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陪伴主题的优秀作文600字初一

作者:高考题库网
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2021-01-10 20:55
tags:初一作文范文

关于五一的作文-课堂教学改进计划

2021年1月10日发(作者:许椿生)


陪伴主题的优秀作文600字初一
时光荏苒,岁月如梭,我终于明白了陪伴这个词 的意义,有了它
的存在,我们不再孤单,下面是橙子整理了有关陪伴的作文,希望对
大家有帮助 。
拥有妈妈的陪伴,真好
月亮的皎洁,是因为有了群星的陪伴;大海的辽阔,是因 为有了
海欧的陪伴;我快乐的童年,是因为有了妈妈的陪伴。
儿童时
小时候的我,不管去到哪里,都需要妈妈的陪伴。记得小时候,
我特别怕黑,甚至连上个厕所也要妈 妈 陪着,一直要等我上完厕所
后和她一起出去。当然,妈妈肯定也会偶尔跟我唠叨一下,说:“闺
女呀,你上个厕所也要我陪,长大了怎么办啊?”我总是俏皮地说:
“娘啊,我还小呢!”每次我这样说 ,妈妈也只是笑着假装“啧啧”。
直到长大了一点,我有一次自己去参加比赛,其实本来我是求着
妈妈陪着的,可妈妈这回却是很严肃地说:“你已经长大了,应该学
会独立了!”望着妈妈那副 认真的神情,没办法了。可比赛后,望着
快日落的黄昏,马上就要变成黑夜了,我不禁打起了退堂鼓,心 也不
禁提到了嗓子眼。所以,我不由得加快了回家的步伐,当我到家时,
心里本来松了口气。这 时敲了敲门,却发现没有人,这时的我又紧张
了起来,而且觉得很奇怪,忽然,我在楼道里听见妈妈在喊 我的名字,
我才知道,妈妈原来来接我了,只是她一直在我身后陪伴着我。
少年时
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1


已经成为青少 年的我,不再什么事都需要妈妈的陪伴了,甚至有
的时候很反感妈妈这样的陪伴。记得有一次,我和朋友 出去玩,走着
走着就来到了一个游泳池的旁边,见里面有很多蝌蚪,便有了捉蝌蚪
的想法。当我 看见一只超大的蝌蚪时,我想去捉它,可又担心不安全,
可看到朋友也在那里捉过,而且也没事。并且在 玩心的驱使下,我胆
子大了,便探下身子去捉那只蝌蚪,不料脚一滑,竟然整个人都栽下
去了! 等我被拉上来时,泪流满面的我还惊魂未定。当我怀着忐忑的
心回家时,以为妈妈一定会骂我,谁想到妈 妈却一看见我这样子便问
我怎么回事,我把事情的经过告诉了她,她竟然没批评我,还叫我赶
快 去洗热水澡。顿时我就有种想哭的感觉。
虽然我已经长大了,但还是需要妈妈的陪伴,妈妈的陪伴 是我人
生中最重要的东西。拥有妈妈的陪伴,真好!
书的陪伴
邀一轮明月 ,携一缕清风,品一盏香茗,手捧一卷书,任思绪畅
游其中。千年的兼葭散发着晚香,细品纯朴的民风; 杨柳岸晓风残月
的美景,铭刻着分手的惆怅;花落人亡红楼梦断,感慨有情无缘的爱
情。一路走 来,有书陪伴,于是丰满了青涩的青春。
兼葭苍苍,曲不哀
秋更深了,寒露更浓了 ,河边一丛丛芦苇迎风招展,白色的花絮
上有晶莹的露珠在闪烁,好似少年盛开的心事,纷乱而又单纯— —远
处俏丽的身影飘然而过,少年沿河追溯,可是河水汹涌阻隔,只能蒙
蒙陇陇地看到她的裙据 飘在风中,转眼间她隐约在河的中央。河水无
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2


语,岸边伫立着一个期盼的身影,任凭冬去春来,日复一日,年复一
年,甘愿化 为河底柔柔的青荐,守候在她脚下的柔波中,伴随着日出
日落,潮涨潮汐,始终守望着心中的那份美丽。
晓风残月,更与何人说?
晓风习习,疏柳萧萧,一弯残月高挂杨柳梢头。这是哪里? 我身
处何处?一丝蝉鸣,是那样的无力,对了,我已离开了京城,昨日已
经告别了朋友,此处已 是异地他乡。寒蝉声再起,这个冷落的清秋啊!
何时才执子之手呢?从此天涯永隔,美好的年华只有在长 久的空寂与
思念中度过。“杨柳依依,今我别昔”,离别的绝唱唯有“晓风残月”。
红楼梦断,何处是香丘?
妮紫嫣红的大观园,隔断了世俗与肮脏。可贾府的衰落是不可逆
转的,小小一园不可能避免悲剧的上演。十二女伶的“离乡怨”,林
黛玉的“潇湘馆”,薛宝钗的“恨无 缘”,直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨。
理想与现实在此冲突,现实多弊却根深蒂固;理想难行却矢志不渝。
可柔弱的理想如何改变黑暗的现实?“质本洁来还洁去”吧,“一枉净
土掩风流”,何处是香丘 ?手捧一卷空余满腹惆怅,唯有掬一把热泪洒
于闺阁之中。
有书陪伴,不仅是装点的青涩,更让我走向成熟。
陪伴的重要性
一直到现在我都认 为,在身处困境,有一个伙伴陪伴着很重要,
因为至少两个人在一起比独自一个人胆子要大一些,而那件 事,使这
个想法更加深刻地印在了我脑海里。
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那天正值我们春游,我们去了一个极大的展览博物馆,有五六层
高,听到一个小时导游的讲解,好不容易轮到我们自由活动的时间,
李老师告诉我们,我们先在五楼活 动,到时候她上来找我们。没听李
老师说完,我们便像群欢快的小鸟各自玩开了。
五楼有 许多机械类武器展示品,我津津有味地看着,而我身旁有
许多同学正在玩耍,我先是留意着他们,而后来 由于一度沉醉于展示
品中忽视了别人。过了三十分钟,我想活动活动,可我发觉周围静悄
悄的, 全班同学几乎都不见了,留下我一人在这。顿时,一种无形的
恐惧感油然而生,我心里既害怕又伤心,几 乎绝望。我步伐沉重地在
周围四处游荡,心想:难道李老师已经来过了,如果真是这样,那我
岂 不是完蛋了。我继续游荡着,不知不觉,我来到了一个卫生间旁,
我又听到走路的声音,有希望!我心中 大喜,肯定是工作人员来找我
了,我随着步伐声走去,没想到,那人不是工作人员,而是我的同班
同学,也一脸焦虑的董鸿毅。
我见到他,虽然失望,但心情总比原来独自一人好一些,我们俩< br>商量着怎么逃出这个鬼地方。我们俩先是在四处寻找了一会儿,但没
能发现别人。这时,他说:“ 我知道他们可能在哪。”于是拉着我来到
了三楼,我看到了那儿有几个小卖部,地上坐满了学生,我们俩 既激
动又兴奋,开始寻找四班班级。可是,全年级六个班,其他五个班都
看到了,就是不见四班 的踪影。突如其来的希望破灭了。这时,董鸿
毅说:“只有一个办法了,就是出大门,看我们班在不在外 面,而我
不知道往哪走。”“没事,我记得。”我拍着胸脯说。刚走到二楼的楼
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4


梯那儿,便听到一阵嘈杂声,我们俩加快脚 步跑过去,原来那正是我
们班同学,他们坐在楼梯之间的平台上,有说有笑。我心里如释重负,
深呼一口气后,便回到班级中了。
通过这件事,我发现在危急时刻有一个同伴在身边是何等重要,
也许通过两个人的互帮互助,许多问题便迎刃而解了。

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