初中说明文指导及范文-学习初中说明文

一、说明文写作指导
说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说 明事物状态、性质、功能的特征；
或解说事物的发展变化；或阐述某一种道理；或解说事物之间的关系。
从总体上讲，说明文分为两大类型：说明事物特点的事物说明文和阐明事理说明文。
能写 “简单的说明文”，做到“内容具体，中心明确，文字通顺”，是（大纲）对初中阶段说明文写作的
基本 要求，具体讲，包括以下几点：
① 认真观察说明对象，抓住了特征；
② 说明讲究了一定的顺序，条理性强；
③ 依据说明对象或说明内容采用合适的说明方法；
④语言表达讲究分寸，用语准确，并力求多样性。
怎样才能写好说明文呢？
首先，要抓住事物的特征。所谓特征，就是事物本身的某一点（或几点）的独特属性，也就是这 一事
物与其他事物在本质上的差别,即这一事物区别于其他事物的标志。要准确地把握特征，一要靠观察 ，二要
靠比较。观察，必须认真、仔细、全面，这就是发现、抓住并说明事物特征的前提；比较，有纵向 比较，
如现在和过去相比；有横向比较，如此物与彼物相比。对于事物说明文来讲，还要通过调查资料、 向人请
教等途径弄清事理。只要善于观察研究，就能把握特征。同是建筑，有的以雄伟著称，有的以精巧 见长，
有的简朴自然，有的典雅华丽；同是动物，有的凶猛，有的温驯。这些都是可以通过观察来把握的 。比如
要你写一篇介绍水的说明文，你必须介绍水是一种什么物质、水的种类和形态、水的重要性等。要 做到这
一点，你必须观察研究，知道水是由氢、氧组成的无色无味的透明液体，随着温度的变化而呈液态 、固态
和气态，水是人民生活和工农业生产必不可少的物质。1993年全国高考小作文，要求根据所绘 图画介绍圆
规。小而平常的圆规，乍看无特征可言，但一深究，圆规最大的特征是什么呢？当然是画圆， 这是它最大
的属性，也是特征。抓住这一点，文章就好写了。按要求要写圆规的构造、功能和使用方法， 但这一切又
必须紧紧围绕画圆这个主要特征，其作用是画圆，而它的构造和使用方法也都是为画圆服务的 。
第二，用词要准确。在说明事物形态、性质、功用或操作程序时，必须将数量、范围、程 度、次序等
表达清楚、恰当，尤其要注意修饰、限制、补充性词语的选用。
第三，条 理要清楚。根据说明对象及其特征的不同，分别选用空间顺序、时间顺序、逻辑顺序及主次
顺序、因果关 系等。最后，要学习运用举例子、列数字、作比较、分类别这四种主要的说明方法。
把所要说 明的对象说清楚,就应做到把握说明对象的特征，注意说明顺序和说明方法，有条有理地予以
介绍。说明 文写作的重点也就应放在这三点上。

大纲要求初中生能写简单的说 明文，中考说明文写作考查只要求写小作文。从说明对象
的类型看，常见的考题有以下几类： ①根据图 表内容写说明文;②介绍某物的制作过程;③
介绍某一物件的结构、性能等;④介绍某一特定环境的位置 ;⑤说明某种现象的成因;
二、说明文范文推荐：
（一）《我的房间》
板仓街是一条刚拓宽过的小街，街的右侧有一排绿色的楼房，我家就住在其中的一套房子里。我的房
间， 则是家中最小的一间，约有9平方米。
跨进家门，向南穿过客厅，推开贴有我自制课程表的房门，首先 映入眼帘的是放置于右侧墙边的书桌。由
于我本性疏懒，上面经常狼藉一片，两侧各垒起一座“书厦”， 中间一点少得可怜的地方供我学习。书桌
右边前方是一个白色塑料架子，有两层搁板。下层放着几幅折叠 地图和介绍德、美两国的资料以及一些笔
记本；上层是我的几盒软盘，钉书机、打孔机等用品。左前方则 是一个黄色台灯。书桌的一大三小四个抽
屉里放各种杂物和我收集的硬币、徽章等小东西。在这小小书桌 上，我或爬格子，或解难题，度过了在家
中的大半时间。
书桌的右后方是一个大书架 ，占去了半墙还多。分五层，下两层有两扇门遮挡，上三层则暴露无遗。
这三层全部置书。书虽不多，也 少有珍本善本，却是我休闲时的好伙伴，学习时的好助手。从下往上看，
第一层置较大的书籍，如《中国 少年儿童百科全书》、《十万个为什么》；也放些学习参考书。第二层的
书是我最喜欢的，有《魂飞北极 》、《梦系南极》、《时间简史续编》等等。第三层主要放我从父母书架
上“搜刮”来的旧书，别嫌它们 旧，内容可都是呱呱叫的，如《培根论说文集》、《经典常谈》、影印本
《唐诗三百首》等；《现代汉语 词典》、《学生古代汉语词典》等工具书也置于此。
要说房间中最现代化、最昂贵的东西，可要数我那 配置不算很高的熊猫“欢欢”9991型电脑了。它被我精
心安放在房间左侧墙边的电脑桌上。当我有空 闲时，总爱指挥鼠标畅游于视窗之中、“莲花”和“办公室”
之间。
这就是我的房间，不大，不很华丽，却是真正属于我的小天地。

(二）《我们的校园》
我们的学校是南京玄武外国语学校。它座落于秀丽的玄武湖畔 、巍峨的钟山脚下。依山傍水，环境优
美自然是它的一大特点。学校的校园不大，但结构精巧，布局合理 ，还配置了许多先进的教学设备。
跨进校门，左手一条小道过食堂、绕大楼、穿车棚，通向篮 球场。顺着眼前的直道前进，右侧是60米
长的塑胶跑道；跑道边种着高大的梧桐，站在三楼这一侧的阳 台上能碰到它的枝条。左侧，就是崭新的、
呈n字形的、漂亮的教学大楼。
“教学大楼 ”实际上是由A、B两幢楼通过一个过道巧妙联接成一个整体的。A楼才是真正意义上的教
学楼，是两幢 楼中位于南面的那幢，共五层，除一楼外，每层设有3间教室和1间办公室。每个教室都非
常整洁。蓝色 外框的塑钢窗，单人单座的课桌椅，无粉尘的教学黑板，清晰的投影机，方便快捷的饮水机，
真是应有尽 有，为我们在校生活提供了极大的方便。教师办公室里除了通常的办公桌之外，还配有书橱、
空调，给老 师们提供了一个方便、舒适的工作环境。
B楼是多功能教学楼，共有四层。第一层是多功能教 室和生化实验室（物理实验室设在A楼的一楼）；
二层是电脑室和语音室；三层是会议室和活动平台；四 层是图书室。每一层东边两间是学校行政人员的办
公室。在这些实验室和各功能教室里，各式各样的现代 化教学仪器更是样样俱全。
这A、B两楼由过道联接。过道共三层，形同三层天桥。每层过道 又都建有厕所，既巧妙地利用了空间，
又使得过道不显得单调、空旷。

教学楼 A楼前方是篮球场，也就是我们的操场，虽然不大，但也显得颇宽阔。对于我们这个只有12个班级
的学 校来说，也基本够用了。
穿过操场，到达教学楼的东面，便会看到一排蓝顶蓝栅栏的车棚顺着 围墙蔓沿到食堂，接上我们前文
提到的那条小道。车棚另一侧，两块小竹林四季常青，又给校园增添了不 少生机。
我爱我们的学校，因为它是一所力争上游而又初具实力的初级中学。（张扬）

(三）《笔》
笔是人们所不可缺的书写工具。在当今高科技迅速发展的 信息时代里，人类发明了许多可代替笔的交
流信息的工具，可笔仍以它方便、简单、种类多而深受人们信 赖。
毛笔，可算是笔中的元老了。我国古代有许多影响人类生活的重要书籍就是靠它写成的。 毛笔以大小
分，有大号、中号、小号等种类；以笔头的制料分，又有羊毫、狼毫等。毛笔结构简单，分笔 杆和笔毛两
部分。笔杆大多由竹子做成，表面光滑。常见的羊毫笔笔毛是纯白的，柔而不软。正如其写出 的字一样，
柔中带着刚。
多少年过去了，钢笔开始出现在人类生活中，并以其有贮水 功能方便快捷的特点迅速代替了毛笔。钢
笔的结构比毛笔复杂许多，大体由笔套、笔芯、笔杆组成。笔套 起着保护笔头的作用，是一层“保护组织”。
笔芯由笔头、贮水管组成。笔头自然是墨水和纸张接触的“ 介质”，墨水就通过光滑的笔尖在纸张上自由
舒展蓝色或黑色的躯体。贮水管是中空的，利用气压的原理 使墨水吸入贮水管，写字时所需的墨水便是由
这源源不断供应的，但这并不是无限量供应。过不了几天， 钢笔就再也写不出了。这时打开笔套，你会发
现贮水管空了，需要“加油”了。
正因 为这一缺点，接下来，在历史的舞台上出现了新秀──圆珠笔。由于它比钢笔更方便、轻巧而深
受人们喜 爱，尤其是我们这些学生。圆珠笔分笔杆、笔芯、笔帽三部分。在中空的笔杆中，是一支纤长的
笔芯，它 十分方便，没有要吸水的烦恼，减去了写字中途没水的尴尬。笔芯用完了，可以再换一支（好像
有点浪费 ，不过它很便宜）。笔杆上套着个灵巧的小帽──笔帽，它是保护笔头的。圆珠笔，顾名思义，
笔尖是圆 珠构成，书写时是靠圆珠的滚动带出笔油在纸上留下印迹，因而润滑流畅。
这就是三种不同的笔。当然，笔的种类还很多；而且，今后人们还会不断的去发明创造。
同学们，让我们用手中的笔去写首快乐的歌，去书写我们快乐的人生吧

（四）《家用电器冰箱》
你们知道为你们默默服务的家庭电器——冰箱吗？我来介绍我家的冰箱吧！
我家冰箱的外形是 一个精致的橘色长方体，它分为三门，上面两门是冷藏，下面一门是冷冻。它的高
约一米八，宽约六十厘 米。它摆放在我家的客厅里面，天天为我们家生活服务。
每当炎炎夏日，妈妈就从冰箱里拿出清凉可口的冰淇淋，每天早上我会从冰箱里拿出红彤彤的苹果。
有 一天，我和妈妈准备做绿豆雪糕，妈妈先熬绿豆粥，用塑料杯装了五杯，然后把棍子插进去，最后放进
冰 箱冷冻。过了两个小时了，我打开冰箱门，发现里面的绿豆粥还没有完全硬，我又等了一个小时，打开
冰 箱门，耶！终于做成了五杯新鲜可口的绿豆雪糕了！我吃着自己亲手做的绿豆雪糕，心里开心极了！
家 庭电器——冰箱，对我们多么有用啊！它可以帮我们放很多东西，比如水果、蔬菜、鸡、鸭、鱼、肉等
等 。我们的生活少不了它，我们要爱护它！要保持冰箱外表整洁，轻开，轻关冰箱门，像对待我们的亲人
一 样用爱心呵护它——我们的冰箱！

（五）《“智高”三角尺》
今天，我来给大家推荐一种三角尺。这种三角尺叫“智高”三角尺。

这种三角 尺是装在一个小巧非常便于拿的袋子中，这个袋子大约长15厘米，宽8厘米。袋子里装着4
个量器，有 等腰直角三角尺、直角三角尺、直尺和量角器。这些量器在数学课上经常用到，比如说教三角
形和角的时 候就要用。等腰直角三角尺顶角90度，底角45度，量的地方是10.5厘米。直角三角尺一个角
90 度，一个角60度，另一个角30度，量的地方也是10.5厘米。直尺量的地方是15厘米，它还有一种用处，就是它的底下有一个象波浪一样的东西，它就是用来画波浪线的。
这种三角尺质量非 常的好，非常经试，要非常使劲搬得断，不信的话可以试一下，还可以和其它的作
比较。因为它是采用德 国BASF原料制成的，从小学一直用到初中都可以。
但请大家注意以下几点：
1. 本产品属塑料制品，请远离高温与火种以免影响量器之精确度及引起危险。
2. 因本量器有尖锐部分，使用时因注意。
这种三角尺的质量那么好，价钱也不贵，只要三元。希望大家去马上抢购！

（六）《跳蚤书市》
同学们，跳蚤书市是什么呢？嘿嘿，让我来告诉你吧。跳蚤书市 就是卖书淘书的地方。今天，我们学校
就举行过一次跳蚤书市，那可太有趣了，既能体验一下当小老板、 小商人的乐趣，又能买到便宜好看的书噢！
下面我就讲给你们听听吧。
下午，跳蚤书 市开市啦！一张张桌子拼成的书架成为走廊上一道亮丽的风景线，同学们在老师的指导下
把准备出售的书 贴上标签，写上自己的名字和售价，并整齐地摆放在书架上。我们每个同学既当推销员，又
当顾客。这样 ，就开始卖书淘书了。
第一轮，我被派出去买书，当了一回“上帝”。我拿了五块钱，一阵风 似地向四年级书架跑去。到那里逛
了一圈，可是没看到中意的书。当我赶到三年级书架前，就有一个同学 向我推销一本《生命奥秘大发现》，
原价19.8元，售价5元。于是我说：“便宜一点可以吗？。”那 位同学说：“行，最低价3元。”我心里想：哇！
八点五折，超便宜。就这样成交了，我心里高兴极了。
第二轮，我当了一次“小老板”。那些小老板们，有的大声喊着：“快来买呀，买一送一！”； 有的干脆站
到桌子上，手里拿着“书不可失，摊不再来！”的标语；还有的拿着书，大声喊叫：“快来买 ，这里的好书非常
多！”我也毫不示弱，拿起几本书，边走边吆喝：“同学们！快来买！好书大家看！” 到了二年级走廊，我拿出
一本《稻草人》向一位同学推销，经过一番讨价还价后，最后以4元的价格出手 了。嘻嘻，买回了书，还赚
回了钱，我心里就别提有多高兴了。
跳蚤书市结束了，我希望跳蚤书市明年再来一次，那可真有趣呀！