初一作文之初一写事作文大全

初一写事作文大全


【篇一：初一写事作文优秀范文】

初一写事作文优秀范文

记独自一人在家

雨，“哗哗地下着 ，“轰隆隆”，又是一阵雷声，我抬头一看，九点半
了，爸爸妈妈都还没回来，雷雨天又不能看电视，这 可怎么办，我
心里有一种说不出的孤独感。

天特别黑，我打开台灯，掏出本子，做数学题，以给自己壮胆。

忽然，一阵风袭来，一道闪 电放出强烈的光芒，窗外有几个黑影摇
摇晃晃，好像要向我家走来，我赶紧熄了灯，心里害怕极了，心想 ：
坏人来了怎么办？我一个人能抵挡得了吗？手无缚鸡之力，身无飞
檐走壁之功，是坐以待毙， 还是奋起反抗？我是男子汉，只能选择
后者。于是，我关紧窗户，用椅子顶住门，这么说，可是手仍有些
发抖，腿仍有些发软。

待了一会儿，风又刮了起来，风卷着雨。我两手死拽着窗户 ，双眼
紧盯着前方，发现窗外摇晃的黑影原来不是人，而是几棵小树，风
像鞭子一样，抽打着小 树，小树摇摆着，挣扎着，无力直起腰来。
可怜的小树啊，大难临头，你将怎么活？艰难曲折，你将怎样 成长？

夜深了，风渐渐地弱下来，雨也渐渐的小了，我心系小数，毫无倦
意，继续 向窗外张望着。这时，我发现小树个个精神抖擞，充满了
经受一番风雨洗礼后的喜悦。心里一高兴，我梦 里不知身独处，一
觉睡到大天亮。

醒来后，我感悟到：任何生命的成长都不是一帆 风顺的。小树只有
经过风吹雨打，才能成长为参天的大树。人生又何尝不是如此？孟
子说的好： “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其
体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性 ，曾益其所不能。
那个雨天，我一个人在家，得到了不小的收获。

最幸福的瞬间

小时候，最期待的是母亲用轻柔的声音将睡眼朦胧的我唤醒。长眠
一 夜，醒时，最幸福的事莫过于有母亲伴在身旁，用她全部的慈祥
与温暖，驱散我睁眼时的无措与惊慌。 长大些，最渴望的是母亲叮
咛的话语。她的嘱咐里弥漫着一股难以抗拒的温暖，让人倍感舒适，
仿佛有一阵暖流在体内流淌。

原先，我一直认为，这便是幸福。但九月的一个夜晚，我改观了。

那晚，母 亲蹑手蹑脚地走进我的房间。见我疲惫，关切地问：“儿子，
作业多吗？”我欲诉苦，但当我的目光凝聚 在母亲额角道道“沟壑”时，
欲言又止。只笑笑说：“妈，作业不多。”但母亲睿智的双眼看穿了
我善意的谎言，看出了我眉宇间隐藏的烦躁。她笑着摇了摇头，悄
悄走回客厅，将电视切换至静音状态 。我的余光虽能感知到光线强
弱的变化，耳畔却无半点噪杂。待我处理完堆积如山的作业，转过
头来，发现母亲侧躺在沙发上。走近一看，方才得知母亲已经睡了。
她那满是倦意的脸庞，夹杂着难以察 觉的微笑，嘴角喃喃道：“儿子，
加油！”我木然了。一阵温暖，一份幸福，顿时在心头泛滥！忽然，< br>我像想起什么大事似的，冲进了房间??片刻之后，我抱着一条被毯，
走到母亲跟前，轻轻地给她 铺上??

刹那间，我感觉到每一根神经都在向大脑传递着一种感觉——幸福。
是啊，幸福！我恍

然大悟！幸福不在于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不在于索取，
而在于付出，在于回报！

朋友，当你付出时，心头是否洋溢起幸福？当你付出时，是否有过
因帮助他人而产生的自豪感 ？我想是的。当今社会，贵在懂得付出，
懂得回报。倘若每一个人都只顾及自己的得失，自己的感受，能 否
有今日的和谐社会？不能！

让我们在父母疲惫之际，献上自己的一份力；让我们 在朋友有难之
际，献出自己的一份计；让我们在他人的错怪面前，表现出理解与
宽容！让这个世 界——充满幸福！

坚强是你真正的美

不害怕痛苦是坚强的，不害怕死亡更坚强！坚强，是一种精神，更
是一种美！ ——题记

我是一个个子不高、长着圆圆的娃娃脸的女孩，像小白兔一样娇小，
所以私自以自己像小白兔 一样可爱而高兴。但是，那次以后，我知
道我错了，我远远比不上小白兔，因为我从没向往过、也从没学 会
坚强，小白兔的美，不仅仅因为外在的可爱，而坚强才是你真正的
美！每次去我家的兔棚时， 我都会被小白兔们的活蹦乱跳的可爱劲
所感染，我们便如同朋友般快乐的玩耍。可是那天我再次找我可爱
的朋友玩时，它们带给我的不再是开心，而是伤心及感动。

那天，我所看到得不再 是兔笼，而如同古战场一般，小白兔们如同
英勇的战士，而敌人是那场瘟疫。在落后的国家里，没有实力 ，战

士在英勇，也战胜不了敌人，就像小白兔，它永远战胜不了病魔，
除非他有 “实力”——抵抗病魔的免疫力。

在这个古战场中，我看见了让我记忆深刻、最感动的战士 ，她嘴里
吐着血，是被敌人打中了，那鲜红的血深深地烙在我的心上，但她
并没有倒下，她还在 坚持爬动，她在与死亡作斗争，她想活下来，
好好的活着，在生命的最后，她的挣扎是他坚强精神的象征 ，她的
坚强让我真正看到了她的美。

我不忍心一直看着她被病魔折磨，便离开，再 回来看它时，它的精
神最终还是战胜不了病魔。我的眼泪不知不觉的流了下来，落到地
面的水洼 处，溅起美丽的水花??

也许结局很凄惨，但这个故事很美，美在于你的坚强。

坚强是你真正的美，你的真美吸引了我，我佩服你。

一天晚上，我做了一个梦，我也变成了一只小白兔，拥有着真美的
小白兔??

【篇二：初一写事作文】


人的一生总有很多刻骨铭心的人与事，在你还 是孩子的时候，你那
颗敏感柔弱的心需要爱与保护，可是有的人却常常因为自己的坏性
情践踏别 人的人格。我的体育老师就是这样一个人。

我7岁就上一年级了，而同班同学平均都比我大 一岁，也有两岁，
甚至三岁。年龄的差距使我与同学无论是智力上还是身心上都有一
定差距。更 重要是，从小严重缺钙的我，走路还常常跌跤，在体育
课上的表现常常让老师哭笑不得，接力赛没有一个 人愿意和我站一
队，每次上体育课体育老师常取笑我，给我取了不堪的绰号，老师
这种作为当然 会引得一些同学一起取笑我，而我并不像那些活泼开
朗的孩子那样放得开，每次上体育课前我就开始后怕 ，焦虑，在课
上洋相百出，但却特别自尊，别人一笑，我就感觉特别受侮辱，可
是我那缓慢而别 扭的跑步姿态无论如何也无法给我带来任何尊严。

如果日子能这样消消流逝，如果体育老师 只是和其他同学一样取笑
我，如果我的体育成绩不及格，这些我都可以熬。可是连这一点要
求都 做不到。

体育老师换人了，新的体育老师姓许，是从另一个学校调过来的, 听
人说很凶, 40岁上下，宽宽的黑边眼镜，深度近视的眼睛隐在厚厚的
眼镜片后面，严峻的脸上没有一丝笑容, 神 情是那么悲伤,是忧郁,是
厌世,或是受过深度的不幸。当时的我不知道怎么去形容那张脸,只知
道看到那张脸就如同看到了地狱之火,看到了不祥. (后来我才知道他

有神经质) 他的课是刻板而毫无生气的, 当然作为一个体育差生来说,
我是没有资格说这句话的,我只要保证体育课上少出丑、不被嘲笑, 混
到45分钟就是了.

当然没经过几堂课,他也很快发现我是班里体育最差的学生了, 当然
是在我丢人现眼的表现以后，才 让他知道我是最差的.。既然老师知
道我体育不好,日子又会像以前一样, 被取笑，侮辱，不过如此吧。

可是, 他，居然还会暴力！

那一天，体育课内容是跳高, 我试了n次还是过不了那个竹竿。后来
我不敢跳了, 一接近竹竿, 我就停下来,回到原来的位置,试图重新跳一
次,可没有一次是成功的。 当然同学们又开始窃笑了, 我的每一次表
现对别人来说是很有观看价值的. 我看到许老师那张本来暗灰色的脸
已乌云密布了。

终于,暴风雨来临了，他一把冲过去,把竹竿摔到地上, 冲着我喊 “这
么高能跳过去吗?” 他的行为引来了一阵附合式笑声。我不知道如何
去应对这种粗鲁的挑衅, “去跳”他命令着。我的心难 过的到了极点，
面对这样的难堪与无助，我还能怎么样。老师是这样残酷冷漠,同学
是这样麻木 不仁。我不敢违抗他的命令，跳了一下，不小心踩到了
那个地上的竹竿，这不是故意的，但是对他来说是 我在故意反抗。
他变成了一头狂暴的狮子，一把把我揪到他眼前，两只大手拼命得
摇晃我，一只 手一把抓过我的头发使劲撕扯，大吼一声“立在这里，
不许动，废物”。我没有反抗,也没有哭泣,因为 在他们身上看不到希
望。下课铃声响了，我站在那里一动不动，其他班里的同学像看猴
子一样看 着我，有几个甚至扔小石头过来。可他似乎已经把我忘了，
径自回办公室去了，我一直站在那里，直到我 的班主任把我解救出
来，在办公室里许老师跟其他老师说我如何笨，他走了，居然还傻
站着。那 天我不知道是怎么过的。

我回到了家，看到父母时，我哭得很凶，然后把白天的事情完完整
整得说了一遍，母亲听了十分愤怒，看得出父亲也很生气，他答应
我以后再也不去学校了。然后 ，我听他们一直在商量如何和学校谈
的事情，父亲说我从小体质很弱，连走路还不稳，老师应该体谅，< br>母亲一直强调我比其他孩子小。

过了一会父亲把一根绳子，绑在两把椅子的扶手上， 对我说“试跳一
下”我跳了很多次，当然结果是很明显的。也许在父母眼里，孩子的
一切都是这 么美好,我摔了好几跤，他们还还觉

得有趣,我哭了,父亲给我试掉眼泪,让 我再试,我们就这样哭哭笑笑，
练得很晚。那天，我睡得特别甜，因为第二天不用去学校了，我做
了一梦，梦见我跳高跳得很高很高…

第二天，父亲很早把我叫醒了,我看到家门口放着两把椅子, 中间横
着一条青竹竿，旁边还有好几块砖 头，父亲笑着说，现在每天早上
你试着跳。我跳了好几次，除了会把竹竿踢翻以外什么长进也没有，
过了一会儿，我发现我们家门口已站了一圈人，都是路过的学生，
因为我们家离学校很 近，是去学校的必经之路，我感到很害羞，但
是父亲让我不要理会周围的人，继续跳，那些刚刚开始看好 戏的

人开始厌烦了，都走散了。只剩了我跟父亲两个人。没有成绩，我
的心开始下沉。

我明白了，那根细细的横竿将是我这一生的宿命，过不去的就是过
不去。父亲只是在安慰我而 已，这一天，父亲兑现了对我的承诺，
我真的没有去学校，他去了。

第二天一大早，父亲就把我催醒了，跳高的结果还是一样的。但是
这一天我答应父亲去学校了。

第三天，我父亲叫来了我的好朋友，让她试跳，她跳得很轻松，而
到我跳得时候，那根竹竿就 要面临被踢翻的命运。这时父亲发现我
的左腿比右腿灵活，这一点我很早就知道，因为跳皮筋的时候，我
总和别人方向不一样，父亲让我试着换一个方向跳，虽然竹竿又被
踢翻了，但这一次没有那么别 扭。而后他发现我跳的姿势很容易钩
住竹竿，他让我观察我朋友是怎么跳的，我终于还是看懂了。

我跳过去了！我终于跳过去了！

以后的事情就简单了，我越跳越高，父亲每 天一早就是从远处搬来
砖头，砖头越垫越高，父女俩沉浸在无比的喜悦中。

许老师迟迟不安排跳高课，也许是不想再因为我这种败类被激怒。

后来我才听说，我父亲那天去学校，希望老师不要对我太凶，许老
师态度很傲慢， 当父亲的面说一个体育不好的人就是废物，我父亲
二话没说，离开了学校。

又一堂 的体育课来临了，这是我第一次带着期盼的心情上体育课的。
我的同学也在盼，盼着又一场精彩的表演。

在轮到我的时候，我看到所有的人都盯着我，我对老师说，我想去
左侧跳，体育老 师冷冷一笑，“随便，你反正哪一侧跳都一样”，同
学们又笑开了，站在左侧的同学连忙夸张得给我让路 。

结果是令他们惊愕并失望的。因为我轻松得跳了过去。随着竹竿的
升高，很多同学都被淘汰了，可是我还在为数不多的剩下的几个学
生中。

许老师把我叫入了办公室，“你怎么学会跳高的？”

“爸爸教我的”

“很好！这个送给你！”他给了我一副旧的乒乓球拍。

不知道是什么意思！是他在表示歉意吧！

但是我心中对他的怨愤已经荡然无存，尽管他的方法是如此粗暴，
简单。

后来一个高中同学给我讲起了相似的经历, 说得涕泪交流, 她说她永
远也不会原谅她的那位老师,我就把这件事和她说了, 她听得很入神。

事情过去很久了，但对我影响很大。

它教给我一个道理，在面临侮辱,挑衅时,用行动去应战, 用善良去宽
恕。

【篇三：初中七年级写事作文指导及范文】


1写事的作文应注意什么?

在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲 耳
所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作
为材料来写或作文呢？请注 意以下几点：

⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的
回 忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，
或找出它闪光的地方。

⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什
么人，在什么时候，什么地 方发生了怎样的事。

⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达
感情，使文章更生动。

⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，
不能颠三倒四，还应把事情 的前因后果，来龙去脉写清楚。

⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分 （一般
指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印
象。

⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神
态、动作、心理活动等写细 致，写逼真，这样才能表达出人物的思
想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想 。

2怎样写好一件事

第一，这件事可以是一人做的，也可以是多人做的。

第二，要注意事情的完整性。写任何事，都必须把它的时间、地点、
人物、经过交代清楚。

第三，必须抓住事件的发生、发展和结果几个环节。无论采取什么
方法叙述，都应抓住发展、 变化的问题或矛盾来写。

第四，记事一定抓住重点——能表现人物性格和思想品质的情节。
不能记流水账，要有详有略、详略得当。

第五，要有一个明确的中心思想。让读者 看了文就知道你在写什么：
是批评，还是在歌颂；提倡什么，或反对什么。

3怎样记事

叙事的记叙文则着眼于事，以事件为主，通过对事件、对场面的描
写来表 现中心思想，要把事情的起因、经过、结果和发展动态叙述
清楚。事情是人做的，写事必定要写人，但这 类文章中写人是为叙
事服务的，与事情的发展、与表现文章的中心有关就写，无关就不
写。总之 ，叙事要贯串文章的始终。叙事的文章也是有多种写法的。
按所写事件的多少、情况不同，可以有以下几 种：一篇文章只写一
个场景或一件事的，比如莫怀戚的《散步》，只写了一家人散步的
事情；写 一件事的全过程的，如《走一步，再走一步》，起因：别
出花样，去爬悬崖；经过：中途被弃，进退两难 ；结果：父亲指点，
摆脱困境；有一篇文章写几个并列事件的，如《我的老师》中详细
写了老师 帮我解决和小伙伴之间矛盾，暑假午睡醒来要去找老师，
略写了老师假装打我，教我们读诗跳舞，认识蜂 王，吃蜂蜜，共同
表现了一个主题，就是对老师的思念和喜爱；练习写叙事的记叙文
应当注意以 下两点：

一是一篇文章无论写一件事或几件事，都只能有一个中心思想。写
一件事 自必说，写几件事的情况尤其应注意，这几件事不一定发生
在同一时间、同一地点，事情也不一定是同一 个人或同一些人所做，
但这些事应该有内在联系，共同说明一个道理，为一个中心服务。
前面谈 到的《我的老师》就是比较典型的例子。

二是叙事要具体，要描绘生活中生动、具体的细节 以及自己真实的
感受，不能只停留在泛泛地一般叙述。

例如：有的同学写自己参加 义务劳动、打扫储藏室的事情，初稿写
得干巴巴的，没有任何描写。写刚进储藏室的情况，只有一句话：
“开始，我很不爱干。”后来，在老师启发下，她把这句话扩写成了

下面的两小 段：“这个储藏室又大、又脏、又乱，一进门儿，就有股
怪味儿往脑子里钻，我纵了纵鼻子，想扭头就走 ，可是怎么好意思
呢？劳动开始了，我抢先跳上窗台，推开一扇窗户，慢条斯理地擦
起玻璃来。 心想，这个活儿又轻省，又能呼吸窗外的新鲜空气。想
到这儿，心里美滋滋的。”这两小段文字比原来的 七个字就具体多了，
使读者了解了这位同学为什么不爱干的原因，了解了她的想法和行
动，内容 也比原来更丰富，更真实。

范文典例：

最幸福的瞬间

小时候，最期待的是母亲用轻柔的声音将睡眼朦胧的我唤醒。长眠
一夜，醒

时，最幸福的事莫过于有母亲伴在身旁，用她全部的慈祥与温暖，
驱散我睁眼时的无措与惊慌。

长大些，最渴望的是母亲叮咛的话语。她的嘱咐里弥漫着一股难以
抗拒的温暖，让人倍感舒适 ，仿佛有一阵暖流在体内流淌。

原先，我一直认为，这便是幸福。但九月的一个夜晚，我改观了。

那晚，母亲蹑手 蹑脚地走进我的房间。见我疲惫，关切地问：“儿子，
作业多吗？”我欲诉苦，但当我的目光凝聚在母亲 额角道道“沟壑”时，
欲言又止。只笑笑说：“妈，作业不多。”但母亲睿智的双眼看穿了
我善 意的谎言，看出了我眉宇间隐藏的烦躁。她笑着摇了摇头，悄
悄走回客厅，将电视切换至静音状态。我的 余光虽能感知到光线强
弱的变化，耳畔却无半点噪杂。待我处理完堆积如山的作业，转过
头来， 发现母亲侧躺在沙发上。走近一看，方才得知母亲已经睡了。
她那满是倦意的脸庞，夹杂着难以察觉的微 笑，嘴角喃喃道：“儿子，
加油！”我木然了。一阵温暖，一份幸福，顿时在心头泛滥！忽然，
我像想起什么大事似的，冲进了房间??片刻之后，我抱着一条被毯，
走到母亲跟前，轻轻地给她铺上… …

刹那间，我感觉到每一根神经都在向大脑传递着一种感觉——幸福。
是啊，幸福 ！我恍然大悟！幸福不在于“衣来伸手，饭来张口”的生
活，不在于索取，而在于付出，在于回报！
朋友，当你付出时，心头是否洋溢起幸福？当你付出时，是否有过
因帮助他人而产生的 自豪感？我想是的。当今社会，贵在懂得付出，
懂得回报。倘若每一个人都只顾及自己的得失，自己的感 受，能否
有今日的和谐社会？不能！

让我们在父母疲惫之际，献上 自己的一份力；让我们在朋友有难之
际，献出自己的一份计；让我们在他人的错怪面前，表现出理解与< br>宽容！让这个世界——充满幸福！

开 端

在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。

我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的 公主裙，系上粉
红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地
点着大地，慢 慢地旋转，旋转??

终于这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。

这是我第一天来到这个硕大无朋的练习 房。推开练功房门，一看：
四周全是镜子，好美!半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿
的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋，进入了
这个“梦想”的练功房。

“下腰!下腰!你怎么总比别人高出一截?”老师的又一声呵斥使我明白：
一切都是从零开始 ，万事都会有开端，只不过我的开端很苦。

“往下压，坚持住!”为了让我压好腿，老师干脆 坐在我的腿上，把我
的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂
般的疼痛 抗衡着。我忍住泪不哭，因为我明白：万事皆有开端。不
经历风雨，怎么能见彩虹?

经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：
“你可以立脚尖了。”我终于换上了 那粉粉的脚尖鞋。顿时，心里一
阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了
我面前。

我镇定地握住了把杆，挺胸，收腹，提气；我慢慢地拱出脚背，立
起脚 尖，好痛!我明白这只是一个开始。

一个小时过去了，我一直重复着这个枯燥的动作；两个 小时过去了，
我依旧在练。终于，我忍不住了，“疼!”我叫了出来。此时，我早已
汗流浃背， 感到全身毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停地往外
溢，脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了，只觉 得它们都在争先
恐后地往外溢。我知道，我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求，但
我会付出比别 人多一倍的努力。因为我坚信：开端的痛苦一定会换
来成功的甜

美!经过我不懈的努力，终于我被“伯乐”发现，成为芭蕾独舞表演的
最佳人选。

为了练好舞，我每天都会挤出时间。每次练完后，我可以把腿放到
别人放不到 的地方去，那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。

舞台上，美丽的七彩灯光汇聚在我一个人 身上，我快乐地舞着，我
是一个用脚尖舞不停的小公主。最后一个漂亮的谢幕，博得了全场
观众 最热烈的掌声。我，成功了!

成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信
念、永远

都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……

［评析］这是一篇比较典型的记叙文 。它主要有这样几个亮点：(一)
审题准确，入题简洁明快。文章一起笔，就开门见山写出自己的感受：“在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。”(二)层次清楚，结构
严谨。文章开头扣题，中间 点题，末尾化题，一环紧扣一环，前后
呼应，首尾圆合。(三)叙述清晰，描写细腻，感情真实。小作者 通过
叙述自己参加芭蕾舞训练的过程，得出了自己的独到认识：“成功的
背后，总是有一个苦涩 的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永
远都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……”“ 练压
腿”“立脚尖”两个独特的细节描写，文笔细腻，感情真挚，令人印象
深刻，回味无穷。< br>