清明日记：xx年江苏高考作文题目解析及范文：于无声处听惊雷

2020年11月23日发(作者：曾克林)
xx年江苏高考作文题目解析及范文：于无声处听惊雷
导语：今年的作文题仍是 材料作文，材料以俗话“有话则长，
无话则短”引出“有话则短，无话则长”这一话语，进而拓展到“个
性”与“创新意识”。下面是的于无声处听惊雷作文，希望可以帮助
大家!
【作文题目】
“有话则短”，是不走寻常路、避免无谓的重复之意;“无话则
长 ”，是在众人觉得“无话可说处”独出机杼、充分表达己见，在众
人无所发现处有所发现和思考。需要注 意的是，“有话则短，无话则
长”如果流于表面，不管有理没理都要对着干，那就不是“个性的彰
显”而是另一种盲从，不是“创新意识的闪现”而是另一种重复。
材料切合考生年龄与 思维实际，具有较大的发挥空间，考生既
可以当作俗话来解读，也可以当作格言来阐释;既可以讨论年轻 人所
热衷的“不走寻常路”的个性彰显主题，也可以结合艺术、哲学、科
学等领域的例证，总结 、升华出对于创新意识的思索。材料适合写不
同的体裁：可以就材料所提示的多个维度做辩证思考，写议 论文;也
可以选择恰当的名人故事或自己的亲身经历作铺陈生发，写记叙文;
还可以抒发一些别 人所未发之情，写抒情散文……
作文题的命题思路延续了江苏高考作文数年来一贯的风格 ，学
生易于上手;材料的开放性既引领不同层次的考生各显神通，也利于
考生选择自己擅长的文 体写作;材料本身既有内在的辩证性，又指向
“个性的彰显”和“创新意识的闪现”，引导考生辩证地看 待问题，
在此基础上发展个性和培养创新思维，对考生的人生成长有积极意义，
体现了鼓励创新 、彰显个性的时代特点。
【优秀作文】
于无声处听惊雷
《庄子·齐物论》里风吹万窍，声音各异，有呜咽声，有的像
鬼哭狼嚎，也有动听的 沉吟，“吹万不同”，可风一停，就没了声音，
死气沉沉。这自由的风来得真好。一如自由的说话，别人 无话可说处，
你依然有话要说，也许是个性的彰显，也许是人来疯，也许是不相信
皇帝真穿了新 装的质疑，又或者，是创新意识的灵光一现。有多少张
牙舞爪的另类，也就有多少“老鱼跳波瘦蛟舞”的 诗意，断不可少了
这份自由。
别人无话可说，或许后知后觉，不及你聪明。或许 是大家畏惧
权威，如童话故事里看皇帝的新装，心知肚明，不愿发声，装糊涂。
我们这个民族， 似乎尤为喜欢沉默为金、韬光养晦。按阿城说法，大
概老庄孔孟中的哲学，都是老人做的哲学，我们后人 讲究少年老成，
与此有关。那么，若为真理而发问，乃至质疑，这种个性的彰显，就
是不畏权威 ，是“吾爱吾师，但吾更爱真理的”的执着。但是，若一
味为问而问，为说而说，彰显个性，便成了张扬 个性，是叛逆，是青
春荷尔蒙的旺盛，是刷存在感，标新立异。这样的人，如今多了去，
网络上 随处可见暴跳如雷的键盘侠。许多讲座提问环节，多有怪异的
问题，言之无物，不知所云，却赚足了眼球 。