四年级作文上册全部单元都有

人教版四年级上册语文第一单元作文

一：本次习作有三点要求：
1、本次作文的类型属于哪一类（写景？记事？状物？想象
作文？……）？
2、该景物有哪些特点？
3、可以按什么样的顺序写？

走过校园的四季
我们的校园里到处花木扶疏，景色宜人，伴我走过四季，走
向成熟。
春风拂面，杨柳 如烟，春姑娘迈着轻盈、欢快的脚步满面笑
容地来到了人间，来到了我们的校园。这时，枯黄的小草打起 了
精神，披上了绿袍子，伴着春风跳起了舞蹈。小花园里，冰封已
久的溪水又“叮叮咚咚”地唱 着歌儿奔向远方。。。。。。校园里一片
盎然生机。
时间如流水，转眼间脾气暴躁的夏大哥悄 然而来。法桐树又
长出了许许多多的绿色树叶，就像一顶顶撑开的绿色大绒伞，为
我们遮挡烈日 。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉
立，与一些不知名的小花争奇斗艳，使人眼花缭乱、目 不暇接。
天高云淡，秋风瑟瑟，树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的
怀抱中飘落下来，像给大 地铺上了黄色的地毯。原来那些娇艳的
花儿们也无精打采了，一个个垂头丧气。而那些五颜六色的菊花< br>却不畏寒冷，舒展开她俏丽的花瓣，装点着我们的校园。
秋去冬来，北风凛冽，鹅毛大 雪从天而降，给我们的校
园披上了一层厚厚的银装。这时，所有的树木都只剩下光秃秃的
树干了 ，而教学楼前那四季常青的松柏却生机勃勃，像钢铁战士
一样耸立在风雪之中，守护着我们的校园。 < br>在这美不胜收的校园里，我快乐自由地成长，贪婪地吮吸着
知识的营养。我爱我们的校园，我要在 这美丽的校园里放飞我的
梦想。

我爱家乡的秋天
秋天到了，天空蓝湛湛的，河里的水清凌凌的，太阳光
金灿灿的，多么喜人啊！
秋天意味着收 获。你瞧，遍地呈现出硕果累累的丰收图画。
田野里庄稼成熟了：谷穗染黄，黄得像金；高粱泛红，红得 似火；
棉花吐絮，白得如雪；一大片一大片的，列成方阵，布满田野。
尤其是那谷穗，沉甸甸的 ，像狼尾巴一样向下垂着；还有那高粱
穗像红绣球，缀满着闪光的珍珠；玉米穗像大棒子，毗牙咧嘴地< br>笑着；那满坡的豆子，浑身都结满了豆荚，微风中，像摇响了的
铃裆似的，荡起了一层层的涟满。 农民们喜气洋洋地忙着收割，
小伙子们穿着秋衣，姑娘们系着花裙，人们挥着银镰，一阵阵的
笑 声抖掉了各自脸上的汗珠。这秋色秋情多么让人耳目一新呀！
清晨，刚刚揭开淡红色的晨道，果园里就 热闹起来了。姑娘
们忙着收摘果子。柿树、枣树、苹果树，你不让我，我不让你挂
得满树果实累 累。柿子结得稠，一簇一簇，滚圆肥实，像一个个
红灯笼；色红似玛瑙的大苹果，像挤在一起的胖娃娃的 脸蛋儿；
大枣儿摆动着一张张红色的圆脸，冲人们点头微笑。姑娘攀着树
枝，抖落了枝叶上的露 珠，用她们灵巧的手摘果子，装满了一筐
又一筐。小伙子们驾驶着拖拉机，载着一座座山似的果子，运往
外地。听，姑娘们唱起了嘹亮的歌，歌声是那么甜美，那么悠扬，
谱出一曲曲丰收的乐章。 < br>秋风吹来，清清爽爽的，给人们带来了几分惬意。秋雨也怪
有意思的，像粒粒小珍珠，从天空纷纷 扬扬洒下来，还毕毕剥剥
地作响。傍晚时候，四周的电灯都亮了，一盏盏耀眼的灯光，烘
托出一 片和平的夜。远处、近处，秋虫卿卿吱吱，给农村的秋天
增添了无限情趣。啊，这金色的秋天是一幅多么 美丽的水彩画！
我爱秋天，更爱这用劳动迎来丰收的人们。

第二单元范文
一、写作提示 < br>取题目：根据你观察的事物取题，题目要小，要具体。例如
《绿豆变变变》、《刷牙》。这些是老 师的题目，那你取什么题目？
提纲：
1、 观察环境的描写
2、 观察过程的记录（要注意事物的变化，在观察的同时，要注
意自己的感受以及想法，分析与想象）
3、 观察后的结果，或感受，或想法，或收获。

我 的 发 现
经过几次认真地观察，我发现了蚂蚁的三大优点。
蚂蚁的第一个优点是：勤奋。
每天早上，蚂蚁都离开家去寻找食物，总是到很晚才回家休息。一只蚂蚁找到了食物，不管离家多远，不管路多么难走，也
要把食物运回家，然后，又急急忙忙 地到别处去寻找新的目标。
它们要为雨天和冬季储藏大量的食物。
蚂蚁的第二个优点是：勇敢。
蚂蚁太小了，但是它们很勇敢。如果遇到比自己大好多倍的虫子，它们就集体给虫子决斗，直到把虫子打败，抬回自己的仓
库。很多时候，一只蚂蚁外出，找到 了食物，但是回家的路上遇
到了困难，它们能绕开时，就绕开；绕不开时，就迎着困难上。
我见 过蚂蚁衔着食物爬墙，因为它的家在墙洞里。那么陡的墙壁，
蚂蚁费再大的劲也要把食物运到家。
蚂蚁的第三个优点是：团结。
团结就是力量。只要留意，几乎每天都能见到 蚂蚁齐心协力
搬运食物的景象。屋里打死了一只苍蝇，要不一会儿，一群蚂蚁
就会围上来，大家 不声不响就把这只庞然大物运走了。我听说过
草原上的蚂蚁在大火中逃生的故事：为了让自己的家族存活 下
去，所有的蚂蚁抱成了一个团，迎着大火滚去。蚂蚁团在烈火中
越滚越小，但是，最后终于滚 出了火海，使一部分蚂蚁活了下来。
蚂蚁的优点真值得我们好好学习啊！

我的发现
我发现，有的植物刚长出来的叶子是嫩红的，它就长在我
们小区的花池里。
星期天上完口才课 ，在小区里停好车子，路过花池的时候，我发
现月季花已经发芽了，长满小刺的枝干上长出了一片片红色 的叶
子。看着这些红色的叶子，我想起了课文《爬山虎的脚》，文章
里描写的爬山虎刚长出来的 嫩叶也是红色的，经过一段时间，它
们会慢慢变成绿色。我想：为什么它们长出来时不是绿色，后来会慢慢变绿呢？真的会变成绿色吗？
今天放学，我又去观察这些花，发现月季花的叶子 有绿色
的，还有红色的，还有红绿相间的，绿色的叶子都比较大，红色
的叶子都非常小，我想： 绿色的叶子年龄要大一些，它们就是长
大的红色嫩叶吧！
真是一个有趣的现象，回 到家后上网一查，我知道了：原
来，月季里有一种叫花青素的东西，所以它的嫩叶长出来是红色
的，还有紫色的，嫩叶很柔弱，容易受紫外线的伤害，嫩叶的红
色素就像“墨镜”，能起到防晒的作用。 经过一段时间，阳光照
射在叶子上，就会产生叶绿素，嫩红的叶子就会渐渐变成绿色了。
以前我以为植物刚长出来的叶子都是嫩绿的，可这几天我
认真观察才发现，不是所有的叶子长出来都是嫩 绿的，除了红色
的、紫色的，还有其他颜色的吗？这个问题让我们一起来寻找答
案吧！

第三单元范文：
选好对象，展开想象，情节丰富，有理有据，说明道理。

狐狸和猴子的故事 森林中有一条又宽又深，水流湍急的大河，河的中央有一个
土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树，桃树上 结着又大又红的桃子。
猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都想吃
这桃子，于 是便一起商量着如何可以吃到桃子。
这个时候，从河里漂来了一棵大树。狐狸说：“我们可以用
这棵大树做一个独木桥啊！”猴子也认可他的说法。
于是，狐狸抓住猴子的长尾巴，猴子费了好大的 力气才把大
树拉上来。“把大树拉上来了接下来怎么办呢？”猴子问狐狸。狐
狸说：“我们拿把 锯，做个独木桥。”于是猴子从家中拿出锯来，
开始做独木桥……3个小时过去了，猴子做好了独木桥， 并把它
搭在河上。可是独木桥太窄了，只能容一个人过去。“我先过去
吧”狐狸说。猴子同意了 。
由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。在过去以后立刻便把独
木桥推到了河里。他对猴子说： “只有拥有智慧的人才能吃到这
桃子，你还是回去吧！”猴子笑了笑说：“你虽然吃到了桃子，但
你永远回不来了，你就在这里等死吧！”狐狸恳求道：“猴子大哥，
求求你救救我吧！我一定改过自新 ，不再吃独食了。”
猴子哪里会再相信他的话。它大声对狐狸说：自私的人不会
有好结果 的。“于是二话没说就走了。

范文：五官争功
一天 晚上，主人睡着的时候，五官们却不安起来，它们在
讨论谁的功劳最大，应该由谁来当老大。
眼睛说：“我最厉害，可以帮助主人看到各种事物，分辨东
西的颜色和形状。”“我的功劳最大，如果没 有我，主人就不能呼
吸了，也就没有你们了。”鼻子大声说。嘴巴不屑地说：“我也能
呼吸，还 能吃饭、说话，你能吗？”是我”“我是老大”“你算什
么，我才是老大呢！”``````大家闹成一 片，声音十分嘈杂。
“是谁在吵，把我都给吵醒了。” 原来是大脑总司令醒了。
五官见大脑醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把刚才发生的事
情说了一遍，并请它评判谁当老大合适 。大脑沉思了一下，对它
们说：“如果谁可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以听，
谁就 是五官之中的老大。”五官听了，费尽心思地按照大脑总司
令的话去做。可是不管怎么样做，鼻子只能呼 吸、嘴巴只能吃、
耳朵只能听、眼睛只能看、手只能按摩，谁也无法做到大脑给她
们提的条件。 这时，大脑语重心长地对它们说：“你们是一个集
体，个人有个人的作用，如果离开了这个集体，谁也无 法生存。
所以，你们要团结友爱呀！”
五官听了大脑的一番话，知道自己错了，觉得 很惭愧。从此，
它们团结友爱、互相帮助，再也没有发生过类似的事了。

第四单元范文：
观察要仔细，可 以写它的外形、脾气，怎样进食、休息、嬉
戏等，你们之间又发生了什么有趣的事？

可爱的小乌龟
看！那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋上
嵌着一对又 宽又扁的小眼睛。它们吃东西的时候，总是张大嘴巴，
好像很久没有吃饭一样。它的背上驮着长满不规则 花纹的重重的
壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中的“大慢虫”！这就是我家养
的两只可爱又顽 皮的小乌龟，我喜欢它们，喜欢它们在生活中的
一举一动！
我喜欢它们吃东西的样子，只要我 放进鱼缸里一条小鱼，它
们就会争先恐后地去抢，抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石
块上走 去晒太阳，另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边，等待
下一条小鱼的来到。
我还喜欢它们晒 太阳的样子。它们每次晒太阳时总要摆个“造
型”不时还会挥舞着它们的“双手”像在跳舞一样，惹得我 们大家
哈哈大笑！
记得有一次，我偶然看到了它们的“合作”过程。那个个头稍
大点 的乌龟驮着稍小点的乌龟在它们的平台上晒太阳，等稍小点
的晒“舒服”了，就下来让稍大点的到平台上 晒，互相配合、亲密
友好，真是“天生一对”呀！
我爱我家这两只可爱又顽皮的小乌龟，它们给我们带来了许
多快乐！

我家的小花猫
我家养有一只机灵、可爱的小花猫，我很喜欢它。
这只小花猫圆圆的脑袋上，竖着一对小耳朵 。天生的鸳鸯眼，
一只蓝、一只黄，似两颗晶莹的宝石，闪闪发光。一个敏感的小
鼻子，还有一 张贪吃的嘴，像个小月牙，里面长着两排锋利的牙
齿，就像刚磨过的尖刀，一口就能把老鼠咬死，它的胡 子非常硬，
像钢针一样，还能量出洞口的大小和尺寸。两只腿的下面，长着
蒜头一样的爪子，每 只爪子上有五个趾，爪趾的下面伸出锋利的
钩装的爪尖，身子后面还有一条爱摆动的长尾巴。
猫有一双明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能
看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。 它的耳朵很灵活，
能够随意转向声音的来处，只要有声音，哪怕是极细小的声音，
它也能及时辨 出。猫的脚趾上有锋利的爪，还有一块软而厚的肉
垫儿，这就是猫能在地面上行走如飞，还能沿壁上房、 爬树跳墙，
追捕老鼠的重要原因。猫因走路没有声响，所以可以悄悄地、迅
速地、出其不意地逮 住老鼠。
猫不仅能爬树上房，还能捕捉老鼠。所以我喜欢它！

可爱的小白兔
我最喜欢的小动物那就是小白兔。
它浑身上下一片纯白，一双蓝宝石般的大眼睛，两只长长的
耳朵，仿佛在倾听着家中的一点点动静；它有一条短短的尾巴，
它的嘴巴一张开，大大是两颗门 牙露出来了，就显得它更可爱了。
小白兔喜欢吃的东西有青菜和胡萝卜。它吃起胡萝卜来用两
颗大门牙“咔嚓、咔嚓”地咬着那美味的萝卜，吃得可津津有味啦！
记得有一次，我到外婆的邻居家里 玩，他们养了一只可爱的
小白兔。起先它不但跟我很陌生，而且还看都不看我一眼呢！我
灵机一 动，就想了一个好办法：我拿了一些胡萝卜丢在里面，我
就走到边上偷偷地看。它看见没人了，就吃起胡 萝卜来，我悄悄
地走过去，小白兔跟我有点熟悉了，我很高兴。慢慢的，我就跟
小白兔越来越熟 悉了，就成了好朋友。
我和它继续玩。可过了一会儿，我就回去了。小白兔恋恋不
舍地看着我 ，好象在跟我诉说：“记得以后要常来看我哦！”我也
跟小白兔说：“好的，我有空时一定会来的，请等 着我吧！”然后
我也就依依不舍地走了。
这就是我所喜爱的小动物——小白兔。

第五单元作文：
主要有这几部分组成：欢迎词、总述、分述、告别词。
长城导游词
尊敬的各位 游客，我是你们今天的导游，我叫***，可以叫
我*导，我们将要游览的是长城，他东起山海关，西至 嘉峪关，
有一万三千多里！是我国重点保护单位，已经列入《世界遗产名
录》。
这一段长城是明长城，修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨
大的条石和城砖筑成，大家可以 看到这路很宽五六匹马可以并
行，城墙外沿有两米多高的垛子，垛子上有方形的缭望口和射口。
供射击用。城墙顶上每隔三百米有一座方形的城台。是屯兵的保
垒，打仗时城台之间能互相呼应。
这长城很长，在长城上有许多人的生命。也是古代劳动人民
用汗水和智慧凝结成的。
各位朋友，我的介绍就到这里。俗话说：百闻不如一见。大
家要对长城有一个深刻的了解还 需要根据自己的兴趣亲身投入
到长城的环抱里，沿着历史文化的足迹慢慢去游览，仔细去观赏。
不过不要在文物上乱添乱画，还注意要保护环境，从自已做起噢！

颐和园导游词
大家好！我是一个小小导游。我叫***，大家可以 叫我*导，
现在由我带领大家去参观美丽的颐和园。
颐和园又名清漪园。大家看，这 里是着名的长廊。这长廊有
七百多米，分成２７３间。它有一条条绿色的长柱，一排排、一
列列 整整齐齐地，像一个个有素的士兵；有红漆的栏杆，而且每
一间横槛上都有各种各样的花纹，如：花草树 木、人物、风景等
等。旁边还种着一盆盆五颜六色的花，一丝丝花香在这长廊飘来
飘去，清新的 味道扑面而来。现在，请各位女士们和先生们小心
梯级，而且不要乱丢垃圾，有垃圾一定要丢到果皮箱， 保护好这
里美好的环境！
各位游客，大家请跟我来！这是一个你们最盼望的景点——
昆明湖。昆明湖是一条长长的堤坝。湖北有几座形态各异的石桥，
桥栏杆上有过百条石柱。石柱 上雕刻着狮子头，他们神态各异，
好看极了！
我们要上山了，各位走好啊！我们下一 个景点是万寿山。万
寿山的半山腰中有一个三层的宝塔。旁边还有一棵棵参天的大
树，绿树成荫 的，一眼望去像一块大大的翡翠。
颐和园一天游到此结束了。大家觉得这景色美吗？我们祖国
还有很多名胜古迹，以后我们还会观看到更美的景点的！各位游
客，再见了！

第六单元作文：（看图作文）
胜似亲人
周丽丽是汉族人，她的爸爸在苗族工作，他们一家人都住在
苗乡。
周丽丽家的对面 是一位白发苍苍的老奶奶。这位老奶奶已经
七十出头了，由于她的儿子在外地工作，家里只有她一个人。
这个周六，周丽丽认认真真地做完老师布置的家庭作业，然
后悄悄地来到老奶奶家门口，轻轻推 开一扇门。周丽丽发现老奶
奶在打盹，便悄悄地端起一满盆衣服，来到河边．周丽丽蹲下来，
拿 出一件件衣服洗了起来。虽然很累，但周丽丽仍坚持着。当周
丽丽洗最后一件的时候，手得通红通红，连 脸都红了。周丽丽仍
沉着地蹲在河边，仔细地把衣服的每一个部位清洗干净。周丽丽
终于洗完衣 服了，她用冻得通红的手捧起刚洗的衣服，朝那位老
奶奶家走去。
刚到家，周丽丽又忙活起来，她把刚洗好的衣服晒起来。
就在这时，周丽丽的背后然传来一声：“丽丽呀！你又来帮
我洗衣服了呀！” “没事儿，这是理所当然的。” 老奶奶紧紧地
搂住周丽丽，用那粗糙的手抚摸着周丽丽光滑的脸蛋。
人间处处有真情，真情时时暖人心。同学们，请你们留心观
察一下你周围的人，他们是否需要你 的关心和帮助。让我们行动
起来，一起来帮助一些需要我们帮助的人。

不是亲人，胜似亲人(四年级看图作文)
有一座村庄，是汉，苗 两族杂居的村落。村子里有一位八十
多岁的独居苗族老奶奶，她十分慈祥，仿佛永远不会生气似的。
小红是老奶奶的邻居，她的全家都是汉族人，她的妈妈经常帮助
老奶奶。小红也受到了妈妈的影 响，下决心一定要帮助老奶奶做
一些力所能及的家务事。 小红周日刚写完作业，就去了老奶奶
家里，家里没人，门也没上锁，小红一脚刚迈进老奶奶家，一堆
脏衣服就映入眼帘，小红觉得帮助老奶奶 的机会来了。小红拿起
洗衣盆，把脏衣服装了进去，又拿起棒槌，走去了小溪边。小红
把脏衣服 浸湿，放在石头上，使劲地敲打，不一会儿，几件脏衣
服光洁如新。她继续洗，用肥皂洗，小溪里现在满 是泡沫，一段
溪水也变得浑浊了，小红的额头上布满了汗珠，但她内心十分快
乐，溪水中的水泡 ，好象一个个可爱的肥皂宝宝，朝下游跑去。
天，渐渐的黑了，一抹红霞，留在天边，那红霞，照耀着 万
物。小红拎起洗好的衣服，去老奶奶家晾了起来，在她晾衣服的
时候，给外地寄信的老奶奶回 来了。她看到这场面，一下子楞住
了，两人面面相觑，老奶奶抱住了小红:孩子，谢谢你，手都冻
红了。说着，老奶奶把脸贴到了小红手上，我们不是亲人，
胜似亲人啊!这是我应该做的，老奶奶。远 方的红霞，逐渐褪
了，但小红和老奶奶仍在交谈着-------- 爱，给予，无处不在，
它们期待着你去寻找，发现。

这件事让我成长了
我们的成长就似路边的野花每一朵都包含着我们的天真和
欢乐，当 然也难免会有辛酸和痛苦。但却是它们让我们成长。
那是三年级的数学测验，由于之前认真复习，我得 了100
分，同学们都羡慕地望着我，我非常骄傲。在课堂中，我总是心
不在焉的，而且经常东 张西望。晚上的功课也做得马马虎虎的，
自然字也不会写得漂亮。第二天作业发下来后，我只得了八十多
分。然而，我并没有从这件事中吸取教训。不久，我又迎来了一
次数学测验，同学们都在紧张地 复习，只有我不以为然。测验中，
我不仅没有读清题目，而且做完后又没有检查。“叮铃铃，叮铃
铃”一阵铃声响起，我胸有成竹地把试卷交给组长……
测验后的第二天试卷发下来了，我一看，76 这个鲜红的数
学映入眼帘，我惊呆了，简直不相信这是自己的卷子……回到家
里，我失望地把试 卷拿给妈妈看，妈妈严肃又温和地说：“谦虚
使人进步，骄傲使人落后，欣，你要从这件事中吸取教训！ ”
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句短短的名言使我受益一
生，这件事令我终生难忘。

这件事让我成长了
在不知不觉中，我长大了 ，现在的我，已经是一个四年级的
学生了。我有着无数件难忘的事，但其中这件，最令我记忆犹新。 < br>星期天的上午，天气真好呀，蔚蓝的天空上飘着朵朵洁白无
瑕的云彩。我怀着愉悦的心情出去玩。
车子开来了，我像饥肠辘辘的老虎找到了肥美的猎物似的跑
了上去。车子上的人好多呀！幸好我 找到了最后一个座位，不然
要被挤死了，我心中暗暗窃喜。最后，上来了一位年近八十的老
奶奶 。突然，车子来了个急刹车，老奶奶站立不稳，还差点摔了
一跤呢！这时，我想：给老奶奶让座吧，老师 不是常教育我们尊
老爱幼吗？于是，我迅速地站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，
您坐吧。”老 奶奶说：“不用了，你自己坐吧，我不累。”我们谦
让了好一会，老奶奶还是没能“斗”过我，被我给“ 征服”了。老奶
奶笑眯眯的小声地说道：“真是一个好孩子啊！”
这时，车上其他乘客的目光都落在了我的身上。我心里甜滋
滋的，觉得我真正长大了！

第七单元作文：
从《乌塔》想到的
朋友们，我相信，你们在读完《乌塔》一课后一定会很惊讶：
一个年仅十四岁的孩子，竟独自一人游历 欧洲。这令人难以置信。
如果中国的孩子说：“我要自己走遍中国！”我们会认为这是
异想天 开的事；如果中国的孩子说：“我要独自游亚洲！”那么，
我们可能怀疑他是不是疯了。然而，在外国， 这却是事实。
外国孩子能自己旅游，而中国孩子却不能，这是由于外国和
中国的教育方式截然不同。
在外国，一两岁大的孩子刚刚学会走路，父母就不再管他。
孩子不慎跌倒，即使父母就在身边，孩子得 到的也只是一两句鼓
励的话，最终还是要自己勇敢地站起来。
但是，如果在中国发生类似的事 ，父母不管有多忙，也会跑
到孩子身边，抱起孩子，至少会对孩子说几句安慰的话。可是现
在我 们可以依赖爸爸妈妈，但我们终有一天要离开父母，只身一
人到竞争激烈的社会上闯荡。如果我们缺乏独 立能力和自理能
力，我们将无法在社会上立足，更不用说为社会作贡献了。
我认为，我们应该 学习外国的育儿方式。父母从小就要培养
孩子的独立能力和自理能力，为孩子的前途打下坚实的基础。作
为我们小学生，也要注意培养自己的独立能力，自己的事情自己
做，不再那么依赖父母。路，要 自己走。

亲爱的妈妈：
您好！
其实我早就想写这么一 封信了，从小到大，就是你对我最关
心，您无时无刻的为我着想，而我那时还太小了，不懂事，让您操了这么多心，现在，我长大了，不再是个小孩子了，也懂事了，
所以爸妈你们可以为我少操些心了 。妈妈，您在我伤心的时候安
慰我；在学习上鼓励我；在生病时关心我，我回忆起您为我所做
的 一切，女儿真的很感谢您。
感谢您给予我生命，让我有了幸福，以及实现人生价值的机
会。感 谢您抚育我成长，担任我的启蒙老师，教会我如何生活，
如何感恩。
我在想要任性的时候，我 要想想您为我付出的一切，我的那
些小脾气没有阳光就没有日子的温暖；没有雨水就没有五谷丰
登；没有水源就没有生命；没有父母就没有自己。今天，我要在
这里对您表示最真诚的决心：今后，您劳 累的时候，我要把您扶
到床边休息，给您端茶、捶腿，与您一起分享这一天中的精华，
让您有彩 虹般的心情。一后，一定也就没了。反而会感到内疚和
自责，我最感谢的还是你们！我成长的每一步，都 伴随着你们的
付出。我只能真诚的说一句：“妈妈，您辛苦了，我爱您！”
祝
身体健康，工作顺利，开开心心！
您的的女儿：任若婕

给朋友的一封信
亲爱的张颖：
你好！收到我的来信，你一定很诧异，因为我们已经有好长
的时间没有联系过了。
知 道我为什么给你写信吗？呵呵，告诉你吧，那是因为---
我想你了。我知道你一定不会忘了你昔日的好 朋友何雁萍吧！
你在新学校生活的好吗？新老师怎么样？同学和你相处的
融洽么？瞧，我一着 急就会问你一大堆。前几天我打电话问你姐
姐你的情况，她说你一切安好，这一眨眼的功夫，我怎么就忘 了
呢！
先跟你说说我的情况吧！我现在在县里一所很好的学校读
书，这里的同学很可 爱，老师很和蔼，总之学校里的一切都好。
我刚过了生日，一想到你的生日快到了，我却不能亲自送礼物 给
你，就觉得很可惜，但是，我有这份心，不要怪我哦。我准备在
来年暑假到你们哪个地方去看 你，我们一起叙叙旧，谈谈心，一
想到那个画面，我就激动不已，盼望着那一天早点到来。
好了，不和你多说了，我还要去写作业。长话短说，期待着
你的会信哦！
祝：
身体健康，学业进步！
关心你的远方朋友：
2016年1月3日

给老师的一封信
亲爱的黄老师：
您好！
虽然我们朝夕相处，但我从未向您表达过我对您的敬意与爱
意。
您虽然桃李满天下，但您对我 来说，您却是我童年生活中非常重
要的一个人。遇到了您，我感动很庆幸。
岁月匆匆 ，点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您
是灯塔；当我犯错时，您是严师；当我需要关怀时，您 是慈母。
您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您以您言行，
引导、教育我们 。虽然您是老师，但当您有了失误时，您也勇于
在同学们面前承认失误并表扬发现了错误的同学，让我懂 得了做
一个诚实、有担当的人儿。当同学生病时或者受伤时，您的关爱
如慈母一般，让我觉得我 生活在一个温暖的大家庭里面；当有同
学执迷不悟时，您就如严厉的父亲一样，不停地给予他正确的引< br>导和教诲。老师，是您组织同学们多读书，多积累，让我知道了
读书的美妙之处。一本书，就是一 个世界，是您让我在这一个又
一个的世界中穿梭，体验着不同的人生。在您的引导下，我从一
个 不懂事的小毛孩成长为一名优秀的少先队员了。
老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时 间出来，让自
己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香
的小花，开在我心 的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云

是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的！
敬祝：
万事如意！
您的学生：李涵琪
2016年1月1日

未来的教室
我希望未来的教室与现在不同，它非常奇妙。 未来的教室
比现在大一倍，它非常宽敞，墙壁是隔音材料制作的，窗户既可
以调温又可以调光， 窗台上摆放着各种鲜花，我们每天都臵身在
舒适的学习环境中，教室的门是声控的，听到我们的脚步声就 自
动开启。再也不会让沉重的书包压弯了我们的脊背，因为教室的
后面有一排柜子让我们放书包 和学习用品。我们只需要把当天要
温习的功课带回家。
未来的教室还设有一个房间作为我 们的图书室，里面藏书丰
富，书架上摆满我们喜欢看的书，有最新的画报杂志，有安徒生
和格林 的童话，有少年科技探索等。课余我们在美丽的地毯上席
地而坐，津津有味地看书。
网络 学习走进了我们的课堂，每个学生都有一台电脑，每个
人都有一个文件夹，我们在电脑里起草作文、修改 、保存，最后
传给老师批阅。优秀的作文被老师贴在网上供大家欣赏，连我们
的爸爸妈妈都可以 看到。电教平台上有一台电子监控器，上课谁

做小动作或窃窃私语，老师马上 就知道。因为电子监控器会发光，
显示他的学号。下课了，墙上的喇叭播放出轻柔的音乐，桌椅自
动折叠起来变成木地板，我们在教室里自由出入，不用担心碰到
桌子撞伤了。 我喜欢这神奇的教室，我希望我的愿望早日实现，
我们可以更好地学习成长。
我的奇思妙想
每个人都会有奇妙的幻想，比如：自己能飞，想变成超人
等等。我也 有我自己的幻想，下面听听我的这些奇思妙想吧！ 首
先，我想有一台保镖机器人。它既能当家庭保姆 ，也能当随身保
镖，它不需要电池，只靠光或阳光充电。它当保姆时，会给大家
做出美味可口的 饭菜，它还会拖地，它的右手会变成拖把或扫把，
左手会变成吸尘器或撒水机。它当保镖时，身手不凡， 会拳击和
武功，眼睛会射出红外线，手上装有小刀和手枪(注：不是用于
暴力或犯罪，而是保护 本人用的)。
然后我还想要一辆变形跑车。要是不用它时，它就会变成
一辆时速世界最高 的跑车，而且是太阳能的。然后它的驾驶室里
有三个键，红的、蓝的、黄的，想高空飞翔，就按红键，就 会变
成一辆全副武装的直升机，是用太阳能的；要是想去海底探险，
就按蓝键，它就变成一艘潜 水艇，能潜到最深的海底，空气想要
多少就有多少，这样就能帮助海洋的科学研究。要是想到土中一游，那就按黄键，变形跑车就变成了一辆小型钻土机，只可坐下
两人，里面设备齐全，空气是用不完 的，可以到达地球的核心，

遇到岩浆，它毫不畏惧，还可以挖掘文物，这样就可以帮住人类
了解地下和古代的文明了！