学校教学工作总结_2

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学校教学工作总结

由于本学期我校开展了学习杜郎口活动，本学科的教案
也改为学案。一切都在尝试当中。于是我开学初就 到北方图
书城选购了关于学案的材料，用来借鉴别人的成型经验。平
时认真钻研教材的同时，为 了充分利用学校给大家提供的网
络资源，我们小组同事还常常到《初中数学网》上下载最新
的学 习和备课资料。我还特意到杜狼口中学的网站上，去学
习他们的教改经验。这样可以使我们的观念和教学 思想常改
常新，可以尽快树立新的教学理念，跟上和赶上新时期的教
学步伐。二、 尝试用新的方法进行课堂教学。 本学期在学
校的安排部署下，我和小组同事一起勇敢的尝试了新的教学
方法：那就是先学后教。我们前一天把学案发给学生，让大
家认真预习。第二天让学生主讲，师 生一起探讨在预习时自
己所获取的知识。这样做，最初感到效果还好，有点起色。
好学生学习的 更主动，差生也开始动手做题了。但是由于八
年级的学生思维方式基本定型，基础差的学生还很多，所以
后来效果开始不明显，渐渐走回到老路上去了。我刚开始兴
致勃勃的用大纸壳做了关于学生成绩 统计表，也在实施一段
时间后束之高阁了。因为感到我校这个年级的学生状况不是
太适合做这样 大规模的改革。但是改革还是要进行的，这个
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是必要的也是不能改变的教育教学理念。我想在下个学期继
续探讨用 最适合的方法进行教育教学。三、 想方设法调动
学生学习的积极性，融洽师生关系。 由于很多学生学 习习
惯不好，不爱学习不认真完成作业，所以我就想了一些方法
调动学生学习数学的积极性。我 一方面在学生中牢牢树立班
级前二十名学生有希望考取省级重点高中的思想，在作业上
和平时学 习上比一般学生的管理更加严格。专门用一个工作
日记记录他们平时交作业和小测验、考试情况。另一方 面，
为了抓尖子生以点带面。我在两个班级总结出学习有潜力的
学生各有十八人。二班是男同学 学习好的多，就给他们班提
出有:八大才女十大才子.五班女同学学习好的多，就给他们
班总结 出有：八大才子十大才女。学生们还是对这个称呼很
感兴趣，从他们的神情中可以看得出。这样做的目的 就是想
以此激励学生好好学习。在检查作业和练习册的时候，也是
对于这些同学加强检查。常常 让他们在上课之前带着自己的
卷纸到教室外边等候我对于他们一一检查在放行回教室。
期末的 时候，对于几页比较难的几何题，我采取指定学生讲
的方法让那些好学生做好深度预习。对于不是很难的 题纸上
的习题，我就让课代表采取现场抽签的方式，力争让全班学
生都有参加答题和讲题的机会 。即体现了老师的公平，调动
了大多数学生的学习积极性，也捎带使学生体会了统计初步
中的抽 样本的思想和方法。可谓一举两得。我一直感到我的
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数学课课堂纪律还是比较省心的，我想这与我努力做到尊重
全体学生 还是有一定关系的。当然对于学生的尊重，尤其是
对那些学差生的尊重，还体现在一些老师和他们的近距 离接
触上。比如老师要是有空，可以到差生身边站一站，拍拍他
们的肩膀，或者在自习课上，和 他们做一会同桌。再有，每
当课程不是很紧张的时候，我就采取学生先做题，再提问的
方式解决 题纸或者练习册上的习题。再提问的方式上，我基
本上都是让学习较差的学生先回答问题，他们优先选择 他们
会的问题解答，然这样，简单和容易的问题由学习较差的学
生回答了剩下的习题越来越难， 最后的问题由学习好的学生
来回答，先后回答的问题不许重复。感到这样提问学生无论
学习好的 还是学习较差的，都有回答的问题，都得到了自己
该得到的知识。这样还表现了对于学习较差的学生的关 心和
学习较好的学生的尊重。
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