发言稿格式图片

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【篇一：发言稿格式】

发言 稿的定义：发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、
看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的 文稿。

发言稿写作技巧：一、从领导角度、统揽全局；二、搜集材料，分
析综合； 三、把握政策法规，体现行业特点；四、 谋篇布局、讲究
风格；五、 反复修改、贴近听众。

发言稿的特殊性要求：尽量使领导的讲话贴近听众、贴近基层，对
职工群众关心的热点、难点 提出具体措施、增强感染力，引起职工
群众的共鸣，发出由衷的掌声。撰写讲话稿、贴近职工群众；一篇
好的领导讲话稿，既是主讲人思想的体现，也是企业形象的表述，
又是撰稿人辛勤劳动的成果。 因此，在新形式下、撰写者必须掌握
多种写作技巧，通过从理论到实践，在实践中不断探索再上升到理< br>论，把企业领导的讲话稿写得更好。

发言稿常见的形式有哪些呢？

发言稿写法比较灵活，结构形式要求也不那么严格，可以根据会议
的内容、需要等情况而有所 区别。常见的形式有：

①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，< br>最后照应开头对全文做简明扼要的总结。

②直接写出要讲的几个问题或几点意见，可 用序号1、2、3等表示，
问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。

③汇报经验、 情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验
介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来 ，构成一篇比
较完整的文章。

练习写发言稿要注意什么呢？

写发言稿时，要注意三点：

①观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚 的
问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要
中心明确，重点突出，不必 面面俱到。

怎样才能写好发言稿的开头呢？

②条理清楚。一篇发言稿 要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪
些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。

③语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要
简洁 明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂
的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大 众语言。

写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。

怎样才能写好发言稿的结尾呢？

发言稿的结尾，一般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同 的场合，
不同的会议，来表示不同的祝福或祝贺。

（1）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。

（2）发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。

（3）发言的吸引力：条理清楚，有创意等。

开头一般要看会议的内容和对象。如祝教师节大 会，开头要向教师
问好，如果是运动会，发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。
总之是要根 据不同的人员，用不同的方式和内容来问好。

【篇二：讲话稿的格式(共8篇)】


篇一：发言稿的格式

发言稿的格式

发言稿写法比较灵活，结构形式要求也

练习写发言稿要注意什么呢？

写发言稿时，要注意三点：

①观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。

怎样才能写好发言稿的开头呢？

②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每 一方面问题要讲哪
些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。 ③语言
简洁明快。

发言稿的结尾，一般是发言人表达的美好祝愿。

下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲：

题目：竞选班长发言稿

结尾：表决心。

（3）发言的吸引力：条理清楚，有创意等。 开头一般要看会议的
内容和对象。如祝教师节大会，开头 要向教师问好，如果是运动会，
发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。 尊敬的各位领导、老师，
亲爱的同学们：

大家好!我是六年级二班的云楠，今天

我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。 梁启超曾说过，少年智
则国智，少年强则国强。

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我

们美丽的校园极不和-谐的纸屑，甚至有的同学认为 ：反正有值日的
同学，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，

走 路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在 首位，而常常忽略了社会公德
的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作
为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立
健康人格的基矗在学校没有良好的行 为习惯的同学就可能目无纪律，
不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行
为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。 同学们，请保留此标
记如果我们不在此

时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知
识，于人于己于社会又有何 用呢?所以，在这里，我倡议大家首先应
该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一 位
名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：

美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每 天给它缠上一股
新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

发言人：云楠

某年某月某日

建议书的格式

建议书的写作格式一般由标题、称

(一)标题 标题 一般只写“建议书”

(二)称呼 建议书称呼要求注明受文

(三)正文 建议书正文由以下三部分

构成：

第一，要先阐明提出建议的原因、

理由以及自己的目的、想法。

的内容要分条列出，这样可以做到醒目。

第三，提出自己希望采纳的想法，

(四) 署名 在右下角写出建议人的

写建议书具体应该注意以下几点：

从实际出发，实事求是

提意见、写建议要根据具体问题、实

说话得体，有分寸

首先，所提意见和建议应当比较准

确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲 晓之以理，首先动之
以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。

内容具体、清楚、实在

建议书的核心部分是所提建议的内

容。因此， 写建议书不管是分条开列，还是不列条款，都应当把建
议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。这样领 导、机关、单位
和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。 语言准确、精练

建议书是人们发表意见、提出建议

建议书

学校领导：

每周星期一上午8：00，全校师生都集

中到学校大操场举行升旗仪式。随着那 雄壮的国歌声，鲜艳的五星
红旗冉冉升起，我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比
骄 傲和自豪，这是我们接受爱国主义教育的最

好时机。

一、学校政教处配合少先队大队部对

升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育；

二、聘请驻滁官兵来校，严格训练升、

三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱

尊敬的学校领导，为了使我校的升旗仪式更加庄重 、严肃，为了使
所有升、护旗手的动作更加规范，请考虑一下我们的建议和请求吧！

六（4）中队全体队员

2006年4月10日

篇二：领导讲话稿格式及写作方法

领导讲话稿格式及写作方法

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篇三：演讲稿的格式及范文

演讲稿的格式及范文

1、内容上的现实性

2、情感上的说服性

3、特定情景性

4、语言、结构

演讲稿的结构。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众
的注意力，为整场演讲的成 功打下基础。常用的开场白有点明主题、
交代背景、提出问题等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有
中心语句。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归
纳法、引文法、反问法等。

同学们：

示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键
是勤奋。 当然，人与人之间 ，智力是有差别的，有的人敏锐，有的
人迟钝。敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如
果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪
一位不是勤学苦练才有成就的 呢？在他们走过的道路上闪烁着勤奋
的光芒。伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有< br>成就。可是爱迪生毫不气馁，

刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟 大的发明
家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等
于九十九分血汗加 一分灵感。

1

天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是
最关键的。

相反 的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋人
王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲 永的小孩。他天资很好，
五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，
却 荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。
诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过 磨练才能发光。

成功的秘诀—永不放弃

各位老师，各位同学：

在学习的道路上，我们同样渴望欢乐，追求成功。但现实总是夹带
着挫折、不幸困扰着我们。

正如泥采所说：高处并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奋起，
获得了成 功。也有人没有勇气去正视人生，沉沦下去。

在我国明朝时期，史学家谈迁曾经历二十多年 呕心沥血的创作，终
于完成了明朝编年史《国榷》。然而事事难料，一天夜里，小偷进
入他家， 竟偷走了锁在竹箱里的《国榷》原稿。多年的心血转眼间
化为乌有。对任何来说都难以承受，但已年过六 十的谈迁并没有被
挫折打倒，而是很快从痛苦中站了起来，下定决心再从头撰写这部
史书。
世界上没有绝对平坦的路，也没有一帆风顺的人生。同学们，现在
除了努力奋斗，我们 别无选择。

学会坚强，具备一份永不放弃的信念，就已经成功了一半。

2

篇四：讲话稿的格式

讲话稿格式

一：讲话 稿和一般的公务性文字写作不同，它没有固定的写作格式，
可以根据所讲问题是灵活安排结构方式。
正文包括以下内容：（一）称谓。

（二）开头。讲话稿的开头要说明讲 话稿的要领，即提出问题，说
明会议的指导思想。归纳起来有以下类型（1）强调空间，时间，概
略地描述场面。庆祝大会比较多地采用这种引言。（2）开门见山，
提出中心话题。传达精神，布置工 作的会议上的讲话，较多采用这
种引言。（3）主体。讲话的关键部分。结构布局方法有时间顺序、工作进度安排、工作性质的主次安排、讲话内容的轻重分量安排、
问题的逻辑关系。

（四）结尾。归纳出讲话的主要内容，提出解决方法、今后的任务
要求或提出号召等。 二 ：讲话稿是领导讲话必备的前提准备，所以
它具有思想性与鼓动性两大特点。讲话稿要有理论色彩，要能 表达
思想，能够分析问题，去说服人。

篇五：发言稿范本

大家好

今天，在这个阳光灿烂、充满希望和梦想的日子里，我们满怀激动
和喜悦的心 情，迎来了***工程得到***批复建设的特大喜讯。***工程
的批复建设，标志着***厂的发展 壮大迈上了一个崭新的起点，标志
着***厂将更加义无返顾、义不容辞地肩负起分公司可持续发展的历

史重任，它寄托着分公司领导和全公司对***事业的期待与厚望。我
们*** 工程公司也将在工程建设中大有作为。

一、发挥优势，主动请战，创建最大的工作业绩

我们***公司是一支在深化企业内部改革 中成长起来的一只新生力量，
具有经营机制新、队伍观念新、专业技术实力强等诸多优势。

二、强化监督，落实责任，严把工程建设安全关

安全施工是保障工程建设顺利 进行的重中之重。我们要坚持“以人为
本”的安全管理理念，结合实际制定一套完善的安全管理体系，建 立
起责、权、利高度统一的新型安全管理约束机制，签订安全合同，
分解安全责任，削减安全风 险。

三、严肃制度，规范程序，把好工程建设质量关

百年大计，质量第一。

四、精心组织，合理安排，确保工程如期进行

***工程早一天完工，就早创一份效益，就早做一份贡献。因此，我
们要在保证安全和质量的前提下， 精心组织，精心施工，抓工期，
抢速度。与天斗，不畏严寒酷暑；与地斗，不怕艰难险阻。

五、抓住机遇，培养人才，打造一支强势队伍

航船已经起锚，号角已经吹响， 让我们与各施工单位团结一心，和
衷共济，奋力拼搏，扎实工作，在***工程施工中，奋发有为，建功
立业，为***的建设与发展书写出绚丽篇章！ 篇六：讲话稿格式

同志们：

这里召开全区事业单位分类工作会议，主要任务是按照省市会议精
神，积 极推进全区事业单位分类工作，做到思想统一、认识到位。
前一阶段，区事业单位分类工作办公室对全区 事业单位的编制、经
费形式、实有人数、职能、业务范围等情况进行了调查模底，提出
了具体的 分类意见，分类工作领导小组多次召集下属事业单位比较
多的主管部门领导征求意见，区事业单位分类工 作实施意见》也已
经区长办公会议讨论通过。

一、统一思想，进一步提高对事业单位分类工作重要性的认识

事业单位分类工作是全面落实 科学发展观和构建和谐社会的具体要
求，全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，要求我们以科< br>学的、发展的眼光看待机构编制工作，使事业机构编制与社会主义
市场经济体制的要求相统一，与 经济政治文化社会发展的需要相协
调。从 年开始，我区根据省政府《关于深化事业单位改革的意见》，

按照分类分级推进事业单位改革的原则，对生产经营类事业单位改
革工作进行了 有效的探索和实践。

目前事业单位存在设立容易，撤销和及时调整却较难的问题，如一些事业单位由于历史原因出现服务职能萎缩、任务不足、社会效益
差，有的事业单位职责已经撤销或 不能正常运作而依旧存在，而另
一些因经济社会发展急需的事业机构却设置不到位。

（一）分类是促进政事分开、事企分开的必然要求。党的十六大明
确提出“按照政事分开的原则，改革事 业单位的管理体制”。

（二）分类是为深化事业单位改革的基础。对现有事业单位进行分< br>类是事业单位改革的第一步目标，在此基础上才能更好地对公益性
事业单位不断的深化改革。一方 面，真正从事公益服务的事业单位，
是现有事业单位的大头，职工的人数占到百分之八十以上，这些单< br>位

【篇三：讲话稿字体格式(共7篇)】


篇一：领导讲话稿格式及写作方法

领导讲话稿格式及写作方法

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篇二：发言稿的格式

发言稿的格式

发言稿写法比较灵活，结构形式要求也

练习写发言稿要注意什么呢？

写发言稿时，要注意三点：

①观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。

怎样才能写好发言稿的开头呢？

②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每 一方面问题要讲哪
些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。 ③语言
简洁明快。

发言稿的结尾，一般是发言人表达的美好祝愿。

下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲：

题目：竞选班长发言稿

结尾：表决心。

（3）发言的吸引力：条理清楚，有创意等。 开头一般要看会议的
内容和对象。如祝教师节大会，开头 要向教师问好，如果是运动会，
发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。 尊敬的各位领导、老师，
亲爱的同学们：

大家好!我是六年级二班的云楠，今天

我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。 梁启超曾说过，少年智
则国智，少年强则国强。

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我

们美丽的校园极不和-谐的纸屑，甚至有的同学认为 ：反正有值日的
同学，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，

走 路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在 首位，而常常忽略了社会公德
的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作
为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立
健康人

格的基矗 在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲
卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养 成了文明的行为习
惯，学习环境就一定是良好的、有序的。 同学们，请保留此标记如
果我们不在此

时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥 有了丰富的科学文化知
识，于人于己于社会又有何用呢?所以，在这里，我倡议大家首先应
该做 一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位
名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而 不是由文字。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：

美国著名教 育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一
股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
我的演讲到此结束，谢谢大家！

发言人：云楠

某年某月某日

建议书的格式

建议书的写作格式一般由标题、称

(一)标题 标题 一般只写“建议书”

(二)称呼 建议书称呼要求注明受文

(三)正文 建议书正文由以下三部分

构成：

第一，要先阐明提出建议的原因、

理由以及自己的目的、想法。

的内容要分条列出，这样可以做到醒目。

第三，提出自己希望采纳的想法，

(四) 署名 在右下角写出建议人的

写建议书具体应该注意以下几点：

从实际出发，实事求是

提意见、写建议要根据具体问题、实

说话得体，有分寸

首先，所提意见和建议应当比较准

确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理， 首先动之
以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。

内容具体、清楚、实在

建议书的核心部分是所提建议的内

容。因此， 写建议书不管是分条开列，还是不列条款，都应当把建
议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。这样领 导、机关、单位
和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。

语言准确、精练

建议书是人们发表意见、提出建议

建议书

学校领导：

每周星期一上午8：00，全校师生都集

中到学校大操场举行升旗仪式。随着那雄壮的国歌声，鲜艳的五星
红旗冉冉升起，我们每位少 先队员为能生活在这样的国度感到无比
骄傲和自豪，这是我们接受爱国主义教育的最好时机。

一、学校政教处配合少先队大队部对

升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育；

二、聘请驻滁官兵来校，严格训练升、

三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱

尊敬的学校领导，为了使我校的升旗 仪式更加庄重、严肃，为了使
所有升、护旗手的动作更加规范，请考虑一下我们的建议和请求吧！

六（4）中队全体队员

2006年4月10日

篇三：毛中特演讲稿字体要求

附录3

思想政治理论课成果（调查报告、论文、读书报告）

模 版

题目（黑体 四号 居中）

——副标题（宋体 小四号 居中，有则写，可以空缺）

专业班级 学号 姓名（宋体 五号 居中）

摘要：200-300字（宋体 五号）

关键词：3-5个（宋体 五号 各词之间空一格）

正文（宋体 小四号 行距1.5倍，上下左右页边距2.5厘米）

参考文献：（宋体五号）

1

篇四：第3课_修饰我的演讲稿—设置字体、段落

《第3课 修饰我的演讲稿—设置字体、段落》教学设计 教学目标：

教学重点：

利用“文字”和“段落”对话框对文字格式和段落格式进行设置，以及
利用“格式刷”进行

教学方法：

任务驱动、学科整合与实践操作

教学准备：

教学范例与练习

教学过程：

一、情景导入

这份演讲稿看起来很正规，怎样将我的演讲稿设置成这样呢？

二、新知园

1、设置字号

文字的大小用“字号”来表示。

2、设置字体

除了能改变字的大小，还可以改变字体，动手试试吧！

3、设置文字颜色

4、设置段落格式

5、插入页码

6、分栏

板书：1、设置字号

2、设置字体及颜色

4、设置段落格式

5、插入页码

6、分栏

篇五：机关文字材料格式

机关文字材料格式应用标准

一、适用范围

二、纸张及页面设置

2、页边距设置：上3.7厘米，下3.5厘米，左2.8厘米，右

三、字体及排版说明

2、标题

（1）主标题：居中，二号方正简体小标宋，上方空两行（材

（3）姓名（单位）及年月日，均置于副标题下方，居中，三号方
正楷体

（4）正文小标题：居中，上下各空0.5行，三号方正小标宋简体，
句末不加标点符号。

（5）正文一级标题：两端对齐，首行缩进2字符，三号方正黑体简
体。一般情况下，材料都 应设置正文一级标题。

三、xxxx”）。

（6）正文二级标题：两 端对齐，首行缩进2字符，三号方正楷体简
体，加粗。材料是否设置正文二级标题，应视情况具体确定。 设置
二级标题时，通常不独立成段，但应标注序号，且在句末标注句号。
如“（一）xxxx。 （二）xxxx。（三）xxxx。”；或“一是xxxx。二
是xxxx。

四、装订

2、用a4纸双面印刷时，在文稿的左侧双钉装订。

3、用a3纸双面拼页印刷时，采用骑马式双钉装订。

五、其他

附件一：完整使用上述标准的格式

附件二、不完整使用上述标准的格式

销售公司xx会议会议文件之一板块公文模板之一（主标题示例）

——完整格式模板（副标题示例）

署名示例

（xxx年x月x日）

同志们：

板块公文模板之一用于正式会议材料，电子版在公司主页文档模板
栏目中，大家可随时调用。

一、本行为小标题示例

一、正文一级标题示例（独立成行且行尾无标点符号）

（一）正文二级标题示例。

（二）正文的一般规定。正文使用方正仿宋简体三号字，两端对齐，
首行缩进2字符，行距2 8磅。

板块公文模板之二（主标题示例）

领导讲话模板（署名示例）

（xxx年x月x日）

同志们：

板块公文模板之二主要用于领导讲话，电子版在公司主页文档模板
栏目中，大家可随时调用。