初中校园生活的记叙文三篇

初中关于校园生活的记叙文三篇

篇一

我们的学校生活是万紫千红的。欢迎走入我们班多姿多彩的校园生活。

每当中午来临， 是我们班“零食一族”的美好时光。下课铃声一敲响，便利店里便人头攒动，
大家各忙各地挑选着美味的 零食。之后便是人与人之间的间谍战，各位零食勇士千方百计想着如何
私运“战利品”，瞒混过楼长，运 到宿舍。有的使用掩护法，集体一起运，遮遮掩掩地躲过楼长的
检查;有的使用假象法，就是把较小的零 食放在口袋里，若无其事地走过去，躲过那可怕的楼长;有
的更是聪明，采用三十六计中的“明修栈道， 暗渡陈仓”，先是轻松自然吃着零食走上楼去，楼长
理所当然地拦截住你，这时便匆忙地吞咽下最后一口 ，然后把包装袋扔进垃圾桶，楼长便无计可施，
自然而然地放过你，其实你口袋、背包里才是真正的“战 利品”。一般而言，零食这种东西，一定
要在与朋友们的分享中获得满足。快乐通过大家有滋有味的咀嚼 声，弥漫在空气中。我们生活因为
零食而精彩。

到了课间，你会发现几乎所有 同学都低着头，奋笔疾书，大家都在完成作业。比起在家中独自
完成作业，这里能感受到另外一种紧张和 温暖。紧张来源于互相竞争，大家会下意识地希望在有限
的时间里秀地完成作业;温暖来源于大家的互帮 互助，遇到不懂的，会有同学热情地讲解，两三个
凑在一堆，互相探讨，研究更有的解决方案，思维在短 暂的碰撞中撞出火花，远远精彩于孤独的跋
涉。我们的生活因为互相学习而精彩。

还有更多精彩，更多欢笑，更多体验，在我们这个大家庭里，伴随着每一个人快乐成长。


篇二

“生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为 有了这种生活的累积，才
谱写出了一首动听的乐曲。”

学校美 景一走进学校，一尊孔子像耸立在勤政楼前，校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立，
好像是时刻保护我 们的士兵。九曲桥的造型奇特，衬托着薄雾，更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如
一块明镜，映出你的倒影 ，有如一块翡翠，剔透无暇。寒风吹过湖面，露出一道道波纹，而那几只
小鹅却丝毫不觉寒冷，在湖中央 嬉戏玩耍。学会学习学生的主要任务，就是学习。学习不光是学习
知识，还要学习学习的方法。就好像钓 鱼，以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃，但是我们毕业了，
谁来钓给我们吃?谁来烧给我们吃?所以我 们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授
之以鱼，不如授之以渔”也许，在这点上我的感 悟比较深刻一点，在此总结出三大特点：语文，多
阅读;数学，做习题;英语，多背诵。

除了要有正确的学习方法，还要学会把握时间。上帝给每个人的时间都一样，但是每个人使用
的效果却都不相同。如果你没有崇高的理想，就不能战胜自己的惰性，“有能力把握每一天时间”
的人 ，才能站在巅峰。生命里最美好的事物就如深山中的野兰，开在百布蛇环视的山谷。但是，从
来不会有采 兰人因为百步蛇，就是去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都是不随波浪流的，勇气
与坚持都需要在最 纷乱的时候，保持静心。有了这点，我相信一定能学好，不信，你试试?

学会做人我， 一个天性活泼，开朗的“假小子”，也许是因为太霸道了，一直会和同学发生争
执。记得，七年级第一学 期，我时常和生活老师发生争执，把关系弄得很僵，现在回想起来，这些
都是我的愚蠢表现。俗话说得好 “在家靠父母，出门靠朋友。”以后的日子里，我努力改变自己，
同学和老师也渐渐改变了对我的看法。 三年的初中生涯，我结识了许多肝胆相照的朋友，更感受到
了友谊的温馨和可贵。

这些就是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思，所做，所想吧!至少我是这样认为的，人生
可以说很漫 长，但也是很短暂的，就是那么几步，也许就决定了一个人的一生命运。


篇三

当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的 力量正推动
着你，前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个 学校，
慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。

我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。

当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教 工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的
时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。 朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次
栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕
阳照在湖面 上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿
们在水中尽情畅游 ，是否也为这校园喝彩?

从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和-谐的乐曲，那是一天的开始。
偶尔随微 风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同
学们迎着朝霞， 大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着
谈笑风生的时候，那又 是何种的惬意!

还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的 引路人;当你心里有话
却无处诉说时，老师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的 分享者。这样的
老师，难道不能让你由衷地喜爱吗?

谁说校园生活百般枯燥， 谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，
时时处处充满欢笑。因此，我要说 ：“我的校园生活多姿多彩!”