四年级上册语文第四单元作文：一只小鸟_关于小动物的作文700字

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四年级上册语文第四单元作文：一只小鸟
_关于小动物的作文700字
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四年级上册语文第四单元作文：一只小鸟_关于小
动物的作文700字
这天下午，我照常出门散步，随时准备看夕阳。
“哗啦啦……”嗯？树林里有什么？我猫下腰躲到
一堆枯树枝后面，想仔细地看看。“唰……”又一声响，
我吓了一跳，以为有蛇。四下搜寻，那 是一只鸟。
这是一只灰色的，漂亮的鸟。身体大概二十厘米
长，全身都是灰色的，就像奶 奶头发的颜色一样，只
有在翅尖和尾巴尖上有点点黑色。毛茸茸的头上，小
嘴咂咂的，真想上去 摸摸。小黄爪子在泥土里扒着什
么，看上去灵活极了。它偶尔展开翅膀向前飞一小段，
样子优雅 。一定是种高贵的鸟，我这么想。
它似乎看到我了，于是急急忙忙往前跳，是双脚
跳！我 跟着它走，轻轻地，它从双脚跳变成了小跑，
和人做高抬腿一样，一步三晃地往前“跑”。我差点笑出来，嘿，小家伙，我可不会伤害你的。
它跑到一片嫩草地上，停住了。在地上啄了两下，< br>---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请 下载--------------

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警觉地看 看四周，再低头啄两下。我躲着它，怕把它
吓跑了，于是绕到路边的汽车后面，继续观察。
这时好朋友王丽娜来了，我朝她打手势，“嘘！一
只鸟！”她也看到了那只鸟，“真好看”。那只鸟看见 两
个晃悠的人影，又溜开了。我们悄悄跟着它来到枯叶
堆旁边，小鸟正在那儿东啄西啄，枯叶也 跟着沙沙作
响。突然，它加快动作，用力啄了起来，好像在和什
么东西争斗。“那是蚯蚓！”我 说。只见小鸟优雅的姿
态没有了，露出动物的本色。它嘴里正叼着一条又粗
又长的蚯蚓，并且一 伸一缩地把它吞进去！“啊！”我
的好朋友叫了起来，我抢步上前想要看个究竟，可我
忘了，它 是怕人的。见我来，它身子一缩，脚一蹬，
猛地挺起身，“扑啦啦”地飞上天了。
“我们 看到了近距离的动物世界！”我和王丽娜说。
但我想，对于那只小鸟而言，它一定开心地享用了一
顿美味的晚餐。
这时，夕阳火红火红的，那只鸟在夕阳的光辉中
划出一道弧线，然后，飞出了我们的视线。
四年级上册语文第四单元作文：拯救小鸟_关于小
动物的作文700字
人们总想自己能自 由，不要整天闷在屋里；可鸟
类，人们却从没想过让它们获取自由，整天把它们关
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在笼子里，死死地盯住它们。 各位亲爱的朋友们，你
们可曾想过小鸟的痛苦呢？你们可否想过鸟儿是我们
的朋友呢？难道“爱 屋及鸟”，就不能把他们放回大自
然，享受家的温暖吗？
在一个山清水秀的小山村里，住 着几十户人家。
村里的亮亮是个聪明活泼的孩子，通称为“顺风耳”。
听说邻居家的王爷爷刚买 来了一只小鸟，他一知道这
个消息，“立马当先”，风一吹，就把他给吹来了。瞧！
亮亮正在研 究者这只小鸟呢！只见王爷爷走了过来，
笑呵呵地说：“亮亮，你来得正好，我买了一只小鸟，
现在可好了，可以陪你玩啦！”亮亮听了，一跳三尺高，
兴奋劲儿涌遍了全身。可是他把目光投向那只可 爱的
小鸟，它正愁眉苦脸地“以泪洗面”，“奇怪，小鸟为什
么不开心呢？”尽管他为了这个问 题绞尽了脑汁，可就
是弄不明白为什么。
一天放学后，亮亮边走边思考这个问题。不知走
了多长时间，他抬头望瞭望四周，发现自己来到了一
片森林，森林里生气勃勃：树木茂盛，鸟儿 欢叫。哦！
他想到了，关在笼中的小鸟它最需要自由，它最喜欢
和同伴们一起自由的翱翔！
他又跑到老爷爷家，对他说：“老爷爷，鸟儿之所
以不开心，是因为它想要得到自由啊！” 老爷爷听了，
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立刻恍然大悟：“是啊！”
可是，老爷爷丈二和尚——摸不着头脑，东张西
望： 该上哪儿去呢？聪明的亮亮一下子想起来了，对！
把它放到森林里去，让它和其他同伴一样，自由飞翔< br>在蓝天。
他们来到一片茂密的森林里，打开鸟笼，只见小
鸟开心地叫着，拍拍翅膀 ，飞向蓝天，老爷爷和亮亮
看了，高兴地笑了。因此，他们从此也很开心。
是的，如果每个人都能像亮亮一样将心比心，使
世界上多一份欢乐，使整个世界变得更加和谐！
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