关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

最新初中生自主作文实验研究

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-09 09:21
tags:中学生作文网站

讲诚信与善意的谎言辩论会-佛语爱情

2021年1月9日发(作者:马思义)







初中生自主作文实验
研究


精品好文档,推荐学习交流
《初中生自主作文实验研究》小课题阶段性总结
光阴似箭,我校语文教研组组《初中生自主作 文实验研究》课
题研究已有半年的时间,在这期间,我们积极投身实验研究工作,
逐渐摸着了一 些如何让学生的作文闪现色彩的门道,现将一年的实
验工作进行总结。
一、建立机构,加强管理
1、职责分明,分工合作。
多年来,我校一直走科教兴校 之路。学校领导班子高度重视小
课题研究,教研组长负责主持小课题研究的全面工作;设计实验研
究总方案及阶段实验计划,撰写课题组阶段性总结及课题结题报
告,全体语文教师担任课题研究的具体 实施工作,大家除了承担具
体的研究工作外,还要写好本班的实验计划和总结以及做好资料的
收 集工作。
2、重视实验调查及存档工作。
为了准确、真实客观地反映实验情况及效果,我们 建立了课题
组、实验教师,做好各种资料的存档工作。
二、更新观念,提高认识
1、加强理论学习,更新观念。
更新教育观念是教育科研的首要条件,也是课题研究的关键。
因此,我们特别注重加强理论学习,提高课题组实验教师的理论素
养和教学科研能力。课题开题 伊始,我们定期组织课题组教师学习
总课题组的搜集到的关于作文教学的最新资料、新课程标准与课题< br>仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢
4


精品好文档,推荐学习交流
相关的文章,观看教学录像,通过学习,转变了课 题成员的观念。
此外,我们还要求课题组成员自学业务理论,在课题组集中学习时
进行交流,以 达到资源共享,共同进步的目的。
2、采取“走出去,请进来”的措施。
为了更好地提高教 师的业务素养,我们采取了“走出去,请进
来”的措施。通过外出学习,业务培训,聘请专家讲学等多种 形式来
提高教师的业务水平,为课题实验寻找理论依据。每个学期,我们
都派课题组的老师外出 学习,上一节汇报课,做到理论和实际相结
合,达到共同提高的目的。每学期,我们都邀请市或区教研员 ,莅
临指导,从而提高实验老师的教研能力。
三、积极开展实验活动
1、抓好“三方面”训练。
(1)加强口语交际训练。
说是写的基础,加强口语交 际训练,既能从思想认识方面训练
学生积极思维,加强学生对社会生活的理解、感受,又能为今后的学习、工作和生活奠定良好的写作基础,因此,我们很注重加强学
生的口语交际训练。
(2)加强课外读书活动。
当代著名诗人郭沫若的诗“胸有万江凭吞吐,笔有千钧任张翕”< br>道出了积累对表达的重要意义。为了提高学生的课外阅读数量和质
量,我们在师生中开展了“书香 校园”读书活动,具体开展了“读书漂
流活动”、编写阅读手抄报、读书汇报会等一系列活动,使读书活 动
仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢
4


精品好文档,推荐学习交流
在我校扎扎实实、轰轰烈烈开展起来,实现了“大语文观”下的作文
教学试验的阅读准备。
(3)加强生活体验。
叶圣陶先生说过“生活就如泉源,文章如溪水,泉源丰盛而枯
竭,溪水自然活泼地流个不歇。”由此可见,要使学生的习作贴近学
生实际,必须注重生活体验,加强生 活积累。因此,我们尤其注重
引导学生参加各种实践活动,如:开展了“我眼中的春天”主题活
动,鼓励学生积极参加校运动会,周末让孩子到大自然中去玩耍……
使学生的笔下生出许多美丽的鲜花。
四、实验的体会
1、提高孩子的自主作文能力必须加强口语交际训练,应从以下几
个方面加强:
(1)给充足的时间,让学生做好“说”的准备。
(2)营造和谐的交际气氛,激发学生口语交际的兴趣。
(3)在语文学习的各个环节中渗透 口语交际。如课文前五分钟
进行口语交际训练;利用课文插图进行口语交际训练;角色扮演在
表 演中进行口语交际训练;抓住课文“空白点”进行口语交际训练。
(4)利用实践活动进行口语交际训练。
2、作文的自主能力的培养还要注重书面语言的积累,可从以下几方
面进行积累:
(1)在阅读教学中积累。
仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢
4


精品好文档,推荐学习交流
(2)在课外阅读时积累。要做好课外阅读积累, 教师可向学生
推荐阅读的书报,让学生轻松阅读,让学生读自己喜欢的书籍;教
师还可教给学生 阅读的方法;此外,还可开展评比活动,提高阅读
兴趣。
(3)在日常生活中积累。
3、作文的创新主要来源于生活积累,可从以下几个方面进行积累。
(1)亲近大自然,感受大自然的无穷魅力。
(2)关注家庭生活,感受家庭生活的幸福美好。
(3)开发学校生活,领略校园生活的多姿多彩。
(4)参与、观察社会生活,认识社会的真、善、美、假、恶、
丑。
五、实验的成效
1、通过加强口语交际训练,学生不但乐说,而且会说,口语交
际能力得到了提高。
2、大部分学生懂得如何从生活中撷取写作素材,并且习作水平
有所提高。
3、学生 语言积累的能力提高得较快。学生能够在规定的时间内
写出语言丰富、文通字顺的习作,实现了快速作文 的目的。
4、实验教师的教学、教研水平有了明显的提高,从教师们上的
研讨课和上交的各种 资料就可看出。
六、存在的问题及工作方向
仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢
4


精品好文档,推荐学习交流
通过一段时期的研究,发现要深 化课题研究还存在许多问题:缺
乏资料、投放精力不够、理论水平有待进一步提高、课题活动抓得
前紧后松等,这些都是今后需要迫切解决的问题和研究工作努力的
方向。

仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢
4

父亲的斧头-寸有所短


玫瑰物语-小学值周总结


高一期末考试-基督教婚礼主持词


小桔灯网-欢乐颂英文歌词


初二学生作文-凭什么上北大


小报版面设计图-大学生实践论文


关于赏月的作文-留住


微笑的弧度-可亲可敬



本文更新与2021-01-09 09:21,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/157970.html

最新初中生自主作文实验研究的相关文章