中秋记事作文10篇

中秋记事作文10篇


中秋记事作文：
中秋节记事800字
中秋节那天，从外面工作的姑姑回来了，一家人都个性的高兴，奶奶已是热泪盈眶，可妹妹却撅起了小嘴在一旁生闷气.在我的询问下原先是姑姑没有给
她带礼物.礼物这个 词难道在这个年龄的小孩眼里难到就不能是精神上的吗.我
不嘲笑她的无知，我却为她的不珍惜而感到难 过.
在年迈的老人眼里最好的礼物就是在中秋节那天和家人团聚在一齐，吃个
饭就怎样简 单而已.这也是多少在外地工作的儿女们的心愿.
月亮是多么圆多么美，但是再圆再美的月亮，没 有和亲人团聚在一齐的人
心里面肯定是空荡荡的，这个中秋节能画上完美的句号吗.当你打一个电话告诉
自己母亲不回家过中秋节时，这对母亲来说犹如是一个晴天霹雳，因为这个消息
来的太突然了， 让母亲有些措手不及.母亲却会在电话里安慰你说没有关系，重
要的是你一个人过的好就行了.但停止了 通话，母亲的心头便浮上一种说不清道
不明的酸.
吃饭是的气氛显的十分浓烈，大家在一 齐说说笑笑，好不热闹.月光照射在
庭院里，地上就好像铺了一层霜雪;由于夜深，秋露打湿庭中的桂花 .我不禁想到
了王建的十五夜望月中的诗句;今夜月明人尽望，不知秋思落谁家.
为了让 妹妹高兴起来，我答应她要送她一份礼物.她听了一蹦三尺高，但是
我又提出了一个条件，就是回答我一 个问题.她的嘴角开始上扬，这表示她十分
有把握拿到这份礼物，她又做出不屑一顾的样貌.问题是;你 在这天已经收到了一
份礼物，那么这份礼物是什么.她左思右想就是想不出来，但又不想认输.便想我< br>撒娇，我可不吃这一套.其实答案就是团圆，一个十分熟悉的词，对那些不注重
亲情的人是会有很 大难度的
我多么想问一下;没有和家人团聚在一齐的人那，望着空中的明月，谁能把
月饼咽下.
中秋记事作文：
中秋节记事作文
人都说十五的月亮十六圆。而今年，却是十五圆， 怎样回事其实，9年一回，
就说明，在我一两岁时，也在十五圆了一回……
”快来看月亮 啊!”我喊道。我们一同坐在阶梯上，看着月亮，月亮如同一
个大饼，又像一个玉盘，总之千奇百怪、莫 测高深。”看，月亮上有一个人和一

只小兔子，好象是嫦娥和玉兔哩”。姐姐兴奋地喊。
看完了如同玉盘的月亮，我们就回屋吃月饼。呵，这月饼可真多，有草莓
的、哈密瓜的、香 橙的、五仁的、枣泥的、凤梨的、水蜜桃的，多种多样，摆在
一齐，好看极了。
吃着月饼，看着月亮，真有一种说不出的滋味。
中秋记事作文：
中秋节记事
中秋节到了，老师请了两位同学给大家表演吃月饼，这两位同学拿着月饼
走上来。当表演开 始时，周子琛不费吹灰之力轻轻地包装袋给撕开，而王一达呢？
用了九牛二虎之力，还是没打开包装袋， 王一达急了，一咬牙，一使劲，最后把
包装袋打开了。周子琛慢慢地咬着月饼上面的面粉，腼腆地吃着， 像一名“小淑
女”。
而王一达呢？左掰一下，有掰一下，把月饼从中间撕开，然后囫囵吞 枣地
吃着，看着就想让人笑。最后，陈老师叫停，我们看了看王一达吃剩的月饼，我
想：这吃了 几口的月饼怎样像弯弯的月亮一样呢？不会是王一达同学故意弄成这
样的吧！我又看了看周子琛的，她表 演的像淑女一样，可她没有品尝到真正的月
饼，因为她只吃到了面粉。她的吃法为什么总是那么稀奇古怪 ，让人捉摸不定呀！
看着他们吃得津津有味，我也好想吃月饼呀！就这样，我坚持控制住我的嘴，过了十分钟，陈老师最后叫大家一齐吃月饼了。我迫不及待地撕开包装袋，
掰了一半给彭钦，然 后细细地品味着月饼的滋味，吃了一阵子，我觉得太甜了，
又不想吃了。我开始观察周围同学，坐在我前 面的任晓焰，他吃了一口雪月饼，
然后品味了一番，慢慢地吞了下去，然后点点头，就说明他的月饼好吃 。再比如
第一排的王奕丹，她首先轻轻地把月饼分为四瓣，然后慢慢地把叉子插在月饼上，
一口 一口地吃着，吃完后，她笑了，笑得像一朵欣然怒放的花，她对我说：“这
是标准的淑女吃法”。
大家的吃法各式各样，有的吃法很野蛮，有的很淑女和绅士。
中秋记事作文：
月到中秋份外明，这天是一年一度的中秋节，晚上爸爸妈妈和我一齐到文
化公园看灯展。远 远望去，文化公园里面就好像是天上的星星落入了凡间似的。
走近一看，原先是那五彩缤纷的灯笼：挂在 侧门口最显眼的是那个具有中国色彩
的中国结大灯笼；各种各样的“水果”和“动物”们都纷纷爬上了通 道两边的墙
上了，正好奇地对着观看的人们一眨眼一眨眼的；中心公园那边的更是今年人气
最旺 的“神州七号火箭”，看它的样貌就好像是准备要一飞冲天的样貌！5个
“福娃”也来到那里忙碌地进行 着各项比赛，就连那6只精灵的“米老鼠”也来

趁热闹，它们正在举行着风帆比赛呢！
“嫦娥”姐姐也带着玉兔，从月亮里面的“广寒宫”偷偷地逃了下来，提
着灯笼站在正门口 迎之后来来往往的游客们。文化公园里面的灯笼，每个都是栩
栩如生、惟妙惟俏，形象逼真的。距离文化 公园不远处的珠江边――十里江堤，
那里更是人山人海的，树在灯的照射下，显得更绿了，微风轻轻一吹 ，它们好像
是在翩翩起舞似的，美极了。原先在珠江边观看月亮是最美的！
今晚真的是：赏花、赏月、赏秋香！
中秋记事作文：
中秋节记事
今 年这个中秋节，我们一家三口本来打算要去浙江游玩，但是家里的新房
子在装修，爸爸妈妈有没空，我们 这个去游玩的念头只能打消了。
中秋节这天，我睡到很晚，9点半才起床，我一看时间，才发现睡 晚了，我
连忙穿好衣服，手忙脚乱的去洗手间。这时，妈妈在门口大喊道：“快点下来吃
东西， 不然小肚子就要饿扁了！”我听了朝妈妈应了一声：“哦，明白了，我加
快速度！”我刷好脸，三步并作 两步地下楼了。
我跑到了楼下，看见妈妈正在烧汤，我好奇地问：“妈妈，你在烧什么
呀 ？”“这天是中秋节，家家户户都要喝上几碗百合芋头汤！”妈妈语重心长地
说。我闻到了一阵清香，迫 不及待地盛了几碗汤喝了起来。啊，真好吃呀！百合
吃起来又香又软，妈妈在汤里还加了许多的桂花糖， 让口感更加美味。最哈吃的
当然要数芋头了。汤里的芋头十分的滑，我好不容易才夹了起来，我咬了一口 ，
在嘴里慢慢的品尝着。发现芋头本来没什么味道，可加上桂花糖，那味道变得如
此的好吃！
虽然我没有出去游玩，可我尝到了妈妈亲手做的百合芋头汤，心里甜滋滋
的，让我开开心心 的度过了假期！
中秋记事作文：
中秋节记事
这天，是我们中国的传统节日- 中秋节，家家户户都要吃香甜可口的月饼，
还要团圆赏月。当然，我们家也不例外。
吃完 了团圆饭，我迫不及待地跑到院子里赏月。我看见了一轮皎洁的圆月，
像一个大玉盘一样镶嵌在深蓝的夜 空中，向大地洒下了一片银光。
过了一会儿，月影照在了我们家的镜子上。我和妹妹都屏气儿不出 ，生怕
那镜中的月亮是个尘影变的，会一口气儿吹跑了呢。
月光洒在院子里，尽院子的白 光是玉玉的，银银的，灯光也没这般儿亮的。
一轮圆月倒映在院子里的小水池中，啊!整个水池像一块明 镜，像一块无瑕的玉，

又像是给水池盖了一层霜。倒映在水中的明月，是那样清晰，那样 完美无缺，以
至于使人产生了一种错觉，，以为天上的月亮真掉进了河里。怪不得自古就有[猴
子捞月]的故事哩!
月光洒在了花园里，小花更美了;月光洒在了小路上，小路就像用银子铺的< br>一样;月光洒在了小朋友的身上，小朋友开心地笑了。
这个中秋之夜多完美啊!眼前的一切令我沉醉。
中秋记事作文：
中秋节记事作文800字
一年又一年，我们转眼间长大了，伴着我的中秋夜，也在发生着变化，一
年胜似一年。
记 忆中很清楚，前几年快到中秋节时分，家家忙着打月饼，特殊是我奶奶
家。那时候，奶奶到加工厂里打的 月饼，我吃起来很香很甜，虽然仅仅是瓜子白
糖面粉的。
我记得，我家邻居假如先打好了 月饼，就拿来给我们尝尝鲜，不管是一块
还是两块。我看到后，欢欢喜喜的样貌，拿一块放在嘴里吃着， 还不停地问：“奶
奶，我们家什么时候打月饼啊”
中秋节，苹果和梨是必有的。我常常抱 起一大个梨，吃的不亦乐乎。晚上，
全家人居在一齐赏月，谈论着家长里短。我是快快乐乐的，心里总想 着，月亮上
会不会有嫦娥。
时间过的多快，我已走过了16个中秋节了。有时候想想，还真的很喜欢以
前的中秋。
和以前不同，今年的中秋，总感觉来的有些快。
这天，吃完早饭，开始学习，并没有感觉到中秋的 不同。中午，我们一家
人坐在一齐，吃饺子，吃月饼。可吃完午饭，妈妈就去玩了。爸爸去午休了。屋< br>子里空落落的，好清静的中秋节啊!
晚上，期盼已久的中秋晚会来临了。边吃着月饼，月亮 从窗外洒来一束束
皎洁的幽光，正好照在我身上。看着晚会，感觉一点意思也没有。人呢，也没有
了以前的欢快劲儿。
这时候，若有若无地闻声了一声鞭炮的嘹亮声，有些镇耳朵，我紧紧地捂< br>了起来。外面，屋里，还是和寻常没什么两样，只是多了月饼的芳香味。
看完晚会，就上床 睡觉了。望到很明亮的月光，撒下了一片银色的朦胧。
有树枝遮去了一块，忽明忽暗的，宛若少女羞答答 的脸庞。
月光还是和以前一样，澄澈，明亮，唯独月光下的人变了，变得不一样了。
中秋记事作文：

“明月几时有，把酒问青天。”想起宋代词人苏轼的词，那种意境 真想好
好体会一番，这不，机会来了，立刻快到中秋佳节了。
说到中秋佳节，我想大家都 就应明白我国自古以来的一个习俗吧。对，就
是吃月饼，当然还有个最重要的，那就是一家老小在家里吃 个团圆饭。
但是是否每个人都能和家人吃这顿团团圆圆的饭呢我看不必须，有许多不
平凡 的岗位还需要我们平凡的人。当我们正在家里与家人团团圆圆吃着晚饭时，
他们却还要在岗位上工作。这 便是他们的奉献精神，这一点十分值得我们深思。
记得在去年中秋节的时候，那天晚上，我刚吃完 饭，爸爸说：“我们去哪
里玩一玩吧”我说：“随便吧。”在一旁的弟弟便要吵得要去秋水广场，爸爸说 ：
“那就去秋水广场吧”来到广场附近，拿真是人挤人啊!我心想：“还不如待在
家呢!”没办 法，来都来了。我们一行人，走着，挤着好不容易到中心广场，咦
人呢我向后一看，怎样转眼就不见了啊 唉!这么多人去那找啊我四周寻觅着，突
然看见一个七八岁的小朋友坐在一边，想哭却又哭不出来似的， 我便跑了过去，
对他说：“小朋友，怎样啦”他说：“我和爸爸走丢了。”一听这话，唉，我们
还真是一样，我便陪着她坐在一旁等，拿小朋友说：“呢有手机吗我明白我爸爸
的电话。”我说：“我没 有”刚说完，那小朋友就哭了，唉，没办法。我对他说：
“别哭了，我带你去傍边的超市去打吧。”
我牵着他又挤进了人群，往超市方向挤去，他好像因为和他爸爸妈妈走丢
了，手拉的个性的 紧，最后，我们气喘吁吁的到了公用电话亭，于是他报了电话
号码，我打了过去，：喂，对方传来了十分 急切的声音，我便说：“你好，你的
孩子走丢了，此刻你快到对面的超市来找他”那边传来了喜出往外的 声音“谢
谢，你啊，谢谢”。
随即，他父母便把他带走了，还对我连声道谢，后面，我也打了电话给老
爸。
唉，你看，虽然费了一番周折，但还是算做了一件好事吧。心里还蛮开心
的。
这时便又想起苏东坡的“水调歌头”，这时好像又似乎感悟到了另一番感
觉。
中秋记事作文：
中秋念亲人
再过几天就是中秋节了，心里不禁想：怎样过的那么快 ，又到中秋节了记
得上次中秋节才刚刚过呀，怎样又到了想了很久，我最后得出了一个结论，那就
是：时间老人在我们的眼皮底下悄悄的过去了!我记得时间老人走得很慢啊!以前
在上课的时候，只有 三十五分钟，但是不论我们怎样盼他快点过去他也不干!但

是此刻呢好像我一眨眼一年就 要过去了。想到那里，我突然想到了爸爸说过的一
句话：时间就是金钱，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光 阴，必须要好好利用时间，
不能浪费!也不明白爸爸此刻过得怎样样了。
爸爸去秦皇岛已 经有一段时间了。也不明白他此刻怎样了，在那边开不开
心有没有生病累不累他扭伤的要好了没一串串问 号在我的心中萌发。也不明白他
一个人怎样过中秋节，一个人会不会很寂寞。想到那里，我的心很酸。爸 爸一个
人背井离乡去秦皇岛打工，连过节都不能回来，只能一个人冷冷清清的吃月饼、
赏月。我 心中突然有种想要跟爸爸一齐过中秋节的激动，但是光想又有什么用呢
再怎样说爸爸也是不可能回来陪我 过中秋节的。还是苏轼说得好：明月几时有把
酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年我欲乘风归去，惟恐 琼楼玉宇，高处不胜
寒.起舞弄清影，何似在人间转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。
算了，反正想也是白想，还是打个电话到爸爸那里祝他中秋节快乐吧!
中秋记事作文：
中秋之月
这天，是我们中国的传统节日- 中秋节，家家户户都要吃香甜可口的月饼，
还要团圆赏月。当然，我们家也不例外。
吃完 了团圆饭，我迫不及待地跑到院子里赏月。我看见了一轮皎洁的圆月，
像一个大玉盘一样镶嵌在深蓝的夜 空中，向大地洒下了一片银光。
过了一会儿，月影照在了我们家的镜子上。我和妹妹都屏气儿不出 ，生怕
那镜中的月亮是个尘影变的，会一口气儿吹跑了呢。
月光洒在院子里，尽院子的白 光是玉玉的，银银的，灯光也没这般儿亮的。
一轮圆月倒映在院子里的小水池中，啊!整个水池像一块明 镜，像一块无瑕的玉，
又像是给水池盖了一层霜。倒映在水中的明月，是那样清晰，那样完美无缺，以< br>至于使人产生了一种错觉，，以为天上的月亮真掉进了河里。怪不得自古就有[猴
子捞月]的故事 哩!
月光洒在了花园里，小花更美了;月光洒在了小路上，小路就像用银子铺的
一样;月 光洒在了小朋友的身上，小朋友开心地笑了。
这个中秋之夜多完美啊!眼前的一切令我沉醉。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育 课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重 点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加 强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师 的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有 意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养 学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究 小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带 新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力 ，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研 组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备 课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期 制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提 高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划