我们的初中生活

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我们的初中生活

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我们的初中生活（一）
白驹过隙，又一个夏天来临。
三年的生活，就快划上一个完 美的句号。记得来时骄阳似火，陌
生的面孔，对新的偌大的校园充满了好奇；如今，每天都是那些再也< br>熟悉不过的同学，和像家一样的温馨校园。生活便是从陌生走到熟悉，
从生疏走到默契，从无知走 到懵懂，从相逢走到分别。
初中，我又多了几个要好的朋友，多了几份与大家的合作，多喝
了几瓶墨水，即将多一次离别。我恋恋不舍，但时光已说明这是一个
不能停留太久的世界。
才来时真的很新鲜，放眼望去好奇心总是在膨胀中，班上的同学
都是这样，整天都作着一些胡乱的猜想。 从军训过后一板一眼规规矩
局的演练，到中期考试过后整体失利的一片沉思，再到夺得流动红旗
后全班的欢呼雀跃，我们开始熟悉彼此。
还记得初二时让全校为之轰动的运动会，尽管班上的总分 并没有
取得很好的名次，可是同学之间的互助合作精神却是有目共睹的。虽
然我们那时尽尽在一 起相处了一年多一点的时间，但田径场勇夺第一、
努力拼搏、不放弃的矫健身姿有我们班的同学，看台上 大声呼喊盖过
别班的加油、全身心投入和比赛的同学一样紧张、争分夺秒弥补缺陷

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拼命写通讯稿，一样有我们班的同学。场内场外，齐心协力。未能取< br>得名次，我们给予安慰；取得名次的，我们予以赞扬。
转眼，夏天又将至，我们终于能读懂彼此的一个眼神、一个动作，
却将面临离别。
留恋。
展望。
我们的初中生活（二）
岁月如流，转眼间，我们已迈步走进了初中生活。
这里，将会是一支歌，它唱出我们的心声；这里 ，是一首诗，它
将会写出我们的情；这里是一幅画，它将会绘出我们的脚印……只要
你留心，就 会发现我们的生活到处充满阳光。
走进教学楼一楼，你就会“闻”到一股浓浓的“学习味”，这就
是正进入初中一年级的新生。
瞧，他们多学习多带劲儿！因为刚进入中学时的不适应，有时连
早饭也顾不上吃，课余时间更是抱着书本 不放。饿了，啃几口面包；
累了，抱着桌上的书就睡。就这样，小小的空间里添了些紧张的气氛。
那不仅是一种自豪，更是一种力量，一种精神。作文
一到操场，我们就觉得那儿有一种宏大。豪 迈的气势。男同学就
别提了，球瘾早就发了，忍不住跳而往之，准备大显身手。
看，他们 那花花绿绿的球服，敏捷矫健的动作，痛快地跑，纵情
地踢，多威风啊！那帅气的形象；连低年级的朋友 也为之喝彩。作文
操场上，踢足球的，打篮球的，还有体训的……构成了一曲优美

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的“运动交响曲。”
哇！太爽了！在这里我们做 运动，唱歌，跳舞。在这里，今后我
们会留下辉煌，也会留下遗憾。我们曾因获得荣誉而欣喜。
67个同学，67朵花，67个兄弟姐妹是一家。
我爱这里，因为，这里将会有我的青春时代的歌；因为，这里是
我人生的转折，是我青春的驿站。
我们的初中生活（三）
我们的初中生活是多彩的。红、黄、蓝这三原色是构成初中生 活
的主色调，画中的每一棵小草都寄托着我们对生活的热爱；画中的每
一片树叶都记载着我们成 长的足迹，画中的每一朵小花都象征着我们
每一位同学独自的个性特征……
红——热心之人
要说跟我关系最铁的莫过于班长大人了。别看他平时大大咧咧的，
表面不 怎么热乎。但他却是一个难得的热心之人。
不说他平时怎么耐心帮助我学习，单就凭那次“雪中送 炭”的滴
水之恩，我就该涌泉相报的了。那次，不知怎么的，我突然患了急性
阑尾炎，爹妈又不 在家。一个人孤独地躺在医院的病床上，饿得两眼
直冒金星。我身体虚弱，倚着墙壁，万念俱灰……
就在此时，一束温暖的阳光射进门窗，你双手端着热气腾腾的饭
菜走了过来。我如狼似虎， 全给吃了个精光。因为有你的悉心照料，
我很快就康复了。
黄——幽默之师

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要说我们班的数学课代表呀，跟我关系也不错。他不仅数学成绩
好，还是我们班的幽默大师呢！
说他是“幽默大师”一点不假。从他的那张脸上，从来看不出有
一丝的难过。加上人也长得 胖，成天笑咪咪的，活脱脱一个“笑脸弥
勒佛”的翻版！记得去年迎春表演会上，我和他同台表演的《西 游记》
偷吃西瓜的片段。由于他的身材独具优势，“猪八戒”成了他的独门
绝技，生动形象的表 演，赢得了全场观众热烈的掌声。
蓝——明日之星
要说我们班长得最帅的男士就属 历史科代表了。他长着一幅国字
脸，连个头也是我们班最高的，就连他说话的声音都是最帅的。
在我们班里，他可是一个通晓历史，精于时事的“头号人物”。
只要一下课，同学们都围在 他的身边，听他讲述什么“飞城”、“轻
武器”、“哈利波特”等等。至于“神奇宝贝攻略”的“火影忍 者”、
“赛尔号”就成了他日常生活的“口头禅”了。
初中的生活是烂漫的。语文老师的 标点符号引导我们循序渐进、
坚持不懈；数学老师的小数点告诉我们治学严谨、精益求精；英语老
师的时态助词，教我们真才实学、开拓进取。我们在这和煦温馨的校
园里茁壮成长！
感谢阅读，希望能帮助您！