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关于人物传记的作文_八年级作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-10 13:11
tags:关于初三生活的作文

春节作文500字-幽静的

2021年1月10日发(作者:徐子淇)


关于人物传记的作文_八年级作文


关于人物传记的作文(一)

人物传记一般是写名人的,记录名人成长的轨迹,战士名人的生活风貌,皆是命人的 内
心世界。读人物传记,可以帮助我们走进名人、了解名人,从名人身上涉取对我们有用的东
西 。

“金无足赤,人无完人。”这句话的意思是说,任何人都不可能十全十美,都可 能存在着
这样那样的缺点、毛病,不免让人为他们感到遗憾。因此,我们对名人,要保持一颗平常心,< br>既不能盲目崇拜,也不能求全责备。名人之所以成为名人,只是他们可能在某一个方面为社
会做出 了比较多的贡献,但这并不意味着他们一生的各个方面都是值得我们可。比如,我们
常看到或听到,某某 个性偷逃税款、某某主持人所要高额出场费,等等。

或许是学校生活的酸甜与苦辣 ;或许是学习生涯中的苦涩与辛酸;或许是朋友交往的枯
燥与烦闷;也或许是同学之间的互为影响。我迷 上了追“星”。

贝多芬,我所追之“星”也!

关于人物传记的作文(二)

我们的主席毛泽东曾说过:“饭可以一日不吃,觉可以 一日不睡,书不可以一日不读。”
可见读书对我们来说有多么重要。我们要多读书,不但要多读书,还要 读好书。那么我们适
合读哪些书呢?在这里,我向大家推荐传记,正所谓:读传记,益处多。传记文学是 世界文
坛的一个重要现象,优秀的传记有无法比拟的教育功能,历史意义和文学价值,因此,我建
议青少年学生应该读一读传记文学作品。一部传记就是一部灵魂的历史。仅就中国历史而言,
几千年的 历史变革,出现过众多的历史人物,既有伟人,又有罪人,这些人物在历史上起过
作用,有过影响。读传 记可以从中感受到热爱祖国,不畏强暴,视死如归的崇高品质;同时
也能看清奸臣逆子的卑劣与丑陋,从 而提升自己的精神境界,培养明辨是非的能力。()潜心
读一部好的传记,获得益处是多方面的,希望青 少年在读好书之时多读好传记,留做精神财
富。

妈妈给我买了一本《读书 故事100篇》其中我最喜欢《重病不忘读书》故事讲的是:张
海迪曾经是一个活泼,坚强的女孩。不幸 她5岁时,患了脊椎血管瘤。疾病使她失去上学的
机会,但是她并没有放弃读书。在病得最重的日子里, 他仍旧坚持每天趴在床上,用胳膊支
撑身体,甚至用小镜子的反射来读书。严重的疾病一次又一次地折磨 着张海迪,她先后动了
4次大手术,摘除了6节脊椎骨,全身有三分之二的部分失去知觉和功能。想到自 己今后的
生活,张海迪一度想放弃自己的生命,是《钢铁是怎么炼成的》,《海伦·凯勒》等书籍,为< br>她鼓起了生命的风帆。现在,已经获得博士学位的张海迪深有感触地说:“离开书,我会垮
下去。 ”

是啊!书,是我们精神的食粮。因为读书,我还闹出了不少笑话呢!


那是一个中午,我在看书。吃饭了,妈妈连叫了好几声,我还是没去。无奈,妈妈只 好
把煮好的土豆放到我面前,拿来一盘盐。嘱咐我:“一定要吃了。”我点了点头。拿上一个土
豆,蘸了些盐。可谁知我看得津津有味,蘸多了盐。吃了一口,“啊,好咸!”我大声说。后
来把事情的 过程说给妈妈听,妈妈和我会心地笑了。

我们要继续发扬读书的精神!爱我中华!

关于人物传记的作文(三)

哈哈,我利用了一个寒假的时间,读完了我国古典四大名着之一---鼎鼎大名的《三国演
义》。当然, 读完一本名着后,也有许多我喜欢的人物啦!嘿嘿,就让我一一介绍吧!

我最喜欢 赵云,他字子龙,家乡在常山真定,乃是三国时期蜀国的五虎大将之一。他身
长八尺,阔面重颐,威风凛 凛,有勇有谋,使一条长枪。在曹操与刘备的一次大战役中,刘
备军大败。赵云保护着奄奄一息的阿斗, 在曹营军中杀进杀出,屡破重围,砍倒大旗三面,
夺武器三条。他作战勇猛,威名远扬,一生中有着许多 辉煌事迹,打过许多胜仗。

其次,我喜欢姜维。他字伯约,使一条钢枪,文武双全 。诸葛亮去世后,蜀国的大事就
交给了姜维。他曾多次打败魏国大将邓艾等人。蜀国一天天衰落下来,姜 维竭尽全力,使出
浑身解数,都没能挽回汉室(蜀国),自刎了。他生前屡建奇谋,可与诸葛亮媲美。

我还喜欢诸葛亮。他字孔明。身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,是三国中 的
军事家、战略家。他干过舌战群儒、草船借箭等惊天动地的大事。他辅助刘备,常胜于敌人
- --魏国名将司马懿。但最终与敌对峙以久,不幸病死于五丈原。

我说得都是真的哟!若你不信,可以在《三国演义》里面查找哦!关于人物的作文关于
历史人物的作文 忆泽幕雨关于课本人物的作文800字 时间,一个匆匆过客
福建省南平市 剑津中学 八年级(7)班 刘仕勤



时间,他是人们生命中的匆匆过 客,往往在我们不知不觉中,他便悄然而去,不留下一丝
痕迹。人们常常在他逝去后,才渐渐发觉,留给 自己的时间已经所剩无几。也正是如此,才
有了古人一声叹息:少壮不努力,老大徒伤悲。

怎样才能留住这个来也匆匆,去也匆匆的“朋友”呢?榜样的力量是巨大的。
爱因斯坦即使是在做家务时也从不虚度时间,而是挤时间来思考。有一次,他推着一部婴儿
车在伯尔 尼的马路上散步。他迈着沉重的步子,每走十几步就站住,从上衣口袋里拿出铅笔
和纸片,写下几行数字 和公式,低头看一看甜睡的儿子,抬头看一下钟楼上的大钟,又向前
走去……

事实告诉我们,只要我们愿意,时间是可以支配的。就像鲁迅先生说的一样:时间就像海
绵里的水,只要 愿挤,总还是有的。



而能否把握时间,做时间的主人往往决定着一 个人一生的命运。陶渊明说过:盛年不重来,
一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。人生短短数十秋, 想要在如此短的时间内,取得成
功,登上人生的顶峰,谈何容易。也正因为如此,珍惜时间就显得异常得 重要。每个成功人
士的背后往往有一段珍惜时间的故事。

奥地利著名作家 莫扎特,连理发时也在考虑乐曲创作,常常情不自禁地停止理发,记下他
构思出的新乐曲。他说:“谁和 我一样用功,就会和我一样成功。”

莫扎特说得不无道理,也许我们和他一样用功 ,不一定会象他一样的成功,不一定能达到
他所能达到的高度。但至少我们努力了,至少我们达到了我们 所能达到的最高处。我们就能
够站在人生的顶端对人们说:我尽力了,我并没有浪费命运留给我的一点一 滴的时间。

但丁说过:一个人愈知道时间的价值,愈感觉失时的痛苦。而世界上有 太多太多的人不知
道时间的价值了。或许在嬉戏玩闹的十个人中,有九个人知道:一寸光阴一寸金,寸金 难买
寸光阴。但他们却不一定懂得这句话的真实意义。倘若他们懂得,会如此快乐吗?

无论时间有多么的紧张,只要我们愿意,他会源源不断的到来。

珍惜时间 ,就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分,每一秒。不要成为时间的奴隶,
做时间的主人。到那时 ,让这一个匆匆过客,永伴你我左右。


投稿:2003-11-5 10:41:22


未雨绸缪作文(一)

天还没有下雨,可它早晚要下的,因此你要做好准备。正如我们的生活,充满挑战,未
知不可预测。

没有准备,你将一无所有。“上高中之前的日子,总是混乱的。”广东省理科状元李 琦曾
说出这样的话,那是什么使他的生活不再混乱了呢?是他老师的一番话,谈话的内容不得而
知,但在那番话后,李琦的世界观开始改变。他开始准备第二天所要学的课程,开始准备一
个月后的考试 ,开始准备三年后的高考。于是,他的生活发生了质的飞跃,当一个人准备好
所有的事情,是最轻松的。 无疑,他做到了,达到了无数学子难以望其项背的高度,只是因
为四个字“未雨绸缪。”

机会留给有准备的人。一个动荡不安的年代,一个勤奋睿智的青年,在积蓄着几十年后
改天 换地的力量,他并不知道命运的终点是什么,不过,面对这未知而艰险的挑战,他能做
的只有准备。在滂 沱大雨中奔跑,在幽冷寒溪中游泳,在闹市中阅读千古文章,在晨光中迎
来一次又一次历练。准备,他成 为了一位博学开明的青年,一个英勇彪悍的战士。走向革命
道路,润之克服了一切,战胜了一切,一个在 青年时代的准备,便成就了一个时代。人生需
要准备。战场上,士兵被子弹击中,而以前的一次次演习是 为了减少他死亡的概率,那是准


备,事关生死的准备。

而 人生,是另一个战场!这没有硝烟的战场上,一切显得更为残酷,人有高低贵贱之分,
贫富好恶之别,但 这缘于前辈的努力。有些人,一生庸碌无为,他们从未准备什么,只当混
一天又一天。有些人,生活大起 大落,沉浮尽现,纵然有天纵之才,征服世界的野心,也不
一定会成功,因为,他们不曾准备什么,形成 一个完整有规划的体系。有些人,不聪颖,但
是积蓄力量,做好准备,只需按部就班,成功已成定局。

人生,需要准备。

机会留给有准备的人。

少年们,面对近在咫尺的高考,面对光明灿烂的未来,还在等什么?

未雨绸缪作文(二)

回首是春,俯首是秋,命运的车轮无休止转动;日月经天,山 河行地,牵扯出淡淡流年,
哺育着生生不息。我放大求知的瞳孔,追索真理的路途,看撒旦的魔杖划开天 空,露出点点
星光,闪耀着未雨绸缪的光芒。

六龙天子,江山帝王,一身 雄韬伟略,终攀不过紫荆铁壁高墙,万世流芳,终不及隔世
回头一望。一代帝王,是你用睿智的头脑,打 造出大清王朝的盛世繁华。康熙,让历史铭记
你的辉煌;玄烨,让后人为你著书典章。

八岁登基,揭开百年盛世的华章。平三藩,除鳌拜,定西北,收台湾,你的人生犹如一
个传 奇,划过历史的天空,留下一道耀眼日光。殊不知,你的成功,()你的睿智,皆因你洞
悉世态人常,皆 因你懂得未雨绸缪,危险来临前,你总以万全准备消灭危险,铸就平安,权
臣鳌拜权倾朝野之际,你将其 制服却不诛其九族,只一点便透出少年天子的政治才华。

康熙,你站在历史的风口 浪尖,为我们树立楷模,抓住危险来临前的最后一丝希望,披
第一道霞光在身上。

雄鸡一唱,天下大白,旭日东升,一位伟人昂首挺立在世界的东方,天地万物瞬时蒸腾,
人 民解放的浪潮席卷华夏大地。玉宇澄清,星火燎原,一个将才的睿智;指点江山,激扬文
字,一个领袖的 激昂。苍茫大地,谁主沉浮?历史的辉光泻在您的肩上,现代中国从此刻上
一个红色的名字;毛泽东。

是你带领中国人民站起,是你给予中华儿女力量,是你创造了一个有一个战争的神话 ,
为国人争光,让世界动容。

是什么让你选择工农武装割据的道路,是什 么让你选择游击战术,又是什么成就了你论
人民民主专政的辉煌?是你前瞻的态度,深入的思考,是你未 雨绸缪的考量。

未雨绸缪,为自己留一条通往成功的捷径,为自己留一份生的希望 ,我们是年轻的勇士,


终将踏上自己的征程,战争的号角已经吹响,你准备好了吗?

未雨绸缪作文(三)

“人生就像窗外的天气,充满了 不可遇测的雷雨、暴风。”在我们的生活中,到处都发生
着各种各样的灾难,在我们惋惜的同时,是不是 该深思如何最好地去避免这些未知的无情灾
害,想办法把准备做到最好,把安全的可能性提到最高?于是 ,国家开展了对学生的民防教
育,并组织了很多次的民防逃生演练,这样才能防患于未然。

在今年的“国防教育集中宣传周”期间,我校开展了民防逃生演练。一声警报声在清晨的
校 园里拉响,同学们听从老师的指挥,迅速而有序地一个跟着一个出了教室,快速跑到空旷
的操场上,与早 已经聚集在那里的同学汇合,安静地等候老师们的下一步指示。整个过程有
条不紊,井然有序。这次逃生 演练在同学们的积极配合下,取得了圆满的成功,得到了老师
们的一致好评。

这次逃生演练让我们学会了怎样逃生,增强了我们的安全意识和防范意识,使我们在今
后的日子里能从容 面对突如其来的灾难,在危急时刻保全自我,不让自己受到伤害,把安全
的可能性提到了最高。只要有了 安全,我们才能健康快乐地成长与学习;有了安全,父母才
能放心的工作;有了安全,我们的国家才会和 谐安康、繁荣昌盛……安全,像一条长长的纽
带,维系着我们的生活。为了能够拥有安全,我们必须认真 对待每一次的逃生演练。

记忆中曾经有许多学校发生火灾、地震等灾害,而因未对 学生进行逃生演练而疏散不当,
导致学校学生老师伤亡惨重。但我同样记得有一所学校―――雅安天全中 学,他们的学生在
震前常多次开展逃生演练,所以地震未造成任何伤亡。4月20日8点02分,全校学 生正在
上课,突如其来的地震并没有让老师和学生慌了手脚,学生们迅速有序按指定路线集中到了
操场,学校共2600多名学生,竟然没有一个同学伤亡,而且整个过程只用了一分半!这就
是因为天 全中学每学期都会进行一次应急疏散演练。

这就是逃生演练的好处,它可以在灾难 中挽救住无数条生命,为每一个生命撑开安全的
保护伞!我们要学会未雨绸缪,防患未然,这永远是安全 永恒不变的基石。愿警钟长鸣,生
命之树长青!微力量作文完善自我作文兔子的作文有你,就不一样

上海市民办新华初级中学初二 朱雯薇

指导教师 钱莹明

平滑的书案上卧着一幅卷轴式的画作。小桥流水人家,栩栩如生的鲤鱼跃然 纸上。河水
也似一缕清光流动,在纸上涓涓流淌。

看看书案上刚画完的“ 小桥流水”,一阵狂喜涌上心头。我深知,生动传神的笔法,唯美
醉人的意境都少不了你的烘托。有你— —画之魂,就不一样。

蓦然回首,国画已伴我七年。但你这位无言之友却对我若即 若离,有时甚至弃我于不顾。
不过一番苦苦寻觅后,我们变得亲密无间,你再不会舍我而去。



有你,水墨黑、长城灰、玉脂白、琉璃黄、青花蓝、国槐绿,交织、 重叠,墨香四溢的
宣纸上勾绘出的已不仅仅是斑驳绚丽的图画。

实不相瞒 ,犹记学画的初衷,是那一张张系着红丝带的奖状与资格证书,更意味着父母
欣慰的笑靥,朋友羡慕的目 光,老师真诚的赞许,这无一不能满足我的虚荣心。

我的画看似充实,其实缺乏一 种灵性。换言之,是在精神上显得空洞。我苦思冥想,可
答案无从知晓;我心有所思,却解析不出;心有 所感,又形容不出。只好寻觅诸多借口来填
补画的漏洞。

轻轻地你走了, 背上行囊,失落地离开了我,去寻找另一个值得你“辅佐”、相伴的泼墨
者。你是在惩罚我对名利的追逐 吗?或是嗔怪我对国画如此功利的态度?又或是在等我有朝
一日的幡然醒悟?

你的离开,注定了我与国画的轨迹渐行渐远。我总觉着自己的作品中缺点什么,却难以
言表,或许是因为 那时我还未清醒意识到失去你的痛楚。

两年过后,我的阅历稍丰富,老师开始教我临摹名家画作。我不再只是画简笔画的柳枝
或云彩。

我感到有一种神圣的使命感从心底油然而生,仿若我为画而生,于是俨然一副小画家 的
模样。有时勾勒会超出边线,皴、擦、点、染虽不那样完美,却在不断地失误与练习中进步。

临摹的同时,许多名家娴熟的笔法令我叹为观止。我心中的迷惘撕开了一道细缝。雾 霭
从心海中渐渐散去,化作宣纸上天际白鸽泛起银色羽冀。

这时,你的气 已经消去了大半,却不肯放下“架子”回到我身边。于是你悄悄地躲在暗处
窥探我的一举一动。我并非不 知晓,而是暗下决心,让你心悦诚服地回到我的身边。 笔墨
的清香天地里,我超然物外。蓦地感觉,我的灵魂在画中游弋。

步于 清溪绿野,骏马悠然,似《秋郊饮马图》;步于市井闹市,叫卖声、车马声,似《清
明上河图》;步于坻 湄沚涘,参差荇菜,发丝随风,似《秋水伊人图》;步于桃花村寨,落英
缤纷,似《桃花源游图》。

不觉中,你又轻轻地来。我全神贯注融入画境,寻找灵感。总之,我对国画的理解已 不
仅仅存在于那张证书之中了。

此后,我忽然对自己的画作多了一份感觉 。这很奇妙,不能用恰当的词藻来描述。就好
像每幅画都有了灵魂、生命。每一笔勾勒都细腻传神,不会 因浮躁或应付而草草了事,笔法
不乏柔巾带刚的铿锵。连每一缕色调都有了安置之所。

这是我在漫长的学画过程中获得的意外收获,亦是你的恩赐。我若真心待画,你便穷尽
所能 助我;我若一味敷衍,你必让我付出代价。



有你,就不一样。

教师点评

小作者对绘画始终充满热情,更难得的是她 从艺术中汲取了文化的养料,同时也对这份
爱好不断思考着。文笔精炼,优美的叙述体现了她超出同龄人 的文化底蕴和成熟。

(钱莹明)

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