部编版语文四年级上册第六单元作文《记一次游戏》作文指导和范文

同学们可以回到自己的座位了！”同学都纷纷往自己的座位走去，突
然听到刘 老师得意地说：“你们上当了！”同学们这才恍然大悟，又
回到台前，可是又听到刘老师说道：“这回可 以回去了。”可是台上
的同学们都一动不动，这回刘老师忍不住笑了，说：“游戏真的结束
了， 请同学们回到座位上。”同学这才安心地回到自己的座位上。但
是笑容依然挂在每一个同学的脸上。
今天的游戏真有趣呀，同学们都没有玩够，我回到家里一定再和妈妈
玩一次。
总评： “今天作文课上，刘老师带我们玩了一个有趣的游戏，游戏的
名字叫‘对着干’。”开篇点题，引起下文 ，引起读者的阅读兴趣。
“今天的游戏真有趣呀，同学们都没有玩够，我回到家里一定再和妈
妈 玩一次。”卒章显志，让人既回味无穷，又浮想联翩。

记一次游戏
薯片，我对它 情有独钟。记得在幼儿园的时候，我们班举行
了一次“挤眉弄眼”吃薯片的游戏，至今想起来，都令我回 味无
穷。
一开始，我心想吃薯片？这不就是“张飞吃豆芽——小菜一
碟”嘛。哦！胜 利女神在微笑，我的心中像揣了一只小兔子似的，
兴奋的扑通直跳。
首先老师宣布了比赛规则 ：要把薯片放在额头上，不借助手
只能通过五官来把薯片放入嘴中，最先吃到薯片的就算获胜。

就在老师刚说完游戏规则的时候，班里的“小问号”就自告
奋勇的上台挑战。一声令下 ：“开始。”“小问号”便开始疯狂
点头，这招还真管用，薯片从额头滑落，一下子遮住了他的眼睛。< br>只见“小问号”一个“斗鸡眼”，双眼紧紧的盯着薯片，这滑稽
的样子是加勒比海盗里的杰克船长 吗？“哈哈哈哈”大家都忍不
住笑出了声。
“小问号”见效果明显，急忙加快了点头的频率。 只可惜太
心急了，薯片像坐上了滑梯一样，急速向下冲去，还没等回过神，
它就掉入了万丈深渊 ，被摔得粉身碎骨。
接二连三又上去了几位挑战者，可他们都失败了。该我了，
看了这么久， 我算是明白了，这个游戏不简单！
一声令下，我开始皱起眉头，薯片贴着我的脸颊慢慢向下滑
落，我都能感受到食物的碎屑在我脸上残留的痕迹。高高挺挺的
小鼻子这时反倒成了我的阻碍，我只能伸 出舌头去接它，生怕它
掉下去。直到舌尖碰着薯片的时候，用力一勾、再一卷。哇，胜
利了！
薯片塞在嘴里我什么也说不出来，那声声清脆的咀嚼想必是
我最嘹亮的胜利宣言了


.记一次游戏

有人喜欢跳绳，有人喜欢老鹰捉小鸡，还有人喜欢1 23木头
人的游戏。但我唯独喜欢丢手绢儿的游戏。
游戏规则十分简单：“丢手绢，丢手绢， 轻轻地放在小朋友的
后面，大家不要告诉他……”正如歌词所说，被丢手绢儿的一方
要在丢手绢 人坐到自己位置之前抓住对方，抓住就算赢，没抓住
就算输，并且输的一方要表演节目。
这节活动课我们来到了操场上，围坐成一个大圈。首先由小刚
来丢手绢。他一边唱着儿歌，一边围着同学 们转圈。期间有的同
学时不时地偷瞄几眼，看看手绢儿在不在自己身后。
这时小刚在唱“丢手 绢儿”的“丢”时声音比之前高了许多，
有些同学立马意识到小刚肯定已经丢好手绢了。这时小丽看见手
绢儿在小红的后面，于是用胳膊推了推小红。小红立马回过神来，
看到了身后的手绢。
此时的小刚已经跑到对面，一副得意洋洋的样子，做着鬼脸对
小丽说：“你来追我呀！”小红抓起手绢 儿“噌”得站起来，“嗖”
得一下子飞奔了出去。
可小刚非常自信，不紧不慢地跑着。眼看着 还有差一步之遥小
刚就能跑到小红的位置上，而小红却没让他得逞，一个大步流星
就抓住了小刚 的衣服。
小刚输了，他为自己的大意付出了代价。有的同学为小红鼓掌，
还有的同学在嘲笑小 刚。笑的小刚脸上一阵热，他只好开始表演
节目。

接下来这轮还是小刚来丢手 绢。这次他可不敢大意了，他把
手绢丢在大雷的身后撒腿就跑。大雷看手绢在自己身后，立马抓
着手绢起来。
他两只手先撑在地上，一条腿撑着地，另一条腿再站起来。
大雷一跑起来，脸上 的肉一颤一颤的，就像个飞奔的五花肉。
瞬间，小刚跑到了大雷的位置上。吸取了上轮游戏的经验教< br>训，小刚赢得了本轮游戏的胜利。同学们这次给小刚送上了热烈
的掌声！
在一次次的加 油助威声、呐喊声和欢笑声中结束了今天的游
戏。通过这次游戏，小刚也明白了要胜不骄、败不馁!



记一次游戏
周末我去英语班，一进教室，我看到黑板上画了 三毛的头像。
这像极了三毛，可是三根毛没长在头上，老师要干嘛呢？
上课了，老师笑着说： “今天我们先做一个游戏，是给三毛画
上头发的游戏。”老师刚说完，同学们就争先恐后地举起小手，< br>像森林一样，密密麻麻，还有些同学干脆站了起来，“我！我！”
“孙宇航”。他真的太幸运了 ，老师竟然先叫了他。老师拿来
一条毛巾，把他的眼睛捂得严严实实的，让他在原地转了三圈，
之后孙宇航开始摸索着前行。可能是因为分不清东南西北吧，他

一下子抱住了王嘉琪的头 ，所有同学哈哈大笑。感到不对劲儿，
孙宇航赶紧调转方向，过了好一会儿，终于找到了黑板画了三根< br>毛。“哈哈，三毛的头发被大风吹走了！”同学们又一次哈哈大
笑，有的拍桌子，有的前仰后合。 孙宇航赶紧拿下毛巾，看了看
伸了一下舌头，不好意思的回到了座位上。
第二个是刘明浩，他 找到黑板要画的时候，我们一起大声指挥
他：“向左！再向左！”但他也画歪了，更好玩的是他和孙宇航
画的还挺对称，分别在头像的左右两侧，中间的三毛好像在说：
“头发，别跑别跑！”
到我了，我在心里算着头和头发之间的距离，到讲台中间，转
身正对着三毛的头像。我心里想着：我一 定要帮三毛，加上头发。
果然，第一根还可以，可另外两根也走了，“三毛”成了“一毛”。
之后其他同学也一个一个的画，在我们大家一起努力下，三毛
终于长回了头发。不过与此同时，三毛已经 有了一头乱蓬蓬的头
发了，虽然不大怎么好看，但是我觉得三毛一定喜欢现在这么多
头发吧。
哈哈，这个游戏真好玩，我要回家要分享给爸爸妈妈，因为我
觉得这么好玩的游戏，他们小时候 肯定没玩过。


记一次游戏

有同学喜欢添鼻子的游戏； 有人喜欢抢椅子的游戏；有人喜
欢的老鹰捉小鸡的游戏。我呢？当然是猜成语游戏。
猜成语游 戏规则很简单：老师说一个成语的意思，让我们猜，
猜对了，就给小组加一分，到最后，哪组分最多，就 给组员发奖
励。
“开始！”随着老师一声令下，一场惊心动魄的“战斗”打响
了。同 学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试想要打败对手。我们也不甘
示弱，一个个面红耳赤，好不热闹。刚开始不久 ，三组反应很快，
看，老师一说完，“唰”地一声，全都举手，再看看我们：一个
举手的都没有 。三组说完，其他同学才三三两两地举了起来。因
此我们落后“敌人”好几分。
我当时真犹如 热锅上的蚂蚁，急坏了，可越是如此越是招招
落败。于是，我努力让自己冷静下来。果然，沉着冷静下来 又经
历了一番苦战之后，我们终于遥遥领先了。
天有不测风云。正当我们在炫耀我们的“英雄战绩”时，三
组猛烈进攻“打”得我们狼狈不堪。
就差一个成语就能决定胜负了。在这个千钧一发的时刻，老
师出了一个很难的成语，大家各个愁 眉苦脸：有的面红耳赤，急
不可耐；有的冥思苦想，紧锁眉头；有的像生气了一般，支着头，
躲 着脚。这下，把大家难住了。

时间悄悄的从我们手中溜走了。老师一句话也不说，面无 表
情，全班鸦雀无声，我想：“要是输了，多丢人啊，开始还第一
呢！”这时，我脑中有答案了 ，于是我脱口而出！答对了！
“胜利了！胜利了！”我一直还沉浸在胜利的喜悦中。
游戏虽小，但我很喜欢，因为从中我得到一
个启示：无论什么事，都要有耐心，要沉着、冷静；还要勤于思
考，以智取胜。