以勤奋为话题 议论文 (第四作)

射阳县海河初级中学 初二语文作文教学研究案（四） 编写：刘建峰 验题：刘建峰 审核：陈治

第四作：以“勤奋”为话题 写一篇简单议论文
班级 姓名 学号
教学目标：
近阶段所学的第二单元是议论文单元，并且是本书设计所要求的，达到“学以致用”。
教学过程：
一、议论文“三段式简快”法：
议论文“三段式简快”法，其 实正是议论文最基本结构“横式”的体现。议论文的基
本结构是“提出问题(引论)——分析问题(本论 )——解决问题(结论)”，其“横式”是“总
论——分论——总论”。“三法”就是这“三段式”的灵 活运用。

基 提出问题(引论、论点、总论、是什么) 论点定位法 简

本 快
分析问题(本论、论证、分论、为什么) 理例论证法
结 方

构 解决问题(结论、结论、总论、怎么办) 结论照应法 法

二、议论文的中心论点“三要”原则：
中心论点要正确，要符合实际，要经得起实践检验，但受同学们的认识的限制。
中心论点要明确，是肯定还否定，是赞成还是反对，态度要明朗。
中心论点要集中，一篇议论文只能有一个中心论点，用其他事实和道理来论证论点。
三、关于审题：
1、审话题：
“勤奋”：刻苦，顽强，遇到困难不畏缩，碰到疑 难不放过，遭到挫折不灰心。勤奋就
是持之以恒，锲而不舍。 （反面：三天打鱼，两天晒网）
2、审体裁——议论文
议论文是以议论为主要表达方式，通过作者阐述自己的见解和主张，达到以理服人的
目的。
四、议论文中“概括叙述”的原则：体现原意，言简意赅，有侧重点。
对许多人都熟 悉的，可以少说；对于一下子可以说清楚的，不多说；可以十个字说的，
不用二十个字说；可以一句话说 清楚的，不用两句话说。
事实论据示范：
1、马克思写《资本论》，辛勤 劳动，艰苦奋斗了40年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，
其中做过笔记的就有1500种以上；
2、我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从20多岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄

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河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础；
3、德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了58年的时间，搜集了大量的材料，
写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。
4、我国年轻的数学家陈景润 ，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本
资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的 成就。
五、议论如何以理服人？
方法一：摆事实：用确凿、典型的、充分的事例来论证你的观点。
方法二：讲道理：可以对事 件进行合情合理的分析，也可以引用一些名人名言、俗语、
警句等，注意说理的逻辑性，以及名言与观点 的吻合。
方法三：作对比：通过正反两方面摆事实、讲道理，使观点更加鲜明突出。
六、标题就是文章的眼睛，一定要让它明亮。
用观点做标题
说勤奋 必成大器的秘诀 勤奋是成功之门 勤奋——打开梦的钥匙
成功的原因 勤奋是成才的条件 玉琢方能成器 勤奋铸造成功
书山有路勤为径 勤奋是成功唯一捷径 天才出于勤奋 勤奋就是财富
七、有关勤奋的相关格言、事例：
（一）格言：
1、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 2、一勤天下无难。
3、天才在于积累，聪明在于勤奋。 4、天才就是无止刻苦勤奋的能力。
5、天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的血汗。
6、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。
7、凡事勤则易，凡事惰则难。 8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
9、只要功夫深，铁杵磨成针。少壮不努力，老大徒伤悲。——《乐府诗集》
10、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
11、一份耕耘，一份收获。——徐特立 12、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
（二）事例
头悬梁
晋朝有一个叫孙敬 的人，每天读书到深夜，经常怕打瞌睡，就用绳子系住头发拴在房
梁上，如果头昏要打瞌睡，头往下坠， 绳子就将他扯醒。他就用这种方法防止自己打瞌睡。
锥刺股
战国时，有一个叫苏秦的人，因 为在秦国求官不成，回家后被家人看不起，就将太公
《六韬》、《阴符》等兵法书藉，不分白天黑夜的勤 奋苦读。每当到了夜深人静，头昏脑涨，
眼睛发涩，总想睡觉的时候，就用锥子自自己刺自己的大腿，使 自己清醒后又读书。
囊萤夜读
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提 供良好的学习环境。为
了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵 诗文。 夏
天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了

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吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再 扎住袋口，把它
吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来
当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
闻鸡起舞
传说东晋时期 将领祖逖年青时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，
满怀义愤。为了报效国家，他们 在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。
壁凿求光
西汉人匡衡，小时家里很 穷，非常喜欢读书，但晚上家里没有油点灯。邻居房里点着
灯，匡衡就把墙壁凿一个洞，让灯光从洞里透 过来照着读书。
王羲之与“墨池”
王羲之是东晋有名的书法家.他每天坚持练字,练完 后就在家边的一口池塘里洗笔.这样日
复一日,竟将整口池塘的水染成了黑色,像墨一般.于是人们把这 口池塘叫作“墨池”也叫“洗
砚池”、“洗笔池”。
鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先 生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖
给他一枚金质奖章。他立即 拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一 颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就
用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我 国著名的文学家。
八、佳作赏析：
换个角度看问题
①常常听到有人抱 怨自己容貌不是国色天香，抱怨今天天气糟糕透了，抱怨自己总不
能事事顺心??刚一听，还真认为上天 对他太不公了，但仔细一想，你为什么不换个角度
看问题呢?容貌天生你不能改变，但你为什么不想一想 展现笑容，说不定会美丽一点；天气
不能改变，但你能改变心情；你不能样样顺利，但可以事事尽心，你 这样一想是不是心情
好很多?人生路上难免有许多的不尽如人意，但我们不要死钻牛角尖，换个角度看问 题，说
不定我们会有意料不到的收获。
②闻名沪上的劳动模范徐虎，只是一名普通的 水电工，换了别人在他这个岗位上，他
或许会想：我再怎么说总有些才干，却叫我给别人修水管、修马桶 ，简直是埋没人才。为
此而整天大呼没遇到伯乐。而徐虎却从小事上做起——“辛苦我一人，方便千万家 ”，徐虎
从这个角度上看到了自己的价值，所以他安心于做一名普通的水电工。这是他换个角度看
问题的收获。
③或许你会说徐虎太安于平凡，现在的社会要的是高学历人才，人要向高处爬 ，但也
请你换个角度想一想，如果每个人都向上爬，那么老百姓这些“柴、米、油、盐”的社会
小事谁去做呢?所以说你也别老给自己订什么高额标准，要求自己冲刺到第几，你只要想自
己尽力也就行 了；你呢也别总是想着去当高干、总裁、元帅??这些人固然是人类精英，
拿破仑也曾说过“不想当元帅 的士兵不是好士兵”，但毕竟不是人人都能成为元帅的。钱钟
书先生没有获得诺贝尔奖，固然可惜，但你 想钱老至少扬名中外学术界，这一点也可喜可
贺。杨绛先生在《隐身衣》一文中说道：“假若是个萝卜， 就要力求做一个水多肉脆的好萝

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卜，假如是白菜， 就要做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”有很多人固然生活在平凡中，但在
平凡中可以创造一个不平凡的自 我，而不是暗自地埋怨。学会换个角度看问题，生活就变
得更加美丽。
④换个角度看问题——我有人生。
这篇考场满分作文就很好地运用了议论文的“简快”方法。开头“论 点定位”：“换个
角度看问题，说不定我们会有意料不到的收获。”中间“理例论证”：第②段，先事例 论证；
第③段再道理论证(主要是道理论证，当中也有兼用事例论证)。第④段结尾“结论照应”：“换个角度看问题——我有人生。”下边列出它典范的结构形式图：

开头： ①换个角度看问题 意外收获 (论点定位) 开头点题
换 ②例：劳动模范徐虎从小事做起 换 开门见山
个看 这是他换个角度看问题的收获 个看 (理例论证) 重点突出
角问 ③理：或许 但也 如果 那么 角问 中心明确
度题 所以 只要 也就 固然 但 度题 首尾呼应
结尾： ④换个角度看问题 我有人生 (结论照应) 结构完整

勤奋——打开梦的钥匙
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
——题记。
“神笔马良”这个脍炙人口的神话故事，就足以给我们莫大的感悟。在感悟之前我们要先问一下自己：马良为什么能拥有那只神笔？我们能做到那样吗？有尝试去做过
吗······答 案只有一个，那就是：勤奋。只有付诸自己辛勤的汗水，不辞劳苦地去做每一
件事，“神笔”就会降临， 千万不能妄想能有不劳而获的东西。只有勤奋，“神笔”才不会
变成梦。
假如你拥有 了一枝神笔，你可以用它来帮你完成你想做的任何一件事。但你一定不能
忘记，这是用你的汗水换来的， 不能糟蹋了这枝神笔，希望你能用这枝神笔对人们做出贡
献。因为为人们做贡献，这是一支神笔的职责， 也是作为一个人所应该做的。
假如我拥有了一枝神笔，这只能说是我的福分，因为我已经付出了努力， 这是老天对
我的恩赐，我应该知足了。我也只能用这枝神笔来造福人类，这是我拥有这枝神笔后能做的，也是唯一能做的。
说到头，“神笔”只是一个梦。我们不能被这个无聊而又乏味的梦 给迷住了，要回到现
实中。在现实里，在未知的不远处，还有许许多多的困难，挫折正向我们走来。在我 们的
脑海里，没有丝毫的畏惧，而是充满打败挫折的激情，因为勤奋已经为我们打下了坚实，
稳 固的基础，同时它也是一把无所不能的双刃剑，带着我们披荆斩棘，打破黑暗，迎来光
明。
记住，“神笔”只是一个梦，但勤奋会让这个梦成真！
万事要勤奋
我们在做每一件事的时候，都要做到两个字——勤奋。
你知道吗？一只蜜蜂要酿造1千克的蜜，必须采集100万朵花的花蜜，假若采蜜的花

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丛同蜂房间的平均距离为1.5千米，它们就得飞45万千米，差不多等 于11个地球赤道长。
蜜蜂的精神不就体现在“勤奋”二字上吗？
蜜蜂这么勤奋，难道我们人做不到吗？
你知道美国盲人作家海伦?凯勒吗？她从小就又聋又盲 ，生活在没有声音，没有光明的
世界里。但是她的老师恩师——安妮?莎莉文来到了她身边，给了她生命 的希望，并且教她
如何说话。海伦又聋又盲，如何说话呢？答案就是――触觉，她是靠触觉来了解别人的 意
思；是靠触觉来了解如何发音；是靠触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤奋地练几
个小 时，有时每天竟十几个小时在练。最终她完成了常人认为不可能的事。
其实，自古以来，人们就知道要勤奋，“勤能补拙”这一成语就是一些人的写照。
司马光在睡 觉时圆木做了个枕头，睡觉时只要一动，枕头就会滚开，他醒后就又开始
学习、写作，就在这种情况下， 他完成了《资治通鉴》的编纂。古时还有悬梁刺股，囊萤
映雪，凿壁借光等等这样的故事，难道不是激励 我们后人勤勉的好例子吗？
爱迪生说过，“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋”。
细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。勤
奋 是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦，不畏难，勤奋还须持之以恒，“三天打鱼，两天晒
网”，一曝十寒 的做法是一时头脑发热，不能算是勤奋，真正的勤奋是耐得住寂寞，在寂寞
中苦苦钻研。
每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就一定能成为有用的人才。我相信，我
也能做到。
小议“勤奋”
“终生努力，便成天才”
此话是出自俄国伟大的 科学家门捷列夫之口。他对天才做了正确的判断。说明了天才
与勤奋之间的密切关系。
我国伟大的思想家、文学家、革命家鲁迅先生。当人们夸他是天才时，他却说“那有
什么天才，我只是把 别人喝咖啡的时间用在了工作上。”这说明他吃了苦，用了功，否则他
不会取得的那么大的成就
陈景润不懈努力攀登数学高峰。勤奋专研，终于向摘取“哥德巴赫猜想”这颗数学皇
冠 迈进了一大步。这丰硕的成果难道就因为他一生就有一颗聪明的头脑吗？事实不是这样
的，即使是聪明绝 顶的人，如果他朝朝暮暮，只躺在草地上，让微风吹着他的头两眼望着
蓝天，成功永远不会落在他头上顶 的。
华罗庚曾说：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”华罗庚小时候并不聪明，数学不< br>及格那是家常便饭。可他很勤奋，努力学习。最终成为著名数学家。
相反，一些人天赋 极好，可他不勤奋，又能怎样呢？我们学过《伤仲永》这篇课文。
仲永生五年，便可指物作诗立就，可算 为天才了吧！可因为父亲贪图小便宜，“不使学”带
着他那点小聪明赚钱。最终“泯然众人矣”这又能说 明什么呢？
明朝伟大的医学家李时珍，为了专研药草性能，发展祖国的医学，踏遍祖国山山水 水，
访问了成千上万的农民、樵夫、渔民，终于写出了震惊五洲四海的巨著《本草纲目》
这说明只是在于积累，聪明在于勤奋。这是千真万确的真理。

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上世纪最著名的物理学家爱因斯坦，他童年并不聪明，可他不灰 心通过努力终于成为
物理学界的奠基人。可见人的智慧虽有先天的差异，但决定性的还是后天的发掘。
因此，成才的条件并不是一个人的天赋。我们要了解贪财与勤奋之间的关系。要懂得
想 要有所作为就要坚持不懈的努力。勤勤恳恳的奋斗。
成才的乐章只能由勤奋者奏响！
勤奋铸造成功
勤奋铸造成功，人的天赋就像火花，可以熄灭，可以燃烧，而使它燃烧 的办法只有一
个，就是“勤奋”。大发明家爱迪生说过:“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水 。”
不错，正如他所说，若想成功，就要有多倍的付出和努力。
勤奋铸造成功，用个 故事，来证明这个真理吧！爱迪生发明灯的故事，我想大家都听
过，其实，早在1821年英国科学家就 已经发明了一种叫电弧灯的灯，虽然能亮，但是寿命
短，光线刺眼，耗电量也很大，所以，爱迪生就决定 发明一个更好的电灯。于是他开始试
验，可是他几乎试遍了所有的金属，做了上千次的试验，可是一次次 的试验，一次次的失
败。当时，许多科学家都认为爱迪生很可笑，甚至有些人居然讽刺他说，这是个梦， 不会
实现，可是爱迪生并没有因此放弃，反到认为一次次的失败，意味着又向成功走近了一步，
后来，当爱迪生试用过6000多材料，试验了7000多次之后，终于发明了的炽灯！是啊，
取得这样 大的成功，是因为他的勤奋！如果当初他放弃了，退缩了，就不会有这一切了。
所以，我坚信，勤奋铸造 成功！
勤奋铸造成功。其实，还有很多勤奋的事例，比如：汉朝著名的儒家大师孙敬，头悬< br>梁；战国有名的政治家苏秦，锥刺骨。西汉时知识渊博的经学家匡衡，凿壁偷光；晋代时
勤奋好学 的车胤，囊萤映雪?? 这些名人，都是因为勤奋，而取得成功，这让我想到了自
己。
勤奋铸造成功，那次，我终于体会到了这句话的含意，那是学校举办的运动会，当时
我很兴奋地报了名， 参加了长跑800米，可当我真正跑起来时却那么吃力，甚至坚持不下
来，当我正要放弃时，突然想起一 句话，让我顿时充满信心，鼓起勇气：一勤天下无难事，
勤奋铸造成功。
是啊，从古 至今，有多少人不是因为勤奋而成功？三国时的吕蒙，近代数学家华罗庚
等，都是用勤奋铸造了成功。后 来，我便每天早起，跑步，不断坚持，每当想放弃时，就
想想那句勤奋铸造成功，以此来激励自己。终于 ，到了比赛那天，我不再退缩，而是跃跃
欲试，坚持了下来，取得最后的成功！
勤奋铸造成功，这是个不变得真理！让我们勤奋的火花，永远燃烧！让我们用勤奋铸
成功!
勤奋伴我行
生命的日子里，阳光明媚或乌云密布。
人生的道路上，平川坦途或荆棘横路。
挫折，失败像炎炎夏日的一阵暴雨，一闪霹雳。打湿 我伤痕累累的心扉，推翻心灵的
守墙。成功，实在是一个实在而缥缈的名词。在雨帘的朦胧下，有些可望 不可即，像海面
上倒映的那轮皎洁的明月??淌洋的小船，何时才能到达胜利的彼岸？在夜幕沉沉之中，

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我思索着，我寻找着，那成功的号码牌??
母亲告诉我：“爱因斯坦曾说过‘在天才和勤奋两者之间，我毫不犹豫地选择勤奋’。”
——正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病。不能说，不能动的史蒂芬。霍金做
了一场 自己被处死的梦。他迷茫了，在汹涌的大海中找不到了指引方向的灯塔。梦醒后，
万念俱灰的他突然意识 到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是，他给自
己折了一只小船，用上自己的勤奋，驶 进了神秘的宇宙，去探求无味的黑洞??
父亲告诉我：“郭沫若曾说过‘形成天才的决定因素，应该是勤奋。有几分勤学苦练，
是成正比的’。”
——从小由于身高并不被看好的邓亚萍，可谓是世界女子乒乓球坛上的一朵奇葩。她
每天都 和别人绑一样重的沙袋，勤奋而又努力的练球，超额完成任务。当没有在规定时间
内跑完相应路程后，又 重新开始，直至完成。从清晨到黄昏，从白昼到黑夜。小小的黄色
球体被她的勤奋越过乒乓球网，旋落于 被汗水渡过的地板上??
的确，史蒂芬。霍金，邓亚萍都处于苦难，而到最后，却成了黑夜 下最耀眼的明星。
这些的成功，让我勾起一抹微笑。不难发现——他们都有一个如雄山，如壮海的品质— —
勤奋。在坠入苦难的山崖时，勇敢地将叹息声变为拼搏的勤奋。找好垫石，一步步攀爬，
最终 站在巨峰之上??
生活中，不免处于人生低谷。总有人时时抱怨命运的不公，说上天没有赋 予自己良好
的发展路途。果真是这样吗？其实不然，上天对待每一个人都是公平的，都会面临黑暗。大自然有狂风暴雨，而人有挫折苦恼。就连上帝，，也一定经历过比他人更多的磨难。只要
不被黑暗 遮住双眼，去理睬头顶的星光，去注意前方的烛光，用勤奋点燃希望之灯，照亮
前方，才能欣赏最美的风 景。
既然日子已经开始了，既然我已经上路了，无论有多少风雨，我都会坚持下去，走下< br>去，让勤奋伴着我，去守一夕华丽的光阴。
勤奋是成功的垫脚石
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话告诉我们：勤奋是成功的垫脚石。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”勤奋会积累点滴铸就辉煌。司马迁著《史记》，
从20岁起就 开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为
《史记》的创作奠定了基础 。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界
和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》 。爱因斯坦，一天的大部分时间都是在实验室度过
的，日复一日，终因相对论的诞生而成为科学界的奇葩 。
因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，罗曼?罗兰获得了二十年
心血 的结晶《约翰?克利斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人
间喜剧》；还是由 于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震
惊世界的相对论；中国古人才给 我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。??
爱因斯坦说：“在天才和勤奋之 间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就
的催生婆”。”由此可见，勤奋才能催开成功之花 ，古今中外概莫能外。
勤奋会弥补不足超越自我。当童第周因家境贫寒17岁才迈入学校的大 门的时候，他没
有泄气，而是更加勤奋：昏暗的路灯下有他读书身影；幽幽的小径上记录着他思索的足迹 。

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做研究，没有电灯，他就在阴暗的院子里利用天然光在 显微镜下从事切割和分离卵子工作；
没有培养胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替。皇天不负有心人， 就在这简陋的“实验
室”里，童第周完成了人生的蜕变，由一个普通的知识分子成为了著名的生物学家。 陈毅
将军说得好：“应知学问难，在乎点滴勤。”在童第周的身上得到了充分的体现。于是，我
们明白了勤能补拙是良训。
相反，即使你的天资很高，聪慧机敏，却懒惰成性，不思进取，同 样会与成功失之交
臂。神童方仲永天资聪慧，无师自通，几岁便能指物作诗，令人叹为观止。然而却不求 提
高，不作积累，随父四处炫耀，最终还是落到了一个“泯然众人”的下场，让人扼腕默叹，
痛 心不已。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，我们应以此为鉴。
勤奋是实现理想的奠基石 ，是补拙益智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁。一分耕耘
一份收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛 勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实。
此时不搏更待何时？让我们行动起来吧！
成功来自勤奋。
翻开历史的画卷，我们可以清楚地看到，古今中外的伟人名士，专家学者，他 们成功
的奥秘之一都是勤奋。
不是吗？我国著名的生物学家童第周，上中学时，他考试 不及格，老师要让他留级，
同学们笑他，他不悲观失望，从此发奋学习，最后取得了优异的成绩。出国留 学时他又刻
苦钻研，为中国争了光，成了世界著名的生物学家。还有连学都没上过的张海迪姐姐，身残志坚，勤奋学习，克服了健康人也难以克服的苦难，硬是攻克了几门外语。
古往今来，许 多誉满全球的伟人，他们的每一项发明创造，每一次成功，都是要流下
滴滴汗水，留下步步脚印的。他们 的成功都是靠着自己的勤奋钻研而得来的。
成功的关键在于勤奋，勤能补拙是良训，一分辛劳一 分才，只有勤奋才能取得成功。
传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声 音含混，发音不
准，常常被雄辩的对手压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手 ，
便每天口含石子面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山，跑步也边走
边做 演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。这样的事例不正说明勤奋可以克服一
切困难，战胜一切， 从而取得成功吗？不是正告诉人们，一切事物都要勤奋吗？
鲁迅之所以渊博，正是因为他把别人喝咖啡的时间，都用来汲取精神养料。
李时珍的《本草纲目 》的写成，正是由于他27个年头的跋山涉水，“访采四方”，“搜
罗百代”的成果。
高尔基说过：“天才出于勤奋”。卡莱尔也说过：“天才就是无止境地刻苦勤奋的努力”。
这些名人的经验之谈告诉我们，只有勤奋，才能成功。
物理学家牛顿；化学界的大师诺 贝尔、门捷列夫；放射性元素的发现者居里夫人……
他们之所以有这样伟大的成就，有一个重要的因素， 就是由于他们都是勤奋学习，不耻下
问，大胆实践，用于向失败挑战的人。而最后呢，他们胜利了，成功 了。无数事实证明了
这样一个真理：成功来自勤奋。只会不是自然的恩赐，而是勤奋的结果。
让我们大家以此共勉，勇勤奋去攀登智慧的巅峰，用知识的钥匙打开成功的大门！
让我们永远记住：成功来自勤奋。

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