以倾听为话题的作文10篇

《以倾听为话题的作文》

以倾听为话题的作文（一）：

倾听

飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想， 抒发情
感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲
和的态度 ，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自
然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾 听他人的喜怒哀乐、悲欢离合！

人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的 音符。要认识这些音
符，那就就应去倾听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受
这海的心声，那就就 应去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身
旁。

倾听是心灵之 花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能
吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆 黑夜幕的流星，能给人们带来期望；
倾听是一朵开不败的花，它能绽放出生命之蕊，换取人们的欣赏和信 任。

倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与
朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自我不是孤单的。倾听他人的牢骚，
让他人感到舒畅、满足 和简单。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：
鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的 呼啸让人寻找到属于自我的那片
热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。

在跋 涉的道路上，跌倒时期望有人扶持；忧虑时期望有人分忧；寂寞时期望
有人陪伴；失败时期望有人鼓励。 这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向
往，如同青青子衿，悠悠我心般迫切。倾听是春天刚发芽的 嫩草，充满活力与期
望，也给人带来新生力量和期望之火。倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦简单的感觉。

当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安 慰；悲伤时，一阵清风能给你开解；
彷徨时，一泓清泉能给你帮忙倾听在呼唤，我们需要倾听。朋友，难 道我们不应
牵起倾听之手，去创造更加精彩的人生吗？

以倾听为话题的作文（二）：

倾听

喜欢倾听，享受心灵的平 静；闭上眼，在黑暗的世界用声音描绘出绚丽的翅
膀；打禅坐，在喧嚣的世界用体会隔绝一切凡音

听

古人云：仁者乐山，智者乐水。何其云儿？文言：仁者见仁智者见智。

溪水潺潺，仿佛 在孕育生命，不缓不慢，溪水正应柔字，闭眼倾听，那是心
中的涟漪。海潮之音，如此壮阔之声，这是海 水卷着掀起的泥沙碰撞在岸石上那
激烈的声音，将我们带入了金戈铁马的世界，兵器拼撞之时，只是。海 水冲淡了
血腥，多了几分英雄豪壮！

花开，花落。

花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。一
年三百六十日，风刀霜剑严相 逼。明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅

大概受了黛玉那叹花之情，不知怎的，也变得多 愁善感起来，犹忧花落之声。
记得曾阅读过这样一段文字花落的声音。起先是试探性的一声啪，像一滴雨 打在
桌面。紧之后纷至沓来的啪啪声中，无数中弹的蝴蝶纷纷从高处跃落下来。那一
刻的夜真静 啊，静得听自我的呼吸犹如倾听涨落的潮汐，整个人都被花落的声音
吊在半空中，竖着耳朵。听得心里一 惊一惊的。早起，满桌的落花静卧在那里，
安然而恬静。让人怎样也无法相信，它以前历了那样一个惊心 动魄的夜晚。这是
极痛苦的又是多美的消逝啊！

竹摆，竹吹。

每每享受竹之声，我都佩服大自然的神力。竹笛之声悠扬，清亮，含绵绵情
思，而竹叶摩擦 时，犹如林中精灵呓语，使人心旷神怡，仿佛世界握在手却遗失
了什么。

雨下，雨声。

有时雨使太阳温顺有时雨在屋檐滴下，缓慢而富有节奏感，滴答使摇滚世界
安静下来滴答

喜欢倾听，享受心灵的平静：水流潺潺，花落悲怆，竹声空旷，雨落平静

听

以倾听为话题的作文（三）：

倾听

你可曾倾听过太阳从天的彼端升起的声音？那是一种蓬勃的生机；你可曾倾
听水珠划落天际落向地面的声 音？那是一种无私的灌溉；你可曾倾听过翻开书本
时细微的碎响？那是一种墨香的升腾。

翻开一册《苏轼词选》，我倾听到了一股悠久绵长，却时而磅礴有力的拂 琴声。
这拂琴声反复索回在我脑海间，使我朦胧地看到了：在江南雨巷中身着白衣的他。
我倾听 到一曲《水调歌头》我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒这曲调伶
仃地响着，明月皎皎照彻天上人 间，天上是孤寒一片，人间是相思无眠。但人有
悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全已是豁达，但愿人 长久，千里共婵娟更是
乐观诚挚。忽地，那古琴声变得凌厉起来，如同高山飞泉迸落在青石板上一般。< br>我倾听到一曲《赤壁奴》大江东去，浪淘尽，千古风流人物旋律虽沉重，但在潜
移默化间无不显露 出一股豪情的涌动。

倾听苏轼，我倾听到了一种名为乐观豁达的曲调，一股充满了豪情洒脱的旋
律。

翻开《培根随笔》，我只倾听到了一阵时而深沉，时而尖锐的黑管声，声声透
露出一种特有的黑色幽默。 这一个个音符在我面前拼凑成了伊丽莎白的掌玺大臣
弗郎西斯培根。在从未停歇过的黑管中，我倾听到了 他对真理的理解：真理乃人
性的至福至善，是上帝永恒的造物及恩赐，人类唯一的安身立命之处。，人们 之所
以不喜欢真理是因为：寻求真理不辞艰辛，且使人的品行作茧自缚。听到这，我
不禁感叹他 思想的深刻。这时，曲调逐步上扬，我倾听到他对古罗马皇帝的批判
掩饰是荏弱的标志，而掩饰往往是保 密的自然结果，是一种真正的恶行。一种敬
佩之情由然而生。

倾听培根，我倾听到了一种名为思想的咏叹词，一股名为真实的尖锐旋律。

静静关上书 本，我走出房门去倾听大自然的语言，一路走去，看见一路红红
绿绿，却使终看不真切。但耳边的鸟啼虫 鸣却清晰不己。是啊，我们生活在一个
快节奏的世界里，每日走马观花，貌似充实了你的生活，其实不然 。只有慢下脚
步，去静静地倾听书中的语言；去倾听鱼儿戏水的声音；去倾听母亲补衣时针线
碰 撞的声音；去倾听流星划破天际时那尾迹逐渐消失的声音时才能真正充实你的
内心。倾听学到知识，领悟 人生。使你发现他人完美的品质，深邃的思想，使你
获得人生的经验，使你发现生活的完美，甚至会使你 大彻大悟。

让我们慢下脚步，用心去倾听这世界。

以倾听为话题的作文（四）：

倾听

同学们，你们是否听过清 脆的竹子在林间悄悄拔节，是否听过晶莹的露珠在
水面悄然滑落许多声音在匆匆的岁月里，被我们忽略了 。只有当我们静下心来，
用明净清澈的心灵聆听，才能被那些声响感动。

你听 ，鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着
海岸声音无处不在，无时不有。

我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现 了
金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们
一生辛辛苦苦 为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我
折服。

我喜 欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛
看到那满天的雪花纷纷扬扬，如芦 花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那
美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。

我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到
那清澈透明的溪水顺着弯弯曲 曲的山谷流下来，时而急，时而缓。它一边奔流一
边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿又摸 摸沙地上才伸出脑袋来的
小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒 。

除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流
的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲，娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的
心声、活跃的思维、天马 行空的想象这既是对个性的呵护，也是对人格的尊重，
更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合 。这种声音使我感受到爱的泉
水在师生心间汩汩不息地流淌。

同学们，不要让 你的耳朵关掉，只要你静静地聆听，就会感受到声音的丰富
和美妙。就会发现自然和人类生活周围，是一 个有声音的世界。

学会去倾听你身边的任何人和事。

学会去体验那份快乐。

以倾听为话题的作文（五）：

倾听

清风闲坐，白云高卧，百花争艳，绿涛如浪滚滚来，洗耳恭听是春的声音。

骄阳似火，闪电霹雳，暴风骤雨，流岚虹霓，敞开心去听是夏的脚步。

秋高气爽，万里无云，硕果飘香，稻浪翻滚，细细琐语，听那是秋的音响。

彤云密布，北风卷地，霜冷长河，玉树琼枝，叮铃静听是冬的激情。

静静地闭上眼，听

一首漫长、优美的乐曲缓缓流入心境。它，安静，祥和，虽然没有金属质感
的打 击乐，那热力四射的节拍，但它的魅力却绝不亚于流行这个世界中的任何一

种音乐。

这种对大自然的欣赏，使我懂得了如何静下心来倾听。

倾听，是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵，领略大自然
的悠悠路程。

倾听，是心灵之花。它能折射我纯洁而热情的光芒；倾听，是一缕清风，它
能吹散笼罩在人 们心头的阴霾；倾听，是划破漆黑夜幕的流星，给人带来期望；
倾听，是一朵不败的花，它能绽放着生命 之蕊，换取人们的欣赏和信任。

当我失落时，只要有一声清脆的鸟叫便能给予我安慰； 悲伤时，只要有一阵
清风便能化解；彷徨时，一声指点便能给我莫大的帮忙倾听，它在呼唤，我们需要倾听。

融入音乐的世界，倾听宁静、温暖便袭上心头，渗透到内心的每一个角落。

对音乐的倾听，使我爱上了倾听琵琶，爱上了弹奏琵琶。

此后的每一天，我总伴着夕阳 ，从那根根细如头发的丝弦中流淌我一种意味
深刻的声音，那蝌蚪似的音符如行云流水般在我的指间跳跃 ，我的心与那音乐，
融在了一齐。

倾听，抛开世俗的喧嚣，用心去听，成了我 每日必能体验的。我从中感到了
满足与快乐，因为我比其他人多了一点倾听的机会，并且是倾听自我的心 灵。

我便告诉自我，不为别人，做自我的听众。音乐是最美、最和谐的。没有慷
慨激昂之词，却发人深省，倾听，做自我的听众，真不错！

是的，我是属于我心灵的音乐，美丽而遥远

只有爱倾听之人才会有这个心灵的朋友，方能领悟生命的真谛！

以倾听为话题的作文（六）：

倾听

终日忙碌于人情世故．功 名利禄，劳累的时候不妨停下脚步，闭上眼睛感受
自然的气息，倾听自然界种种美妙的声音。

若是春天，桃花一夜羞红了脸，梨花仍持续其冰清玉洁的本性。农民喜欢将
桃树．梨树混种 。于是一个果园里既有红若朝霞又有洁白如雪。红白相映，美得
你连眼睛都不舍得眨一下。但你仍需闭上 眼睛，因为只有将眼睛闭上，人的听觉
才会变得异常敏锐。闭上眼睛后，你会听见风轻吻花瓣的声音，蜜 蜂扑棱着翅膀

工作的声音，蝴蝶跳着美妙的圆舞曲的声音。一瞬间，你会感受到生活是如 此的
美妙，什么烦心事都被抛在脑后，忘却的一干二净。

若是夏天，清澈的池 塘上满是田田的荷叶，亭亭的荷花。一阵风吹来，满鼻
子都是荷的清香。最好是夜晚，万物舒缓的呼吸， 一缕声音像山间轻吟浅唱的溪
水。晚风吹来，树叶沙沙作响，似在诉说白天的见闻。这时，你就应找一块 干净
的石头，最好是在那池塘边上。坐在石头上方，整理一下混乱的思绪，让自我融
入这美妙的 夜境。有时候，风会突然止住，满盛露水的竹叶一不留意漏出一滴水
珠来，砸在青石板上，传来一声清脆 的水声。你会忽然茅塞顿开：心满了，能够
倒出一些烦心事来，多留空隙给那些让人愉快的事。

若是秋天，大雁南飞，草木凋零。然而这却是一个收获的季节。你可暂将手
头的 事放下，站在玉米地头，看那一个个金黄的玉米棒，听农民大声吆喝。再仔
细听一下，你会听到玉米棒被 喀嚓一声掰下来，农民的汗珠啪的一声落到了肥沃
的土地上。这也是你收获的季节。你应沉思，将自我所 做的对的．不对的事全都
想出来，反复咀嚼从中吸取经验教训。

若是冬季，北 风怒吼，万物被冰雪覆盖。你若不想到室外倾听雪花的私语，
也可躲在火炉身边与炉火促膝谈心。火呲呲 咧咧的抒发着自我对人生的感慨。这
时你应靠近些，让炉火照红你的脸面。炉火像一个老爷爷絮叨个不停 ，但你不能
不耐烦。炉火爷爷讲的都是人生的哲理，你应将自我的经历说给他听，让他给你
分析 一下对错。冬季但是一个好季节，它孕育着春季，为未来的一切都做好了准
备。

给自我一个闲暇的日子，倾听一下四季的声音，感受一下大自然，生活便不
会阴郁。

以倾听为话题的作文（七）：

倾听花儿

在这个 夏天的雨夜，我曾悠然的躺在床上，望着墙上的壁灯，鹅黄，仿佛置
身童话。心中柔柔的荡出一片温情， 温柔地温柔着。

清新的泥土香从窗口飘入，隐约夹杂着一丝花香，清美，似乎还有那麽 不起
眼的凄美。凄美？我好像看到窗外那可怜的花儿拖着疲惫的湿衣，努力使自我站
的更稳。湿 漉漉的花瓣几乎要凋落，花茎和花瓣就那样藕断丝连着，费力的支撑
起自我弱小的身躯。我不觉为她叹息 。

这样无奈的生命，外表美丽却经不起雨水的洗礼。花儿的美丽也不完美，她
不像昭君那样美丽且坚强。

我的嘴角微微上扬。次日清晨，我漫无目的的闲逛，无意间瞥到那狼籍的花
坛， 昨日还生机勃勃的花花草草，此刻却七零八落地令人心生怜悯。小脑袋拢拉

着，无精打采 ，看样貌花儿的寿命不会太长了。

我再一次无奈，然后叹息。

依旧是清晨，依旧是漫无目的，依旧是无意，但瞥到的是扬起的小脸和挺直
的腰背，冲着太阳异常欢快的 傻笑着。

我忙乱的环视四周的行人，因为我害怕他们看到我惊诧的目光。

依稀记得一句话：成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她们的
芽儿，浸透了奋 斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

静静感到释然。

太阳升起，一阵清风拂来

以倾听为话题的作文（八）：

倾听

飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情
感， 表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲
和的态度，是我们了解彼此心 灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自
然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、 悲欢离合！

人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符。要认识这些音
符，那就就应去倾听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生
又是一望无际的 大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受
这海的心声，那就就应去倾听。一旦你有 了这种感受，你就会感到倾听就在你身
旁。

倾听是心灵之花。倾听能折射出纯 洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能
吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给 人们带来期望；
倾听是一朵开不败的花，它能绽放出生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。

倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与
朋友共同分享快 乐，分担痛苦，让朋友感觉自我不是孤单的。倾听他人的牢骚，
让他人感到舒畅、满足和简单。闲暇之际 ，独步山间树林，倾听大自然的声音：
鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸让人寻找到属 于自我的那片
热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。

在跋涉的道路上，跌倒 时期望有人扶持；忧虑时期望有人分忧；寂寞时期望
有人陪伴；失败时期望有人鼓励。这都需要倾听陪伴 。渴望倾听之人对倾听的向
往，如同青青子衿，悠悠我心般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与 期

望，也给人带来新生力量和期望之火。倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风，把枯
燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦简单的感觉。

当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰 ；悲伤时，一阵清风能给你开解；
彷徨时，一泓清泉能给你帮忙倾听在呼唤，我们需要倾听。朋友，难道 我们不应
牵起倾听之手，去创造更加精彩的人生吗？

以倾听为话题的作文（九）：

倾听

飞鸟用啼叫歌唱生活，游 鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情
感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾 听是一种交流，是一种亲
和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自
然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合！

人生是一首 优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符。要认识这些音
符，那就就应去倾听。一旦你有了这种认 识，你就会觉得倾听就在你身边。人生
又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的 大浪。要感受
这海的心声，那就就应去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身
旁 。

倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能
吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来期望；
倾听是一朵开不败的花， 它能绽放出生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。

倾听长者的教诲，就如同读一本好书， 实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与
朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自我不是孤单的。倾听他 人的牢骚，
让他人感到舒畅、满足和简单。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：
鸟儿 的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸让人寻找到属于自我的那片
热土，让人寻回内心深处最美 丽的真实。

在跋涉的道路上，跌倒时期望有人扶持；忧虑时期望有人分忧；寂寞时期望
有人陪伴；失败时期望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向
往，如同青青子 衿，悠悠我心般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与期
望，也给人带来新生力量和期望之火。倾 听犹如炙热的夏日里的一阵凉风，把枯
燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦简单的感觉。

当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰；悲伤时，一阵清风能给你开解；
彷徨时，一泓清泉能给你帮忙 倾听在呼唤，我们需要倾听。朋友，难道我们不应
牵起倾听之手，去创造更加精彩的人生吗？

以倾听为话题的作文（十）：

倾听

听，海哭的声音，那片海蔚然如歌，将你我环在心里。

听，山摇的声音，那座山青翠欲滴，将你我融入胸怀。

听，海浪涌起山间的声音。倾听这自然中山与水协奏的声音。

倾听水，倾听出杜甫吴楚 东南坼，乾坤日夜浮的惨淡。呵，那是怎样的一波
清水啊，荡涤着迁客骚人的心。我听到了张继在水中撒 下的愁思，那是他拾不起
的功名；我听到了易安在水中播种的情思，仿似那是去挚爱的痛楚；我听到白居
易与那琵琶女在水中的交谈唱奏，也莫名的有那种同是天涯沦落人，相逢何必曾
相识的悲哀。我 从来都不是那样一个感时伤逝的文人，却在他们心中，透过这斑
驳的水影，倾听到了这燎原般的星火。

倾听山，倾听出会当临绝顶，一览众山小的壮阔气势。呵，那又是怎样巍峨
的一 座高山啊，横看成岭侧成峰，远近高低各不一样，雾锁烟笼的迷茫中有着浑
然天成的锐气。我听到了僧人 在山间与友人下棋的声音，仿佛寂静的山林中传来
的几声不知名的鸣叫；我听到了山间树木迎风招摇的声 音，那么深，那么静谧，
似有一老者俄而咳嗽；我甚至听到了一声又一声的鸟鸣，在那新雨后的空山中显
得格外嘹亮，格外清脆。我从来都不是一个善于倾听的人，此刻，却从这山间听
到了久别的安宁 。

山刚，水柔；山静，水动；山高，水长。山和水都有着他们各自的特质。倾
听山，我听到的是它的傲然昂首；倾听水，我听到的是它的多情缠绵；然而倾听
山水，我听到的却是一种 共鸣，一种来自伯牙与子期的琴瑟之和！指间不经意流
淌的，是那无法抹断的情谊，心间不经意滑过的， 是那历经千辛后坚贞不催的意
念，即使丢失了好多年，依然也能够拾起。倾听心跳的声音，倾听呼吸的声 音，
倾听到的是这山环绕水，水囊括山时的点点情愫。凤凰台上凤凰游，凤去楼空江
自流，三山 半落青天外，一水中分白鹭洲，就算是李白，这样一个豪放的诗人，
也会遥想友人的离去啊！

倾听，倾听巍巍高山，倾听潺潺流水，倾听山水交织间那不变的情谊。在忧
愁的水和豪迈的 山中，感受这人生不变的真谛！