
习不好的孩子多,也有部分孩子原来成绩不错,在升入高一级学校
后,因为种种原 因出现了短暂的迷失,下滑或不适应,这种情况也
容易上网沉迷。就家庭背景来说,单亲或问题家庭的孩 子数量较多,
也有正常家庭的孩子,但父母的教育方式比较粗暴或疏于沟通等。
就年龄来说,青 春期的孩子即初中生的数量最多,跟这阶段的逆反
及动荡的心理特征有很大关系。

我们再来分析一下,孩子为什么沉迷上网,强烈的冲动一定伴随着
某种需要的满足。孩子在网上究竟获得 了哪些满足呢?

第一种满足就是成就感。沉迷网络游戏不能自拔的孩子,除了自控
能力差和网络游戏本身的刺激之外,非常重要的一点就是,孩子通
过闯关打游戏获得了成功体验。自我实 现的感觉,被他人认可的感
觉,是人们心灵深处最深切的渴望,通过网络,在现实世界无法获
得 的成就感在虚拟世界里获得了充分的满足。这也就难怪许多孩子
为了游戏废寝忘食了。

【篇二:论文:浅淡青少年网络成瘾症及对策】


目录

论文提纲 ................................................. 2

内容摘要 ................................................. 3

一、青少年网络成瘾症的现状 ............................... 5

二、青少年网络成瘾症的危害 ............................... 6

1、 严重损坏青少年的身体健康 ............................ 6

2、严重干扰青少年的学习、工作和家庭生活 .................. 7

3、严重妨碍青少年思维方式的发展 ......................... 7

4、 严重污染青少年的思想,导致青少年犯罪增多 ............ 7

5、 严重影响青少年正确人生观的形成 ...................... 8

6、严重混淆虚拟空间与现实空间 ............................ 9

三、青少年网络成瘾症产生的原因分析 ....................... 9

1、学校因素 .............................................. 9

2、家庭因素 .............................................. 9


3、社会因素 ............................................. 10

4、自身因素 ............................................. 11

四、青少年网络成瘾症的对策 .............................. 12

1、学校方面 ............................................. 12

2、家庭方面 ............................................. 13

3、企业方面 ............................................. 14

4、政府方面 ............................................. 15

5、青少年自身方面 ....................................... 16

结论 .......................................... .......... 18

参考文献 ................................................ 18

论 文 提 纲

一、青少年网络成瘾症的定义及现象

二、青少年网络成瘾症的危害

1、 严重损坏青少年的身体健康

2、严重干扰青少年的学习、工作和家庭生活

3、严重妨碍青少年思维方式的发展

4、 严重污染青少年的思想,导致青少年犯罪增多

5、 严重影响青少年正确人生观的形成

6、严重混淆虚拟空间与现实空间

三、青少年网络成瘾症产生的原因分析

1、学校因素

2、家庭因素

3、社会因素

4、自身因素

四、青少年网络成瘾症的对策

1、学校方面

2、家庭方面

3、企业方面

4、政府方面

5、青少年自身方面

内 容 摘 要

互联网是一把双刃剑,一方面能使青少年更好地掌握信息、了解 社会、
提高学习效率、丰富业余生活,另一方面,过度接触互联网也会给青少
年的身心健康带来 不良影响。在“信息爆炸”时代成长起来的青少年,
网络作为信息的重要载体,已经渗透到了他们的客观 环境和主观意识


的各个方面,如何在网络社会中学习、生活和工作,并保持身心健康,是
青少年适应社会、适应时代发展和搏求自我发展的一个非常重要的
方面,也是社会、学校和家庭 需要十分重视的问题。青少年网络成瘾
症是指青少年过度使用互联网而导致的一种心理疾病,据国内外统 计
资料显示13-18岁年龄阶段的中学生是网络成瘾症的重灾区,表明青
少年属于高发群体。 由于其发生率高、危害性大、涉及面广、不易
逆转等特点,正在引起社会各界高度重视,本文拟就青少年 网络成瘾症
的成因及干预措施作一系统的探讨和分析。

关键词:互联网、青少年、网络成瘾症

abstract

the internet is a double-edged sword, on the one hand, can
make teenagers to better grasp the information, know society,
improve the efficiency of learning, eich amateur life, on the
other hand, excessive exposure to the internet will bring bad
influence to the physical and mental health of teenagers. grew
up in the era of information explosion of teenagers, the
network as the important carrier

of information, has infiltrated all aspects of the objective
environment and subjective consciousness, how to study, live
and work in the network society, and maintain the health of
body and mind, is to adapt to the society, to adapt to the times
development and desperate for a very important aspect of self
development, society, schools and families need to attach
great importance to the problem. teenagers network addiction
refers to teenagers due to the excessive use of the internet to a
mental illness, according to the statistics show that ages 13 to
18 at home and abroad of middle school students is the worst-
hit areas of network addiction, suggests that teenagers
belongs to the most

【篇三:“远离网吧,健康成长”征文】


从我做起,珍爱生命,远离诱惑

嫩绿的小草点缀着大地,翠鸟在树丛中婉转啼鸣,花儿在阳 光下绽
放灿烂的笑容,鱼儿在水中漫游??生命是如此美丽,我们生活在欣
欣向荣、生机勃勃的 气息,感受着世界充满着朝气和希望。生命是
如此精彩,世界因生命的存在而精彩,我们怎能不爱护生命 呢?

在我们呱呱坠地的一刹那,父母赐予了我们最宝贵的生命;在我们
成长的花季 年华,在我们睁大好奇和求知的眼睛看着我们周围的世


界的时候,进入我们视野的有阳光 蓝天碧水,有亲人关爱的身影。
可是,阳光下也有阴影,不良文化、不良诱惑、网吧、毒品??它们常常披着多彩的外衣,迷惑着我们的视线。在我们疏于防备甚至沉
迷其中的时候,它们便会污染我们 纯洁的心灵。

现在的网络是多么神奇!本来网络可以好好利用在学习方面,但是,
网络上的各种游戏也会让你爱不释手、留恋忘返。许多青少年就是
被网络游戏吸引了,就像磁铁般的磁住 了似的,这就是一个鲜明的
例子:2004年12月27日,天津13岁少年张潇艺在网吧上网36个< br>小时后,站在天津市海河外滩一栋24层的高楼顶上,双臂平伸,双
脚交叉成“飞天”姿势纵身跃 起,去追寻网络游戏中的那些英雄朋友??
张潇艺跳下去了,一个年青的生命就此画下了句号,他的父母 亲只
能看着他的遗像,终日以泪洗面。与此同时,北京军区总医院开出
的一份医学证明中说:“ 张潇艺曾是品学兼优的学生,因长期沉溺网
络游戏最终导致自杀。通过对他留下的网游笔记和遗书等资料 进行
医学分析,得出如下结论:张潇艺生前因过度沉溺网络游戏,患有


重 的‘网络成瘾综合症’。”张潇艺的悲剧并非偶然,近年来,像张潇
艺这样因为沉迷于网吧、游戏厅而无 法自拔,以至荒废学业、给身
心造成巨大伤害的青少年人数大有上升之势。

这个例 子说明了什么?说明了生命只有一次,生命是宝贵的,也是
脆弱的。让我们从现在做起,从我做起——珍 爱生命,远离诱惑!
积极主动地投入这一活动中来。让我们多读一本好书,和高尚对话;
让我们 多参加积极健康有益的活动,在活动中感受快乐,增长知识;
让我们多倾听来自父母、教师和同学的声音 ,提高自身明辨是非、
抵制不良诱惑的能力。愿我们呼吸着书香校园的清新空气,让生命
之花开 放得更加绚丽多彩,拥抱健康每一天,拥抱快乐每一天。让
我们以最崭新的姿态,迎接生活中的每一天。

熟悉的地方没有景色-墙报图片


螳螂捕蝉的意思-妙笔生花造句


描写老师的文章-小数的初步认识ppt


小学作文素材-关于月球的资料


英语学习计划书-三国文学


升起心中的太阳-忧郁的近义词是什么


2016年开学第一课-扎龙湿地


爱唱歌-二级建造师考试答案



本文更新与2021-01-09 08:13,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/157772.html

网络作文之网络成瘾作文的相关文章