关于写事的作文

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关于写事的作文
1、如果根据题目的要 求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，
反复思考，挖掘出这件事中含有的生活 道理，或找出它闪光的地方。
2、要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什 么人，在什么时候，
什么地方发生了怎样的事。
3、必须把事情发生的环境写清楚。因为 任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。
环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文 章更生动。
4、一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还
应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
5、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱 到。重点部分(一般指事情发展高潮处)
要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
6、写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等
写细致
让座
我和爷爷、奶奶坐公交车的时候，由于人多拥挤，我们总是站不稳。这时，总有一些 好
心的叔叔、阿姨、哥哥和姐姐主动给我们让座，我赶紧说：“谢谢”。他们的行动令我很感动，
也让我有了助人为乐的想法。有一次，我看见一位老奶奶站在我身旁，我赶紧站起来，把座
位让给这位 老奶奶，我就坐到我奶奶的怀里。
那位老奶奶说：“谢谢你”我说：“不用谢，这是我应该做的” 。还有一次，我看见一位肚
里怀有小宝宝的阿姨，我就主动把座位让给她。阿姨说：“不用了”我说：“ 阿姨请坐吧，千
万别把你肚里的小宝宝挤坏了。”这时，全车的人都笑了!阿姨还夸奖我说：“你真懂事 ”。受
到赞扬的感觉真好!我让的不仅仅是一个座位，而是证明我也有一颗爱心。这使我懂得了，
给别人让座也是一种美德啊!
要想做一个有道德的小学生，其实很简单，只要用心去想，用心去 做，就会在我们幼小
的心灵，养成好的习惯。
开头
1.学习开门见山法
①我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿
色的海洋。——《美 丽的小兴安岭》

②槐乡的孩子，从小就和槐树结了伴。槐乡的孩 子离不开槐树，就像海边的娃娃离不
开大海，山里的孩子离不开石头。——《槐乡的孩子》
③ 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。
——《蜜蜂》
④暑假里，爸爸带我去黄山，爬山都峰。——《爬山都峰》
2.问答导入法
问题：你最爱的人是谁？
这一问一答就是写《我最爱的人》作文的一个好开头。提问能拉近作 者与读者的距离，
引发好奇，后面的回答点出文章主题，让人知道作者要写什么，这就是问答导入法，亲 切自
然，使人忍不住往下寻找答案。
3.修辞引入法
经过打扮我们都会变得更漂亮 ，文章经过修饰也会变得更生动，吸引人。大家学的排
比、比喻、拟人等修辞手法就是打扮文章的宝贝。
①有人喜欢画画，有人喜欢运动，有人喜欢唱歌，而我最喜欢的是写日记。日记记录
着我的成长 足迹，记录着我童年里的美好回忆。——《我和日记》
②一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀， 加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵
的小燕子。——《燕子》
③快乐是什么？快乐是夏日的冰 激凌，快乐是秋天的落叶，快乐是冬天的棉袄，快乐
是春天的大雁……快乐其实很简单，每个人都能感觉 到。而有一次发生的事情让我感受到了
心灵上的安慰与无限的快乐。
4.引用开头法
名言诗句富于哲理，耳熟能详的歌词亲切感人。会在作文开头引用名言诗句、歌词
①我们是祖国的花儿，老师是辛勤的园丁。——《我忘不了老师的爱》
③有人崇拜电影明星，有人崇拜革命先烈，有人崇拜自己的老师、同学，
我最崇拜的是我平凡的母亲。——《忘不了你的爱》
④朋友，你喜欢汽车吗？拥有一辆豪华汽车是否是你的梦想，你想知道
未来的汽车是什么样的吗？让我来告诉你们吧！——《未来的汽车》

⑤“上有天堂，下有苏杭。”今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市——杭 州。（《西湖
览胜》）
结尾
1、总结照应式。点明中心，照应开头。
真 没想到啊！昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。这
热烈的掌声，不就是 对他由衷地赞叹吗？《真没想到》
五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声 。至今，海边捉蟛
蜞还是那么诱人，令我回味无穷……《海边趣事》
2、感悟式。通过写人和事写出自己得到的启示。
老师笑了，笑得那么开心。我纵于领悟到学 生对老师最好的礼物就是不断努力，不断进
步啊！《一件礼物》
3、自然式。以事情的结果自然结束。
我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样。《我学会了骑自行车》
4、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情。
啊！老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；
啊！老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。《老师赞》
5、记忆式。写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。
这件事犹如发生在昨天，我对父母 的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多珍重，
孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》
6、联想式。从所写的人和事情展开联想，写出感想。
看到这里，我仿佛看到老人纯洁的心灵 ，仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地。《一
位修伞的老爷爷》

在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩， 线条也极为简单的画，那
是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋 前有一条小
溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停< br>下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像
是透过 这张画，看到了这个盲童的心灵。
1、从文中找出反义词。复杂（） 痛苦（ ） 矮小（ ） 战争（ ）
2、用“简单”写一句话：
_______________________ __________________________________
3、用“～～”画出画的内容。
4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从 这幅画可以看出这个盲童是个
怎样的孩子？
5．船 底 鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼—— 鱼印。鱼印的体型长得苗条匀称。它行
动敏捷， 善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。
所以，人们称它为船底 鱼。
鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它
的 “船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一
顿可口的美 餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的
礁石及其他固定的物 体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此
引诱鱼类，待有良机，继续吸附上 新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠
着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害 侵袭，真是一举两得的美事！
1、写出下列各词的反义词。 前进（ ） 短暂（ ） 附近（ ）
2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。
良机： 周游：

海中乘船周游，一举两得，指的是( )
3、鱼印乘的“船”指的是（ ）。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美
餐”是指（ ）

作文素材

1.没有竞争，就 没有生存，也就没有发展。有竞争才有压力和动力。竞争能让人奋起直追，
不断超越自我。

羚羊的故事
一位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物进行考察时，发现一个 奇怪的现象：
生活在河东岸的羚羊与河西岸的羚羊相比，不仅繁殖能力强，而且奔跑的能力也强。这位动
物学家百思不得其解。于是，他做了一项试验：从河的两岸各捉10只羚羊，彼此交换。一
年后 ，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的羚羊仅剩下3只，其余的都成了狼的
囊中物。
动物学家揭开了谜底：东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一群狼。它们为
了活 命，必须同狼进行“竞争”，因此，它们越活越有战斗力;而西岸的羚羊则相反，它们缺
少天敌，没有生 存能力，所以越活越弱小。
2.虎与豹子之间的竞争是一种“丛林法则”。在竞争的作用下，美洲虎的 非凡生命力、生存
能力被激发，提高了自己生命力。生存的竞争是提升能力的主要外在条件，竞争与压力 是动
物进化的基础。由于动物发展具有相对被动的特征，生存环境的竞争与压力往往是促进其发
展的关键因素。

竞争提高生命力
美洲虎是一种濒临灭绝的动物，有一 对美洲虎生活在秘鲁的国家动物园。为了保护它，
人们从大自然中单独规划出1500亩山地修了虎园， 里面有山有水，房间里还装有空调，还
有成群的牛羊兔供老虎食用，真是虎的天堂。奇怪的是，没有人见 过老虎捕捉猎物，它只吃
管理员送来的肉食，它经常躺在装有空调的房子里，吃了睡，睡了吃，身体发胖 ，经常生病。
后来一位市民说：“虎是森林之王，不能只放一群吃草的小动物，至少也得放一只豹子吧? ”
虎园领导觉得很有道理，就捉了三只豹子投进虎园。这一招果然灵验，豹子不仅跟美洲虎争
抢 食物，而且还经常威胁到美洲虎的安全，美洲虎不再睡懒觉，时不时冲到豹子面前放肆地
挑衅，没多久美 洲虎就恢复了活力，恢复了健康，还让雌虎生下一只小虎崽。
3.要想成就一番大的事业，就要具备“ 永远争做第一”的竞争意识。这样才能更好地激发自
己斗志，攀上事业的顶峰。

撒切尔夫人，永远争做第一
20世纪30年代，英国一个不出名的小镇上，有一个叫玛格丽特的小 姑娘，自小就受到
严格的家庭教育。父亲对她的教育很严格，经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情 都要
力争一流，永远做在别人前面，而不落后于人。即使是坐公共汽车，也要永远坐在第一排。
父亲从来不允许她说“我不能”或“太难了”之类的话。父亲的“残酷”教育培养了玛格丽
特积极向上的 决心和信心。在以后的学习、生活和工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱
着一往无前的精神和必胜的 信念，尽自己最大努力克服一切困难，事事必争一流，以自己的
行动实践着“永远坐在第一排”。
玛格丽特上大学时，学校要求学生们上5年的拉丁文课程，她凭着自己顽强的毅力和拼
搏精 神，硬是在一年内全部学完了。玛格丽特不光在学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演
讲及学校的其他活 动方面也都一直走在前列，是学生中的佼佼者之一。 40年后，英国乃至
整个欧洲政坛上出现了一颗耀 眼的明星，她就是1979年成为英国第一位女首相、雄踞政坛

长达11年之久、被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特?撒切尔夫人。
4.只有不断的竞争，才会有生机和活力，才能不断地克服困难，一直向前。

可乐的百年恩怨
百事可乐与可口可乐都盯死了对方，只要对方一有新动作，另一方肯定也会有新花 样。
可口可乐早在20世纪20年代便在古巴用飞机在空中喷出烟雾，画出“COCA-COLA”字样 ，
可惜因为缺少经验而失败，百事可乐在1940年更是一下租了8架飞机，飞了14.5万公里，在东西两海岸城市，以机尾喷雾，写下百事可乐的广告。可口可乐当然要及时反击，为强化
国民第一 饮料的形象，可口可乐赞助了1939年的纽约世界博览会，并请名人啜饮，将其照
片刊在杂志封面。但 相比之下，百事可乐的宣传广告方式更有创意。他们专门设计了一套卡
通片，而且还创作了一首看似极普 通却风靡全美的广告歌曲。两大巨头在竞争中可谓不遗余
力，使出浑身解数来击败对手，但结果却是二者 都有了长足的发展。
5.接受对手的存在并善待竞争对手，能够促进自身的发展。
双方都是赢家
“神州”和“万家乐”是旗鼓相当的两家大型热水器生产厂家。“神州”的广告语为 “款
款神州，万家追求”，而“万家乐”的广告语为“万家乐崛起于神州”。他们各自的广告语中
都包含了对方的产品品牌。这样双方都能扬名获利。你把客户送到我这里，我把客户送到你
那里。两种 热水器迅速走进千家万户，为两家企业带来丰厚利润。他们在竞争中合作，实现
了双赢。
6.竞争中需要合作。竞争本身并不是目的，而是达到更高目标的手段。在竞争中合作应
体现“双赢”原 则。竞争对手不能相互排斥，造成两败败俱伤，而要相互促进、共同提高。
情同手足的竞争对手
刘国粱和孔令辉，既是实力相当，又是的合作伙伴。他们师从同门，同时披上国字号战
袍。 在那个鲜花遍开的五月，“六载朝思暮想，一夜春华秋实”，喜捧斯韦思林杯(男子团体
冠军杯)后，两 个要好的朋友又一起打进男子单打决赛。可是，当男子单打冠军杯真的摆在
面前时，这对好朋友突然意识 到结局的残酷：自己的胜利就意味着好友的失败。可贵的是，
在赛场上，他们完全展示出自己的智慧和才 艺。刘国梁以奇制胜，孔令辉稳中带凶，激烈的
比赛战至决胜局。最终，左右开弓的孔令辉成为男单新科 状元。没有想像中的欣喜若狂，我
们看到的是异常平静的孔令辉，还有他脸上那甚至有些不好意思的笑容 。刘国梁的脸上曾掠
过一丝失望，但毕竟是自己最好的朋友夺得了冠军，他的祝贺是发自心底的。这场比 赛让两
个好朋友懂得了怎样面对竞争与合作。在后来的比赛中，他们又携手夺得男子双打冠军。
7. 福特向通用百年祝福的那束灯光，穿透重重的黑暗，组成商业竞争中最温馨的一幅
画 面，温暖且温情。事实上，它更应成为一种文化和精神的源泉，为那些有长远目标的企业
吸纳和传承。
从福特“—束灯光”看企业竞争温情
2008年9月16日，“通用汽车百年庆典日 庆祝活动”在通用汽车全球总部——底特律
文艺复兴中心正式启动。让人讶异的是，同属“百年俱乐部” 的福特汽车，也为它的老朋友
带去了一份特殊的祝福：利用福特的办公大楼以及楼内的灯光，打造出了“ HAPPY 100 GM”
的字样。这份特殊的祝福，让我们看到了百年福特的恢宏气度，也让我们看 到了良性竞争的
温情。
通用和福特是一对相互竞争也相互尊敬的对手。在通用公司开始起 步的时候，早其5
年成立的福特公司于1908年研发生产出第一辆属于普通老百姓的T型车。而通用也 不甘落
后，于1928年一举超越福特。一百年来，这两个公司互相竞争、互相借鉴的过程，有力推动了世界汽车工业的发展，同时也为人类文明和国际经济的发展做出了突出的贡献。

8.自然界具有它自己的弱肉强食的规律，竞争的市场也有其残酷的竞争规律 。我们要顺应规
律，学会在竞争中发展自我。
雏鹰的竞争
每年春季，鹰都 会产卵育子，一般一次生两个蛋。雏鹰从破壳而出就开始了竞争，只要
爸爸妈妈带回食物，它们立刻张开 嘴巴，大声地叫唤，希望将食物塞进自己的嘴里，而每次
大鹰都会给头仰得最高、叫声最大的孩子喂食。 但是，每次都是体格健壮、身体素质好的幼
鹰吃到食物，因为它的头仰得更高。没几天，那只弱一点的幼 鹰就会活活饿死。这就是大自
然优胜劣汰的法则。
9.竞争力的提高在于政府、企业的共同努力，在于提高科技、知识的含量和资金的有效
利用率。
法国：打造“竞争力集群”
为了增强创新能力、将科技成果更有效地转化为生产力， 从2005年起，法国政府斥资
15亿欧元在各地扶持了60多个不同产业的科技园区，也称“竞争力集 群”。如今，这种企
业+实验室的模式，正在得到越来越多人的认可，它不但提高了科技转化的效率，节 省了资
金，还使得企业自主创新的热情空前高涨。法国的“竞争力集群”由多个层次组成，既包括
实力雄厚的跨国企业，也有中小创新型企业、大学和科研机构，各合作伙伴组成常务理事会，
负责园区 的管理工作，并代为向政府申请资金，统一调配资金的使用。
10.没有竞争，就没有生存，也就 没有发展。其实人生到处都存在着竞争，球场、赛场、
战场、考场等。有竞争才有压力和动力。竞争能让 人奋起直追，不断超越自我。
狼与羊的竞争
一位动物学家在对生活在非洲奥兰治河 两岸的动物进行考察时，发现一个奇怪的现象：
生活在河东岸的羚羊与河西岸的羚羊相比，不仅繁殖能力 强，而且奔跑的能力也强。这位动
物学家百思不得其解。于是，他做了一项试验：从河的两岸各捉10只 羚羊，彼此交换。一
年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的羚羊仅剩下3只，其余的都成 了狼的
囊中物。
动物学家揭开了谜底：东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一 群狼。它们为
了活命，必须同狼进行“竞争”，因此，它们越活越有战斗力;而西岸的羚羊则相反，它们 缺
少天敌，没有生存能力，所以越活越弱小。
11.有人说：“哈佛，竞争残酷的大学。” 这所高等商业学府不仅淘汰制度异常残酷，而且连
学习节奏也是很折磨人的。
哈佛大学的竞争
在哈佛大学，对高级管理人才的培养可谓精心之至。这所高等商业学府不仅淘汰制 度异
常残酷，而且连学习节奏也是很折磨人的。如果一位才能平庸的人进入了这所学府，同那些
才华横溢、刻苦顽强的人在一起学习，他就会感到力不从心。为了适应这里的学习节奏，所
有的人都必须 以优异的成绩毕业于这所著名的私立大学(这所大学的教育水平通常比国立学
院要高得多)，不惜任何代 价在所有方面任何地方都争当第一名，“在运动中当第一，在学习
上争第一，在社会政治生活中成为第一 ”，这就是哈佛大学的口号，只有第一名才无愧于生
活，才有资格享受美好的生活。难怪有人说：“哈佛 ，竞争残酷的大学。”
12.帮助别人就是帮助自己。竞争也要遵守游戏规则，竞争也要考虑社会 效益，唯有如
此，竞争才更具意义。
哈默的竞争原则
某一年世界原油价格 大涨，哈默的对手对东欧国家的石油输出量都略有增加，唯独哈默
石油输出量明显减少，这让许多人非常 不解。黑人记者杰西克?库思千方百计找到了哈默，
就这个问题请教他。哈默说了一段让他终生难忘的话 ：“关照别人就是关照自己。那些总想

在竞争中出人头地的人如果 知道，关照别人需要的只是一点点的理解和大度，却能赢来意想
不到的收获，那他一定会后悔不迭。关照 是一种最有力量的方式，也是一条最好的路。”
13. “如果没有伯勒尔，没有他的9秒90， 我也许不能跑得这样快，正是他激励了我。”
美国短跑名将卡尔?刘易斯如是说。
拥抱对手
美国短跑名将卡尔?刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了9秒88的世界男子百
米新纪录。当观众高呼刘易斯的名字，为他兴奋得发狂时，他却噙着眼泪与他的对手伯勒尔
拥抱 在一起。他对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的9秒90，我也许不能跑得这样快，
正是他激励了我 。”
11.有人说：“哈佛，竞争残酷的大学。” 这所高等商业学府不仅淘汰制度异常残酷，而且连
学习节奏也是很折磨人的。
哈佛大学的竞争
在哈佛大学，对高级管理人才的培养可谓精心之至。这所高等商业学府不仅淘汰制 度异
常残酷，而且连学习节奏也是很折磨人的。如果一位才能平庸的人进入了这所学府，同那些
才华横溢、刻苦顽强的人在一起学习，他就会感到力不从心。为了适应这里的学习节奏，所
有的人都必须 以优异的成绩毕业于这所著名的私立大学(这所大学的教育水平通常比国立学
院要高得多)，不惜任何代 价在所有方面任何地方都争当第一名，“在运动中当第一，在学习
上争第一，在社会政治生活中成为第一 ”，这就是哈佛大学的口号，只有第一名才无愧于生
活，才有资格享受美好的生活。难怪有人说：“哈佛 ，竞争残酷的大学。”
12.帮助别人就是帮助自己。竞争也要遵守游戏规则，竞争也要考虑社会 效益，唯有如
此，竞争才更具意义。
哈默的竞争原则
某一年世界原油价格 大涨，哈默的对手对东欧国家的石油输出量都略有增加，唯独哈默
石油输出量明显减少，这让许多人非常 不解。黑人记者杰西克?库思千方百计找到了哈默，
就这个问题请教他。哈默说了一段让他终生难忘的话 ：“关照别人就是关照自己。那些总想
在竞争中出人头地的人如果知道，关照别人需要的只是一点点的理 解和大度，却能赢来意想
不到的收获，那他一定会后悔不迭。关照是一种最有力量的方式，也是一条最好 的路。”
13. “如果没有伯勒尔，没有他的9秒90，我也许不能跑得这样快，正是他激励了 我。”
美国短跑名将卡尔?刘易斯如是说。
拥抱对手
美国短跑名将卡尔? 刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了9秒88的世界男子百
米新纪录。当观众高呼刘易斯的名字 ，为他兴奋得发狂时，他却噙着眼泪与他的对手伯勒尔
拥抱在一起。他对记者说：“如果没有伯勒尔，没 有他的9秒90，我也许不能跑得这样快，
正是他激励了我。”


从高考看中国高校的“不良性”竞争
大楼不是大学的名片，高分生源也并非高校竞争力的 核心。高水平的竞争呼唤高质量的
标准、有境界的追求
日前，教育部发出通知，要求今年 普通高校招生录取严格执行政策，再次明确不得在录
取工作结束前，以“签订预录取协议”“新生高额奖 学金”“入校后重新选择专业”等方式恶
性抢夺生源。随着各省市逐步进入高考录取招生阶段，划定这些 “规矩”红线，向恶性竞争
说不，对于确保录取的公平与秩序，很有必要。
每逢高考季，高校之间的比拼与较量，常常成为社会话题。某种意义上，高等教育的发

展，大学的进步，本身就是竞争的结果。尤其是，高考之后吸引优质生源，让 天下英才尽可
能“入吾彀中”，增强社会影响力和美誉度，这些现实的利益驱动，让很多高校难以淡定。
一个“争”字，也就明里暗里地在象牙塔下书写开来。
然而，近期发生的一些高校之间的 “争端”，却让人觉出一种异样的味道。有争好生源
的——为了招到“状元”，北大、清华的四川招生组 不惜在微博上掐架、揭短，引得众人一
边“围观”一边叹息。有争好名头的——为了“川医”之称，泸州 医学院和四川大学闹得不
可开交;为了“南大”之名，南京大学和南昌大学互不相让。“别把正剧搞成闹 剧”“伤了和
气，失了身份”……从网友的评论中，不难看出人们对这些变味的高校之争的态度。高校竞
争，如何才能步入良性轨道?
公平的竞争，规则与底线是生命。近年来，一些名校在招生 中进行“掐尖战”，各地的
高考“状元”更是炙手可热。为了把优质生源抢到手，一些高校只顾目的不顾 手段，或让考
生“先上车后买票”，或以重金吸引，或许以优厚条件，或派专车直接上门“抢人”，这些 做
法违背了招录政策，也突破了录取公平的底线，导致种种招生乱象。没有规则的竞争之下，
最 终谁也不是赢家。今年年初，教育部针对往年招生的问题，颁布了“26条禁令”;这回重
申禁令，接下 来关键是有令必行、有禁必止，对违规行为零容忍、敢于动真格，杜绝破窗效
应，才能做到录取“零点招 ”、计划“零突破”，在有序中实现公平的竞争。
高水平的竞争，呼唤高质量的标准，有境界的追 求。不管是争考高分的状元，还是争一
个响亮的简称，这些努力不能说毫无价值，但如果以“大学之道” 的视野、立德树人的胸怀
来瞭望，很多的“争”则过于功利、过于浮躁，与大学精神格格不入。梅贻琦先 生说：“所
谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”现在，高校的评价体系也在走向多元化，< br>好比大楼不是大学的名片，高分生源也并非高校竞争力的核心。招了一堆状元、抢了一个好
名称， 这些只是“面子”，高校的竞争力还得看“里子”厚不厚：从师资队伍到教学水平，
从校园文化到创新活 力，以及无可替代、不可复制的办学风格。
“世界上不会有第二个哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工 、剑桥，但会有第一个北大、清
华、浙大、复旦、南大等中国著名学府”，经过岁月的汰洗、竞争的挑选 ，那些卓然而立的
名校，从不会迷失自己、丢失特色，而是沉着地做精神的坚守者，勇毅地做思想的开拓 者。
不尚名利，但求真理，唯有高扬这样的价值取向，高校的发展生态才会得到净化，良性竞争
的土壤才能广泛生长。
有这样一个段子。“北大距离世界名校有多远?”“出东门左转直行200 米即是。”“清华
距离世界名校有多远?”答案则是“出西门左转直行200米”。虽然不无调侃意味， 但互为隔
壁邻居的北大、清华，其竞争关系可见一斑。实际上，在同一所城市或相距不远的名校，或者实力相当的名校，难免会有“瑜亮情结”，会有争强好胜的心理，这种“同城德比”现象，
国外也 普遍存在，如哈佛与耶鲁、牛津与剑桥。有道是“文无第一，武无第二”，高校之间
的竞争故事还将演绎 下去。其精彩与否，可以借用北大、清华校园里流传甚广的两个“名句”
来观察——一曰兼容并包，二曰 厚德载物。(塔元培)