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关于初中生活的作文

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2021-01-10 11:43
tags:关于初三生活的作文

我渴望得到理解-离开的理由

2021年1月10日发(作者:裘盛戎)


关于初中生活的作文
崭新的初中生活
六年,六年时间转瞬 即逝,很快,迎来了我的初中生活。虽有些
不舍,但来的终究会来,去的终究也会去,想到这一点也仿佛 一切都
释怀了。
九月,秋高气爽,带着满怀的好心情踏入了初中的校门,我憧憬着初中未来的生活,想像着以后三年来的好伙伴、老师。又带着满怀
的期待去了教室报告,我像是来 晚了,班里已坐满了人,看着一张张
不熟悉的脸,又带着几分拘束感找到了一个角落,静静的等待老师的
到来。
老师要比我想象的要和蔼,我觉得初中老师往往都是绷着一张脸
十分 严肃让人很难接近,但我们这位老师既和蔼又对我们很负责任,
令我也不由得想认认真真听好每一节课。
初中,我意识到了我背上抗负着的责任,有父母的关怀,有老师
的教导,也有伙伴们的期 待,令我在初中学习上努力向前。
初中,多么陌生的名词,许多孩子也许从未体验过初中的生 活,
初中,需“独立”,如果你的脑海中没有这个名词你的学习成绩将掉
入万丈深;初中,需“ 认真”初中老师的教学速度比小学明显快,如
果你在课堂上没做到这个名词,那你就会漏听许多的重要知 识;初中,
需“团结”,在你学习基础不扎实的情况下,与朋友交流学习也是一
个很重要的方法 。


初中,一个全新的开始,大家又重回到最初的起跑线,人人平等,
只要谁努力谁就在前头,谁认真谁就能第一突破终点线。
初中,我们面临着人生中第一个转折点,又是激动,又是兴奋。 回
首过去,我们懒懒散散,欢欢乐乐;立足今日,我们胸有成竹,埋头
苦干。
“不做最好的自己,只做比明天更好的自己”初中生活,怎不如
此?
崭新的生活
一霎间,我转头向后看,那是老师们的殷勤嘱托,同学们的音容
笑貌,我正想用手抓住这 一切,谁曾想这一切却如烟雾般散去,我沮
丧地垂下头,一步一步的踏进了初中的金色大门……
——题记
初中的大门金光闪烁,正迎接着我们的到来。一霎间,我转头向后看,那是老师们的殷勤嘱托,同学们的音容笑貌,我正想用手抓住
这一切,谁曾想这一切却如烟雾 般散去,我沮丧地垂下头,一步一步
的 踏进了初中的金色大门。走进这儿,我发现周围的一切是那麽的
陌生,一种恐惧感油然而生。
“你是谁?”我怯懦的问着,眼前这个四十多岁的陌生男子,慈
祥中透露出一股严厉,他 微笑着回答道:“我是你们的班主任林老师。”
“林老师,您好。”从那一刻起,林老师那微笑的面容, 慈祥中透露
出一股严厉,他,便深深的存在了我的脑海里。


“你好, 这位同学,你知道7年级2班在哪吗?”一个长相秀丽
的女孩,她焦急地问道我,“我是7年级2班的, 难道你也是?”她
连忙点点头。“那既然如此,我们就一起走呗。”“好啊”她开心的
点点头。 那个当初的问路女孩,便是我现在
的好朋友——徐紫涵。我是一个从不相信缘分一说的人,通 过这
件事情,我才发现“缘分”是一件多么奇妙的东西。
徐紫涵是一个性格活泼开朗 的女孩,她爱绘画,我也爱绘画。我
们总在一起学习,互相向对方倾吐各自的心事。我们总是形影不离,
大家都管我俩叫“合二为一”。
离当初刚进校园时,已有了一个多月的时间。在这一 个多月里,
虽然学习压力较小学重了许多,但我却认识了更多的老师,他们团结
互助、齐心协力 ,他们希望能把我们702班打造成江东中学最优秀的
班级;我也结识了许多新朋友,他们各有所长,性 格各异,但都有着
强烈的班级荣誉感。在这一个多月的时间里,因为有了他们,我不再
感到孤独 ,而是快乐;因为有了他们,我的校园生活不再单调乏味,
而是多姿多彩……
崭新的 初中生活已经开始了,我要脚踏实地,勤奋学习,为憧憬
以后更美好的生活,打下坚实的基础,规划出更 美好的蓝图!
难忘的经历
不经历风雨,怎么见彩虹。人生在世,总有一些 让人难以忘怀的
经历,在经历过一些风风雨雨之后,我们总能成长起来。


在我所经历的事情中,有欢笑,有泪水,而最让我难忘的一次经
历则是去年暑假的夏令营。
那是我第一次一个人出远门,也是第一次参加夏令营这样的活动,
临走的前一晚父母难免会唠唠叨叨个不 停,而我自己心里也有些害怕
与不安。
到了营地,已经是深夜了,天上的星星眨了眨 眼仿佛在跟我们问
好,我们驻扎在郊外,扎起帐篷,铺好床铺,准备休息。虽然我们是
六个人住 在一个帐篷里,但我的心里还是伴随着恐惧感,在这样的情
况下,我怎么也睡不着,就这样度过了一个漫 长的夜晚。
第二天,天刚蒙蒙亮,我们就被一阵哨声叫起,按照今天的活动
行程,我 们要去爬山,我心里想:“爬上好玩,多有趣埃”哪知爬山
是没有那么轻松的。我们到达了山脚下,老师 让我们分成两组人马比
赛爬山,一组六人,分别从山的东边和西边开始爬,没有带队的老师。
我 们一听可吓坏了,没有带队的老师我们几个孩子万一出事怎么办,
万一遇上狼,种种不祥的预感在我脑海 里浮现。不管它了,走一步算
一步吧,世上无难事,只要肯登攀。我们要拿出点勇气来。
比赛开始了,刚开始我努力的往上爬,但未爬到一半就已经筋疲
力尽了,这是我的通判搀扶着我往上爬并 给予我鼓励,我又有了很大
的信心使劲全身力气晚上爬。爬了一半多的路程已经到中午了,我们
坐在一个小石头上吃饭,大家都拿出自己的食物互相分着吃,每个人
脸上都洋溢着笑容,我想这就是分享 快乐吧。吃完饭后,我们继续往
上爬,不料途中出现了意外,我们队里有一个人脚扭伤了,大家十分


焦急,这可怎么办是好呢。于是我们冷静下来商量了一个对策,每个
人轮流背着她上 山,事不宜迟赶紧行动。途中我们有好几次想要放弃,
但有种意念让我们坚持了下来,终于爬到山顶了, 我们一个个满头大
汗,但是我们赢了,在老师宣布我们胜利的那一刻,我们高兴极了,
这就是我 们互相团结互相帮助换来的胜利。“我能勇敢面对困难了,
我长大了。”我高兴的对着山谷大喊。这次夏 令营教会了很多我在书
本上学不到的东西,是它让我成长起来,让我知道了遇到困难不退缩
大家 要团结一致的道理,我永远忘不了这次美好的夏令营。
这就是让我难以忘怀的一次经历,这就是让我刻骨铭心的一次经
历。
难忘的经历
打开记忆的大门,无数记忆的珍珠争先恐后的涌了出来。这些珍
珠大多都是璀璨无暇的, 但唯独有一颗珍珠暗淡失色。那颗记忆珠记
载我最难忘的经历。
一路上我心怦怦直跳 。回到家,妈妈满脸笑容地问我:“宝贝女
儿,今天数学考试你考了多少?”我顿时满脸通红,心想:不 要紧张,
否则会被看透的。我便故装开心地说:“什么呀!老师今天说试卷没
有运来,所以没考 。”“哦”妈妈扫兴地答了声。在楼上,我没有反
省,为什么呢?因为我正在模仿爸爸的笔迹签名。
第二天,我把试卷给老师,老师看了一下,耐心地教导我要认真
仔细,我听了点点头。但 是“躲得过初一躲不过十五。”又过了一天,
放学时正好下雨,妈妈来接我,朱老师想和妈妈交谈一下我 的情况,


便把我考试的事情告诉了妈妈。回到家妈妈拿起一根竹竿就往我身上
打 ,我哭了,妈妈也哭了,我向妈妈保证我再也不这样了。
现在想想我真想打自己一巴掌。假如 时光能倒流我一定不会这样。
记忆的大门慢慢关上了,这就是深深烙印在我心灵最深处的那难忘的
记忆。
难忘的经历
人生就像一场有始无终的戏,每个人都是这场戏中的 演员,有的
人可能演得好,有的人可能演得差,但唯一一点相同的就是每个人都
有自己最难忘的 几场,我也不例外,下面我就给大家讲讲我最难忘的
几场戏:
在我上四年级的时候, 妈妈给我报了一个国画练习班,当时因为
我去得比较晚,又没有国画基础,所以画画的时候我总是放不开 ,不
敢大胆的画,国画水平就一直没有提高。妈妈知道了后,给了我莫大
的安慰,她教导我:不 论做什么事都应该大胆、敢做敢想,这样才有
可能做好。虽然妈妈的话只是寥寥的几句,但我从此以后就 记住了这
个道理,现在我的国画水平已经提高,有了许多好的作品,这里的功
劳全都归功于我的 妈妈,在此,我想对我的妈妈说一声:“妈妈,谢
谢您!”
还有一次是我在上一年级 的时候,那时舞蹈老师把我选到舞蹈队,
当时的我不会太多的基本功,所以别人在做基本功的时候 ,我 只能
干着急,后来,老师和同学热心地帮助了我。在他们的热心帮助和我


的不懈 努力下,我终于学会了所有的基本功,而且还成了舞蹈队的主
要演员。
通过这些生活 小例子,我们可以从中体会出很多道理,做事要大
胆、认真、持之以恒,不管做什么事都要努力地去做, 这样才会把事
情做好!
难忘的经历
每当我的目光扫过校园围墙, 看到墙外那美丽的景色,我都不禁
想起那次最难忘的经历,它就像一颗星星,在我的脑海中闪闪发光。
那个夏天的夜晚,星星忽闪忽闪,几只萤火虫打着灯笼飞来飞去。
我和几个小伙伴,坐在 校园围墙边的草地上,讨论着事情。说着说着,
没话可说了。小伟可坐不住了,拿起一块石头就朝围墙猛 地扔去。看
着他,我忽然冒出一个鬼点子。兴奋地对大家说:“哎,我们把石头
扔到墙外吧!” “好呀好呀!”大家欢呼起来,纷纷表示赞成。
“扔石”行动开始喽!小猛和小北面红耳赤地 运送石头。我们呢,
一边奋力的扔石头,一边大喊口号:“一二三,扔啊!一二三,扔啊!”
我 们越喊越有劲,扔得兴高采烈,围墙那边也不停地传来“咣啷、咣
啷”的声音。
就在 我们玩得不亦乐乎时,一个黑影“噌”地翻过了墙。我定睛
一看,原来是一位大伯,手里还拿着木棍呢! 我不禁害怕起来。这时,
大波怒目圆睁,大骂:“你们这帮小鬼,敢砸我的屋顶,看我怎么收
拾 你们!”我们吓得不知所措,不知谁喊了声“快跑”,大家都落荒
而逃。我恐惧的想:完了,哪位大伯肯 定不会放过我们的!大伯在后


紧追不舍,我在前拼尽全力地逃跑。可我不知踩到了什么东 西,重重
的摔了一跤,我顾不上伤痛了,一瘸一拐地跑到了小伙伴家里。啊!
终于躲过了一劫, 我长舒了一口气。回忆了一下刚才那惊魂未定的情
景,我想:从快乐的顶峰跌入了恐惧的深渊,情绪真是 一落千丈啊!
这次经历已经过去几年了,但令我非常的难忘。虽然它给我留下
了惊恐 害怕的一幕,可它却时刻激励着我,鞭策着我。他让我悟出了
一个道理:别只顾一时的痛快,而忘记它所 造成的后果,做事要三思
而后行。
【扩展阅读篇】
作文是决定语 文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往
决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高 分呢?我觉得
以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要 在同一环境下,
作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的
审读和理解 ,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明
确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做 到全面领会,深刻把
握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,
凡审题 有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,
审题的准确与否是作文成败的关键因素。 立意,就是要作者站在时代
的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既
反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文
章的“意”, 其实就是作者在体验 生活中逐步孕育而成的一种思想,


是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反 映作者的思想
水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。
近两年的作 文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了
对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏 激,更有甚者由腐败
现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明, * ,
话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的
是非观还是应该有的。这一点必须注 意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印
象,特别是自 拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:
“秧好一半谷,题
好一半文 ”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,
文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补 写标题。虽然评分
规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,
将几篇 写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师
分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以 上。这是因为阅卷老师对
无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于
如 何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指
遣词造句符合规范)。②精练。指标题 字数恰当。③生动。指题目能
体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新
思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。
拟题方法多种多样,可以运用修辞 拟题,可以引用俗语拟题,可以化
用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用< /p>


其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。
段落:考试作 文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?
千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就 可以了。因为自然段分
得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一
段的 首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显
着精神。
3、文体和 内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必
须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排 除写某种文体,如
“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年
高考作文 题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,
文体不限不是不要文体,而是要你在选择了 一种文体后,一定要按这
种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的
“ 四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不
要写;稍加思索想到的也不要写;花上 几分钟,想别人想不到的内容来
写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、
废话,要避免空发议论,无病呻 吟,滥提口号,乱发号召,空表决心
等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事 ”,
编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得
高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课
内外所学的各种开头结尾的方法完全可 以用在应试作文上。不管你使


用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明 主旨。为
了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好
的开端是成功的一 半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段
的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展 ;有的开篇摆
材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的
真正应该说的 内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草
收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作 水平。古人写文章
讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考
生作文来 不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使
你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因 为没有“豹尾”而不成
其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其
整体 。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规 范准确,具有个性和活力。不要
文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可< br>引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引
用百姓口头民谣,但取向一定 要积极向上,真正让语言亮起来。照理
说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字 数
的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达
今年的暑假刚过,到了9月份,我上了中学。感受到了初中生活
的趣记。 刚入中学,我觉得面前的环境 很陌生。有一片新环境,新
老师,新老师,新同学和新集体。我面对他们,向他们友好地打着招
呼,他们向我回应点了点头,表示听到。我在这初中生活里没有那心


锁的束缚,有的同学 遭到了心锁的束缚,把所有朋友拒之门外。我向
有心锁的同学安慰了一下,过了一个星期,大家面对面前 的初中环境
熟悉了。 在初中生活里,学习科目增多了。小学的时侯功课三门现
在的功课从三门 推到了七门从而增多了四门每天在这样的生活里学
习,刚开始没有找到学习方法、学习态度。我学习的时 侯你加上了挫
折一样,学不完这门功课又漏学那门功课。我想:怎么办?自从学了
七年级(上册 )《语文》的《论语》十则后,里面记录了孔子和弟子
的言行,孔子说要找到学习方法和学习态度。我就 向孔子所说的去学
习,果然,我找到了学习方法,学习成绩也有所提升。自身修养也端
正了。在 这样的初中生活时克又发现了一个大问题。学习中的家庭作
业也多了,以前做很少作业,现在老师却大量 地布置作业。我先头做
作业做得筋疲力尽,后来,我提高了写字速度,字写得又漂亮又快。
原来 ,在初中生活这么有趣,这点都可以端正。在以后的日子里,我
就可以这样办大事:世上无难事,只怕有 心人。在初中生活里,老师
管你少了许多。什么事情都要自已去负责、担保,这样也好,使我们
不要变成一个有依赖性的人。这样说来,真是太有趣了,原来初中生
活是让你成为一个独立的人,为将来 的社会生活打下了良好的基础。
初中生活不但有趣,但是要遵守规章制度。如果你犯了规章制度所说< br>的,老师就要罚你,这样说来,我
一条都没有犯过。这样的规章制度可以把你成为一名好学生,这
是初中生活的规章制度。 我在初中生活就是这样有趣,什么都可以
端正。


我的初中生活作文
我的初中生活作文
初中的生活像黑白棋,有着黑色和白色;初中的生活像五味 瓶,
有着酸甜苦辣咸;初中的生活像七彩的彩虹,有着赤橙黄绿青蓝紫。
初中生活是 黑白棋,有时很紧张,有时又很放松。最近就要期中
考试了所以很紧张,每天要复习语数外史地生政,也 许要复习到很晚,
要很晚睡觉。也许只有到了周六周日才能休息一下,但是第二天一起
床又要背 着大大的书包去上补习班。放松的时候就会不顾一切的去玩,
并且好好的玩,玩完之后又会开开心心的了 。
初中生活是五味瓶,有时酸,有时甜,有时苦,有时辣,有时咸。
在做错事的时候 ,被老师狠狠骂了一顿的时候好酸啊;在做得好而受
到老师表扬时,心里比喝了蜜还甜;在体育达标时, 跑米,在跑的过
程中好苦啊;在上体育课时在太阳下罚站,在太阳的暴晒下好辣啊;
在考试时没 仔细答题,而发下卷子时,好咸啊。
在一个多月的初中生活里,我懂得了很多,我知道了初中 生活很
累,但是初中生活也很快乐。与小学相比,初中比小学学到的知识更
多,认识的人更多, 生活更丰富多彩。也许初中生活就是这样,并没
有我想想的那样苦恼,并没有我想想的那样紧张到想要跳 楼。
进入了初中后,有很多的新鲜事物,让我们好奇令我们欣喜。刚
刚步入初中的大 门,更多的是对我们的考验。不错,初中生活让我对
学习的兴趣越来越大,让我掌握了更多的学习方法, 让我的初中生活
更有趣!更丰富多彩!


这就是我的初中生活。
我的初中生活作文
初中生活是丰富的,但丰富中却缺少了多彩斑斓;初中生活 是清
新的,但清新中却夹杂着迷茫和朦胧;初中生活是快乐的,但快乐中
也蕴含着许多忧愁和怅 惘。 (> >)
它就像一杯香浓的咖啡,香甜中却隐藏着说不清的苦涩。“叮铃
铃 ”,下课了,同学们再不像小学那样,一窝蜂的涌出教室,一个个
都坐在教室里,唯恐自己比别人少做一 道题。
面对一科科堆积如山的作业,我们显得那样沉着、老练,从不放
弃们一分钟可 以利用的时间。我们没有任何远大的抱负,而只是想着
完成属于自己的“作业”。心中只有一个念头:就 是学习,学习,再
学习。
随着年龄的增长,我们渐渐成熟了,都渴望着自主。似乎对什么
事都“事不关己,
高高挂起”,除了孤独,还是孤独。
每天上学路上只有一个念头:就是这条路向前直走有一栋 楼,楼
里有一个空位置在等我,桌上有堆积如山的作业在等我。仿佛生活中
的一切都失去了光彩 ,变得黯淡无光。儿时,见一蚂蚁都要好好玩弄
一番,而现在却已十分司空见惯了。面对着五彩缤纷的世 界也毫无感
觉。
初中生活让我变了。
(指导教师:王建华)



内容仅供参考

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我爱家乡演讲稿-七夕节是几号


又是一年月圆时-中关村三小校长


我是一棵树作文-老爸去哪里


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