2009年高考满分作文点评之北京卷

2009年高考满分作文点评之北京卷
不管高考语文试题怎么改革，作文依然是广大考 生关注的重点问题。而对如何提升作文水平这个问题，
不少考生时下既感到忧虑又不知从哪里入手。许多 作文满分的考生写过关于写作的文章，都提到了良好的
阅读习惯对丰富自己的文化底蕴、提高作文能力的 有益帮助。
2009年高考作文(北京卷)
试题评析
2009年是 北京大纲版的最后一年，明年北京高考将进入课改后的第一年，因此，从作
文命制中可以看出这一变化。 去年的北京作文是材料作文，而今年就变成了命题作文。显
示出高考作文命题形式在平衡地过渡。今年的 命题作文对考生来说减少了审题的难度，有助
于考生从多角度切入，有利于考生的自由发挥。
2009年北京高考作文题目，最大亮点是贴近考生的心灵，引导考生写真话、述真情。
题目中的那个“ 我”字，能引领或提醒考生，在写作中塑造自我，肯定自我，张扬积极向上的
人格个性。
[来源 学*科*网Z*X*X*K]

注重自我，抒发真情。“我有一双隐形的翅膀”，要求文章 必须以第一人称的面目出现，
不管这个“我”是真实的自己，还是虚构的对象，都必须要写“我”的故事 ，抒“我”的情感，发
“我”的议论，而不是写他人，更不是写古人古事。
化抽象为形象 。“我有一双隐形的翅膀”是一个比喻性的命题，“翅膀”的比喻义不难理解，
“隐形”二字是理解的关 键。既然翅膀是用来飞翔的，是鸟儿必备的去实现目标的工具和力量，
那么隐形的翅膀其实就是一种无形 的力量，支撑自己，帮助自己，鼓励自己飞向未来的目标。
从这个意义上说，能帮助我们实现自己人生目 标的信念、理想、坚强、乐观等积极向上的意
志品质都可以作为写作的对象。

这种隐形的翅膀既可以是内在的信念、理想和追求，也可以写自己在成长过程中得到的
外在的帮助。比如 ，“我”在蒙昧中，老师给了我知识的翅膀;我在挫折中，朋友给了我友情
的翅膀。一次语重心长的叮嘱 ，一个意味深长的微笑，都可以给我振翅高飞的力量。
我有一双隐形的翅膀
北京考生
村外有一条河，河滩上有一溜空地，凹凹凸凸地漫布着的是一些坟头。我的祖先便长眠< br>在那里，这些坟堆被风雨所蚀，显得枯瘦萧索。虽然坟墓里的形体早已零落成泥，但生离死
别时那 无可奈何的失落总让人久久不能释怀。
我在这坟堆间踽踽独行，温软的手指触摸着突兀的泥土、易 逝的生命，叩问蹒跚的历
史——人的归宿，能沉埋、挤压得如此紧缩和局促么?曾经多少疏朗的胸襟、火 烫的情怀，
多少的利益纠葛、人生搏斗，都统统由高迈走向了苦吟，悲愤懊丧地在这里画下一个苍凉的句号，凝结成一个幽僻的角落，枕着冰凉的河水，一声不吭地悄然归位。
[来源学+科+网Z+X +X+K]

一天又一天，日子仿佛就这么过去了，突然有一个早晨，空气中有点异样，慌 乱之余，
看到一簇野菊花，顶着浓烈的秋霜，嫩黄的花瓣映着淡淡的晨曦，坦诚而透彻地挤满了枝头，< br>高雅素洁的清香一下子染透整个身心，在人生的荒原上默默地回荡，不再有任何的名利和
喧嚣。
土地是厚实的，它承载了人间所有的不幸和苦难;野菊是滋润的，它散发出生命意识中
最温 馨的微波。自然以其特有的方式对生存作了最深沉的诠释：不必走南闯北，叱咤风云;
不必马蹄硝烟，纵 横驰骋。年轻的我需要的只是在青春的心里有一双追寻人生真谛的翅膀，
一双隐形的翅膀。它圆润到无须 凌厉，蕴藉到无须声张，只会静静地收拢为一脉温情的自享
和企盼，重新凝聚心灵蔚成方圆。
[ 来源学+科+网Z+X+X+K]

带着这双隐形的翅膀，在尖酸刻薄的挖 苦中我不会寂寞孤单地彷徨，在荆棘密布的迷雾
中我不会作无力的悲叹和逃避。我可以哭，可以笑，可以 疯，可以狂，我可以在巍峨的峰顶
上举目四望，可以在细草微风的原野上偃仰啸歌，可以在江枫渔火中对 钟而眠，可以在漫天
的风雪中独钓寒江。
如此，即便是刀山火海的去，马革裹尸的还，忍 辱负重的生，大义凛然的死，我因有这
双隐形的翅膀而在大彻大悟中尽情遨游。也许，我终究会成为这里 的一座土丘，尽管矮小，
我也将同那些生命的积淀一道去撑起头顶上的万里云天。虽然寥廓的天空中没有 留下痕迹，
但我已飞过。
点评
这是一篇非常优秀的考场作文，在以下几个方面值得借鉴与学习：
一、文笔老练，文采飞扬。本文 并没有华丽的字眼，却字字珠玑，朴实而有深意。飞
扬的文采彰显出考生深厚的文字功底以及高超的语言 技巧。文章含而不露，文笔老练，难能
可贵的是，考生对人生真谛的理解与追求，超然洒脱。
[ 来源:Z§xx§]

二、结构巧妙，格调高雅。考生开篇并不急于摆明主题，却用一段自然朴实的环境描写
开篇，逐步 过渡到“隐形的翅膀”即人生真谛的主旨，举重若轻的结构安排，显出考生精
心的构思以及高超的写作技 巧。对人生的思考，洒脱而豪迈，展现出考生高雅的人生格调。