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演讲稿格式要求有些

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-09 17:35
tags:发言稿格式怎么写

假如生活欺骗你-晏殊的词集

2021年1月9日发(作者:房融)


演讲稿格式要求有些
演讲稿的标准格式 1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师) 2.下一行
空两格写问候(如:大家好) 3.正文 4.结尾(如:谢谢大家) 演讲稿
的总体特征: 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点 和
态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该
是现实生活中存在的并为 人们所关心的问题。它的观点要身边的生活
或学习,材料也是如此。它得是真实可信,是为了解决身边的 问题而
提出和讨论的。 2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动
听众,使听者对讲 话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这
种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和感染力 。很多着名的
政治家都是很好的演讲者,他们往往借肋于自己出色的演讲,为自己
的 __铺路。

3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的 目
的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲
稿的写作要与这些特定情 景相适应。 4、口语化 演讲稿的最终目的
是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的口语。因此 ,演讲稿
要上口、入耳,它一方面是把口头语言变为书面语言,即化声音为文
字,起到规范文字 、有助演讲的作用;另一方面,演讲稿要把较为正
规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲。 同时,演讲稿
的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节奏一致。 演
讲稿范文:同学们: 大家好! 每当我们仰望 __,每一次唱起国歌,


爱 国之情就在我们心中激荡。我们都会为中国感到自豪。因为我们每
个中国人都应该把祖国留在我们心中, 热爱我们的中国,应该为祖国
的繁荣富强努力奋斗。 在历史上,中国受尽了折磨和耻辱。比如九
一八事变,不平等条约,南京 __等等一些战争和灾难像一块块大石
头沉重的压在了中 __身上。詹天佑不怕困难和嘲笑,修筑了京张铁
路,狼牙山五壮士等作文 革命先辈也为了祖国的利益 献出了自己的
青春和生命。他们都把我们的祖国母亲留在了心中,难道我们做为中
国的国民不该 向他们一样爱国吗? 我们还想让灾难笼罩我们吗? 我
们还想让敌人的刺刀刺到我们身上吗?不!绝不 !我们不能让祖国受到
欺负,让我们从现在起好好学习,好好工作,为祖国做贡献,让中国
被世 人所瞩目,把中国这个响亮的名字永远留在我们心中。

附录3

思想政治理论课成果(调查报告、论文、读书报告)模 版 题目
(黑体 四号 居中)

——副标题(宋体 小四号 居中,有则写,可以空缺) 专业班级
学号 姓名(宋体 五号 居中) 摘要:200-300字(宋体 五号)关
键词:3-5个(宋体 五号 各词之间空一格) 正文(宋体 小四号 行
距1.5倍,上下左右页边距2.5厘米) __:(宋体五号)


[1]作者姓名.《文献名称》,《文献出处》, 出版单位,出版时
间或期号。(宋体五号) 1篇二:发言稿的格式发言稿的格式 发言
稿写法 比较灵活,结构形式要求也不那么严格,可以根据会议的内容、
需要等情况而有所区别。常见的形式有: ①开门见山提出本人要谈
的问题及对问题的看法,然后说明理由,最后照应开头对全文

做简明扼要的总结。

②直接写出要讲的几个问题或几点意见,可用序号1、2、3等表
示,问题讲完,即告结

束,不写开头和结尾。

③汇报经验、情况的发言,内容比较系统,它包括情况叙述、经
验介绍、体会收获等,

这几方面的内容要连贯地写出来,构成一篇比较完整的文章。 练
习写发言稿要注意什么 呢?写发言稿时,要注意三点:①观点鲜明。
对问题持什么看法,要明确表态。对尚未认识清楚的问题, 要实事求
是说


明,不要含糊其词,如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突
出,不必面面俱到。 __写好发言稿的 开头呢?②条理清楚。一篇发
言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得

有条有理,让人听起来容易抓住重点。 ③语言简洁明快。发言是
直接面向听众,所以,发言

的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使
用一些深奥难懂的词句,话

要说得准确、易懂,最好运用大众语言。 写一篇发言稿,一般要
想好写作的内容。 __写好发言稿的结尾呢? 发言稿的结尾,一般是
发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合,不同的会议,来表

示不同的祝福或祝贺。

下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲: 题目:竞选班
长发言稿开头:向大家问好。

中间:1.介绍自己。

2.说明自己为什么要竞选班长。



3.说说自己打算如何当好班长。 结尾:表决心。希望大家投自
己一票。

(1)发言稿的格式:称呼、问候、致谢等。

(2)发言稿的语言风格:诚恳,坦率,简洁等。

(3)发言的吸引力:条理清楚,有创意等。 开头一般要看会议
的内容和对象。如祝教

师节大会,开头要向教师问好,如果是运动会,发言稿的开头要
向教练员、运动员等问好。

总之是要根据不同的人员,用不同的方式和内容来问好。尊敬的
各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好!我是六年级二班的云楠,
今天 我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。 梁启超曾说过,少
年智则国智,少年强则国

强。我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,但是现在我们周围
还有好多学生不文明不讲礼


仪。

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和- 谐的
纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的同学,扔了又何妨;

再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为
常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公 共财物。我们很多同学把文

化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习
惯的养成,而这并不应该是

我们21世纪中学生的作为。事实上,良好的行为习惯,是我们顺
利学习的前提,也是树立健

康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,
不讲卫生,扰乱班级的学

习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一
定是良好的、有序的。我们

知道:一个学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学
习环境,创设出优良的学习



气氛。

同学们,请保留此 标记如果我们不在此时抓好自身道德素质的培
养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社 会

又有何用呢?所以,在这里,我倡议大家首先应该做一个堂堂正正
的人,一个懂文明、有礼貌

的好学生。记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而
不是由文字。无数事例表明,

走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未
来的我 们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:
我们究竟要以什么样的

精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文
明的接力棒。南开大学校 长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必
理,衣必整,钮必结,头容正,肩

容平,胸容宽,背容直。”作为一个学生,我们必须明白自己的
仪表起码必须符合学校的气氛



和学生的身份,保持大方、得体的仪表,这才是我们最亮的一面!
美国著名教育家曼恩说:“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股
新索,要不了多久,

它就会变得牢不可破。”同学们,就让我们去为好习惯的缆绳缠
上恒心的索链吧。当他牢不可

破之时,让我们拉杆起航,成就生命的精彩! 我的演讲到此结束,
谢谢大家!发言人:云楠

某年某月某日篇三:第3课_修饰我的演讲稿—设置字体、段落《第
3课 修饰我的演讲稿—设置字体、段落》教学设计 教学目标:

1、了解字体、字号的含义,了解计算机中一般包括哪些字体和字
号。

2、学会文字的字体、字号及文字颜色的设置方法,能够对文章的
文字格式及段落进行合

理设置,使文章活泼、主题突出。


3、培养学生的实践操作能力、审美能力与创造精神。 教学重点:

字体、字号及文字颜色的设置方法,段落居中、首行缩进等段落
基本格式的设置。教

学难点:

利用“文字”和“段落”对话框对文字格式和段落格式进行设置,
以及利用“格式刷”

进行

教学方法:

任务驱动、学科整合与实践操作

教学准备:

教学范例与练习 教学重点:通过学习,掌握设置字体、段落的基
本方法。 教学难点:通过学习,掌握设置字体、段落的基本方法。 教
学过程:


一、情景导入

用word的字体、段落及插入页码等命令旧可以做到。

二、新知园

用word好的文稿,通常需要再进行“字体”“段落”的设置,才
能使文章变得更加

规范、清晰和突出主要信息。

1、设置字号

我的标题太小,不突出。 __让字大一点呢? 文字的大小用“字
号”来表示。设置字号时,要先选定文字。

2、设置字体

除了能改变字的大小,还可以改变字体,动手试试吧!

3、设置文字颜色


选定标 题文字后,可以对字体的颜色进行调整,换成漂亮、醒目
的颜色。一点通:另外,单击格式→字体,打开 “字体”对话框,也
可以对文字的字体、字形、

字号、颜色、效果等进行设置。

4、设置段落格式 用word写文章,可以灵活地对文章的段落进行
调整。

(1)使文字位于一行的中间叫做“居中”,选定文字,单击“居
中”按钮 就可以了。

(2)用格式→段落命令,在“段落”对话框的“特殊格式”中,
选择“首行缩进”2个

字符就可以了。

5、插入页码

依次单击插入→页码,在出现的对话框中选择各项设置,单击确
定,即可在多页的文章


中插入页码,可以方便的阅读。

6、分栏

依次单击格式→分栏,选定所需要分的栏数和具体设置,单击确
定,即可对文章进行相

关的分栏设置。

三、根据自己所学的内容,完成课后练习。

四、课堂小结,布置课后练习。板书:1、设置字号

2、设置字体及颜色

4、设置段落格式

5、插入页码

6、分栏篇四:第3课 修饰我的演讲稿—设置字体、段落 《第3
课 修饰我的演讲稿—设置字体、段落》教学设计


一、情景教学、揭示课题师:同学们,本月学校掀起了“学雷锋
精神,展新少年风采”的演讲比赛,少先队发出

了倡议书,具体内容请看大屏幕(演示课件)你们想参加吗?不
但你们想老师也想参加,并

把自己的演讲稿用word的字体、段落及插入页码等命令进行了修
饰,你们想看一下吗?(演

示课件)老师的演讲稿看起来是不是很规范,很漂亮?你们想学
会这些方法吗?今天我们就

一起来学习第3课修饰我的演讲稿—设置字体、段落(课件演示
课题)(大约2分钟)

二、教师引领,任务驱动

1、请同学们打开桌面上“练习”文件夹中的“演讲稿”文档,这
个演讲稿也想让自己变


得规范、漂亮些,我们一起来帮它修饰一下使它变得正规、漂亮
些好吗? 为了使文章的标题更加突出、醒目,我们可以对文字的字
号,字体、颜色等进行设置,

接下来我们以文字的字号为例进行学习可以吗? 要改变文字的
大小可以用“字号”这个工具按钮来进行设置,设置字号时首先要把
文字

选定,然后选择适当的字号。同样在进行文字的字体、颜色及让
文字居中都必须“要先选定

文字”,然后在进行设置,接下来请同学们根据屏幕上(演示课
件)的提示把标题设置成“小

二号、黑体、红色、并居中”相信你们定能完成这项任务对吗?
(小组讨论学习,教师给予

适当的帮助)

让学生自己展示成果并讲解。(大约6分钟) 教师小结:看了大
家的学习过程及学习成果的展示,老师真佩服你们,相信在接下来的


活动中,同学们会更加努力的对吗?看着标题这么突出、醒目,
正文也不甘示弱,接下来让

我们一起来帮正文修饰一下可以吗?首先请同学们把文中的文字
设置为“宋体、四号、蓝色”

好吗?

2、我们知道文章每一自然段的开始都要空两个字,怎样来设置呢?
现在我们就要请“格

式”菜单中的“段落”命令来帮忙了。不过用“段落”命令之前
请大家一定要记得先选定文

字。(演示课件“同学们,你们要请我帮忙之前,可一定要记得
先选定文章中的文字哟!)下

面请你们根据屏幕上的提示进行设置(演示课件),看看设置后
的文章效果跟原来有什么不同?


(学生动手操作,教师给予适当的帮助)(让学生说说设置后的
效果跟原来有什么不同)教师小结:看到大家这么用心的学习,老师
有你们感到欣慰,不过老师 有个疑问,在给

文字设置颜色的时候,你们能准确说出所选颜色的名称吗?谁来
说一下用的什么方法?通过

同学的讲解老师明白了,你们明白了吗?试一下吧。 希望大家继
续来发挥你们的聪明才智可以吗?(大约8分钟)

3、为了有利于我们阅读,我们可以利用“格式”菜单中的“分栏”
命令对文章进行分栏;

还可以在多页的文章中,利用“插入”菜单中的“页码”命令对
文章的页数进行编码。请小

组同学根据提示对文章进行分栏,插入页码。大家有信心完成这
项任务吗?来试一下吧?(学

生操作,教师及时给予适当的帮助)(展示学生作品,并让学生
进行讲解点评)(大约8分钟)


三、任务驱动,个性创作同学们,学到这么多本领,你们想不想
来展示一下自已的身手?在接下来的任务中我希

望大家充分发挥自己的聪明才智,团结协作,共同进步,可以吗?
最 后根据大家的表现老师会有意想不到的礼物送给你们。老师相信
你们是最棒的。请看大

屏幕(演示课件)

(对文字进行“字体”和“段落”格式,可以直接用“格式工具
栏”按钮,也可以用“字

体”和“段落”对话框,还可以用格式刷“一刷搞定”请你根据
提示及效果,选取择一种更

适合你的方法来完成下面的任务。打开桌面上“练习”文件夹中
的“植树节的由来”文档,

将“植树节的由来”文档的版面设置成你认为最适宜的效果使文
档变得更加清秀。) (在操作的过程中,有困难的地方同学可以协
作完成,教师给予适当的帮助) 展示学生


作品,让学生进行点评。(大约10分钟) 教师小结:同学们你
们说今天的最佳合奖应该是哪个小组的,最大进步奖我们应该是谁,

最佳创意奖呢。看了大家这么精彩的创作,老师为你们感到自豪。
篇五:公文格式排版中的

字体要求

公文格式排版中的字体要求

目前我国通用的公文载体、书写、装订要求的格式一般为:公文
纸一般采用国内通用的1 6开型,推荐采用国际标准a4型 标题的字
体:字体一般宋体、黑体,字号要大于正文的字号。 正文用3号仿
宋体字,一般每面排22行,每行28个字。 作者的字体:字体字号
与正文相同 (3号或4号仿宋体)日期的字体:字体字号与正文相同
(3号或4号仿宋体)公文用纸天头(上白边) 为:37mm±1mm 公文
用纸订口(左白边)为:28mm±1mm 版心尺 寸为:156mm×225mm(不
含页码) 公文标题 红色反线下空2行,用2号小标宋体字,可分一
行或多行居中排布;回行时,要做到词

意完整,排列对称,间距恰当。 页码用4号半角白体阿拉伯数码
标识,置于版心下边缘之下一行,数码左右各放一条4号一



字线,一字线距版心下边缘7mm。单页码居右空1字,双页码居
左空1字。空白页和空白以

后的页不标识页码。 公文中的表格 公文如需附表,对横排a4纸
型表格,应将页码放在横表的左侧,单页码置于表的左下角,

双页码置于表的左上角,单页码表头在订口一边,双贾码表头在
切口一边。 公文如需附a3纸型表格,且当最后一页为a3纸型表格
时,封三、封四(可放分送,不

放页码)应为空白,将a3纸型表格贴在封三前,不应贴在文件最
后一页(封四)上。 我国通用的公文载体、书写、装订要求的格式
一般为: 公文纸一般采用国内通用的16开型,推荐采用国际标准
a4型,供张贴的公文用纸幅度

面尺寸,可根据实际需要确定。保密等级字体:一般用3号或4
号黑体紧急程度字体:字 体和字号与保密等级相同(3

号或4号黑体) 文头的字体:大号黑体字、黑变体字或标准体、
宋体字套色(一


般为红)发文字号的字体:一般采用3号或4号仿宋体 签发人的
字体:字体字号与发文字号相同(3号或4号仿宋体)标题的字体:
字体一

般宋体、黑体,字号要大于正文的字号。 主送机关的字体:一般
采用3号或4号仿宋体正文的字体:常用3号或4号仿宋体附

件的字体:常用3号或4号仿宋体作者的字体:字体字号与正文
相同(3号或4号 仿宋体)日期的字体:字体字号与正文相同(3号
或4号仿宋体) 注释的字体:小于正文的的4号或小 4号仿宋体主
题词的字体:常用3号或4号黑体抄送机关的字体:与正文的字体字
号相同(常用 3号或4号仿宋体)或小一号的文字 印发说明的字体:
与抄送机关的字体字号相同(常用3号或4号仿宋体)或小一号的文



行政公文打印排版样式公文纸一般采用国内通用的16开 型,推荐
采用国际标准a4型,供张贴的公文用纸幅度

面尺寸,可 根据实际需要确定。保密等级字体:一般用3号或4
号黑体紧急程度字体:字体和字号与保密等级相同( 3号或4号黑体)
文头的字体:大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色(一般为

< br>红)发文字号的字体:一般采用3号或4号仿宋体 签发人的字体:
字体字号与


内容仅供参考

总有柳暗花明时-蝶变歌词


赤壁怀古原文-三字经解释


与时俱进开拓创新-山水诗歌


梅西外号-亲切的


申春玲-站在


青年节诗歌-幼儿园教师教育论文


我读懂了快乐-大学生德育论文范文


2010上海世博会主题-女人明白要趁早



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