学习形势与政治可的收获与感悟

学习形势与政治可的收
获与感悟
Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020

河南工业大学
形势与政策课程论文
院系班级：
姓 名：
学 号：
辅导老师：
完成日期： 20
论文题目： 学习形势与政治可的收获与感悟
学习形势与政策课的收获与感悟
形势与政策”课是高校思想品德课中的一门必修课程，是对学 生进
行形势与政策教育的主渠道和主阵地，是每个学生包括大专业、本科
生、研究生在内的必修 课，是学校德育的一项重要内容。
大学的学习中，很多课程的学习基本上都是书本上的理论知识，我们很少去关注社会形式，很少去分析我们国家的发展，而这些对我
们大学生毕业后面临的问题是息 息相关的。然而，在这两年形势与政
策的学习中，老师给我们讲述许多国家和社会发展形势，分析了很多
的社会问题以及有关我们毕业后就业状况等。让我们课下积极讨论组
织各种社会实践活动，让我 亲身去体验社会，学习各种社会经验

作为一名大学生，对社会的了解是必须的。随着经 济的快速发
展，社会的发展，形势与政策的变化也决定着我们的未来发展。大发
展决定小发展， 形势与政策的变化应该是必须去关注的。我们未来的
发展离不开这个社会的大环境，周围的各种变化都会 影响着我们的发
展之路，特别是形势与政策的变化，这是一个社会的制度和约束的体
现，这是对 我们所选择的道路与发展方向的一个约束和限制，所以我
们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政 策的依据，政策影响
形势的发展。我们必须深入了解政策的原意，懂得灵活运用政策帮助
我们发 展，懂得变通，更应该在此基础上来进行创新。同时，我们应
顺应形势和政策的发展和变化去发展自我， 找准自己的发展目标，结
合自己的优势，定位自己的方向及发展地位，依据个人目标，制定切
实 可行的方案，努力奋斗，不断提高个人能力，利用形势与政策，为
我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞 察力和深刻的理解力，培养超
前的把握形势与政策的胆识。
许老师授课认真不失风趣，在他独 特的教学风格下激发了我们学
习积极性，通过老师的言传身教我们知道了两会的主要内容与积极意
义，让我们更加有激情去王城祖国赋予我们的神圣使命，钓鱼岛和黄
岩岛事件，深刻激发了我们的爱国 情怀，让我们义愤填膺，祖国的领
土绝不容侵犯！增强了我们的责任感，构造和谐社会，作为中心内

容，更让我们这些大学生明白自己的使命所在。关于钓鱼岛事件，老
师给我们开了一 节专题讲座课，具体向我们介绍和说明了我国钓鱼岛
的严峻形势。钓鱼岛位于我国东海大陆架的东部边缘 ，地势比较平
坦，南部陡峭，中央山脉横贯东西，最高山峰海拔362米，位于中
部，钓鱼岛及 其附近海域，不仅蕴藏有大量石油资源，在其他方面也
有巨大的经济利益，这里是我国东海靖海厂，太平 洋黑潮流经这里，
带来了大批鱼群，所以我国浙江、福建和台湾等地的渔民经常到这一
带捕鱼， 在钓鱼岛与南方的北小岛、男小岛之间有一条宽大1000多米
的蛇岛海峡，风平浪静，成为渔民的天然 避风港湾。在这个海峡港湾
中，还生产飞花鱼，好多渔民靠此渔区生存。钓鱼岛的历史相当久
远 ，早在明朝初期，钓鱼诸岛就已明确为中国领土，在我国海峡管辖
之内，而日本则是发现了钓鱼岛周围可 能蕴藏的资源而露出了他们的
狼子野心，妄图将中国的领土变成他们的，其野心可谓是司马昭之心
路人皆知，于是才出现了一系列别有目的偷岛行为。钓鱼岛是中国最
早开发最早发现的，主权在我们这 儿，自古以来，中国人就在这儿捕
鱼、采药、避风、休息等至晚到明代，就已经被中国人民发现利用和< br>命名，所以，日本队中国领土以及对中国人民自己领土的保卫活动的
干扰，无不体现了日本赤裸裸 的狼子野心，这在任何时候都是中国人

民和中国政府所不能容忍的，中国人民在民间，中 国政府在国际上都
严厉斥责了日本的无耻行为。
在徐老师的讲解和帮助下，我们初步掌握认识 形势与政策问题的
基本理论和基础知识，包括马克思主义的形势与政策观、科学分析形
势与政策 的方法论、形势发展变化的规律、政策的产生和发展、政策
的本质和特征等基础知识。引导和帮助我们掌 握党的路线方针 政策的
基本内容， 了解我国改革开放以来形成的一系列政策和建设中国特色
社会主义进程中 不断完善的政策体系。 培养我们掌握正确分析形势
和理解政策的能力， 特别是对国内外重大 事件、敏感问题、社会热
点、难点、疑点问题的思考、分析和判断能力。培养学生掌握正确 分
析形势和理解政策的能力，特别是对国内外重大事件、敏感问题、社
会热点、难点、疑点 问题的思考、分析和判断能力。通过社会实践让
我们感知国情民意，体会党的路线方针政策 的实践， 把对形势与政
策的认识统一到党和国家的科学判断上和正确决策上， 把握正确的世
界观、人生观和价值观。 形势与政策这门课是根据当代大学生的学习
情况而开展的， 他能更好地结合大学教育为 社会培养一个全面的人
才，从大一到现在，学习了两年的形势政策。首先让我对国家的总体
形势和采用的基本政策有了充分得了解， 明白了我国这种形势和政策
的根本原因。 同时我们 也学习了中国经济的发展形势，明白中国的

经济发展需要更多的人才，需要有创新的技术 ， 这使我们能够更明确
的培养自己的发展方向。 我们还学习了全球化时代的安全问题， 让
我们 明白了全球化时代，不仅给我们带了许多的机遇，同时也给我们
带来了许多的挑战，如何在 这个全球化时代抓住自己的机遇， 同时
勇敢面对我们所遇到的各种挑战， 这就需要我们能正 确树立自己的
人生观价值观，只有这样，我们才能在这个全球化时代取得辉煌的成
绩，才能 够为祖国做出更多的贡献。
学习国家的形势与政策除了是对自己能力等方面的培养，他也是
对 我们知识的一种丰富，所以在学习形势政策是，应能做到与时俱
进，能更好地收集资料，了解我国的形势 政策，同时我们现在面临的
最大的形势政策，就是关于就业方面的形势政策，所以我们在学习形
势政策课的过程中应该加入这方面的学习，这样更能让学生对自己所
面临的问题有一个更深刻的了解，能 更好的抓住机遇，能更好地迎接
挑战，这是我们形势政策课所应该具备的。
当今国内外形势风 云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机
遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境 ，所以，在
高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂
的国内外形势下 ，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精
神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深 远的历史意

义。同时，形势与政策课是高校大学生思想政治教育的重要内容，是
提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要
的方面，它使我们更深刻地认识了世 界，认识了中国，认识了我们与
世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四
角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥 抱外面精彩的世界，才是我们应该做
的。大学学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内< br>容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十
分重要的方面，它使我们更深 刻地认识了世界，认识了中国，认识了
我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一 大
步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课