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小学生以第一次上网课为题目的优秀作文


网络课堂的开通，让 同学们在家里就能实现网上上课，对于网上上课同学们的
看法不一，但是大部分同学对于网课持支持态度 ，下面是我为大家带来的小学生
以第一次上网课为题目的优秀作文六篇希望你喜欢。 小学生以第一次上网课为
题目的优秀作文1
今年的春节与往年的春节大大不同，因为全国 的一场瘟疫使我们大家都宅
在家里，但我也感觉到了宅在家里的乐趣，每天过得很充实。由于疫情的原因
不得不使得我们上课推迟，但学校给我们安排了停课不停学网络课堂。
网络课堂的知识丰 富多彩，学习内容除了学习主要课程外，还有游戏形式的，
有美术，有音乐，有体育，还有实践活动等等 。从中我学到了如何和同学成为好
朋友?如何从小故事中了解大道理?还有学到了很多我不明白的道理， 我们可以一
边学一边玩，跟老师一起互动，一点也不觉得累。老师讲课的过程也是津津有味，
这 种学习方式我很喜欢，使我对学习更加爱好!通过网络课堂，使我了解到自己
的不足，在以后的学习过程 中，我要继续充实自己，好好利用网络课堂给我们带
来的学习便利。除了学习之外我还会每天锻炼身体， 做一些力所能及的家务活，
我们都要做到劳逸结合。
网络课程虽好，收获也多，但是缺少 了与老师和同学的亲密接触与交流，舍不
得与老师、同学的那份感情。
我非常期待春暖花开之际，我们能相约在美丽的校园一起学习交流。
小学生以第一次上网课为题目的优秀作文2
今天是我正式上网课的第二天，看到网络上对于网课的讨论褒贬不一。
一说是浪费时间精力、效果 不明显，老师和学生都不太适应网上平台等等。作
为一名初中学生，我对上网课并不抱排斥态度。
由于疫情的影响，我们都不得不待在家里进行自学，那么教育部为应对这个问
题，较为迅速 地提出了解决的方案，一定程度下满足了人们的需求，我觉得这是
非常值得提倡的。毕竟面对问题我们也 只能多尽人事，把伤害降低。
至于孩子在家里学习没有在学校里有状态，态度消极诸如此类，这是 自身的问
题，不能把它加在网课上。仅仅因为无法适应这种学习方法而抨击，不太合理。

我相信很多学生可能都遇到过不适应老师的讲课风格的问题。
像我， 我经常碰到某个老师讲话带有一点口音、声音低沉抑或是声音较轻(对
我而言)，每每遇到这样的情况我 也很崩溃，努力去辨认他们的口型
……我会回家抱怨：天哪，这个老师也 太温柔了吧!整堂课我听得
好累!
但是一般来说，只有学生去适应老师，老师不可能适应 每一个同学。所幸我听
这个老师一节课、两节课、三节课……慢慢就适应 了。
网课这个平台，水土不服的不光是学生、还有讲课的老师啊。
她们平时上课都 在讲台前，有些老师对电脑操作不熟练。有一次，我在听课过
程中一切进行得都是那么自然，突然老师鼠 标一点、ppt不翼而飞，这个屏幕界
面一片空白，老师的眼神在一刹那变得有些惊恐。很快她调整状态 ，假装什么都
没有发生的样子继续讲课。
有学生抱怨这个假期过得不快乐，害，知足吧。 老师在家里要备课、做ppt、
思考开学后的讲课安排、最后还要被抱怨，太南了。详情可见钉钉里也有 一些老
师毫不留情地给了一星好评。(想想老师跟我们一起受着折磨，有没有快乐一
点呢?)
根据我上的网课，我发现几个特点。
讲课围绕ppt进行，像语文我们上的是文化类 基础知识，比如《四书》《五经》
包括什么。包含的内容非常多，而时间有限，老师只能够走马观花，草 草读了一
下长长的内容。
但是这样的授课方式很容易让学生遗忘学习的知识点，最好是边 讲解边辅以例
子。问题是这类知识点只能靠背，因此想要掌握也只能勤做笔记或者多看回放的
p pt背诵了。
目前英语的网课是教我们写作文，老师喜欢先破题，讲很长时间，我比较性急，先自己大概写一些点然后拉到范文部分跟范文比较，听英语网课我希望积累的是
生词和词组的固定搭 配，因为我积累得很少。
教数学网课的老师非常适应这个平台，听他的课很轻松，上着上着他就会 发出
鹅鹅鹅的笑声，大概一个真正喜欢教书的人，当他的学生自然也会被感染。但是
由于他讲的 闲话(没有不喜欢的意思)太多，后面的真正值得讲的题目就像蜻蜓点

水般过去了，留下 我在屏幕前默默怅惘……
暂时没有上科学和历史与社会的网课，期待老师的精彩表现。
这次也算是全民网课吧，就连一年级 的翡翠也下载了钉钉。她的学校要求要背
诵《弟子规》和《三字经》，得知消息的我感到无比震撼，有种 心惊之感。
于是我要求跟着妹妹一起背《三字经》，这算不算多年之后的启蒙?我终于开
化了。我不无欣慰地想。
在家学习有了更多自由支配的时间，可以做很多自己喜爱的事，瞥眼望去我的
翡翠也在努力 地学习，我突然有了种老妈妈的幸福感。总之在家都没有闲着，
希望有进步。
小学生以第一次上网课为题目的优秀作文3
张渊瑞
今年的寒假是个不平凡的寒假，新型冠状肺炎导致开学时间延迟。老师在群里
说：停课不停学。
正月十九下午3点，我迫不及待地打开直播课堂。打开一看，只看到一位老师
的头，原来是 试听课，什么也没讲。第二天正式上课了，网不好，有些卡，跟我
想的太不一样了。
就在 这时候，我想起了我们和蔼可亲的赵老师，她每天站在讲台，面带笑容为
我们讲课。她温柔善良，对待每 个孩子就像对待自己的孩子。忽然，妈妈大声吼
道：这是什么破网?根本不能看。妈妈又打开我们二四班 群。原来每位妈妈都
在纷纷议论这网课。家长们都提心吊胆，生怕影响孩子们的学习。这时候，赵老师安慰家长不用担心，家长好好配合，督促孩子认真听课，并按时完成作业。
以后的网课虽然不卡了，也适应了，但还是不如面对面上课。
我期待着疫情赶快过去，我想回到温暖的班集体，见到我们两位老师和小伙伴
们。
推荐老师：赵振华
小学生以第一次上网课为题目的优秀作文4
尚志琳
今年开学与以往不同，突如其来的新型冠状病毒的影响，我们不得不推迟开学，
老师说:停课不停学。我 们只能在家用网络学习。

在家上课学习，早晨醒来，不用匆匆忙忙地赶去学校，放 学后，爸爸妈妈就不
用着急接我，路上节省了时间。
晨读时，以前在学校，老师或小朋友们领读，声音洪亮，有气势;在家里，我
自己朗读，感觉气氛不浓。
在家上课的时候，相对自由，想站站，想坐坐，没有学校的规矩，但是没有上
课那种课堂师 生互动氛围。在教室里上课，要遵守纪律，不可以搞小动作，不可
以交头接耳，要认真听老师讲课，还可 以举手回答老师提出的每一个问题。
听网课，下课之后，在家只能和弟弟玩会儿;在学校，我可以和同学们玩各种
各样的游戏。
每天的作业，做错题，不会做的，老师也不能面对面辅导，只是在网上辅导批
改作业。
我现在盼望疫情赶快结束，我们重返校园，与温和的老师，可爱的同学们坐在
安静的教室里一起学习。
第一天上网课
窦子珍
无情的疫情让我们无法恢复正常上课，所以老师 提前通知我们上网课，把网课
的网址和密码告诉了我们，让我们做好准备。
上网课的第一 天，我心里充满好奇，我早早地坐在电脑前进入直播间。九点讲
课开始了，讲的过程卡卡停停，停停讲讲 。虽然老师讲得很认真，可我还是听得
有些模糊，心里不免有些失落，不禁让我想起了坐在教室的情景， 老师们面对面
地给我们讲课，在老师们不停地督促和约束下，同学们都认真地听讲，课上还和
我 们有互动，激发同学们的学习兴趣，让我们更加明白学习的重要性。
我好想回到校园，回到那个属于我们的大家庭。
小学生以第一次上网课为题目的优秀作文5
车进
由于新型冠状病毒的影响，我们迟迟不能开学。为了不影响学习，我们停课不< br>停学。老师通知我们要上网课。
正月十九下午是第一节网上试听课。到了下午，我早早打开 网课的网址。我端
端正正地坐在电脑旁，特别激动和兴奋。可是，网课却令我十分失望，视频上只

出现了n缕头发，有人说了几句话就完了。
我告诉妈妈，于是妈妈赶紧去班级群 里问怎么回事?很多家长都说：只出现了
一缕头发，有人说了几句话就没了。一会又有人说：开始了。于 是我赶紧去
听。但是网课卡，一会讲课老师不能动，也不能说话;一会讲课老师能动，又能
说话 了。来来回回，听的，得我心里烦躁，我都不想听了。
我心想： 哎!这是怎么回事，一会有，一 会没有，一会听见，一会听不见。老
是卡，如果老这样，网课能顺利讲下去吗?最令我苦恼的是讲课老师 还是别校老
师，并不是我们的老师，我能听明白吗?我怀着复杂的心情总算听完了第一天的
网课 ，但愿第二天一切都好起来。
第二天比昨天效果好多了，我心里也比昨天开心了。
让我们共同去努力，坚持。武汉加油，中国加油!好让我们重新回到课堂正常
学习。
推荐老师：赵振华
小学生以第一次上网课为题目的优秀作文6
应县五小二(4)班闫廷睿
由于新型冠状病毒的影响，我们不能去上学了，但是学校引领着停学不停课
的宗旨，就是网上学习。
对于上网课，我们又新奇又陌生。22日那天，我早早地起了床，拿出早已准
备好的笔记本 ，坐在桌子前等待老师的出现。不一会儿，一位老师慈祥的面容出
现在屏幕前，以动画形式讲课，我听得 津津有味，我在电脑前专注地听讲，认真
地做笔记。不知不觉一节课已经上完。这是我们这个学期的第一 节课，我感到很
有趣很新鲜
上网课有利有弊，我是多么希望回到学校，见到我亲爱的老师和同学们呀!