课题第一课时 角的认识 - 小学生优秀作文网

课题：第一课时 角的认识
教学内容：教科书第16 – 17页
教学要求：
1、使学生经历画图、观察和交流等活动，认识射线、直线及相互间的联系，能< br>区分线段、射线和直线。
2、使学生认识角、了解角的形成及表示方法，掌握角的各部分名称。
3、培养学生概括、操作、比较以及概括抽象的能力，使学生能积极参与学习活
动，并获得成功 的体验。
教学重点：建立射线的概念，掌握直线、线段和射线三个概念之间的联系与区
别，以 及建立角的概念是教学的重点。
教学难点：建立射线的概念，掌握直线、线段和射线三个概念之间的联 系与区
别，以及建立角的概念是教学的难点。
教具学具准备：白纸若干，一支深色水彩笔和多媒体计算机
教学过程：
一、认识射线、直线。
1．谈话引入： 师：同学们，我们在二年级的时候已经学习了 一些平面图形，
我今天就想请大家来看一看，这是什么？（电脑出示：线段）（板书：线段）
你会画一条线段吗？请在白纸上画出一条线段。
2． 现在我把线段的一端无限延长，想象一下，会怎么样？
指出：我们把线段的一段无限延长，就得到了一 条新的线，我们在数学上就把
称为射线。（板书：射线）
射线有什么特点？你能量出射线的长度吗？在日常生活中，你见到过射线
吗？（大楼上射出的灯光） 你 能画出一条射线吗？（画在白纸上）请你想象一
下，你能把整条射线画出来么？（不能，只能画一部分， 因为射线是无限长的）
3．师：同学们，如果我把线段的两个端点无限延长，你想象一下，是一个
怎样的情景？
指出：我们把线段的两端都无限延长，得到的线称为直线。（板书）直线的
长度能量吗？ 你能画出一条 直线吗？（画在白纸上）请你想象一下，你能把整
条直线画出来么？（不能，只能画一部分，因为直线也 是无限长的）
4．想一想：射线、直线和线段相比，有什么不同？（左右同桌相互交流）

电脑出示：线段：有限长
射线：无限长，一端无限延长。
直线：无限长，两端无限延长。
5．练习：
书上想想做做第一题。
二、过一点、两点画直线。
1．师：在黑板上画一个点。想一想，过这个点你能画几条直线？请学生自
己在纸上画一画。 小组交流，分别画了几条直线。（指名说一说，师总结）
师在黑板上画一画。指出：过一点能画无数条直线。
2．师：过两点能画几条直线呢？ 师在 黑板上任意画两个点。请学生在纸
上画一画。小组交流，分别画了几条直线。（指名说一说，师总结）
师在黑板上画一画。
指出：经过两点只能画一条直线，这个性质也可以说成两点确定一条直线 。
在日常生活中，你能找到两点确定一条直线的例子吗？（百米赛跑终点的线）
3．练习：书上第17页第4题。
电脑出示：让学生交流、体会两点间所有连线中，线段是最短的。
三、角的认识。
1、师：我还想请同学们来画画。 (师在黑板上画一个点) 你能通过这一点引出
两条射线吗？
2、请学生用彩笔在白纸上画出图形，指名学生上来展示一下。
教师选择画出角的同学指出：我们把这样的图形称为角。(板书:角)
教师在黑板上画。
你能根据你画角的过程来说说角是怎样的图形吗？指名同学说一说。
师总结：从一点引出两条射线所组成的图形，叫做角。（边说边指）
3、师：这个角，我把它的两条边画长一点行不行？再长一点行吗？为什么？
4、角的表示方法：角通常用“∠”来表示，我们可以记作“∠1”，读作“角一”。
5、指一指：身边的物品的角。
6、判断：哪些是角
电脑出示：
7、想想做做第3题。
电脑出示：

8、师拿出角的模型来演示。教师把活动角从小到大的移动演示。
提问：角的大小变化了吗？
请同学们拿出小木棒自己摆一摆。
师提问：你觉得角的大小和什么有关系？(小组讨论，指名说一说)
师总结：角的大小和角的两边叉开的大小有关。（板书：叉开）
师追问：我把角的两条边画的很长，你觉得角的大小变化了吗？为什么？
四、小结。
通过今天一节课的学习，你学到了那些知识？
五、练习。
1、判断：
(1)一条直线长6厘米。 ( )
(2)射线比直线短。 ( )
(3)两点之间，线段最短。 ( )
(3)角的两边可以无限延长。 ( )


教学心得：在学习中，学生比较容易掌握了直线、线段、射线三者 之间的联系
与区别，学生能够认识角的读法和写法，掌握角的画法。


春节作文
写春节作文前，我们可以先回忆下过 春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、
吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给 压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后
挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗 ，春节的由来与传说等，
也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
第二部 分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些
物品的种类、样子等。 （详细）
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
每个部分举例：

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
例：元宵节是我 国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非
常隆重和热闹的。过元宵节的节目 丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞
龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们 小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千 千结等还可以写写这
些物品的种类、样子等。（详细）
例：春联代表着欢乐祥和。在我们中 国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要
精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。 一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，
还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日 红”、“岁岁皆如意，
年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜 鹊报喜家家喜
事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门 心、
框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；
“横批”贴在门楣的横木上。
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
例： 记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉
闷的声音，一个个烟花 带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。
它们的形状和颜色各不相同，有五 颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红
的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽 多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在
赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露 出了幸福的笑容……
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
例：我看着那散发 着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方
的灵秀。它的古香古色，它的千变万 化，让我神往，让我遐想……
《春节的街头》
今天，是中国传统节日——春节。早 晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，
今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑 的全都打撒开来。于是，起床穿上了
新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。 接着就是跟爸爸妈妈一
起去走街串巷——拜年！
“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工 作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长
辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感 受下新年的气氛。
一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手 上握着一大
把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下< br>子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。
有拿着 那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说
说笑笑的姑娘们，小 伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，
最高兴的时候。你看，路灯上还挂 着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新
年，我们也要过新年”。
一 进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠
绿的黄瓜，可真新鲜 哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那

鲫鱼，鲢鱼，青鱼 ，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！
黄的韭菜，红的番茄，黑的 木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤
的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个 我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银
台前也早已排起了长龙。
傍晚时分 ，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大
家都提着东西回家过年去 了。
到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的< br>样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天
女撒 花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的
花炮最美丽，谁的 花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；
或几个坐在一起嗑瓜子，剥花 生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数
的孩子，都是自己独立操作完成。
夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿
的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，
每一家的 老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一
度的晚会大餐――春节 晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝
福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩 子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声
此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特 殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖 床的懒汉，今
天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜
新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，
说几 句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、
零食、鞭炮……， 家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就
是过年的感觉。
“ 放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手
中点燃，响声震天， 四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接
连不断，热闹非凡。
到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们
在推杯换盏之 间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在
人们生活好了，天天就像在 过年！
奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短
了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春
笋，一年一 个变化……
春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！